资源简介 小升初语文试卷时间:60分钟 总分:100分 一、积累与运用(34分)学校将开展“我的读写时光”主题活动,请你完成下面的任务。【任务一:探寻读书意义】(10分)①人为什么要读书呢?②书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。③读艾青的诗歌,让你坚定前行的信念,找到 ;读史铁生的散文,让你(bìng)弃怯懦的心理,鼓起 ;读托尔斯泰的小说,让你心存悲(mǐn),找到 。④还有什么比读书更让人欣喜呢。⑤一个人之所以热衷于读书的原因,是因为书可以带着他体验别人丰富而又别样的人生。1.给下列加点字注音。(2分)(1)迷惘 _ (2)怯懦 _2.写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)(1)(bìng )弃 (2)悲(mǐn)3.请将下列词语依次填在第③句中画横线处。(只填序号)(2分)A.直面人生的勇气 B.通往良知的道路 C.绝处逢生的出口4.第⑤句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。(2分)5.第④句标点符号使用错误,请将修改意见写在下面的横线上。(2分)【任务二:感受诗词魅力】(24分)6.春有百花秋有果,夏有凉风冬有雪,一年四季,光阴不同,色彩独特,诗词里的四季更是如此,让我们在古诗词中一起纵览四季!春天是色彩斑斓的,韩愈用“ , ”描出早春的细雨纷纷、草色依稀;苏轼则用“ , ”绘出早春黄绿相间、河豚欲上的迷人景色;“晓看红湿处, ” 是杜甫笔下雨后繁花盛开的绚烂之景。夏天是热烈奔放的,范成大用“梅子金黄杏子肥, ”描出初夏江南的明丽喜人;杨万里用“接天莲叶无穷碧, ” 绘出盛夏西湖的叠翠映红。秋天是浓烈深沉的,“ ,霜叶红于二月花” 体现了杜牧豪迈向上的精神; “ , ” 抒发了王维浓烈的思乡之情。冬天是萧瑟荒凉的,“ ,北风吹雁雪纷纷”, 高适在大雪纷飞的日子与友人挥手作别;“ ,独钓寒江雪”柳宗元在茫茫白雪中独自垂钓。二、阅读理解(36分)(一)现代文阅读(16分)母爱的晴空吴静①傍晚,冷雨。 ②厨房里,油烟机嗡嗡地轰鸣,我站在灶台旁,拿铲子小心翼翼地轻轻翻动锅里的鱼。煎好鱼,倒好酱油、料酒等调料,再把老姜、红椒、土豆一样样切成丝。鱼汤在锅里咕噜咕噜地冒着泡,这是为女儿准备的明天的午饭。每天下班后我都第一时间赶回家,热好饭菜再拿保温桶装着送去学校。她读初二,学习任务不轻,送饭也是为了节约时间,让她中午好好把功课复习复习…… ③手机叮叮地响了,我把两手胡乱往围裙上揩了两下,赶紧接通了,是妈妈打来的。“静静啊!今天可去药店买药了啊?”我一脸茫然,“妈,什么药?”“啊?利胆片啊!你这孩子……”妈妈的语气里显然带着几分责备。 ④我这才想起来,几日前单位组织体检,B超检查诊断我有慢性胆囊炎,正巧妈妈打电话来,我就把这事随口告诉她了。随后,她发了好几条微信,都是叮嘱我要及时吃药、吃什么药之类的话,后来我因为要赶回去上班,也忘了回复。 ⑤要不是这通电话,买药的事我早忘到九霄云外了。但我不想惹妈妈生气,只能硬着头皮敷衍她几句。“买了买了!您放心吧!妈,我做饭呢,先挂了啊!”还没等她开口,我赶紧抢先把电话挂了,避免了一通没完没了的唠叨。 ⑥雨水打湿了初上的华灯,有些幽暗也有些寒凉。油锅热了,我把姜丝、红椒、土豆丝倒进锅里煸炒,这是女儿最爱吃的红椒土豆丝,想着她明天中午打开保温桶快乐满足的样子,我就觉得特别欣慰。手机又响起来了,我正忙着颠勺,扭头看了一眼手机,又是妈妈打来的。“你自己的身体,自己要注意啊!这两天下雨天冷,多穿一点,小毛病别不当一回事儿……”我只想把手里的活赶紧忙完,颇不耐烦,“妈,妈!我知道了!明天我就去买!” ⑦锅里的土豆丝已经快糊了,电话那头的声音还在喋喋不休,“你要没时间,我明天给你把药买好送去学校行吗?我知道哪一种药好……”我有些恼火,冲着电话大声嚷嚷:“哎呀,妈,你烦不烦啊,叨叨个没完,我的菜都烧糊了……”我“啪”的一声挂断了电话,听筒里妈妈的声音消失了,空气里一阵可怕的沉寂。窗外的冷雨重重地敲打着玻璃,我为自己刚才的态度懊悔起来。 ⑧我的母亲,曾经也是一个雷厉风行的女子;可这些年,她一改年轻时的脾气,变得愈发温和宽容。她老了,再也不像从前那么果敢精明,她好忘事儿,又爱唠叨,最怕闲在家里的她,如今却除了家,哪儿也不想去…… ⑨我和母亲生活在一座小城,距离只十几里路,车程不过二十分钟,可开学至今,我为了自己的女儿终日奔波忙碌,竟已有两三个月没有回家去看望她,可她总是挂念着我,挂念着我的孩子。 ⑩这个细雨飘飞的冬夜,我犯了难以原谅的错误,我忽略了电话那头妈妈小心的猜测、忐忑的探寻,无视她殷切的叮嘱、细心的关怀,我践踏了一颗母亲柔软、慈爱的心! 我的心又一阵难过,想起了那个炎热的苦夏,我因病要做一场不小的手术。手里攥着大大小小的缴费单、化验单,在医院跑上跑下的那个人,是我的母亲。手术室的过道中,我害怕地紧闭着眼睛,像一只无助的猫,胆怯地蜷缩在椅子上,脑子里一片混沌。 耳边传来一阵熟悉的气息,母亲以最快的速度为我办理好了一切,急切地奔到我的身旁,用粗糙、满是皱纹的手握着我的臂膊。我把头靠在她的腹部,听到了柔软而衰老的身躯里心脏的跳动;我卸下了所有的伪装和坚强,像个孩子似地肆意地流泪…… 人生路上常常会猝不及防地遭遇一场大雨,每一位母亲都会用慈爱、关怀撑起一片晴朗的天空,遮住风雨,把阳光留给儿女。