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2015级地理课堂导学案提纲
编号：010
日期：（2015-09-19）
编制：张宗锋
审核：地理组
1.3地理运动地球运动的地理意义——昼夜长短的变化【学习目标】高考考点考点解读高考展望昼夜长短的变化规律理解：昼夜长短的分布和变化规律。应用：运用昼夜长短的变化规律解决实际问题以重大时政事件为背景，结合光照图综合考察昼夜长短一、了解感知【知识衔接】自转→赤道平面
黄赤交角公转→黄道平面
地轴空间指向不变
考点一：昼夜长短纬度分布规律1、昼弧与夜弧、昼长与夜长晨昏线可以把纬线分为
和
两部分，
代表昼长，
代表夜长。在同一条纬线上，昼弧长于夜弧，则白天长于黑夜，昼弧等于夜弧，则
长等于
长，昼弧短于夜弧，则
长
短。若某纬线全部位于昼半球，则该纬线出现
现象，若某纬线全部位于夜半球，则该纬线所在地出现
现象。[情境导入]
观察地球二分二至日光照图，比较同一时间不同纬度的昼夜状况
北半球日期太阳直射点位置北半球昼夜长短情况春分日—秋分日（
半年）____半球昼
夜
，纬度越高，昼越_____-夜越______夏至日
________昼最
夜最
，
出现极昼现象秋分日—次年春分日（
半年）______半球昼
夜
，纬度越高，昼越_____夜越______冬至日__________昼最
夜最
，
出现极昼现象二分日__________全球昼夜等长由上图表总结归纳出：太阳直射点的位置决定昼夜长短状况。太阳直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短，且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。且太阳直射点所在半球的极点周围出现极昼现象。考点二：昼夜长短的季节变化规律[情境导入]
观察地球二分二至日光照图，比较同一纬度的昼夜状况，说出不同时间昼夜长短变化规律
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"E:\\忘记你\\课件\\2012年高三一轮\\大样\\新课标\\三维\\人教地理\\1-52.TIF"
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MERGEFORMATINET
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北半球日期太阳直射点北半球昼夜长短情况春分日—夏至日______半球向_____移动昼
夜
，且昼渐
，极昼范围
夏至日—秋分日______半球向_____移动昼
夜
，且昼渐
，北极圈内极昼范围
秋分日—冬至日______半球向_____移动昼
夜
，且昼渐
，极夜范围
冬至日—次年春分日______半球向_____移动昼
夜
，且昼渐
，北极圈内极夜范围
由上图表总结归纳出：太阳直射点的移动方向决定昼夜长短的变化趋势，纬度高低决定昼夜长短的变化幅度。太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球昼变长夜变短；且纬度越高，昼夜长短变化幅度越大二、深入学习昼夜长短的计算方法(1)昼长的计算方法：（方法一）下表为“我国某地连续两天日出、日落时刻表”，据表得出方法：项目日出时刻日落时刻今日06：4916：53明日06：5016：52该地今日的昼长时间为
小时
分，得出方法一：昼长=
从表中还可得知太阳直射点位于
（南北）半球，并正在向
（南北）移动。（方法二）提示1：（看右图）昼弧的中点经线地方时为
点，上午和下午等长；夜弧的中点经线地方时为
点（24点），上半夜和下半夜等长。提示2：昼长+夜长=24小时。已知条件：日出时间得出方法二：昼长=
（方法三）右图1是
半球的日照图，该图中30度纬线上昼长约为
小时，提示1：纬线上昼半弧所占比例越大白昼时间越长.提示2：地球自转周期24小时得出方法三：昼长=
推测该日30°s昼长约为
小时。2、日出日落时间计算方法：
日出地方时=12-
∕2
日落地方时=12+
∕2日出日落时间规律：当昼夜等长时，昼长等于
小时，日出地方时
点整，日落地方时
点整；当昼长夜短时，昼长大于
小时，日出地方时早于
点，日落地方时晚于
点；当昼短夜长时，昼长小于
小时，日出地方时晚于
点，日落地方时早于
点；三、课堂检测1．当太阳直射点在北回归线时下列说法正确的是（
）A、北极圈内出现极昼现象
B、南极圈内出现极昼现象C、全球昼夜平分
D、以上说法均不对2．当北半球昼变长夜变短时，且昼长夜短的时间为（　）A、3.21—6.22
B、6.22—9.23
C、9.23—12.22
D、12.2—23.213．太阳直射点在地球上的南北移动造成了各地昼夜长短的变化。下图中的斜线部分表示黑夜，其中能反映上海地区白天最短的是
(
)4．北京地区在下列节日中昼夜长短相差最小的一天是
(
)
A．元旦
B．“三八”妇女节
C．建军节
D．国庆节
太阳直射点的回归运动→地表获得太阳辐射因时因地而变化,可用_______和______变化描述，昼夜长短反映________长短，正午太阳高度反映_______强弱。
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