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(共24张PPT)
这张卡片来自西安一位叫赵晨的年轻人，他每天通勤时都会带着它，11 年来帮助了无数需要帮助的老人。这张小小的卡片，为何能凝聚善意？让我们跟随着赵晨一起学习养成亲社会行为。
Translating the meaning of good deeds: interpreting the connotation and expression of prosocial behavior
1
通过分析赵晨11年坚持助老、发起 “与子协老” 计划等案例，引导学生理解亲社会行为与社会主义核心价值观中 “友善”“和谐” 的内在一致性，认同 “向上向善” 的社会主流价值导向，增强对国家倡导的文明风尚的认同感。
通过探究赵晨11年坚持助老 的成长轨迹，帮助学生在实践中塑造体谅他人、勇于担当，增强社会适应能力。
2
通过制定个人亲社会养成计划活动，鼓励学生将 帮助他人、关心社会”转化为具体行动；结合赵晨团队开发 “助老小程序” 服务异地老人的案例，引导学生认识到个人对家庭、集体、社会的责任，培养以自身行动为社会添正能量的责任担当，理解 微小善意汇聚社会温暖的意义。
3
1
亲社会行为的含义和表现
P13
2
为什么要养成亲社会行为？
P13
3
怎样养成亲社会行为？
P14
议题一
善行之意——解读亲社会行为的内涵与表现
议题二
善行之义——探寻亲社会行为的价值与意义
议题三
善行之为——践行亲社会行为的方法与路径
善行聚暖意，共筑亲社会
子议题一
善行之意
解读亲社会行为的
内涵与表现
赵晨
2014年，我闺女刚出生，我妈就从老家带了一堆的东西来医院，结果坐公交车坐反了。幸好一名大学生把她一路送到病房门口，就那一件小事特别有感触。从那次之后，我就会特别去留意一些身边的中老年人。
2024年的九月份，同样是在西安地铁，刚一进那个闸机口，看到了一个爷爷，他歪着脖子。最后得知是有强直性脊柱炎。我就带他，引导他去上车换乘，然后带他去吃饭，送他回家。而在送他回家的这一路，我收获了满满的感动。
赵晨
议学问题
从上故事看，他们的行为有什么共同的特点？（从道德规范和产生影响来分析）
1
赵晨从 “被他人帮助” 到 “主动帮助别人”，他的行为中体现了亲社会行为的哪些具体表现？
2
小刚平时主动关心父母。
1
小明常组织社区环保志愿活动。
2
小晴踊跃参加校运动会。
3
小刚认真参加学校的研学活动。
4
小智寒假期间上网了解国内时事新闻。
5
小芳在家认真写作业。
6
请将以下生活场景进行分类并说明理由。
亲社会行为
非社会行为
1
亲社会行为是人在社会化过中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。
含义
2
谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。
表现
亲社会行为的含义和表现。
一
P13
子议题二
善行之义
探寻亲社会行为的
价值与意义
从地铁站里的帮扶，到大山深处的陪伴，赵晨的初衷很简单，他希望自己的爸妈在外需要帮助的时候，也能得到一双搀扶的手，一个温暖的微笑。现在，他发起的“在外互助父母协议”和“与子协老”计划，得到了全国几千名志愿者的响应和支持，一张“拍拍卡”，正在串联起更多身边的善意。
志愿者鲁尚兵说：“我是开餐饮店的，在加入志愿者计划前，我比较社恐，不好意思去和老人沟通。现在，我很愿意坐到人家旁边，去跟人家沟通需要什么。”
志愿者王瑾是西北工业大学学生，她以前也很内敛，羞涩于去帮助别人。但她看了赵晨的视频后，觉得自己应该主动上前，不以善小而不为。
议学问题
结合志愿者鲁尚兵和王瑾的转变，说说亲社会行为对实现个人成长有什么意义？
1
. “一张拍拍卡串联起更多善意”，如果社会中这样的 “善意串联” 越来越多，会给我们的生活带来哪些影响？
2
1
青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
为什么要养成亲社会行为？
二
P13
2
亲社会行为促进个人成长：有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。
3
亲社会行为促进社会进步：能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
子议题三
善行之为
践行亲社会行为的
方法与路径
赵晨从帮老人拎行李，到 11 年后用小程序整合助老资源，他的每一步都藏着亲社会行为如何养成的答案。今天，我们就循着他的足迹，设计自己的养成计划。
