人教版四年级上册第三单元3.3《角的度量》课时练(含答案)

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人教版四年级上册第三单元3.3《角的度量》课时练(含答案)

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角的度量
一、单选题
1.度量一个角,角的一条边对着量角器上内圈“180”的刻度,另一条边对着内圈刻度“60”,这个角是(  )。
A.60度 B.120度 C.无法确定
2.左图中的角与直角相比,(  )。
A.比直角小 B.比直角大 C.一样大
3.小明在5倍放大镜下看到一个30°的角,这个角实际度数是(  )。
A.6° B.30° C.60° D.150°
4.下图量角器中,的度数等于(  )。
A.60° B.70° C.100° D.110°
5.下面用三角尺拼成的角中,(  )是钝角。
A. B. C.
二、判断题
6.钝角的边比锐角的边长。(  )
7.用放大镜看一个锐角,它会变成一个钝角。(  )
8.用一个5倍的放大镜看一个20°的角,这个角变成了100°。
9.把角的两边延长为原来的3倍,这个角就扩大为原来的3倍。(  )
10.将圆平均分成360份,人们把其中1份所对的角作为度量角的单位.
三、填空题
11.   时整,时针和分针成平角,9时整,时针和分针成   。
12.在直角三角形中,如果有一个锐角是25°,那么另一个锐角是   °。
13.计量角的大小的单位是   。
14.现在是3:00(如右图),从3:00到3:25,分针旋转了   °
15.∠1=65°
∠2=   
∠3=   
∠4=   
四、解答题
16.根据时针与分针形成的夹角,给这些角排序。(填序号)
   >   >   
17.估一估,比一比。
(1)估一估,   >   
(2)用活动角来验证一下,你估对了吗
(3) 把放在∠1 和∠2 中比一比,得到下图。从图中可以看出,∠1是∠3 的   倍,而∠2是∠3 的   倍多一些,所以   >   。
18.在一个三角形中,∠1、∠2、∠3是其内角,∠1是∠2的2倍,∠2比∠3小20°,求∠1、∠2和∠3的度数。
五、操作题
19.用量角器量出下面各个角的度数。
       
20.量出各个角的度数。
答案解析部分
1.【答案】B
【知识点】角的度量(计算)
2.【答案】B
【知识点】角的大小比较
3.【答案】B
【知识点】角的度量(计算)
4.【答案】C
【知识点】角的度量(计算)
5.【答案】B
【知识点】角的度量(计算)
6.【答案】错误
【知识点】角的大小比较
7.【答案】错误
【知识点】角的大小比较
8.【答案】错误
【知识点】角的大小比较
9.【答案】错误
【知识点】角的大小比较
10.【答案】正确
【知识点】角的度量(计算)
11.【答案】6;直角
【知识点】角的度量(计算)
12.【答案】65
【知识点】角的度量(计算)
13.【答案】度
【知识点】角的度量(计算)
14.【答案】150
【知识点】角的度量(计算)
15.【答案】115°;65°;115°
【知识点】角的度量(计算)
16.【答案】①;②;③
【知识点】角的初步认识;角的大小比较
17.【答案】(1)∠1;∠2
(2)解:用一个活动角分别和∠1、∠2进行比较,发现它比∠1小一点,比∠2大一点,据此可以说明估计正确。
(3)4;3;∠1;∠2
【知识点】角的大小比较
18.【答案】解:( 180°-20°) ÷4
=160°÷4
=40°
40°×2=80°
40°+20°= 60°
答:∠1=80°,∠2=40°,∠3=60°。
【知识点】角的度量(计算)
19.【答案】110°;50°
【知识点】角的度量(计算)
20.【答案】解:
【知识点】角的度量(计算)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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