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(共37张PPT)
特朗普遭受枪击受伤
当地时间7月13日，美国前总统特朗普在宾夕法尼亚州举行的竞选集会中遭遇枪击受伤，集会观众中则有一人死亡、两人重伤。
当地时间7月21日，美国总统拜登宣布退出2024年总统大选。
新闻链接
关于民主的错误声音
美国是民主自由的“世界灯塔”
中国民主是虚假的民主
民主就是西方式的政党选举
美国是“民主国家”，中国是“集权国家”，中国没有民主
3.1《生活在新型民主国家》
——从美国大选说起，看西方民主与中国式民主
九上道法
二单元
目录
01
回顾历史
——中国是否有民主？
02
对比中西
——中国式民主在优势何处？
回顾历史
——中国是否有民主？
01
从古至今，中国民主留下了哪些历史印记？
小组合作
中国探索民主的历程
古代
01
“皇祖有训，民可近不可下。民惟邦本，本固邦宁“
——《尚书·五子之歌》
02
“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。”
——《管子》
03
“民为贵，社稷次之，君为轻。”
——《孟子·尽心下》
古代民本思想是中国民主价值的重要思想源头
中国探索民主的历程
(改良派)郑观应:“欲张国势，莫要于得民心；欲得民心，莫要于通下情；欲通下情，莫要于设议院。”
：
(维新派)梁启超:“国之强弱，悉推原于民主。民主斯固然矣。君主者何？私而已矣；民主者何？公而已矣。”
：
(革命派)孙中山:“盖国民为一国之主,为统治权之所出;而实行其权者,则发端于选举代议士”
：
古代
旧民主主义革命时期
抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利是当时中国人民的最强心声
中国探索民主的历程
德先生和赛先生
延安”豆选”
古代
旧民主主义革命时期
新民主主义革命时期
中国共产党始终在不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式
中国探索民主的历程
古代
旧民主主义革命时期
新民主主义革命时期
新中国成立后
第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
第二条　中华人民共和国的一切权力属于人民。
现行宪法经过了五次修改。
社会主义民主在中国大地得以真正确立！并不断地探索！
知识小结
法治对民主的作用？p32
通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
我国法律规定的哪些制度体现了对民主的保障？
忘了吧？给一点点提示……
人民代表大会制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
人民行使权力的根本途径
充分协商、求同存异
保障少数民族合法权利
发扬基层民主
民族区域自治制度
基层群众自治制度
知识小结
社会主义民主的制度保障？p35
①人民代表大会制度
②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
③民族区域自治制度
④基层群众自治制度
中国探索民主的历程
自古以来，我国在思想、法律、制度等方面都有民主的足音，何来中国无民主一说！
知识小结
（了解）中国探索民主的历程？p31-32
①古代：民本思想是中国民主价值追求的重要思想源头。
②旧民主主义革命时期：抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，没能实现。
③新民主主义革命时期：新文化运动的先生、赛先生；从江西瑞金地“红色苏维埃”到延安地陕甘宁边区政府，不断探索。
④新中国成立后：人民民主政权的建立、社会主义改造、宪法的确立，社会主义民主在中国大地得以真正确立。
⑤改革开放以来：党领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。
我们国家进行了许多民主尝试？那如何认识民主？
思考
认识民主
1.民主道路能否随意选？
选择方式：一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
春秋到战国，从秦朝到汉朝，从鸦片战争到新中国成立，中华民族以极为惨烈的战争代价，换来了人类领先的民族融合文化经验，我们在吸收了马克思主义思想以后，将其中国化，逐渐形成了独具中国特色的社会主义文明形态。
