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第四节　水资源对人类生存和发展的意义
[学习目标定位]　1.理解自然资源的概念、分类、特点，并进一步理解水资源的特征。
2.了解水资源对人类生产和生活的影响；了解目前水资源短缺的严重性，并提出解决对策。
新知梳理
一、水资源的组成及其特征
1．自然资源的含义
(1)概念：人类可以从自然界中①____________获得，并能用于②__________和③________的物质和能量。
(2)分类
依据：资源能否循环利用。
类别
(3)与环境的关系
表现：自然资源是自然环境的组成部分，相关的自然资源与环境表现出⑧________。
对人类的启示：⑨____________利用资源。
2．水资源的组成与分布
(1)组成(如下图)
(2)分布
3．水资源的特征
二、古老文明的诞生与水资源
1.
2．河流的影响：提供了水源条件、肥沃的 ________、便利的 ________。
三、人们的生产和生活与水资源
1．水与人体：水是维持生命必不可少的物质，人对饮用水还有质的要求，水质的好坏会影响人体健康。
2．水与生产活动
(1)农业：用水量 ________，水质对农业也会产生影响。
(2)工业
(3)水能：具有________、清洁的特点。
(4)水运：具有投入少、运费低、________等优点。
四、全球水危机
1．原因：水资源的时空分布不均、世界用水量大幅度增加、水污染严重等。
2．影响：威胁人类生存与发展，引发____________。,思维激活
1．地球表面大约有71%的面积被水覆盖，为什么世界上还有很多地方“闹水荒”？
　
　
　
2．为什么人类文明古国都分布在河流两岸？
　
　　　
　
3．我国华北地区自古就有“春雨贵如油”之说，为什么？
　
　
探究点一　水资源的分布及成因
【探究活动】
读下面各大洲年径流总量与人均径流量比较图，回答下列问题。
(1)据图判断，径流总量与人均径流量都很丰富的大洲是________。
(2)世界上水资源的分布特点是(　　)
A．各大洲水资源均匀分布
B．水资源主要集中分布在南北美洲和大洋洲
C．世界水资源分布具有明显的地区差异
D．水资源的空间分布不均，时间分布较均匀
【反思归纳】
　水资源的时空分布特点及成因
【迁移运用1】　读图回答下列问题。
(1)根据两图中的信息分析，我国水资源存在的两个问题是
________________________________________________________________________。
(2)下列流域中最缺水的是(　　)
A．珠江流域
B．海河流域
C．长江流域
D．松花江流域
探究点二　水资源短缺的原因及应对措施
【探究活动】
　以下漫画的主题都和水资源有关，欣赏漫画，分析以下问题。
1．漫画a、b、c反映出当前水资源开发利用中存在哪些问题？
　
　
2．漫画d是合理利用水资源的一些措施，除此之外，你还有哪些合理利用或保护水资源的措施？
　
　
【反思归纳】
目前，缺水已成为一个全球性问题。它的产生既有自然原因，也有人为原因。应针对原因采取相应的措施，现具体分析如下：
原因
措施
自然
____分布不均
跨流域调水
时间分布不均
________
气候干旱，水资源总量少
节约用水
人为
人口剧增，工农业生产规模扩大，水资源需求量增大
控制________，节约用水，提高水资源利用率
水资源____严重
节约、合理使用，水资源市场化，加强管理
水资源____严重
保护水源、防治污染、净化污染、立法保护
【迁移运用2】　某面积较小的岛国为改变淡水
( http: / / www.21cnjy.com )供给不足的状况，规划在填海地段建地下水库，将收集的雨水和地表径流，通过灌注并储存于地下含水层，需要时回抽补充地面供水。据此回答(1)～(2)题。
(1)提出此项规划，是因为该国(双选)(　　)
A．用水量大
B．降水丰富
C．干旱少雨
D．污染严重
(2)为解决淡水供给不足问题，现阶段该国可以采取的措施有(双选)(　　)
A．节约用水
B．国内跨流域调水
C．人工降水
D．循环用水
答案
课前准备区
新知梳理
①直接　②生产　③生活　④可再生　⑤土地　
( http: / / www.21cnjy.com )⑥生物　⑦非可再生　⑧整体性　⑨综合开发　⑩空间分布　 多年平均径流总量　 亚洲　 循环性　 广泛性　 尼罗
土壤　 水运　 最多　 冷却　 产品　80%
水源条件　可再生　污染小　政治冲突
思维激活
1．虽然地球表面被水覆盖的
( http: / / www.21cnjy.com )面积约71%，但海洋水是地球上水体的主体，淡水所占比重很小，并且大部分是以冰川的形式存在于极地地区和高海拔地区。目前人类可直接利用的淡水资源很少，主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水，其储量还不到全球水体总量的1%。又由于水资源的时空分布不均和水资源利用不当，导致世界许多地方“闹水荒”。
2．河流提供了适合农作物生长的水分条件
( http: / / www.21cnjy.com )；河流的冲积作用形成了肥沃的土壤，疏松的土质有利于人类使用当时简陋的农具进行耕作；依靠河流的水运也是当时主要的交通运输方式之一。
3．一方面，春季是水资源严重短缺的
( http: / / www.21cnjy.com )华北地区的农忙季节，需水量大增，而此时该地区的雨季尚未来临，降水次数和降水总量均较低，如果此时降水太少或缺乏降水，将会耽误农时，影响农业生产。
课堂活动区
探究点一
探究活动
(1)南美洲　(2)C
反思归纳
水资源　时空　季节　年际　丰富　贫乏
迁移运用1　(1)北方地多水少，供需矛盾突出；人均水资源拥有量少，而且逐年下降　(2)B
探究点二
探究活动
1．a过度取水，导致地下水位下降和水资源浪费；b水污染；c水资源浪费。
2．(1)提高人口素质，加强法制管理，提高人们的节水意识；
(2)防治水污染；
(3)保护生态，增强涵养水源能力；
(4)消费改革，统一调配，提高利用率。(答案合理即可)
反思归纳
　空间　修建水库　人口增长　浪费　污染
迁移运用2　(1)AB　(2)AD
( http: / / www.21cnjy.com )　[(1)该国属于面积较小的岛国，能够建立地下水库，依赖于能收集到大量的雨水和地表径流，说明该国降水丰沛，但用水量大。(2)该国淡水供给不足的主要原因是因为国土狭小，因此解决淡水供给不足的主要措施是节约用水和循环用水。]

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