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湖南省新邵广益世才学校2024-2025学年七年级上学期9月月考地理试题
一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分），每个选项只有一个正确答案
（2024七上·新邵月考）太空因宇宙辐射、微重力和高真空等环境因素，能快速培育出植株高大、果形增大、抗虫害能力强、生长周期短的“太空蔬菜”。它既可现摘现吃、新鲜美味，又能对密闭仓内的物质循环及环境改善发挥重要作用。我国已在海南、新疆等地建立了多个太空育种基地，太空育种的数量和应用范围处于世界第一位。下图示意神舟十七号航天员采摘的“太空蔬菜”。完成下面小题。
1．“太空蔬菜”能够种植主要得益于（　　）
A．产量高 B．航天员数量的增加
C．科学技术的进步 D．蔬菜的市场需求大
2．在农业生产中推广太空种子的优势是（　　）
①缩短农作物生长周期②降低育种成本③增强抗病虫害能力④可增加单位面积产量
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】1．C
2．D
【知识点】高新技术产业的发展；中国农业的发展（科技强农）
【解析】【点评】太空蔬菜是将普通蔬菜种子搭载于航天卫星，经过太空失重、缺氧等特殊环境变化，内部结构发生激变，返回地面后，经农业专家多年培育而成的一种蔬菜。从安全角度说明中国要推广太空种子的原因：目前我国农田单产较低，抗风险能力较差；农业生产技术提升可提高农业生产力水平和抵御自然灾害的能力；推广种植太空良种，可提升作物单产，增加粮食供应，利于保障粮食安全。
1．根据材料信息及所学知识分析可知， 太空蔬菜的培育离不开高科技的支持，这主要得益于我国科学技术的进步。与产量高、航天员数量的增加以及蔬菜市场需求大小关联不大。故C符合题意。
故答案为：C。
2．根据材料信息分析可知，“太空蔬菜” 植株高大、果形增大、抗虫害能力强、生长周期短。因此在农业生产中推广太空种子可以①缩短农作物生长周期；③增强抗病虫害能力；④可增加单位面积产量。但推广太空种子需要加大科学技术的投入，会②增加育种成本 。故D①③④符合题意。
故答案为：D。
（2024七上·新邵月考）从认识地球到探索宇宙，中国航天梦正一步步实现。2022年9月1日，中国神舟十四号航天员陈冬和刘洋进行了任务中的首次出舱活动，再一次带领我们欣赏浩瀚宇宙。读下图完成下面小题。
3．中国探索宇宙的过程按时间顺序是（　　）
A．①②③ B．①③② C．②③① D．②①③
4．太空探索使我们认识到（　　）
A．地球位于火星和木星之间
B．地球属于太阳系中的一颗卫星
C．与地球的自然环境相似的是月球
D．太阳系中距离太阳最近的行星是水星
5．下列天体系统不包含月球的是（　　）
A．地月系 B．河外星系 C．太阳系 D．可观测宇宙
【答案】3．C
4．D
5．B
【知识点】天体和天体系统；太阳系与八大行星；太空探索的意义；中国太空探索的成就
【解析】【点评】天体系统，是宇宙各星系的统称。宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统。万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。天体系统有不同的级别，按从低到高的级别，依次为地月系，太阳系，银河系和总星系。太阳系的八大行星按照距离太阳由近及远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
3．根据材料信息及所学知识分析可知，②“东方红一号”卫星发射成功是1970年；③神舟五号载人飞船发射成功是2003；①神舟十四号航天员出舱是2022年。 即中国探索宇宙的过程按时间顺序是②③①。故C符合题意。
故答案为：C。
4．根据所学知识分析可知：
A.地球位于金星和火星之间，A不符合题意；
B.地球是太阳系中的一颗行星，B不符合题意；
C.与地球的自然环境相似的天体是火星，C不符合题意；
D.太阳系中距离太阳最近的行星是水星，D符合题意；
故答案为：D。
5．根据所学知识分析可知，地球和月亮组成地月系；地月系是太阳系的一部分；太阳系是属于可观测宇宙。但月球不属于河外星系。故B符合题意。
故答案为：B。
6．（2024七上·新邵月考）人类对太空探索的意义主要有（　　）
①开发利用太空中丰富的生物资源
②利用太空的物理环境进行科学实验
③探索空间环境对人类生存的影响
④为人类和平利用太空贡献中国方案
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】B
【知识点】太空探索的意义
【解析】【分析】太空中生物资源并不“丰富”，目前太空探索中，开发利用太空生物资源不是主要意义，且太空环境特殊，生物生存条件严苛，①错误；太空具有微重力、高真空、强辐射等特殊物理环境，可利用这些环境进行科学实验，比如材料科学实验、生命科学实验等，②正确；探索空间环境对人类生存的影响，有助于人类了解太空环境，为未来太空生存、星际移民等做准备，③正确；人类探索太空过程中，能为人类和平利用太空贡献包括中国方案在内的智慧与方案，促进太空的和平开发与利用，④正确。
故答案为：B。
【点评】我国探索太空的意义在于提升国家科技实力和国际竞争力，促进航天技术的创新发展。同时，太空探索也有助于拓展人类生存空间，为资源开发和科学研究提供新领域。此外，它还能增强民族自豪感和凝聚力，推动国际合作与交流。
（2024七上·新邵月考）人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。完成下面小题。
7．地球的真实形状是（　　）
A．圆形 B．两极稍鼓、赤道略扁的球体
C．椭圆 D．球体
8．今天人们认识地球形状最简单、最直观的方法是（　　）
A．参加环球航行 B．参与大地测量
C．观测月相变化 D．观看地球卫星照片
【答案】7．D
8．D
【知识点】地球的形状
【解析】【点评】人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。古代在科学不很发达的情况下，有“天圆地方”的说法，认为整个大地是平的；后来人们根据太阳和月亮的形状，推测地球是一个球体；麦哲伦船队的环球航行，首次证明了地球是个球体；后来通过观察人造卫星从宇宙空间拍摄到的地球照片，确证地球是一个球体；科学家经过长期的精密测量，发现地球并不是一个规则的正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
7．根据所学知识可知， 地球的真实形状是是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。故D符合题意。
故答案为：D。
8．今天人们认识地球形状最简单、最直观的方法就是观看地球卫星照片。而 参加环球航行、 参与大地测量 、 观测月相变化都太复杂，也不直观。故D符合题意。
故答案为：D。
9．（2024七上·新邵月考）人类认识地球形状的过程依次是（　　）
A．①②③④ B．②①③④ C．③②④① D．④③②①
【答案】C
【知识点】地球的形状
【解析】【分析】人类对地球形状的认识是一个逐步深入的过程，所以人类认识地球形状的过程依次是③天圆地方→②观察太阳和月亮推测→④麦哲伦船队环球航行验证→①地球卫星图片直观确认，C正确，ABD错误。
故答案为：C。
【点评】人类对地球的认识经过了漫长的过程，从天圆地方一根据太阳和月亮推测地球的形状一麦哲伦环球航行→地球的卫星照片，后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体。