认识民主
2.民主有何要求？
第二条　中华人民共和国的一切权力属于人民。
为何不是国家一切权力属于所有人？
价值要求：民主在价值上要求大多数人当家作主。
认识民主
3.民主靠什么得以实现？
人民代表大会制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
民族区域自治制度
基层群众自治制度
实现途径：民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
知识小结
如何认识民主？p30
①价值要求：民主在价值上要求大多数人当家作主。
②实现途径：民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
③选择方式：一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
对比中西
——中国式民主在优势何处？
02
中西式民主
美国
两党竞争，一党的执政以其他党的在野为前提，使党派之间不遗余力相互诋毁、相互掣肘，政党为各自集团的利益而互相争斗牵制形成了僵局。
政党政治
国会山事件
驴象之争
特朗普遭刺杀
中西式民主
美国
两党竞争，一党的执政以其他党的在野为前提，使党派之间不遗余力相互诋毁、相互掣肘，政党为各自集团的利益而互相争斗牵制形成了僵局。
中国
中国共产党与各民主党派不是竞争关系，不是“在朝”、“在野”的关系，而是执政党与参政党的关系，能最大程度凝聚不同界别参政议政、治理国家的能力，集中精力持之以恒办大事办难事办急事。
协商民主
政党政治
中西式民主
美国
西方民主标榜竞争性选举，将“一人一票”的所谓“自由选举”作为西方民主的重要标杆大肆宣扬。无论谁赢得选举，无论哪个政党胜出，胜利者永远是资本本身，这种“民主”往往无法真正代表广大人民的意愿。
政党政治
选举政治
中西式民主
中国
人民选举人民代表，人大代表代表人民行使权力而非代替人民行使权力，人民依照自身意愿选择代表自身意志的行使人。最广大人民根本利益的一致性决定了候选人间不存在利益对立、权力分裂等问题。
美国
西方民主标榜竞争性选举，将“一人一票”的所谓“自由选举”作为西方民主的重要标杆大肆宣扬。无论谁赢得选举，无论哪个政党胜出，胜利者永远是资本本身，这种“民主”往往无法真正代表广大人民的意愿。
选举民主
政党政治
选举政治
中西式民主
中国
我国的社会主义民主是一种新型的民主，全过程人民民主注重民主参与的全链条、全方位、全覆盖。
美国
西式民主坚持选举至上，选举与治国相分离。人民群众“名义”上民主地参与选举过程。但是，选举之后，人民却一直处于“休眠”之中即人民在选举之后无权参与民主生活，这样的民主是形式主义的。
全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性；
人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征
政党政治
选举政治
过程完整性
全过程人民民主
五级投票选举
人大代表来自各阶层各领域
最广泛的民主
选举民主
全过程人民民主
选举之后，民主的过程还没有结束哦！
全过程人民民主
代表联系群众
群众寻找代表
人民网络问政
协商民主：众人的事情众人商量
还记得我们学过的提案吗？
申纪兰：男女同工同酬
王永澄：关于在中小学视力障碍学生中推广免费大字教材的建议
杨钰尼：《关于加大活态世界遗产保护传承力度的建议》的提案
最真实的民主
协商民主：众人的事情众人商量
全过程人民民主
最管用的民主
政党政治
选举政治
过程完整性
成效
西式民主
弗洛伊德之死
政党政治
选举政治
过程完整性
成效
迈阿密大楼倒塌事故
社会主义新型民主
世界不止一种民主模式，美国也非民主自由的“世界灯塔”。
中国通过实践走出了自己的民主道路，真正实现了人民当家作主，使民主不再是一个空洞的口号，而是实实在在的生活体验。
未来也会不断完善和发展我们的全过程民主制度,为世界提供更多中国智慧和中国方案。
知识小结
如何认识社会主义民主政治？p33-34
（1）本质 ：①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。
②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