在爱的庇护下,我们才有勇气,储存好生活的温存,继续走下去。 我拿起手机,忙音之后,耳畔又一次响起那熟悉而温暖的声音,我眼睛一热,“妈,我明天回家看您……” 7.梳理“我”几次接电话前后的态度、情绪变化,用文中的词语填空。敷衍→ → → → (4分)8.分析第⑥段画线句在文中的表达作用?(3分)9.请按要求品析语言。①母亲以最快的速度为我办理好了一切,急切地奔到我的身旁,用粗糙、满是皱纹的手握着我的臂膊。(从画线词语表达效果的角度)(3分)②人生路上常常会猝不及防地遭遇一场大雨,每一位母亲都会用慈爱、关怀撑起一片晴朗的天空,遮住风雨,把阳光留给儿女。(从修辞的角度)(3分)10.结合自己的生活实际,谈谈你对题目《母爱的晴空》的理解。(3分)(二)文言文阅读(12分)小时了了 大未必佳孔文举①年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉②。诣门者,皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。”既通,前坐。元礼问曰:“君与仆③有何亲?”对曰:“昔先君④仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好⑤也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰:“小时了了⑥,大未必佳。”文举曰:“想君小时,必当了了。”韪大踧踖(cù jí)⑦。【注释】①孔文举:孔融,字文举。②司隶校尉:官职名。③仆:我,谦称。④先君,死去的祖先。⑤奕世为通好:世世代代互相友好往来。⑥踧踖(cù jí):恭敬不安,意谓恭敬而不自然的样子。11.给下列句子中的加点字选择正确的解释。(4分)(1)诣门者皆俊才清称及中表亲戚,乃通。( )(2分)A.造诣 B.接见 C.会见 D.到(2)既通,前坐。( )(2分)A.前面 B.前进 C.上前。 D.前排。12.“小时了了,大未必佳。”这句话的正确意思是( )(2分)A.小时候一般,长大后不一定会差。B.小时候一般,长大后也一定不会出色。C.小时候很聪明,长大后也一定很出色。D.小时候很聪明,长大后不一定出色。13.从选文看,孔融是个怎样的人?下面选项中不合适的词是( )。(2分)A.博学多才 B.反应敏捷 C.应对机智 D.能言善辩14.读了这则小古文,我想到了以前学的一则小古文 ,这两则小古文中的主人公 和 ,都很 。(4分)(三)诗歌鉴赏(8分)清平乐·村居① ,溪上青青草。② ,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。15.词又叫 ,本词中“ ”是词题,“ ”是词牌名,这首词的作者是宋朝的 。(2分)16.请在横线上填上应填的诗句。(2分)17.解释词中加点词的意思。(2分)亡赖:17.这首词表达了词人怎样的思想感情?(2分)三、习作天地(30分)走进网络、拥抱自然、参加竞赛、服务社区、学做家务……我们的生活处处是课堂。这些不一样的课堂能锻炼体魄、磨炼意志,能开阔视野、增长见识,能增进友谊、净化心灵……请你以“我学到了 ”为题目,写一篇作文,不少于300字。要求:①文中不得出现真实校名及姓名。②除诗歌外,文体不限。③文字书写要规范、美观。我学到了小升初试题参考答案一、积累与运用(34分)1. (2分)(1) wǎng (2) nuò2. (2分)(1)摒(2)悯3. (3分)C AB4. (2分)删去“的原因”或“因为”5. (1分)将“。”改为“?”6. (24分)天街小雨润如酥,草色遥看近却无蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时 花重锦官城麦花雪白菜花稀 映日荷花别样红停车坐爱枫林晚遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人千里黄云白日曛 孤舟蓑笠翁二、阅读理解(36分)(一)现代文阅读(16分)7. (4分)颇不耐烦; 恼火; 懊悔;难过8. (3分)交代了故事发生的背景;渲染一种凄清伤感的气氛;推动了故事情节的发展;为后文写“我”态度的转变埋下伏笔。9. (3分)(1)“奔”字写出母亲为“我”办理住院手续的速度之快。“握”字写出母亲的手带给“我”的力量。这两个动词表现了母亲对“我”的关切、担心和鼓励。(3分)(2)这句话运用比喻的修辞,生动形象地写出了在儿女遭遇挫折苦难时,母亲给予儿女的慈爱、关怀,让儿女感受到了母爱的温暖和力量。10. (3分)(二)文言文阅读(12分)11. (4分)(1)D (2) C12. (2分)D13. (2分)A14. (4分)《杨氏之子》 孔融 杨氏之子 聪明、机智(三)诗歌鉴赏(8分)15. (2分) 长短句 村居 清平乐 辛弃疾;16.(2分)①茅檐低小 ②醉里吴音相媚好17. (2分)顽皮、淘气。18. (2分)通过描写宁静和谐的田园生活,表达了诗人对乡村生活的热爱之情。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 参考答案.docx 试题.docx