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山西省吕梁市部分学校2024-2025学年高二上学期9月月考政治试题
一、单选题
1．马克思认为“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里”。下列关于对哲学的认识，与上述观点不一致的是（ ）
①人们远在知道什么是辩证法之前，就已经辩证地思考了
②当我们想知道什么是对的和错的，哲学会为我们指引路线
③哲学不能给人带来面包，但会让人吃面包的感觉更加香甜
④哲学不在世界之外，如人脑不在胃里但也不在人体之外一样
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．逻辑是具有工具性的论证科学。中国逻辑作为学术思潮、哲学思潮和文化思潮，在推动哲学发展中具有根基性的作用。作为学术思潮，体现了中国哲学的方法内容；作为哲学思潮，体现了中国传统哲学的基本观念和思维方式；作为文化思潮，则体现了中国传统文化的价值观念取向。这告诉我们（ ）
①逻辑的进步能够推动哲学的发展
②逻辑作为学术思潮为哲学研究提供方法论指导
③哲学与逻辑是共性与个性的关系
④逻辑作为哲学思潮科学回答了哲学的基本问题
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．皮埃尔·阿多是个利用古代哲学来阐述自己思想的哲学家。“何为哲学？”在他看来，哲学是对智慧的爱，而不是智慧本身。从苏格拉底到柏拉图，甚至从前苏格拉底时期以来，直到基督教初期，哲学总是来自为着一种生活方式、一种对待普遍世界观的方式，是对于与其他人共同生活的方式的主动选择。从中，我们可以感受到的哲学魅力是（ ）
①哲学是高高地悬浮于空中的思想楼阁
②哲学致力于从总体上把握人与世界的关系
③哲学智慧产生于人类的思维活动之中
④哲学是热爱智慧的学问，是“现世的智慧”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．性情问题一直为我国古代哲学家所普遍关注，同样也是汉代经学与魏晋玄学高度重视的问题。总的说来，汉代经学一般是强调性情由天命而定，性情有善恶之别，强调教化的重要；魏晋玄学则强调性情是自然而有，完满无瑕，不需教化。材料中性情问题之争是（ ）
①一元论与二元论之间的争论
②唯物主义与唯心主义之间的争论
③辩证法与形而上学之间的争论
④客观与主观唯心主义之间的争论
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．宋人张载提出：“为生民立命”“为万世开太平。”从某种意义上说，马克思主义也是这一使命的追求者和兑现者。马克思学说的担当意识，正是“为生民立命”；马克思所追求的共产主义理想，正是“为万世开太平”。由此可见（ ）
①马克思主义哲学站在人民的立场探求人类自由解放的道路
②马克思主义哲学的历史使命就是揭示人类社会发展的规律
③马克思主义是人民的理论，为建立人类理想社会指明方向
④马克思主义哲学是科学的世界观和方法论相互决定的统一
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。下列对辩证唯物主义的“物质”概念的理解正确的是（ ）
①物质是指存在于意识之外的客观实在
②物质的客观性和意识的主观性辩证统一
③物质是客观世界中各种物质具体形态的总和
④物质概括了宇宙间客观存在的事物和现象的共同本质
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．菌草，最初被用于食用菌、药用菌的培养基，栽培出优质食药用菌。经过多年选育，例新，其功能也拓展到菌草饲料、菌物肥料、菌草生物质能源开发等领域。菌草还是生态治理的先锋植物，福建平潭的幸福洋滩涂盐碱地，见证着盐碱地变菌草良田的奇迹。菌草的栽培（ ）
①体现了自然界在本质上是物质的
②有利于实现人与自然的和谐共生
③说明物质的客观实在性是有条件的
④说明人可以发挥主观能动性创造新的物质
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．马克思在《1844年经济学哲学手稿》中提出：人类的本质是自由自觉的人类劳动。他认为个人的生产技能和能力是人类不可或缺的一部分；工作代表着人类最基础的能力，通过这种能力，个体才能表现出人类物种独有的高级意识。由此可见（ ）
①劳动在人的演化过程中起了决定性的作用
②劳动创造了人，促进意识器官的形成
③人类通过劳动创造了人类社会发展的规律
④意识的内容和形式都是客观的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．发酵是利用微生物，在有氧或无氧条件下，大量生产或积累生物细胞、酶类和代谢产物，将原料经过特定的代谢途径，转化为人类所需要的产物的过程。其初衷是为了使食物保存得更长久，但这种与时间“对抗”的方式，却给人类味觉带来出乎意料的惊喜。发酵从哲学角度讲（ ）
①体现了思维是对客观存在的正确反映
②表明运动是物质固有的根本属性和存在方式
③发酵过程是人类认识利用规律的表现
④体现了宏观物体是各种运动形式的物质载体
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．VR技术(Virtual Reality)是一种应用计算机仿真系统创建多元信息融合的交互式三维动态实景及动作仿真技术，可以给使用者提供沉浸性、多感知性、交互性的互动体验，被广泛应用于城市规划、教育培训等众多领域，为其提供切实可行的解决方案，但虚拟现实并不能取代人类的实践活动。对这段话的正确理解是（ ）
