湘教版高中数学必修第一册第2章一元二次函数、方程和不等式2.4一元二次函数、方程和不等式课件(共37张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

湘教版高中数学必修第一册第2章一元二次函数、方程和不等式2.4一元二次函数、方程和不等式课件(共37张PPT)

资源简介

(共37张PPT)
第2章 一元二次函数、方程和不等式
知识结构图
知识梳理
1.实数的大小关系:


知识梳理

知识梳理

4.基本不等式的应用模型:

知识梳理
5.一元二次函数与一元二次方程的关系:

6.一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式的关系:

知识梳理
7.一元二次函数、一元二次方程与一元二次不等式的关系:
没有实数根
知识梳理
8.解不等式应用题的步骤:
解决一元二次不等式应用题的关键在于一元二次不等式模型,即分析题目中哪些是未知量,然后选择关键量并设出此关键量,再概括题目中的不等关系列不等式.
练习
题型一:三个“二次”间的关系



练习
方法技巧:
1.一元二次方程的根就是相应一元二次函数的零点,也是相应一元二次不等式解集的端点值.
2.给出一元二次不等式的解集,相当于知道了相应二次函数的开口方向及与x轴的交点,可以利用代入根或根与系数的关系求待定系数.
练习


练习
题型二:一元二次不等式的解法


练习
方法技巧:
对含参的不等式,应对参数进行分类讨论,常见的分类有:
(1)根据二次项系数为正、负及零进行分类.
(2)根据判别式Δ与0的关系判断根的个数.
(3)有两个根时,有时还需根据两根的大小进行讨论.
练习

练习
题型三:一元二次不等式恒成立问题


练习

练习

练习

练习
题型四:比较数(式)的大小



练习
方法技巧:
比较大小的常用方法
(1)作差法:①作差;②变形;③定号;④得出结论.
(2)作商法:①作商;②变形;③判断商与1的大小关系;④得出结论.
练习



练习
题型五:不等式的基本性质



练习
方法技巧:
解决此类题目常用的三种方法:
(1)直接利用不等式的性质逐个验证,要特别注意前提条件;
(2)利用特殊值排除法.
练习



练习
题型六:不等式性质的综合应用




练习
方法技巧:
利用不等式性质可以求某些代数式的取值范围,应注意两点:一是必须严格运用不等式的性质;二是在多次运用不等式的性质时有可能扩大了变量的取值范围,解决的途径是先建立所求范围的整体与已知范围的整体的等量关系,最后通过“一次性”不等关系的运算求解范围.
练习



练习
题型七:利用基本不等式求最值



练习
练习



练习
题型八:利用基本不等式求参数或范围



练习
方法技巧:
1.对于不等式恒成立问题可利用分离参数法,把问题转化为利用基本不等式求
最值;
2.利用基本不等式确定等号成立的条件,也可得到参数的值或范围.
练习



练习
题型九:利用基本不等式解决实际问题


练习
方法技巧:
利用基本不等式解决实际应用问题的思路
(1)设变量时一般要把求最大值或最小值的变量定义为函数.
(2)根据实际问题抽象出函数的解析式后,只需利用基本不等式求得函数的最值.
(3)在求函数的最值时,一定要在定义域(使实际问题有意义的自变量的取值范围)内求解.
练习

刹车距离是指汽车刹车后由于惯性往前滑行的距离.

练习

刹车距离是指汽车刹车后由于惯性往前滑行的距离.

展开更多......

收起↑

资源预览