10．（2024七上·新邵月考）关于地球大小的叙述，正确的是（　　）
A．地球的表面积约5.1亿千米 B．地球的赤道半径约6357千米
C．地球的平均半径约6371千米 D．地球赤道周长约8万千米
【答案】C
【知识点】地球的大小
【解析】【分析】地球表面积约为5.1亿平方千米；地球赤道半径为6378千米；地球的平均半径约为6371千米；地球赤道周长约为4万千米。故C符合题意。
故答案为：C。
【点评】地球的赤道半径是6378千米，极半径是6357千米，平均半径是6371千米，赤道半径比极半径长21千米，地球表面积约5.1亿平方千米，赤道周长约4万千米。
（2024七上·新邵月考）地球仪是地球的模型，也是学习地理的重要工具。下图为地球仪示意图，读图，完成下面小题。
11．由图可知（　　）
A．纬线指示东西方向 B．纬度越高纬线越长
C．经线是长度相等的圆圈 D．所有经线相互平行
12．与图中150°E共同组成经线圈的是（　　）
A．120°W B．30°W C．30°E D．20°W
【答案】11．A
12．B
【知识点】纬线和纬度；经线和经度
【解析】【点评】经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的弧线，纬线是与地轴垂直并环绕地球仪一周的圆圈。经线都是半圆形，纬线都是圆形（极点除外）；经线都指示南北方向，纬线都指示东西方向；经线长度都相等，纬线长度从赤道向两极逐渐缩短；经线都相交于南北两极，纬线都相互平行。在地球仪上，任意两条相对的经线都可以组成一个经线圈，这两条经线必须符合以下特点：度数相加等于180°；一条是西经，另一条必须是东经（0°和180°经线除外）。
11．读图，根据所学知识分析可知：
A.纬线指示东西方向，A符合题意；
B.纬度越高，纬线越短，B不符合题意；
C.经线是长度相等的半圆，C不符合题意；
D.所有经线相交于南北极点，所有纬线相互平行，D不符合题意；
故答案为：A。
12．根据所学知识分析可知，任意两条相对的经线都可以组成一个经线圈，这两条经线度数相加之和必须为180°；而且其中一条是西经，另一条是东经，因此与150°E经线相对的经线是30°W。故B符合题意。
故答案为：B。
（2024七上·新邵月考）读“经纬网示意图”，结合相关知识，完成下列小题。
13．丁地的经纬度是（　　）
A．（60°W，40°N） B．（20°N，120°E）
C．（20°E，120°N） D．（20°S，120°W）
14．甲位于的半球（　　）
A．北半球；东半球 B．北半球；西半球
C．南半球；东半球 D．南半球；西半球
15．甲在丁的什么方位（　　）
A．西北 B．正北 C．正南 D．正西
【答案】13．B
14．A
15．D
【知识点】东西半球的划分；南北半球的划分；利用经纬网定位；利用经纬网定向
【解析】【点评】利用经纬网判读方向，同一条经线上的两点，只能是正北、正南；同一条纬线上的两点，只能是正东、正西。既不在同一条经线也不在同一条纬线的两点，要判断两点的东西方向，又要判断两点的南北方向。
13．在经纬网上。纬度向北增大则为北纬，用N表示；度数向南增大则为南纬，用S表示；度数向东增大则为东经度，用E表示；度数向西增大则为西经度，用W表示。故丁地的经纬度是（20°N，120°E），B正确，ACD错误。
故答案为：B。
14．南北半球分界线是赤道（0°纬线），赤道以北是北半球，以南是南半球；东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W向东到160°E为东半球，其余为西半球。甲地纬度向北增大，是北纬，位于北半球；甲地经度在20°W一160°E之间，位于东半球，所以甲位于北半球、东半球，A正确，BCD均不符合题意。
故答案为：A。
15．在经纬网地图上，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。甲和丁在同一条纬线上，甲在丁的正西方，D正确，ABC错误。
故答案为：D。
（2024七上·新邵月考）2023年全球硬科技创新大会将于11月3日至5日在西安举办，全球硬科技创新大会以“硬科技·新质生产力”为主题。读下图，完成下面小题。
16．西安的地理位置是（　　）
A．34.1°N，108.5°W B．34.1°N，108.5°E
C．34.1°S，108.5°W D．34.1°S，108.5°E
17．关于西安的位置叙述，正确的是（　　）
A．北半球、东半球、中纬度地区 B．北半球、东半球、低纬度地区
C．北半球、西半球、中纬度地区 D．南半球、西半球、低纬度地区
18．宜宾位于西安的（　　）
A．西北 B．东北 C．东南 D．西南
【答案】16．B
17．A
18．D
【知识点】东西半球的划分；南北半球的划分；利用经纬网定位；利用经纬网定向
【解析】【点评】南北回归线之间是热带，北回归线至北极圈之间是北温带，南回归线至南极圈之间是南温带，北极圈至北极点是北寒带，南极圈至南极点是南寒带。0°~30°为低纬度地区，30°~60°为中纬度地区，60°~90°为高纬度地区。
16．纬度向北增大为北纬（N），向南增大为南纬（S）；经度向东增大为东经（E），向西增大为西经（W）。符合该范围的选项是34.1°N，108.5°E，B正确，ACD错误。
故答案为：B。
17．东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球；南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。全球0°~30°为低纬度地区，30°~60°为中纬度地区，60°~90°为高纬度地区。结合上题分析可知西安位于北半球、东半球、中纬度地区，A正确，BCD错误。
故答案为：A。
18．在经纬网地图上判断方向时，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。从图中可以看出宜宾位于西安的西南方，D正确，ABC错误。
故答案为：D。
19．（2024七上·新邵月考）贝贝是天文爱好者，晴朗夜晚，贝贝面向北极星站立，他的前方是（　　）
A．东方 B．南方 C．西方 D．北方
【答案】D
【知识点】方向判断
【解析】【分析】地球围绕太阳公转时，地轴是倾斜的，北极始终指向北极星附近，因此，晴朗夜晚，贝贝面向北极星站立，他的前方是北方。
故答案为：D。
【点评】本题考查野外方向的判别，知道北极星指向北方是答题的关键，比较简单。
20．（2024七上·新邵月考）小明的爸爸是一名海员，一天他打电话告诉小明数：“我现在的位置北边是北半球，南边是南半球，东边是西半球，西边是东半球。”小明爸爸的位置是（　　）
A．0°，0° B．0°，180° C．0°，20°W D．0°，160°E
【答案】D
【知识点】东西半球的划分；纬线和纬度；南北半球的划分；经线和经度
【解析】【分析】根据题意可知，小明爸爸北边是北半球，南边是南半球，因此位于南北半球的分界线赤道上，其纬度是0°； 东边是西半球，西边是东半球 ，应该位于东西半球的分界线160°E线上。即其位置是 0°，160°E。 故D符合题意。
故答案为：D。
【点评】
南北半球的划分界线是赤道，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。东西半球的划分界线是西经20°和东经160°组成的经线圈。20°W向东至160°E为东半球，160°E向东至20°W为西半球。
21．（2024七上·新邵月考）我们学习利用经纬线网可以（　　）
A．确定地球表面任何一点的位置 B．更好的认识地球的形状
C．了解半球是怎样划分的 D．认识经纬线长短的变化
【答案】A
【知识点】利用经纬网定位；利用经纬网定向
