1 场景歌课件+素材

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1 场景歌课件+素材

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(共32张PPT)
课文导入
小朋友,上课之前让我们一起欣赏一下外面的风景吧!
一朵荷花
一汪湖水
一座雪山
1 场景歌
统编版 二年级上
生字认一认

gǎng

háng

táng

chuí

fān

dào

cuì





cóng
tóng
hào

wān
fān
gǎng
海湾
帆船
港口
wān
“园、群、队”见“生字写一写”
水塘
táng
稻田
dào
一行
háng
垂柳
chuí
小溪

丛林
cóng
翠鸟
cuì
铜锣
tóng
号角
hào
生字写一写
Y

7
全包围
音序
部首
笔画
结构
C

5
半包围
chù
住处
音序 K
部首 土
笔画 7
结构 左右
一块地
kuài
音序
部首
笔画
结构
Z
广
10
半包围
zuò
座位
音序
部首
笔画
结构
yuán
花园
Y

7
全包围
音序
部首
笔画
结构
Q

13
左右
qún
一群鸟
音序
部首
笔画
结构
D

4
左右
duì
排队
音序
部首
笔画
结构
L

11
左右
lǐng
红领巾

háng
xíng
银行
行走
造句:
由于修路,他只能步行去银行办手续。

hào
hào
号叫
病号
造句:
那个新来的病号疼痛难忍,整晚都在号叫。
欢笑——
快活——
欢乐
痛苦
长——

前——

请同学们朗读课文并思考:文中讲了几个场景,分别是什么?
整体感知
文中讲了四个场景,分别是海边场景、乡村场景、公园景色、校园场景。
(1)读第1小节的海边场景,说一说用到了哪几个量词。
(2)读第2小节的乡村场景,说一说用到了哪几个量词。
(3)读第3小节的公园景色,说一说用到了哪几个量词。
(4)读第4小节的校园景色,说一说用到了哪几个量词。
课文解读
(1)读第1小节的海边场景,说说用到了哪些量词。自己再举几个例子。
一( )海鸥

一( )帆船

一( )港湾

一( )军舰

一( )小鸟

一( )鲤鱼

一( )沙滩

一( )飞船

难点:
“一艘”,数量词,常用于船只。
(2)读第2小节的海边场景,说说用到了哪些量词。自己再举几个例子。
一( )鱼塘

一( )稻田

一( )花园

一( )垂柳

一( )砚台

一( )蛋糕

一( )假山

一( )汉字

难点:
“一方”,数量词,一般用于方形的物品,也专指用地、土地,如“一方水土”。
(3)读第3小节的公园景色,说说用到了哪些量词。自己再举几个例子。
一( )小溪

一( )石桥

一( )飞鸟

一( )翠竹

一( )白光

一( )院落

一( )绵羊

一( )杂草

难点:
量词“丛”常用于聚集生长在一起的草木。
(4)读第4小节的校园景色,说说用到了哪些量词。自己再举几个例子。
一( )队旗

一( )铜号

一( )欢笑

一( )“红领巾”

一( )镜子

一( )椅子

一( )雪花

一( )士兵

难点:
此处的“红领巾”指的不是佩戴的红领巾,而是代指少先队员。
主题归纳
本课用数量词组巧妙描绘了( )、( )、( )和( )四幅场景,生动展现了各种美丽的景色,同时告诉我们数量词的用法。
海边
乡村
公园
校园
一( )沙滩
一( )军舰
随堂练习


一( )稻田
一( )花园


一( )石桥
一( )飞鸟


一( )铜号
一( )欢笑


朗读课文。
教材习题
提示:朗读时要注意节奏和韵律,比如“一只海鸥,一条帆船,一艘军舰,一处港湾”,读起来要有节奏感。大声朗读能让声音刺激大脑,加深对课文的印象。
说一说,看谁说得多。
教材习题
一(片、块、方、亩)鱼塘
一(片、块、方、亩)稻田
一(片、块、方、亩)石桥
一(片、块、方、亩)翠竹
一(片、块、方、亩)海鸥
一(片、块、方、亩)帆船
个、片、亩
片、块、方、亩
座、孔、弯
片、丛、棵
只、群
只、条、艘
选一张你喜欢的照片或图画,仿照课文说说上面有些什么。
一方池塘,
一片荷叶,
两朵荷花,
一只青蛙,
三条鱼。
课外积累
量词歌
一头牛,两匹马,三条鱼,四只鸭,五本书,六支笔,七颗果树八朵花,九架飞机十辆车。使用量词要恰当,搭配不好出笑话。

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