①客观的现实世界与主观的虚拟世界相互依存
②人类可以发挥意识的能动作用为人类谋福利
③虚拟现实佐证了人的意识可能动地改造世界
④该技术的应用并不能改变世界的物质统一性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．从主观能动性角度分析，下列与漫画《心中的天气是晴是雨全在自己》寓意一致的说法有（ ）
①春暖花开自有时，明天的通途更宽阔
②你站在阴影里，却说太阳对你不公平
③看似寻常最崎岖，成如容易却艰辛
④同一扇窗户，向上看是风景，向下看是泥土
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中写道：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务……这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”这表明（ ）
①世界是一个普遍联系的有机整体
②人为事物的联系具有“人化”的特点
③任何事物之间都存在这样或那样的联系
④事物之间相互影响相互制约相互作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．“五子联动”是北京率先探索构建新发展格局的有效路径。“五子联动”指的是“建设国际科技创新中心、推进‘两区’建设、打造全球数字经济标杆城市、以供给侧结构性改革创造新需求、推动京津冀协同发展”,五大举措联动推进，形成叠加效应，形成推动高质量发展的强大动力。这体现的哲学道理是（ ）
①联系具有相对性，要把事物的非本质联系转化为本质联系
②联系具有普遍性，“五子联动”表明事物不是孤立存在的
③联系具有多样性，要善于把握事物存在和发展的各种条件
④联系具有条件性，人们应该积极创造人为事物之间的联系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②①
14．作为现代化的后来者，中国没有对西方发达国家沿着工业化、城镇化、农业现代化、信息化“串联式”顺序发展的现代化模式亦步亦趋，而是发挥后发优势，走自己的路，以工业化、信息化、城镇化、农业现代化“并联式”发展实现现代化。这告诉我们（ ）
①事物相互影响、相互作用构成了事物的变化和发展
②选择最佳方案，立足局部发展，实现整体最优目标
③立足人的能动性，一切以时间、地点和条件为转移
④掌握系统优化的方法，用综合的思维方式认识事物
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．发展，是历年两会高频热词中不变的主题。从“新常态”到“高质量发展”，从“供给侧结构性改革”到“三大攻坚战”，从“脱贫攻坚”到“乡村振兴”，从“蓝天保卫战”到“碳达峰、碳中和”，这些词映射出发展之变、动力之变、路径之变、调控之变、收获之变、指向之变，就像一条昂扬向上的曲线，勾勒出一条中国经济强劲的发展轨迹。其蕴含的哲学道理是（ ）
A．量的积累达到一定程度时就会促进事物的发展 B．新出现的事物符合社会历史发展的规律和趋势
C．得到社会广泛认可的事物才具有远大发展前途 D．辩证否定的实质是扬弃，是联系和发展的环节
16．下列诗句蕴含发展的实质这一哲理的是（ ）
①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
②莫道今年春将尽，明年春色倍还人
③若问古今兴废事，请君只看洛阳城
④无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、主观题
17．阅读材料，完成下列要求。
“有一种唯物主义学说，认为人是环境和教育的产物，因而认为改变了的人是另一种环境和改变了的教育的产物。”“从前的一切唯物主义包括费尔巴哈的唯物主义的主要缺点是：对事物、现实、感性只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当作人的感性活动，当作实践去理解，不是从主观方面去理解。所以，结果竟是这样，和唯物主义相反，唯心主义却发展了能动的方面，但只是抽象地发展了”。
“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”“环境的改变和人的活动的一致，只能被看作是并合理地理解为革命的实践。”马克思主义哲学正是基于实践观点，打通了主体与客体的彼此对立，实现了哲学史上的伟大革命。
结合材料，从时代精神的精华角度，说明如何理解马克思主义哲学正是基于实践观点实现了哲学史上的伟大革命。
18．阅读材料，完成下列要求。
党的十八大以来，作为国民教育体系的重要组成部分，我国普高教育再添新景。
国家连续实施了普通高中改造计划和教育基础薄弱县普通高中建设项目，中央财政累计投入711.86亿元，带动地方各级政府进一步加大学校建设投入，显著改善学校办学条件。