【解析】【分析】经线和纬线相互交织就构成了经纬网。一条经线和一条纬线可以确定一个点，我们学习利用经纬网可以确定地球表面任何一点的位置，因此经纬网在军事、航海、航空、通讯、气象观测等方面有广泛的用途。但利用经纬网并不能认识地球的形状；半球的划分及经纬线长短的变化都不是利用经纬网的目的。故A符合题意。
故答案为：A。
【点评】经纬网的主要作用是 精确定位地球表面任意位置 ，并广泛应用于导航、气象、军事等领域。
核心功能 ：（1） 定位功能 ：通过经度和纬度的交点，可唯一确定地球上任意地点的地理坐标，实现厘米级精度的全球定位。 （2）方向判定 ：经线指示南北方向，纬线指示东西方向；极地投影图中，经线呈放射状，便于极区导航。 （3） 距离计算 ：同一经线上纬度差1°约111公里；纬线长度随纬度升高递减，需结合余弦函数计算经度差距离。 应用领域 ：（1）航海与航空 ：实时定位船舶、飞机位置，规划大圆航线（最短路径）。 （2）气象与气候研究 ：划分气候带，分析台风路径等空间分布规律。 （3）军事与救援 ：精确制导武器定位、灾害救援坐标标定。 （4）时间系统 ：以本初子午线为基准划分24个时区，协调全球时间。
22．（2024七上·新邵月考）一个人要想在最短时间内跨越所有的经线，他应选择的地点是 （　　）
A．0°纬线上 B．0°经线上 C．北纬80° D．南极点
【答案】D
【知识点】重要经纬线；经纬网判断方向、定位
【解析】【解答】所有的经线都连接南北极点，所以一个人要想在最短时间内跨越所有的经线，他应选择的地点是南北极点。
故选：D
【点评】本题主要考查的是地球的相关知识，属基础题。
23．（2024七上·新邵月考）我国北极考察队顺利到达北极，将五星红旗插在北极点上，五星红旗飘扬的方向是（　　）
A．东方 B．西方 C．南方 D．北方
【答案】C
【知识点】极地地区的位置、方向判断
【解析】【分析】根据所学知识分析可知，北极点是地球的最北端，任何一点都在北极点的南方。因此将五星红旗插在北极点上，五星红旗飘扬的方向是南方。故C符合题意。
故答案为：C。
【点评】在地图上判断方向的方法主要有三种：一般定向法：面对地图，通常是按“上北下南、左西右东”判定方向。在有指向标的地图上，要根据指向标判定方向，指向标的箭头指向正北方。在经纬网地图上，要根据经纬网确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
24．（2024七上·新邵月考）与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”吻合的地点是（　　）
A．0°，80°N B．80°E，40°N
C．10°E，10°S D．18°W，0°
【答案】D
【知识点】地球自转的基本特征；地球的大小
【解析】【分析】根据所学知识分析可知，“坐地日行八万里”中的“坐地日行”是指地球自转一周的时间是一天；“八万里”是赤道的周长，为4万千米（8万里）。因此要想“坐地日行八万里”，只有在赤道上才可以实现。综合分析可知，四选项地点中只有D点位于赤道上，与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”吻合。故D符合题意。故答案为：D。
【点评】地球的赤道半径是6378千米，极半径是6357千米，平均半径是6371千米，赤道半径比极半径长21千米，地球表面积约5.1亿平方千米，赤道周长约4万千米。地球不停地自西向东自转，自转一周的时间为一天（24小时），方向自西向东，产生的地理现象有：昼夜交替现象、日月星辰的东升西落现象、时差。
25．（2024七上·新邵月考）已知甲点的经纬度为（60°N，130°E），乙点的经纬度为（20°S，90°W），甲在乙的（　　）
A．东南方向 B．西北方向 C．东北方向 D．西南方向
【答案】B
【知识点】利用经纬网定向
【解析】【分析】根据题意可知，甲点的纬度为60°N，乙点的经纬度为20°S，因此甲位于乙的北方；甲点的经度为130°E，乙点的经度为90°W，根据所学知识分析可知，甲位于乙的西方。综合分析，甲地位于乙地的西北方向。 故B符合题意。
故答案为：B。
【点评】在地图上判断方向的方法主要有三种：一般定向法：面对地图，通常是按“上北下南、左西右东”判定方向。在有指向标的地图上，要根据指向标判定方向，指向标的箭头指向正北方。在经纬网地图上，要根据经纬网确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
二、综合题（共3大题，每空2分，共50分）
26．（2024七上·新邵月考）根据实验完成下列问题。
地理实验地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的最好方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作。
【实践主题】
用简易材料制作地球仪模型（如图1）。
【实践操作】
（1）认识地球仪：图1的丙图中端点a是　 　、端点b是　 　，连接ab的地轴是假想的轴。
（2）操作步骤：在制作过程中，最关键的是注意地轴倾斜与地面成　 　度角
【实践思考】
（3）图2为某同学制作的地球仪模型作品。图中C是　 　（经/纬）线，D是　 　（经/纬）线。
【实践应用】
（4）读图3，A点的经纬度坐标是　 　；A点位于　 　（东/西）半球；B点位于　 　（南/北）半球；A点位于B点的　 　方向。
（5）试比较图3中阴影①和阴影②的面积。阴影①　 　阴影②（填大于/小于/等于）
【答案】北极点；南极点；66.5；经；纬；30°N，150°W；西；北；西南；大于
【知识点】地球仪；东西半球的划分；纬线和纬度；南北半球的划分；经线和经度
【解析】【分析】（1）读图1，根据所学知识分析可知，端点a位于地球的最北端，是北极点； 端点b位于地球的最南端，是南极点；连接ab则为地轴，是假想的轴。
（2）根据所学知识分析可知，地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角。因此在制作过程中，最关键的是注意地轴倾斜与地面成66.5度角。
（3）读图2分析可知，图中C线连接南北两极并垂直于纬线，因此是经线；D线垂直于经线且为圆圈，因此是纬线。
（4）读图3分析可知，A位于赤道以北，是北纬，因此纬度为30°N；经度位于180°经线以东，为西经，因此经度为150°W。即A点的经纬度坐标为（30°N，150°W）。其他为东半球，A点的经度为150°W，位于西经20°W向西至160°E，因此位于西半球。B点位于赤道以北，因此位于北半球；根据“经线指示南北方向，纬线指示东西方向”分析可知，A点在B点的西南方向。
（5）读图3，根据所学知识分析可知， 阴影①和阴影②跨经纬度度数相同，但①区域纬度位置比②低，所在纬线比②长，因此实际范围比②大。
故答案为：（1）北极点；南极点；（2）66.5；（3）经；纬；（4）（30°N，150°W）；西；北；西南；（5）大于。
【点评】从地球内部穿过地心的假想的轴，叫做地轴，地轴与地球表面相交于两点，叫两极：地球的最北端叫北极，地球的最南端叫南极。在地图上判断方向的方法主要有三种：一般定向法：面对地图，通常是按“上北下南、左西右东”判定方向。在有指向标的地图上，要根据指向标判定方向，指向标的箭头指向正北方。在经纬网地图上，要根据经纬网确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的弧线，纬线是与地轴垂直并环绕地球仪一周的圆圈。经线都是半圆形，纬线都是圆形（极点除外）；经线都指示南北方向，纬线都指示东西方向；经线长度都相等，纬线长度从赤道向两极逐渐缩短；经线都相交于南北两极，纬线都相互平行。东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东，160°E以西为东半球；20°W以西，160°E以东为西半球。以赤道为界将地球划分为南北半球，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。
