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2024—2025学年度第二学期期末质量监测
八年级物理试题
注意事项：
1．本试卷满分60分，时间共60分钟。 2．答案请填写在答案卷相应位置。
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共20分）
1．如图所示的四种情景中，使用的工具属于费力杠杆的是（　　）
A．裁纸刀 B．托盘天平 C．食品夹 D．瓶盖起子
2．如图所示运动员撑杆跳全过程可分为四个阶段：A→B阶段，助跑加速；B→C阶段，杆弯曲程度增大、人上升；C→D阶段，杆弯曲程度减小、人上升；D→E阶段，人越过横杆后下落，整个过程空气阻力忽略不计。下列说法正确的是（　　）
A．C→D过程中运动员受力不平衡
B．若运动员在D点所受的力突然全部消失，他将保持静止
C．在E点放垫子的目的是增大运动员对垫子的压强
D．A→B过程中，运动员速度增大，惯性也增大
第2题图 第3题图
3．为比较甲、乙两种新型材料的某些性能，小明通过实验绘制了它们的质量和体积关系图像，如图所示。然后用甲、乙两种材料分别制成了大小完全相同的圆柱体A和B。当把圆柱体A和B分别竖放在水平地面上时，圆柱体A和B对地面的压强之比为（　　）
A．1：2 B．4：3 C．4：1 D．8：1
4．在探究液体压强的特点时，甲、乙两烧杯内装有不同的液体，实验时将液体压强计的探头分别放入两种液体中，如图所示，发现两次实验中U形管液面高度差相等。下列说法正确的是（　　）
A．甲烧杯中探头所处位置的液体压强比乙的大
B．甲、乙两烧杯中探头所处位置的液体压强相等
C．液体内部的压强与液体深度无关
D．甲烧杯中液体的密度大于乙烧杯中液体的密度
第4题图 第5题图
5．某同学用试管制作了一个潜艇模型，如图所示。通过移动注射器的活塞对试管进行打气或吸气，便可使其实现上浮或下沉。下列说法正确的是（　　）
A．该潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现浮沉的
B．向里推注射器的活塞，可使潜艇模型从图中位置下沉
C．该潜艇模型从图中位置下沉时，受到的浮力逐渐变小
D．该潜艇模型从图中位置上浮时，受到水的压强不变
6．如图所示是一种外型新颖的手动榨汁器。在C处用力下压手柄，容器中的水果受到挤压，可快速榨出果汁。此时，榨汁器手柄的杠杆模型是（　　）
A． B． C． D．
7．关于体育测试场上出现的运动场景，下列分析正确的是（　　）
A．进行1000m测试通过终点时不能立即停下来，是因为受到惯性的作用
B．进行足球测试时，用力踢球时足球被踢飞，说明足球的运动需要力来维持
C．踢出去的足球在草地上滚动一段距离会停下来，是因为足球未受到力的作用
D．立定跳远时，起跳时地面给运动员的摩擦力的方向与跳远的方向是相同的
8．如图所示是有关分子动理论的实验或现象，下列说法正确的是（　　）
A．图甲，将一定量的水与酒精混合后总体积变小，说明分子间有引力
B．图乙，家中的香蕉夏天比冬天香味更浓郁，说明分子的无规则运动与温度有关
C．图丙，用弹簧测力计提起贴在水面的玻璃板时，示数变大，说明分子间存在斥力
D．图丁，抽去玻璃板，由于二氧化氮的密度大于空气的密度，因此不能发生扩散现象
9．中小学阳光大课间推行以来，同学们爱上了各种体育运动项目，如图所示是小华同学参加跳绳运动的场景，她每次跳绳时脚离开地面大约4 cm，每分钟能够跳到180次，那么小华跳绳时克服自身重力做功的平均功率约为（　　）
A．0.6 W B．6 W C．60 W D．600 W
第9题图 第10题图
10．如图所示，重力为1 000 N的长方体物体在滑轮组的作用下，以0.2 m/s的速度沿水平地面向右匀速运动了10 s。滑轮组绳自由端向右拉力F为200 N，滑轮组的机械效率为80%。在此过程中，下列说法正确的是（　　）
①有用功为1 200 J
②额外功为240 J
③物体与地面间的滑动摩擦力为320 N
④若物体的重力和运动速度不变，地面的粗糙程度增大，则滑轮组的机械效率会提高
A．只有①② B．只有①③ C．只有②④ D．只有③④
二、填空题（每空1分，共12分）
11．汽车不慎驶入水中或遇雨被淹，乘客应尽早开门逃生，水越深车门越难推开。如图（a）所示，在车门下部距水面0.3 m处的O处，水的压强是 （1） Pa。如图（b）所示为紧急逃生锤，当车门因水压过大无法打开，紧急情况下应挥动逃生锤所示的 （2）
