湘教版高中数学必修第一册第3章函数的概念与性质3.2.1函数的单调性与最值课件(共24张PPT)

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湘教版高中数学必修第一册第3章函数的概念与性质3.2.1函数的单调性与最值课件(共24张PPT)

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(共24张PPT)
3.2 函数的基本性质
3.2.1 函数的单调性与最值
第3章 函数的概念与性质
问题引入
给定一个函数的解析式或图象,你能不能从中看出这个函数的性质呢?
函数尽管千变万化,但函数值毕竟是实数,实数变化,无非是变大变小.要问函数的性质,首先在大小上做文章.大,大到什么程度,上面封顶不封顶?小,小到什么程度,下面保底不保底?
概括来说,对函数性质的研究,我们首先关心的是函数值的变化范围(封顶和保底)和变化趋势(走高和下滑).如图是某报2016年11月刊登的上海证券交易所综合股价指数(简称上证指数)一年多来的走势曲线图.
新知探索
从图可以看到,自2015年6月份以来,上证指数从最高点震荡后总体一路下跌,虽中途偶有攀升,但到2016年2月份震荡下跌,几乎到最低点.随后又回升至3000点,呈现平稳的态势.
从图上观察函数的性质,难免有一些疑问:只靠眼睛观察得到的认识是不是准确的呢?例如,从有界限的图怎能看出函数值是无界限的呢?
新知探索
从图可以看到,自2015年6月份以来,上证指数从最高点震荡后总体一路下跌,虽中途偶有攀升,但到2016年2月份震荡下跌,几乎到最低点.随后又回升至3000点,呈现平稳的态势.
从图上观察函数的性质,难免有一些疑问:只靠眼睛观察得到的认识是不是准确的呢?例如,从有界限的图怎能看出函数值是无界限的呢?描点连线画图的可靠性如何保证呢?
新知探索
例如,下图是计算机用描点连线的方法画出的同一个函数的两个图象.虚线是取10个点描出的,实线是取50个点描出的,两者明显不同.
可见,光靠描点作图看图来研究函数的性质还不够.从解析式出发研究函数性质,在数学推理的指导下画图,对函数的性质会了解得更全面、更准确,为此要用更严密的数学语言来描述函数的性质.
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例析





取值
作差定号
判断
新知探索


函数的单调性把自变量的变化方向和函数值的变化方向联系起来,描述了函数的变化过程和趋势,是函数的最重要的特征之一.
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用定义法判断函数单调性的一般步骤:
取值
作差(作商)定号
判断
例析






例析






例析




练习
题型一:判断(证明)函数的单调性



练习
方法技巧:
用定义法判断(证明)函数的单调性
1.取值;
2.作差(或作商)定号;
3.判断.
练习
答案:CD.
练习
题型二:图象法求函数的单调区间
解:函数图象如图所示:

练习
方法技巧:
图象法求函数单调区间的步骤:
(1)作图;
(2)结论:上升图象对应单调递增区间,下降图象对应单调递减区间.
练习

解:函数图象如图所示:

练习
题型三:函数单调性的应用

练习
方法技巧:
函数单调性的应用:
二次函数与函数单调性结合的题目中,要关注二次函数对称轴及其开口方向.
含参问题中,要数形结合来分析参数的取值范围.
练习


练习


课堂小结&作业

小结:
1.函数单调性的定义;
2.函数单调性的判断(定义法、图象法);
3.单调性的应用.

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