27．（2024七上·新邵月考）读图完成下列问题
（1）A是　 　；B是　 　；D是　 　；E是　 　；H是　 　；
（2）图中字母E所表示的行星，从结构特征来看属于　 　行星。
（3）小行星带位于　 　和　 　两个行星轨道之间。（填行星名称）
（4）太阳是一颗　 　（恒星/行星）。八大行星绕太阳公转方向　 　（一致/不一致）。
【答案】（1）太阳；木星；天王星；火星；海王星
（2）类地行星
（3）火星；木星
（4）恒星；一致
【知识点】天体和天体系统；太阳系与八大行星；地球是人类唯一的家园
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知， 太阳系八大行星按照离太阳的距离从近到远排序依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。读图分析可知，A是太阳；B是木星，D是天王星，E是火星，H是海王星。
（2）读图，结合上题分析可知，E是火星。根据所学知识分析可知，火星直径约为6794千米，约为地球的一半；自转周期约为24小时，自转轴倾角与地球相近；火星的大气主要由二氧化碳组成，既稀薄又寒冷；火星表面几乎没有液态水，但存在地下水涌出的现象，并且两极存在大量的水冰 。因此火星的结构特征属于类地行星。
（3）读图，结合所学知识分析可知， 小行星带位于火星和木星两个行星轨道之间，聚集了大量的小行星 。
（4）根据所学知识分析可知，太阳是一颗恒星。 八大行星绕太阳公转方向都是一致的，都是自西向东。
故答案为：（1）太阳；木星；天王星；火星；海王星；（2） 类地行星 ；（3）火星；木星；（4）
恒星；一致。
【点评】天体系统，是宇宙各星系的统称。宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统。万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。天体系统有不同的级别，按从低到高的级别，依次为地月系，太阳系，银河系，和总星系。
小行星带是太阳系内的一个特殊区域，聚集了大量的小行星，这些小行星主要受到太阳和木星的引力作用而保持在特定的轨道上。小行星带的存在是因为在太阳系形成的早期，火星和木星之间的空当地带未能积聚形成一颗大行星，从而留下了大批的小行星。故小行星带位于火星和木星的轨道之间。恒星是由高温等离子体构成的天体，其核心通过氢核聚变反应持续释放能量，以电磁辐射形式向外辐射光和热。恒星的质量通常在0.08至100倍太阳质量之间，核心温度可达数百万至数亿开尔文。典型代表如太阳，是一颗主序星，质量约为1.99×1030千克，核心温度约为1500万K。恒星研究是现代天体物理的基础，对揭示宇宙的物质构成、时间演化、重元素起源以及类地行星系统的形成机制具有核心意义。
（1）读图结合所学知识可知， 太阳系八大行星按照离太阳的距离从近到远排序依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。A是位于太阳系中心的恒星太阳；B是距离太阳位置排序第5的木星，D是距离太阳位置排序第7的天王星，E是距离太阳位置排序第4的火星，H是距离太阳位置排序第8的海王星。
（2）读图结合所学知识可知，E是距离太阳位置排序第4的火星，火星的基本参数包括：它是太阳系中距离太阳第四近的行星，直径约为6794千米，约为地球的一半。火星的自转周期约为24小时，自转轴倾角与地球相近，公转周期约为687天，是地球的两倍 。火星的地形特征显著，表面遍布撞击坑、峡谷、沙丘和砾石。火星有两个天然卫星——火卫一和火卫二，形状不规则。火星上最大的火山是奥林帕斯山，最大的峡谷是水手号峡谷 。火星的大气主要由二氧化碳组成，既稀薄又寒冷。火星表面几乎没有液态水，但存在地下水涌出的现象，并且两极存在大量的水冰 。故火星的结构特征属于类地行星。
（3）读图结合所学可知，小行星带是太阳系内的一个特殊区域，聚集了大量的小行星，这些小行星主要受到太阳和木星的引力作用而保持在特定的轨道上。小行星带的存在是因为在太阳系形成的早期，火星和木星之间的空当地带未能积聚形成一颗大行星，从而留下了大批的小行星。故小行星带位于火星和木星的轨道之间。
（4）太阳是一颗恒星。 太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。八大行星绕太阳公转的方向是由西向东。 具有同向性，即它们都以相同的方向绕太阳公转，从西向东旋转。这一特性使得它们在天空中的位置变化呈现出一定的规律性。此外，八大行星的公转轨道面几乎在同一平面上，表现出共面性；而它们的公转轨道也近似圆形，表现出近圆性。这些特性共同构成了八大行星绕太阳公转的基本规律。
28．（2024七上·新邵月考）读图完成下列问题。
（1）图一中A点的地理坐标是（10°S，　 　）；B点的地理坐标（20°S，　 　）。从南北半球看，两点均位于南半球，从东西半球看A点位于　 　半球，B点位于　 　半球。
（2）图二中B点的地理坐标是　 　。
【答案】（1）150°E；170°E；东；西
（2）（30°S，170°W）
【知识点】东西半球的划分；纬线和纬度；经线和经度
【解析】【分析】（1）读图1分析可知，图中纬度向南越来越大，是南纬；经度向东越来越大，是东经，因此A点的地理坐标是（10°S，150°E），B点的地理坐标（20°S，170°E）。A点经度是150°E，位于20°W以东，160°E以西，因此属于东半球；B点经度是170°E，位于20°W以西，160°E以东，因此属于西半球。
（2）读图分析可知，图中有两条10°纬线，其中北部的为10°N，南部的为10°S，这两条纬线中间的纬线为赤道，是南北纬度的分界线，以北是北纬，以南是南纬。因此分析可知，B点位于30°S纬线上；图中C所在经线应为180°经线，以东是西经，以西是东经。B点位于180°经线以东，是西经，因此经度是170°W。即B点的地理坐标是（30°S，170°W）。
故答案为：（1）150°E；170°E；东；西；（2） （30°S，170°W） 。
【点评】在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。东西半球是以20°W和160°E经线组成的经线圈来划分的，20°W向东至160°E为东半球，其经度范围为20°W—0°—160°E；20°W向西至160°E为西半球，其经度范围为160°E—180°—20°W。
（1）在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。读图分析可知，图中A点的地理坐标是（10°S，150°E），B点的地理坐标（20°S，170°E）。地球东西半球是以20°W和160°E经线组成的经线圈来划分的，20°W向东至160°E为东半球，其经度范围为20°W—0°—160°E；20°W向西至160°E为西半球，其经度范围为160°E—180°—20°W，从东西半球看A点位于东半球，B点位于西半球。
（2）在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。读图分析可知，B点位于30°S纬线上，170°W经线上，故B点的地理坐标是（30°S，170°W）。
1 / 1湖南省新邵广益世才学校2024-2025学年七年级上学期9月月考地理试题