（选填“A”或“B”）端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离。
第11题图 第12题图 第13题图
12．如图所示是“研究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景，在实验中两次分别使同一根橡皮筋都拉伸到同一点O，目的是为了使两次实验中力的作用效果
（3） （选填“相同”或“不同”）；图中测力计的示数F= （4） N。
13．如图将新鲜度不同的甲、乙两鸡蛋放入水中，静止时甲沉底，若甲、乙体积相等，甲受到的浮力比乙受到的浮力 （5） ；若在水中加入盐（搅拌均匀且液体未溢出），则乙浸入液体的体积变 （6） 。（两个空均选填“大”或“小”）
14．杆秤是人类发明的各种衡器中历史最悠久的一种，映射出中国古代劳动人民的聪明才智。如图是杆秤的示意图，O点为提纽悬点，A恰好是秤杆的重心。若该杆秤的秤砣质量为500 g，秤杆和秤盘的总质量为250 g，OA＝10 cm，当秤砣移到距悬点25 cm的B处水平平衡时，则秤盘所放物体质量为 （7） g；因长期使用导致秤砣质量磨损，则所测物体的质量将 （8） （选填“偏大”或“偏小”）。
第14题图 第15题图
15．图甲中过山车从A点出发，先后经过B、C、D、E点；图乙是过山车在B、C、D、E点的动能和重力势能大小的示意图。则过山车的动能在 （9） 点最大，它经过C点时的速度 （10） （选填“大于”“小于”或“等于”）经过E点时的速度。
16．小明把重500 N的木箱沿斜面拉了10 m，使木箱上升了4 m，如图所示，沿斜面向上用的拉力F=250 N，木箱以0.2 m/s的速度匀速上升的过程中，克服重力做功的功率为
（11） W，木箱在斜面上的匀速运动时受到摩擦力为 （12） N。
三、实验与作图题（17题4分，18题4分，19题4分，20题6分，共18分）
17．（1）如图所示，一个木块在光滑水平面上以v的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点，请画出在A点时木块对斜面的压力FN。
（2）如图是用钓鱼竿钓鱼的场景，请画出钓鱼竿所受的阻力F2和在B点施加的最小动力F1。
第17（1）题图 第17（2）题图
18．下面是小明做的一些有关压强的小实验。
(
B
) (
水
) (
A
)
甲 乙 丙 丁
如图甲，用手堵住上端的管口，从水中提起吸管后发现吸管有一段水柱，这是因为
　 　 的作用。
（2）把饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，从B管右侧向左吹气，如图乙所示，可以看到的现象是：吸管A中的水柱上升了，体现的科学知识是：流体的流速越大，　 　 。
（3）如图丙所示，他在矿泉水瓶中装水，在侧壁从上到下不同位置扎了三个小孔，观察到图中所示的现象，他想验证的是同种液体　 　 ，压强越大。
（4）如图丁所示，将气球按压在钉了很多钉的木板上，气球没有破裂，说明在压力一定时，增大受力面积，可以　 　 压强。
19．在学习了杠杆的知识后，小华对杠杆平衡条件产生了浓厚的兴趣，所以就利用下面的器材进行了实验和探究。
（1）实验前杠杆的平衡情况如图甲所示，应调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是为了便于 。
（2）调好后，小华按照如图乙所示的方式悬挂了钩码，如果将两边的钩码同时向外移动一个格，则会出现的情况是 。
A．左端下沉 B．右端下沉 C．继续平衡 D．无法判断
（3）为了让实验更具有普遍性，小华利用弹簧测力计又做了如图丙、丁两次实验让杠杆平衡，则F1 F2。(填“＞”“＜”或“＝”)
（4）最后小华利用如图戊所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是 。
(
金属滑块
) (
样品
)20．为优化某新能源汽车电池的防撞性能，实验小组测试了三种不同材料（泡沫塑料、橡胶、蜂窝铝）的吸能效果。实验装置简化图如图所示，将材料样品固定在水平轨道末端，金属滑块从斜面滑下撞击材料，通过传感器记录滑块撞击后的速度和材料形变量，数据如表一：
（1）实验中需要保持不变的物理量是滑块的 。
（2）实验组1与2中，泡沫塑料厚度增加后，滑块速度降幅更大，说明材料吸能效果与厚度有关，且厚度越大，吸能效果越　 　 。
表一
实验组 材料类型 材料厚度 d（cm） 撞击后滑块 速度v（m/s） 材料形变量 ΔL（cm）
1 泡沫塑料 5 0.8 4.5