与硬件改善同步的，还有师资质量的提升。10多年来，普通高中专任教师由159.5万人增加到202.83万人，有效缓解了高考综合改革实施选课走班面临的师资紧张问题。教师学历结构不断优化，硕士及以上学历教师占比由5%提高到12.4%，增长近1.5倍。各地不断加强普通高中课程体系建设，通过丰富学校选修课程、培育学校优势学科，努力打造学校办学特色，推动学校由分层发展转向分类发展，更好满足学生多元化学习需求。10多年来，围绕实现科学选才和促进教育公平，普通高中的考试招生制度不断得到完善。2021年底，教育部等九部门印发《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》。目前，“振兴县中”的努力正陆续落地。
结合材料，运用物质与意识辩证关系原理，分析我国普高教育再添新景的原因。
19．阅读材料，完成下列要求。
人间烟火气，氤氲武汉城，武汉美食人气旺，“碳水天堂“吸引八方来客，为打造武汉美食名片，武汉市近日出台文件提出，要推进美食“老字号”可持续发展，助推打造武汉文旅品牌。武汉市政府陆续出资千万，对符合要求的美食品牌进行奖补。武汉还将在对接线上平台、组织美食企业参展等方面加大力度，推动“老字号"持续发展。对于“网红”"流量”美食，优化饮食环境同时加强市场监管，狠抓食品安全，铸牢健康防线，减少“昙花一现”式美食，着力培育“长青“新品牌。
结合材料，浅谈武汉市在培育美食名片过程中是如何坚持一切从实际出发的。
20．阅读材料，完成下列要求。
中国运载火箭技术研究院是中国航天事业的发祥地、中国航天第一个研制基地，是中国历史最久、规模最大的导弹武器和运载火箭研制、试验和生产基地。
长空万里东风起。1960年，火箭院产生了我国第一枚导弹——东风一号，我国导弹事业实现了从无到有的突破。仿制成功只是开始，想要自主研制，前方的路途更加艰辛、更具挑战。火箭院广大科研人员充分挖掘东风一号导弹的潜力，“小步快走”开展自主研制工作。1964年，东风二号发射成功，翻开我国导弹发展史上自主研制的崭新篇章。
1970年，科研人员经过上百次试车，终于攻克一道道技术难关——长征一号运载火箭将东方红一号卫星成功送入太空，我国成为世界上第五个独立研制和发射人造卫星的国家。伴随着长征二号系列、长征三号系列运载火箭等型号研制成功，我国长征运载火箭型谱变得更加丰富。1999年11月20日，火箭院抓总研制的我国首枚大推力载人火箭长征二号F首飞成功。2022年12月9日，火箭院抓总研制的捷龙三号运载火箭在黄海海域成功发射，将14颗卫星准确送入预定轨道，填补了中国海上热发射的技术空白。2023年，火箭院抓总研制的长征七号、长征二号F运载火箭将先后执行3次载人航天工程空间站运营阶段发射任务。
(1)结合材料，从哲学的基本问题的角度，说明火箭院科研人员“逐梦星空”取得成功的道理。
(2)结合材料，运用世界是永恒发展的知识，说明火箭院科研人员“逐梦星空”的过程给我们的哲学启示。
参考答案
1．C
2．B
3．D
4．D
5．A
6．B
7．A
8．A
9．C
10．C
11．C
12．B
13．C
14．B
15．D
16．C
17．①旧唯物主义只从客体方面去理解世界，而没有看到人是通过实践活动去改造环境，具有形而上学性。唯心主义片面强调意识的能动作用，夸大了人的主观能动性。二者均没有立足实践去理解事物。②实践观点是马克思主义哲学的核心观点，马克思主义哲学在科学实践的基础上，第一次实现了唯物主义与辩证法的有机结合。③马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，正确揭示了世界的本质和运动规律。④马克思主义哲学，在人与世界关系方面，从实践出发理解周围世界，在历史观中，从实践出发理解社会存在和发展，在认识论中，把实践作为全部认识的基础。
18．①物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发。我国普高教育存在部分县域办学条件不完善，师资力量薄弱等问题，故需要加强普高教育体系建设。②意识对物质具有能动作用，要正确发挥主观能动性。我国普高教育在扩大教育资源，提升育人质量等方面重点发力，不断调整和完善政策，促进整体办学水平迈上新台阶。
19．①武汉市打造美食名片，尊重事物运动的客观规律，从客观存在的事物出发，找出事物本身固有的规律性，作为行动依据，针对“老字号”和网红美食，实施符合规律性的发展策略。②武汉市充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，求真务实，针对各种美食采取不同策略，用科学理论指导实践。③武汉市把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来，精准施策，打造美食名片。
20．(1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容：一是思维和存在何者为本原的问题。科研人员“逐梦星空”表明世界的真正的统一性在于它的物质性，因此我们要坚持唯物主义，反对唯心主义。二是思维和存在有没有同一性的问题。即思维能否正确认识存在的问题。“逐梦星空”取得成功表明人能够正确认识世界，因此我们要坚持可知论，反对不可知论。（其他答案，符合题意，酌情给分）
(2)①物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中，“逐梦星空”的过程也是一个运动、变化、发展的过程；
②事物的发展是曲折性和前进性的辩证统一，科研人员通过艰辛探索，在航天科研技术上不断取得突破；
③事物发展是量变和质变的辩证统一，我国导弹事业从无到有，并最终实现独立研制和发射。（其他答案，符合题意，酌情给分）

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