一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分），每个选项只有一个正确答案
（2024七上·新邵月考）太空因宇宙辐射、微重力和高真空等环境因素，能快速培育出植株高大、果形增大、抗虫害能力强、生长周期短的“太空蔬菜”。它既可现摘现吃、新鲜美味，又能对密闭仓内的物质循环及环境改善发挥重要作用。我国已在海南、新疆等地建立了多个太空育种基地，太空育种的数量和应用范围处于世界第一位。下图示意神舟十七号航天员采摘的“太空蔬菜”。完成下面小题。
1．“太空蔬菜”能够种植主要得益于（　　）
A．产量高 B．航天员数量的增加
C．科学技术的进步 D．蔬菜的市场需求大
2．在农业生产中推广太空种子的优势是（　　）
①缩短农作物生长周期②降低育种成本③增强抗病虫害能力④可增加单位面积产量
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
（2024七上·新邵月考）从认识地球到探索宇宙，中国航天梦正一步步实现。2022年9月1日，中国神舟十四号航天员陈冬和刘洋进行了任务中的首次出舱活动，再一次带领我们欣赏浩瀚宇宙。读下图完成下面小题。
3．中国探索宇宙的过程按时间顺序是（　　）
A．①②③ B．①③② C．②③① D．②①③
4．太空探索使我们认识到（　　）
A．地球位于火星和木星之间
B．地球属于太阳系中的一颗卫星
C．与地球的自然环境相似的是月球
D．太阳系中距离太阳最近的行星是水星
5．下列天体系统不包含月球的是（　　）
A．地月系 B．河外星系 C．太阳系 D．可观测宇宙
6．（2024七上·新邵月考）人类对太空探索的意义主要有（　　）
①开发利用太空中丰富的生物资源
②利用太空的物理环境进行科学实验
③探索空间环境对人类生存的影响
④为人类和平利用太空贡献中国方案
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
（2024七上·新邵月考）人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。完成下面小题。
7．地球的真实形状是（　　）
A．圆形 B．两极稍鼓、赤道略扁的球体
C．椭圆 D．球体
8．今天人们认识地球形状最简单、最直观的方法是（　　）
A．参加环球航行 B．参与大地测量
C．观测月相变化 D．观看地球卫星照片
9．（2024七上·新邵月考）人类认识地球形状的过程依次是（　　）
A．①②③④ B．②①③④ C．③②④① D．④③②①
10．（2024七上·新邵月考）关于地球大小的叙述，正确的是（　　）
A．地球的表面积约5.1亿千米 B．地球的赤道半径约6357千米
C．地球的平均半径约6371千米 D．地球赤道周长约8万千米
（2024七上·新邵月考）地球仪是地球的模型，也是学习地理的重要工具。下图为地球仪示意图，读图，完成下面小题。
11．由图可知（　　）
A．纬线指示东西方向 B．纬度越高纬线越长
C．经线是长度相等的圆圈 D．所有经线相互平行
12．与图中150°E共同组成经线圈的是（　　）
A．120°W B．30°W C．30°E D．20°W
（2024七上·新邵月考）读“经纬网示意图”，结合相关知识，完成下列小题。
13．丁地的经纬度是（　　）
A．（60°W，40°N） B．（20°N，120°E）
C．（20°E，120°N） D．（20°S，120°W）
14．甲位于的半球（　　）
A．北半球；东半球 B．北半球；西半球
C．南半球；东半球 D．南半球；西半球
15．甲在丁的什么方位（　　）
A．西北 B．正北 C．正南 D．正西
（2024七上·新邵月考）2023年全球硬科技创新大会将于11月3日至5日在西安举办，全球硬科技创新大会以“硬科技·新质生产力”为主题。读下图，完成下面小题。
16．西安的地理位置是（　　）
A．34.1°N，108.5°W B．34.1°N，108.5°E
C．34.1°S，108.5°W D．34.1°S，108.5°E
17．关于西安的位置叙述，正确的是（　　）
A．北半球、东半球、中纬度地区 B．北半球、东半球、低纬度地区
C．北半球、西半球、中纬度地区 D．南半球、西半球、低纬度地区
18．宜宾位于西安的（　　）
A．西北 B．东北 C．东南 D．西南
19．（2024七上·新邵月考）贝贝是天文爱好者，晴朗夜晚，贝贝面向北极星站立，他的前方是（　　）
A．东方 B．南方 C．西方 D．北方
20．（2024七上·新邵月考）小明的爸爸是一名海员，一天他打电话告诉小明数：“我现在的位置北边是北半球，南边是南半球，东边是西半球，西边是东半球。”小明爸爸的位置是（　　）
A．0°，0° B．0°，180° C．0°，20°W D．0°，160°E
21．（2024七上·新邵月考）我们学习利用经纬线网可以（　　）
A．确定地球表面任何一点的位置 B．更好的认识地球的形状
C．了解半球是怎样划分的 D．认识经纬线长短的变化
22．（2024七上·新邵月考）一个人要想在最短时间内跨越所有的经线，他应选择的地点是 （　　）
A．0°纬线上 B．0°经线上 C．北纬80° D．南极点
23．（2024七上·新邵月考）我国北极考察队顺利到达北极，将五星红旗插在北极点上，五星红旗飘扬的方向是（　　）
A．东方 B．西方 C．南方 D．北方
24．（2024七上·新邵月考）与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”吻合的地点是（　　）
A．0°，80°N B．80°E，40°N
C．10°E，10°S D．18°W，0°
25．（2024七上·新邵月考）已知甲点的经纬度为（60°N，130°E），乙点的经纬度为（20°S，90°W），甲在乙的（　　）
A．东南方向 B．西北方向 C．东北方向 D．西南方向
二、综合题（共3大题，每空2分，共50分）
26．（2024七上·新邵月考）根据实验完成下列问题。
地理实验地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的最好方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作。
【实践主题】
用简易材料制作地球仪模型（如图1）。
【实践操作】
（1）认识地球仪：图1的丙图中端点a是　 　、端点b是　 　，连接ab的地轴是假想的轴。
（2）操作步骤：在制作过程中，最关键的是注意地轴倾斜与地面成　 　度角
【实践思考】
（3）图2为某同学制作的地球仪模型作品。图中C是　 　（经/纬）线，D是　 　（经/纬）线。
【实践应用】
（4）读图3，A点的经纬度坐标是　 　；A点位于　 　（东/西）半球；B点位于　 　（南/北）半球；A点位于B点的　 　方向。
（5）试比较图3中阴影①和阴影②的面积。阴影①　 　阴影②（填大于/小于/等于）
27．（2024七上·新邵月考）读图完成下列问题
（1）A是　 　；B是　 　；D是　 　；E是　 　；H是　 　；
（2）图中字母E所表示的行星，从结构特征来看属于　 　行星。
（3）小行星带位于　 　和　 　两个行星轨道之间。（填行星名称）
（4）太阳是一颗　 　（恒星/行星）。八大行星绕太阳公转方向　 　（一致/不一致）。
28．（2024七上·新邵月考）读图完成下列问题。
（1）图一中A点的地理坐标是（10°S，　 　）；B点的地理坐标（20°S，　 　）。从南北半球看，两点均位于南半球，从东西半球看A点位于　 　半球，B点位于　 　半球。
（2）图二中B点的地理坐标是　 　。
答案解析部分
【答案】1．C
2．D