（2）特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。
（3）真谛：有事好商量，众人的事情众人商量
（4）形式：选举民主；协商民主（特有形式、独特优势）
思维导图总结
生活在新型民主国家
如何认识民主？
中国探索民主的历程？
法治对民主的作用？
如何认识社会主义民主政治？（本质、特点、真谛、形式、制度保障）
实战演练
1.乡镇干部与当地群众一人一个小板凳，围坐一圈，谈诉求、话发展，已成为陕西村头议事的新风景。这种面对面听民声、聚民意、解民忧的村头“板凳会”( )
①是干部一心为民、服务群众的生动写照
②拉近了干群关系，畅通了民意表达渠道
③体现了众人事情由众人商量的民主真谛
④是群众自我管理、自我服务的唯一形式
A.①②③ B.①②③ C.①②④ D.①③④
A
实战演练
2.“金豆豆、银豆豆，豆豆不能随便投；选好人、做好事，投在好人碗里头。”在延安革命纪念馆展厅内有一幅老照片：一张长桌上，放着八只碗，农民争相向自己看好的候选人碗里扔黄豆，投上神圣的“一豆”。这一粒粒黄豆，正是中国人民民主实践的生动写照。下列对延安革命时期“豆选”内涵认识正确的是( )
①社会主义民主植根于中国的社会土壤，具有强大的生命力
②基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础
③人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征
④人民通过民主选举行使当家作主的权力
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
A九上道法3.1《生活在新型民主国家》教学设计
选用教材 部编版《道德与法治》九年级上册
授课对象 初三年级
课程类型 授新课
教授课时 1个课时
教材分析 教材作用：本课为第二单元第一课第一框，是本单元的起始课，阐明了何为民主，社会主义新型民主，为第二框如何参与民主生活奠定基础。 2.主要知识点：第一目“民主的足音”从历史脉络探讨了民主的价值追求，分析了法治对于民主的重要作用。 第二目“新型的民主”旨在引导学生了解我国社会主义民主的本质、特点、真谛、形式、制度保障。
学情分析 1.学生已有基础：从生活经验来看，大部分中学生有参与班干部选、给班级提意见的经验，对民主有自己的看法；从已有知识来看，学生在八下道德与法治学习了我国的政治制度，对我国民主的制度保障有一定了解。 2.学生可能遇到的困难：学生对他国的民主模式不太了解，很难自行从横向上找到我国民主制度的优势。
学习目标 政治认同：通过寻找中国民主留下的历史印记，认同民主制度的建设是一个过程；认同民主是具体的，能够根据本国的国情看待民主实现的方式。 通过对比中西式民主模式，认同全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，增强对中国式民主的自信。 责任意识：通过对比中西式民主模式，了解到我国民主的处境，树立主人翁意识和民主意识，能够积极主动参与民主生活，并为中国民主发展贡献自己的力量。 法治观念：通过思考“法治对民主的作用”，清楚法治保障民主，清楚法治全过程民主需要落实全面依法治国。
教学重点 正确认识民主
教学难点 社会主义新型民主的优势
教学方法工具 教学方法：直观演示法、案例教学法、活动探究法 教学工具：书本、多媒体、黑板
教学过程
一、导入新课（时政导入）
教师引导：当地时间7月13日，美国前总统特朗普在宾夕法尼亚州举行的竞选集会中遭遇枪击受伤，集会观众中则有一人死亡、两人重伤。震惊了美国及全球。当地时间7月21日，美国总统拜登宣布退出2024年总统大选。此事件不仅暴露了当前美国政治极化与社会撕裂的危险性，也进一步揭示了美国民主制度面临的深刻危机。一直以来，关于民主都有以下的声音：美国是“民主国家”，中国是“集权国家”，中国没有民主；中国民主是虚假的民主；美国是民主自由的“世界灯塔”；民主就是西方式的政党选举。那这些声音是否正确呢？
学生回答
教师过渡：我们国家的民主究竟是怎样的，今天，我们从美国大选说起，看西方民主与中国式民主，来学习3.1《生活在新型的民主国家》。
二、新课讲解
【环节一：回顾历史——中国是否有民主？】
1.小组合作回顾历史
教师引导：部分美国政客批评中国是专制国家，没有民主，你怎么看待这一问题？请同学们小组合作，讨论，从古至今，中国民主留下了哪些历史印记？
学生回答