2 泡沫塑料 10 0.3 9.0
3 橡胶 5 1.2 2.0
4 蜂窝铝 5 2.5 0.5
（3）实验组1、3、4中，材料形变量最大的是泡沫塑料，但滑块速度降幅最小的是　 　 ，说明仅凭形变量不能全面评价材料防撞性能。
表二
实验组 小车质量 m（g） 小车碰撞前的 速度v（m/s） 木块移动距离 s（cm）
1 200 0.2 8
2 200 0.6 72
3 400 0.2 16
4 400 0.6 144
（4）结合表一数据，若要用其中的两种材料设计成复合防撞材料，应选择的材料类型是　 　 。
（5）实验小组继续实验，通过模拟碰撞实验来探究动能影响因素，小车从斜面滑下撞击水平面上的木块，通过传感器记录小车碰撞前的速度，木块被推动的距离反映动能大小。实验数据如表二：
①实验组1与3中，小车碰撞前的速度相同，质量从200 g增至400 g，木块移动距离增大2倍，说明动能与　 　 成正比；
②实验组1与2中，质量相同，小车碰撞前的速度从0.2 m/s增至0.6 m/s，木块移动距离增大9倍，说明动能与　 　 成正比。
四、计算题（21题4分，22题6分，共10分）
21．如图所示，是心理学中的萨提亚冰山理论模型，它将人的“行为”和“内在”比作一座漂浮在水面上的巨大冰山。露在水面上的部分指能够被外界看到的行为表现或应对方式，仅为“冰山一角”，另外大量藏在水底的则指长期压抑并被我们忽略的“内在”。若冰山的质量为900 t，海水的密度为ρ海水＝1.03×103 kg/m3，冰的密度为ρ冰＝0.9×103 kg/m3，g取10 N/kg。
（1）求此冰山受到的浮力（不计冰熔化）；
（2）按题目所给数据计算藏在水中的冰山体积与整个冰山体积之比。
22．用如图所示的滑轮组将重60 N的货物匀速提升1 m的过程中，所用拉力
F＝40 N．不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦。求：
（1）上述过程中的有用功W有用。
（2）上述过程中提升动滑轮所做的功W额。
（3）若用该滑轮组匀速提起80 N的货物，滑轮组的机械效率η。
八年级物理期末试题
参考答案
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共20分）
1．C 2.A 3.D 4.B 5．A 6.A 7.D 8．B 9.C 10.C
二、填空题（每空1分，共12分）
11．3000 B
12．相同 5
13．大 小
14.1000 偏大
15.C 大于
16．40 50
三、实验与作图题（17题4分，18题4分，19题4分，20题6分，共18分）
17．（1） （2）
18.（1）大气压
（2）压强越小
（3）深度越深
（4）减小。
19.（1）测量力臂
（2）A
（3）＞
（4）杠杆自身重力对实验结果有影响
20.（1）质量和初速度（或质量和下滑高度）
（2）好
（3）蜂窝铝
（4）泡沫塑料和橡胶
（5）质量 速度的平方
四、计算题（21题4分，22题6分，共10分）
21．解：（1）冰山漂浮在水面，所受的浮力等于自身的重力，即
F 浮＝G＝mg＝900×103kg×10N/kg＝9×106N；
（2）方法1：冰山的体积：V 1000m3
由浮力公式F 浮＝ρ海水gV 排得，冰山排开海水的体积，即冰山藏在水中的体积
V 排 m3
冰山藏在水中的冰山体积与冰山总体积的比值代入上面的数据得：
方法2：因为冰山在海水中漂浮，可得G冰山=F浮=G排海水
ρ冰山gV冰山=ρ海水gV排海水
V排海水/V冰山=ρ冰山/ρ海水=(0.9×103 kg/m3)/(1.03×103 kg/m3)=90/103
答：（1）此冰山受到的浮力为9×106N；；
（2）按题目所给数据计算藏在水中的冰山体积与整个冰山体积之比90：103。
22．解：(1)有用功：
W有用＝Gh＝60 N×1 m＝60 J
(2)由图可知，n＝2，则绳端移动的距离：
s＝nh＝2×1 m＝2 m，
拉力做的总功：
W总＝Fs＝40 N×2 m＝80 J
不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦，提升动滑轮所做的额外功：
W额＝W总－W有用＝80 J－60 J＝20 J
(3)由W额＝G轮h可得动滑轮重力：
G轮＝＝＝20 N
用该滑轮组匀速提起G′＝80 N的货物，滑轮组的机械效率：
η′＝＝＝＝＝80%

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