资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台角的度量一、单选题1.度量一个角,角的一条边对着量角器上内圈“180”的刻度,另一条边对着内圈刻度“60”,这个角是( )。A.60度 B.120度 C.无法确定2.左图中的角与直角相比,( )。A.比直角小 B.比直角大 C.一样大3.小明在5倍放大镜下看到一个30°的角,这个角实际度数是( )。A.6° B.30° C.60° D.150°4.下图量角器中,的度数等于( )。A.60° B.70° C.100° D.110°5.下面用三角尺拼成的角中,( )是钝角。A. B. C.二、判断题6.钝角的边比锐角的边长。( )7.用放大镜看一个锐角,它会变成一个钝角。( )8.用一个5倍的放大镜看一个20°的角,这个角变成了100°。9.把角的两边延长为原来的3倍,这个角就扩大为原来的3倍。( )10.将圆平均分成360份,人们把其中1份所对的角作为度量角的单位.三、填空题11. 时整,时针和分针成平角,9时整,时针和分针成 。12.在直角三角形中,如果有一个锐角是25°,那么另一个锐角是 °。13.计量角的大小的单位是 。14.现在是3:00(如右图),从3:00到3:25,分针旋转了 °15.∠1=65°∠2= ∠3= ∠4= 四、解答题16.根据时针与分针形成的夹角,给这些角排序。(填序号) > > 17.估一估,比一比。(1)估一估, > (2)用活动角来验证一下,你估对了吗 (3) 把放在∠1 和∠2 中比一比,得到下图。从图中可以看出,∠1是∠3 的 倍,而∠2是∠3 的 倍多一些,所以 > 。18.在一个三角形中,∠1、∠2、∠3是其内角,∠1是∠2的2倍,∠2比∠3小20°,求∠1、∠2和∠3的度数。五、操作题19.用量角器量出下面各个角的度数。 20.量出各个角的度数。答案解析部分1.【答案】B【知识点】角的度量(计算)2.【答案】B【知识点】角的大小比较3.【答案】B【知识点】角的度量(计算)4.【答案】C【知识点】角的度量(计算)5.【答案】B【知识点】角的度量(计算)6.【答案】错误【知识点】角的大小比较7.【答案】错误【知识点】角的大小比较8.【答案】错误【知识点】角的大小比较9.【答案】错误【知识点】角的大小比较10.【答案】正确【知识点】角的度量(计算)11.【答案】6;直角【知识点】角的度量(计算)12.【答案】65【知识点】角的度量(计算)13.【答案】度【知识点】角的度量(计算)14.【答案】150【知识点】角的度量(计算)15.【答案】115°;65°;115°【知识点】角的度量(计算)16.【答案】①;②;③【知识点】角的初步认识;角的大小比较17.【答案】(1)∠1;∠2(2)解:用一个活动角分别和∠1、∠2进行比较,发现它比∠1小一点,比∠2大一点,据此可以说明估计正确。(3)4;3;∠1;∠2【知识点】角的大小比较18.【答案】解:( 180°-20°) ÷4=160°÷4=40°40°×2=80°40°+20°= 60°答:∠1=80°,∠2=40°,∠3=60°。【知识点】角的度量(计算)19.【答案】110°;50°【知识点】角的度量(计算)20.【答案】解:【知识点】角的度量(计算)21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览