【知识点】高新技术产业的发展；中国农业的发展（科技强农）
【解析】【点评】太空蔬菜是将普通蔬菜种子搭载于航天卫星，经过太空失重、缺氧等特殊环境变化，内部结构发生激变，返回地面后，经农业专家多年培育而成的一种蔬菜。从安全角度说明中国要推广太空种子的原因：目前我国农田单产较低，抗风险能力较差；农业生产技术提升可提高农业生产力水平和抵御自然灾害的能力；推广种植太空良种，可提升作物单产，增加粮食供应，利于保障粮食安全。
1．根据材料信息及所学知识分析可知， 太空蔬菜的培育离不开高科技的支持，这主要得益于我国科学技术的进步。与产量高、航天员数量的增加以及蔬菜市场需求大小关联不大。故C符合题意。
故答案为：C。
2．根据材料信息分析可知，“太空蔬菜” 植株高大、果形增大、抗虫害能力强、生长周期短。因此在农业生产中推广太空种子可以①缩短农作物生长周期；③增强抗病虫害能力；④可增加单位面积产量。但推广太空种子需要加大科学技术的投入，会②增加育种成本 。故D①③④符合题意。
故答案为：D。
【答案】3．C
4．D
5．B
【知识点】天体和天体系统；太阳系与八大行星；太空探索的意义；中国太空探索的成就
【解析】【点评】天体系统，是宇宙各星系的统称。宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统。万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。天体系统有不同的级别，按从低到高的级别，依次为地月系，太阳系，银河系和总星系。太阳系的八大行星按照距离太阳由近及远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
3．根据材料信息及所学知识分析可知，②“东方红一号”卫星发射成功是1970年；③神舟五号载人飞船发射成功是2003；①神舟十四号航天员出舱是2022年。 即中国探索宇宙的过程按时间顺序是②③①。故C符合题意。
故答案为：C。
4．根据所学知识分析可知：
A.地球位于金星和火星之间，A不符合题意；
B.地球是太阳系中的一颗行星，B不符合题意；
C.与地球的自然环境相似的天体是火星，C不符合题意；
D.太阳系中距离太阳最近的行星是水星，D符合题意；
故答案为：D。
5．根据所学知识分析可知，地球和月亮组成地月系；地月系是太阳系的一部分；太阳系是属于可观测宇宙。但月球不属于河外星系。故B符合题意。
故答案为：B。
6．【答案】B
【知识点】太空探索的意义
【解析】【分析】太空中生物资源并不“丰富”，目前太空探索中，开发利用太空生物资源不是主要意义，且太空环境特殊，生物生存条件严苛，①错误；太空具有微重力、高真空、强辐射等特殊物理环境，可利用这些环境进行科学实验，比如材料科学实验、生命科学实验等，②正确；探索空间环境对人类生存的影响，有助于人类了解太空环境，为未来太空生存、星际移民等做准备，③正确；人类探索太空过程中，能为人类和平利用太空贡献包括中国方案在内的智慧与方案，促进太空的和平开发与利用，④正确。
故答案为：B。
【点评】我国探索太空的意义在于提升国家科技实力和国际竞争力，促进航天技术的创新发展。同时，太空探索也有助于拓展人类生存空间，为资源开发和科学研究提供新领域。此外，它还能增强民族自豪感和凝聚力，推动国际合作与交流。
【答案】7．D
8．D
【知识点】地球的形状
【解析】【点评】人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。古代在科学不很发达的情况下，有“天圆地方”的说法，认为整个大地是平的；后来人们根据太阳和月亮的形状，推测地球是一个球体；麦哲伦船队的环球航行，首次证明了地球是个球体；后来通过观察人造卫星从宇宙空间拍摄到的地球照片，确证地球是一个球体；科学家经过长期的精密测量，发现地球并不是一个规则的正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
7．根据所学知识可知， 地球的真实形状是是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。故D符合题意。
故答案为：D。
8．今天人们认识地球形状最简单、最直观的方法就是观看地球卫星照片。而 参加环球航行、 参与大地测量 、 观测月相变化都太复杂，也不直观。故D符合题意。
故答案为：D。
9．【答案】C
【知识点】地球的形状
【解析】【分析】人类对地球形状的认识是一个逐步深入的过程，所以人类认识地球形状的过程依次是③天圆地方→②观察太阳和月亮推测→④麦哲伦船队环球航行验证→①地球卫星图片直观确认，C正确，ABD错误。
故答案为：C。
【点评】人类对地球的认识经过了漫长的过程，从天圆地方一根据太阳和月亮推测地球的形状一麦哲伦环球航行→地球的卫星照片，后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体。
10．【答案】C
【知识点】地球的大小
【解析】【分析】地球表面积约为5.1亿平方千米；地球赤道半径为6378千米；地球的平均半径约为6371千米；地球赤道周长约为4万千米。故C符合题意。
故答案为：C。
【点评】地球的赤道半径是6378千米，极半径是6357千米，平均半径是6371千米，赤道半径比极半径长21千米，地球表面积约5.1亿平方千米，赤道周长约4万千米。
【答案】11．A
12．B
【知识点】纬线和纬度；经线和经度
【解析】【点评】经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的弧线，纬线是与地轴垂直并环绕地球仪一周的圆圈。经线都是半圆形，纬线都是圆形（极点除外）；经线都指示南北方向，纬线都指示东西方向；经线长度都相等，纬线长度从赤道向两极逐渐缩短；经线都相交于南北两极，纬线都相互平行。在地球仪上，任意两条相对的经线都可以组成一个经线圈，这两条经线必须符合以下特点：度数相加等于180°；一条是西经，另一条必须是东经（0°和180°经线除外）。
11．读图，根据所学知识分析可知：
A.纬线指示东西方向，A符合题意；
B.纬度越高，纬线越短，B不符合题意；
C.经线是长度相等的半圆，C不符合题意；
D.所有经线相交于南北极点，所有纬线相互平行，D不符合题意；
故答案为：A。
12．根据所学知识分析可知，任意两条相对的经线都可以组成一个经线圈，这两条经线度数相加之和必须为180°；而且其中一条是西经，另一条是东经，因此与150°E经线相对的经线是30°W。故B符合题意。
故答案为：B。
【答案】13．B
14．A
15．D
【知识点】东西半球的划分；南北半球的划分；利用经纬网定位；利用经纬网定向
【解析】【点评】利用经纬网判读方向，同一条经线上的两点，只能是正北、正南；同一条纬线上的两点，只能是正东、正西。既不在同一条经线也不在同一条纬线的两点，要判断两点的东西方向，又要判断两点的南北方向。
13．在经纬网上。纬度向北增大则为北纬，用N表示；度数向南增大则为南纬，用S表示；度数向东增大则为东经度，用E表示；度数向西增大则为西经度，用W表示。故丁地的经纬度是（20°N，120°E），B正确，ACD错误。
故答案为：B。
14．南北半球分界线是赤道（0°纬线），赤道以北是北半球，以南是南半球；东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W向东到160°E为东半球，其余为西半球。甲地纬度向北增大，是北纬，位于北半球；甲地经度在20°W一160°E之间，位于东半球，所以甲位于北半球、东半球，A正确，BCD均不符合题意。
故答案为：A。
15．在经纬网地图上，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。甲和丁在同一条纬线上，甲在丁的正西方，D正确，ABC错误。