本周我在____（场景）帮助____（对象）做____（亲社会行为）
完成人
1
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
怎样养成亲社会行为？
三
P14
2
我们要主动了解社会，关注社会变化发展。
3
了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融人社会生活。
4
热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
亲社会行为从不是惊天动地的壮举，就藏在我们的举手投足里：给老人让座，帮同学解一道题，给需要的人让个座…… 就像赵晨的11 年如一日的坚持，微小善意会慢慢变成习惯，让我们成为更温暖的人。当每个中学生都这样做时，“你帮我、我帮他” 的善意就会像涟漪一样扩散，让我们的社会充满温暖 —— 这，就是亲社会行为最珍贵的意义。
养成亲社会行为
青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
1
亲社会行为促进个人成长
2
亲社会行为促进社会进步
3
怎么做
主动了解社会，关注社会变化发展。
2
了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融人社会生活。
3
在人际交往和社会实践中养成。
1
热心帮助他人，积极投身于社会实践。
4
含义
1
表现
2
为什么
是什么
知识小结
巩固提升
1．2025年3月18日，济南市举办“谢谢你！身边好人”公民道德建设先进故事分享会，传递了向上向善的社会正能量。下列属于亲社会行为的是（ ）
①许亮参加“长征精神红色之旅”研学活动
②大华利用周末时间独自在家钻研物理知识
③小智组织“共植一片绿”网络公益募捐活动
④“凉茶奶奶”徐桂梅36年免费为行人送茶
A.①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
C
2.（2025 四川省自贡市）近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（ ）
①亲近社会，珍惜幸福生活 ②旅行体验，绽放完美青春
③知行合一，主动适应社会 ④热爱劳动，掌握各种技能
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
C
巩固提升
3. 2025年，某校开展“青锋有我·与爱同行”的志愿活动，该活动旨在传承雷锋精神，深化和增强青年志愿者奉献服务意识，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。该活动的举办，有利于（ ）
①养成亲社会行为
②推动社会经济发展
③提高自身道德境界
④展现良好国家形象
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
巩固提升
B
4.2025年5月11日至5月12日，世界田联接力赛决赛在广州天河体育中心体育场展开激烈角逐。赛场边，700多名志愿者围绕制证、接待、竞赛、翻译、后勤保障等提供志愿服务。他们的行为有助于其（ ）
①获得他人和社会的接纳与认可
②塑造健康的人格，形成正确的价值观
③从社会中获得更多的物质支持
④在社会实践中锻炼、发展自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
巩固提升
B
5.下面是光明中学第6期“行走中原，读懂中国”研学活动路线图。根据站点内容推测，这期活动主题应该为（ ）
站点一：领略自然绿色之美———洛阳白云山
站点二：体味传统文化魅力———巩义康百万庄
站点三：感受科技创新力量———河南省科技馆
A．遵守社会规则，维护社会秩序
B．参与社会实践，弘扬中华文化
C．关注社会巨变，实现人生价值
D．走进社会生活，提升综合素养
巩固提升
D
基础性作业
完成练习册相应习题。
提升性作业
完成活动方案样本：《初中生“拍拍卡”社会实践活动方案》
提升性作业
课下完成亲社会养成计划后，签署自己的姓名，
并贴在班级 “善意墙” 展板上。
一、活动主题：
二、活动目的：
三、活动时间：
四、活动地点：
五、参与对象：
五四运动与马克思主义的传播
养成亲社会行为拍拍卡
内容：
意义：
做法：
亲社会行为
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