故答案为：D。
【答案】16．B
17．A
18．D
【知识点】东西半球的划分；南北半球的划分；利用经纬网定位；利用经纬网定向
【解析】【点评】南北回归线之间是热带，北回归线至北极圈之间是北温带，南回归线至南极圈之间是南温带，北极圈至北极点是北寒带，南极圈至南极点是南寒带。0°~30°为低纬度地区，30°~60°为中纬度地区，60°~90°为高纬度地区。
16．纬度向北增大为北纬（N），向南增大为南纬（S）；经度向东增大为东经（E），向西增大为西经（W）。符合该范围的选项是34.1°N，108.5°E，B正确，ACD错误。
故答案为：B。
17．东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球；南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。全球0°~30°为低纬度地区，30°~60°为中纬度地区，60°~90°为高纬度地区。结合上题分析可知西安位于北半球、东半球、中纬度地区，A正确，BCD错误。
故答案为：A。
18．在经纬网地图上判断方向时，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。从图中可以看出宜宾位于西安的西南方，D正确，ABC错误。
故答案为：D。
19．【答案】D
【知识点】方向判断
【解析】【分析】地球围绕太阳公转时，地轴是倾斜的，北极始终指向北极星附近，因此，晴朗夜晚，贝贝面向北极星站立，他的前方是北方。
故答案为：D。
【点评】本题考查野外方向的判别，知道北极星指向北方是答题的关键，比较简单。
20．【答案】D
【知识点】东西半球的划分；纬线和纬度；南北半球的划分；经线和经度
【解析】【分析】根据题意可知，小明爸爸北边是北半球，南边是南半球，因此位于南北半球的分界线赤道上，其纬度是0°； 东边是西半球，西边是东半球 ，应该位于东西半球的分界线160°E线上。即其位置是 0°，160°E。 故D符合题意。
故答案为：D。
【点评】
南北半球的划分界线是赤道，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。东西半球的划分界线是西经20°和东经160°组成的经线圈。20°W向东至160°E为东半球，160°E向东至20°W为西半球。
21．【答案】A
【知识点】利用经纬网定位；利用经纬网定向
【解析】【分析】经线和纬线相互交织就构成了经纬网。一条经线和一条纬线可以确定一个点，我们学习利用经纬网可以确定地球表面任何一点的位置，因此经纬网在军事、航海、航空、通讯、气象观测等方面有广泛的用途。但利用经纬网并不能认识地球的形状；半球的划分及经纬线长短的变化都不是利用经纬网的目的。故A符合题意。
故答案为：A。
【点评】经纬网的主要作用是 精确定位地球表面任意位置 ，并广泛应用于导航、气象、军事等领域。
核心功能 ：（1） 定位功能 ：通过经度和纬度的交点，可唯一确定地球上任意地点的地理坐标，实现厘米级精度的全球定位。 （2）方向判定 ：经线指示南北方向，纬线指示东西方向；极地投影图中，经线呈放射状，便于极区导航。 （3） 距离计算 ：同一经线上纬度差1°约111公里；纬线长度随纬度升高递减，需结合余弦函数计算经度差距离。 应用领域 ：（1）航海与航空 ：实时定位船舶、飞机位置，规划大圆航线（最短路径）。 （2）气象与气候研究 ：划分气候带，分析台风路径等空间分布规律。 （3）军事与救援 ：精确制导武器定位、灾害救援坐标标定。 （4）时间系统 ：以本初子午线为基准划分24个时区，协调全球时间。
22．【答案】D
【知识点】重要经纬线；经纬网判断方向、定位
【解析】【解答】所有的经线都连接南北极点，所以一个人要想在最短时间内跨越所有的经线，他应选择的地点是南北极点。
故选：D
【点评】本题主要考查的是地球的相关知识，属基础题。
23．【答案】C
【知识点】极地地区的位置、方向判断
【解析】【分析】根据所学知识分析可知，北极点是地球的最北端，任何一点都在北极点的南方。因此将五星红旗插在北极点上，五星红旗飘扬的方向是南方。故C符合题意。
故答案为：C。
【点评】在地图上判断方向的方法主要有三种：一般定向法：面对地图，通常是按“上北下南、左西右东”判定方向。在有指向标的地图上，要根据指向标判定方向，指向标的箭头指向正北方。在经纬网地图上，要根据经纬网确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
24．【答案】D
【知识点】地球自转的基本特征；地球的大小
【解析】【分析】根据所学知识分析可知，“坐地日行八万里”中的“坐地日行”是指地球自转一周的时间是一天；“八万里”是赤道的周长，为4万千米（8万里）。因此要想“坐地日行八万里”，只有在赤道上才可以实现。综合分析可知，四选项地点中只有D点位于赤道上，与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”吻合。故D符合题意。故答案为：D。
【点评】地球的赤道半径是6378千米，极半径是6357千米，平均半径是6371千米，赤道半径比极半径长21千米，地球表面积约5.1亿平方千米，赤道周长约4万千米。地球不停地自西向东自转，自转一周的时间为一天（24小时），方向自西向东，产生的地理现象有：昼夜交替现象、日月星辰的东升西落现象、时差。
25．【答案】B
【知识点】利用经纬网定向
【解析】【分析】根据题意可知，甲点的纬度为60°N，乙点的经纬度为20°S，因此甲位于乙的北方；甲点的经度为130°E，乙点的经度为90°W，根据所学知识分析可知，甲位于乙的西方。综合分析，甲地位于乙地的西北方向。 故B符合题意。
故答案为：B。
【点评】在地图上判断方向的方法主要有三种：一般定向法：面对地图，通常是按“上北下南、左西右东”判定方向。在有指向标的地图上，要根据指向标判定方向，指向标的箭头指向正北方。在经纬网地图上，要根据经纬网确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
26．【答案】北极点；南极点；66.5；经；纬；30°N，150°W；西；北；西南；大于
【知识点】地球仪；东西半球的划分；纬线和纬度；南北半球的划分；经线和经度
【解析】【分析】（1）读图1，根据所学知识分析可知，端点a位于地球的最北端，是北极点； 端点b位于地球的最南端，是南极点；连接ab则为地轴，是假想的轴。
（2）根据所学知识分析可知，地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角。因此在制作过程中，最关键的是注意地轴倾斜与地面成66.5度角。
（3）读图2分析可知，图中C线连接南北两极并垂直于纬线，因此是经线；D线垂直于经线且为圆圈，因此是纬线。
（4）读图3分析可知，A位于赤道以北，是北纬，因此纬度为30°N；经度位于180°经线以东，为西经，因此经度为150°W。即A点的经纬度坐标为（30°N，150°W）。其他为东半球，A点的经度为150°W，位于西经20°W向西至160°E，因此位于西半球。B点位于赤道以北，因此位于北半球；根据“经线指示南北方向，纬线指示东西方向”分析可知，A点在B点的西南方向。
（5）读图3，根据所学知识分析可知， 阴影①和阴影②跨经纬度度数相同，但①区域纬度位置比②低，所在纬线比②长，因此实际范围比②大。
故答案为：（1）北极点；南极点；（2）66.5；（3）经；纬；（4）（30°N，150°W）；西；北；西南；（5）大于。
【点评】从地球内部穿过地心的假想的轴，叫做地轴，地轴与地球表面相交于两点，叫两极：地球的最北端叫北极，地球的最南端叫南极。在地图上判断方向的方法主要有三种：一般定向法：面对地图，通常是按“上北下南、左西右东”判定方向。在有指向标的地图上，要根据指向标判定方向，指向标的箭头指向正北方。在经纬网地图上，要根据经纬网确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的弧线，纬线是与地轴垂直并环绕地球仪一周的圆圈。经线都是半圆形，纬线都是圆形（极点除外）；经线都指示南北方向，纬线都指示东西方向；经线长度都相等，纬线长度从赤道向两极逐渐缩短；经线都相交于南北两极，纬线都相互平行。东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东，160°E以西为东半球；20°W以西，160°E以东为西半球。以赤道为界将地球划分为南北半球，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。
27．【答案】（1）太阳；木星；天王星；火星；海王星
（2）类地行星
（3）火星；木星
（4）恒星；一致
【知识点】天体和天体系统；太阳系与八大行星；地球是人类唯一的家园
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知， 太阳系八大行星按照离太阳的距离从近到远排序依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。读图分析可知，A是太阳；B是木星，D是天王星，E是火星，H是海王星。
（2）读图，结合上题分析可知，E是火星。根据所学知识分析可知，火星直径约为6794千米，约为地球的一半；自转周期约为24小时，自转轴倾角与地球相近；火星的大气主要由二氧化碳组成，既稀薄又寒冷；火星表面几乎没有液态水，但存在地下水涌出的现象，并且两极存在大量的水冰 。因此火星的结构特征属于类地行星。
（3）读图，结合所学知识分析可知， 小行星带位于火星和木星两个行星轨道之间，聚集了大量的小行星 。
（4）根据所学知识分析可知，太阳是一颗恒星。 八大行星绕太阳公转方向都是一致的，都是自西向东。
故答案为：（1）太阳；木星；天王星；火星；海王星；（2） 类地行星 ；（3）火星；木星；（4）
恒星；一致。
【点评】天体系统，是宇宙各星系的统称。宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统。万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。天体系统有不同的级别，按从低到高的级别，依次为地月系，太阳系，银河系，和总星系。
小行星带是太阳系内的一个特殊区域，聚集了大量的小行星，这些小行星主要受到太阳和木星的引力作用而保持在特定的轨道上。小行星带的存在是因为在太阳系形成的早期，火星和木星之间的空当地带未能积聚形成一颗大行星，从而留下了大批的小行星。故小行星带位于火星和木星的轨道之间。恒星是由高温等离子体构成的天体，其核心通过氢核聚变反应持续释放能量，以电磁辐射形式向外辐射光和热。恒星的质量通常在0.08至100倍太阳质量之间，核心温度可达数百万至数亿开尔文。典型代表如太阳，是一颗主序星，质量约为1.99×1030千克，核心温度约为1500万K。恒星研究是现代天体物理的基础，对揭示宇宙的物质构成、时间演化、重元素起源以及类地行星系统的形成机制具有核心意义。
（1）读图结合所学知识可知， 太阳系八大行星按照离太阳的距离从近到远排序依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。A是位于太阳系中心的恒星太阳；B是距离太阳位置排序第5的木星，D是距离太阳位置排序第7的天王星，E是距离太阳位置排序第4的火星，H是距离太阳位置排序第8的海王星。
（2）读图结合所学知识可知，E是距离太阳位置排序第4的火星，火星的基本参数包括：它是太阳系中距离太阳第四近的行星，直径约为6794千米，约为地球的一半。火星的自转周期约为24小时，自转轴倾角与地球相近，公转周期约为687天，是地球的两倍 。火星的地形特征显著，表面遍布撞击坑、峡谷、沙丘和砾石。火星有两个天然卫星——火卫一和火卫二，形状不规则。火星上最大的火山是奥林帕斯山，最大的峡谷是水手号峡谷 。火星的大气主要由二氧化碳组成，既稀薄又寒冷。火星表面几乎没有液态水，但存在地下水涌出的现象，并且两极存在大量的水冰 。故火星的结构特征属于类地行星。
（3）读图结合所学可知，小行星带是太阳系内的一个特殊区域，聚集了大量的小行星，这些小行星主要受到太阳和木星的引力作用而保持在特定的轨道上。小行星带的存在是因为在太阳系形成的早期，火星和木星之间的空当地带未能积聚形成一颗大行星，从而留下了大批的小行星。故小行星带位于火星和木星的轨道之间。
（4）太阳是一颗恒星。 太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。八大行星绕太阳公转的方向是由西向东。 具有同向性，即它们都以相同的方向绕太阳公转，从西向东旋转。这一特性使得它们在天空中的位置变化呈现出一定的规律性。此外，八大行星的公转轨道面几乎在同一平面上，表现出共面性；而它们的公转轨道也近似圆形，表现出近圆性。这些特性共同构成了八大行星绕太阳公转的基本规律。
28．【答案】（1）150°E；170°E；东；西
（2）（30°S，170°W）
【知识点】东西半球的划分；纬线和纬度；经线和经度
【解析】【分析】（1）读图1分析可知，图中纬度向南越来越大，是南纬；经度向东越来越大，是东经，因此A点的地理坐标是（10°S，150°E），B点的地理坐标（20°S，170°E）。A点经度是150°E，位于20°W以东，160°E以西，因此属于东半球；B点经度是170°E，位于20°W以西，160°E以东，因此属于西半球。
（2）读图分析可知，图中有两条10°纬线，其中北部的为10°N，南部的为10°S，这两条纬线中间的纬线为赤道，是南北纬度的分界线，以北是北纬，以南是南纬。因此分析可知，B点位于30°S纬线上；图中C所在经线应为180°经线，以东是西经，以西是东经。B点位于180°经线以东，是西经，因此经度是170°W。即B点的地理坐标是（30°S，170°W）。
故答案为：（1）150°E；170°E；东；西；（2） （30°S，170°W） 。
【点评】在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。东西半球是以20°W和160°E经线组成的经线圈来划分的，20°W向东至160°E为东半球，其经度范围为20°W—0°—160°E；20°W向西至160°E为西半球，其经度范围为160°E—180°—20°W。
（1）在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。读图分析可知，图中A点的地理坐标是（10°S，150°E），B点的地理坐标（20°S，170°E）。地球东西半球是以20°W和160°E经线组成的经线圈来划分的，20°W向东至160°E为东半球，其经度范围为20°W—0°—160°E；20°W向西至160°E为西半球，其经度范围为160°E—180°—20°W，从东西半球看A点位于东半球，B点位于西半球。
（2）在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。读图分析可知，B点位于30°S纬线上，170°W经线上，故B点的地理坐标是（30°S，170°W）。
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