2.展示中国民主历程
（1）古代
展示材料：
“皇祖有训，民可近不可下。民惟邦本，本固邦宁“——《尚书·五子之歌》
“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。” ——《管子》
“民为贵，社稷次之，君为轻。”——《孟子·尽心下》
教师讲解：春秋和战国时代到来，中华大地林立的小国，进入了前所未有的激烈的征战不休的状态。在对这种残酷厮杀的反思过程中，儒家、道家、法家、墨家出现了，他们都试图找到一种解决方案，来应对这样的乱世。比如《尚书·五子之歌》中写道“皇祖有训，民可近不可下。民惟邦本，本固邦宁”，指只有以百姓为国家的根本，根本稳固了，国家就安宁了。比如《管子》中写道“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。”意思是政权之所以能兴盛，在于顺应民心；政权之所以废弛，则因为违逆民心。《孟子·尽心下》中说“民为贵，社稷次之，君为轻。”他们的努力，最终奠定了中华文明文化的根基。他们的确解决了中华文明的问题，他们的思想，成为以后历朝历代中国统治者治理国家的思想源泉。
（2）旧民主主义革命时期
展示材料：（改良派）郑观应：“欲张国势，莫要于得民心；欲得民心，莫要于通下情；欲通下情，莫要于设议院。”
（维新派）梁启超：“国之强弱，悉推原于民主。民主斯固然矣。君主者何？私而已矣；民主者何？公而已矣。”
（革命派）孙中山：“盖国民为一国之主，为统治权之所出；而实行其权者，则发端于选举代议士”
教师讲解：比如改良派郑观应说“欲张国势，莫要于得民心；欲得民心，莫要于通下情；欲通下情，莫要于设议院。”强调得民心，维新派梁启超说“国之强弱，悉推原于民主。民主斯固然矣。君主者何？私而已矣；民主者何？公而已矣。”强调要大多数人来当家作主。革命派孙中山说“盖国民为一国之主，为统治权之所出；而实行其权者，则发端于选举代议士”强调国民是国家的主人，1840年以来无数仁人志士前仆后继，抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立，伸张人民权利是当时中国人民的最强心声，但是这些艰辛的尝试并没有实现。
（3）新民主主义革命时期
展示图片：德先生和赛先生；延安”豆选”
教师讲解：比如新文化运动中的德先生和赛先生，这是对民主和科学的一个形象的称呼，也是中国新文化运动期间的两面旗帜；中国共产党成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，尝试了许多民主的形式。早在20世纪30年代初，中国共产党创建的第一个全国性政权——中华苏维埃共和国成立之时，党就把民主选举确立为新政权的重要原则之一。苏维埃本身就是俄语“代表大会”的音译，因此民主选举是苏维埃政治制度的题中之义，是工农群众当家作主参与国家管理的具体形式。红军长征抵达陕北后，中华苏维埃共和国改组为陕甘宁边区政府，成了具有一定自主权的地方政府。陕甘宁边区选举的特点是人民参与程度高、实现形式多样、制度成效显著，是中国共产党领导的全过程人民民主最具影响力的例证。其中尤以边区农民政治参与主要方式的“豆选”最为著名。延安革命纪念馆内展览的“投豆选举”照片，讲述的就是那个时代的民主选举故事，当年，边区群众很看重选举，用陕北话说，就是‘一颗豆豆要顶一颗豆豆的事哩’，大家要选出自己信任的‘官’和政府，一时间，民主之风在边区盛行，一首歌谣在群众中广为传唱：“金豆豆、银豆豆，颗颗不能随便丢，选好人，办好事，投到好人碗里头。”除了豆选还有“三三制”等等，中国共产党始终在不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。
（4）新中国成立以后
展示宪法材料：第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
第二条　中华人民共和国的一切权力属于人民。
教师讲解：新中国成立之后，1954年，我国颁布了《中华人民共和国宪法》，以法律形式确认了我国的政权形式，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。中华人民共和国的一切权力属于人民，规定了公民的权利与义务等。从共同纲领、五四宪法制定到现行宪法与时俱进修改完善，我们党不断探索和发展适合中国国情的民主道路，使人民民主在东方大国落地生根、繁荣发展。
教师提问：为什么我们要通过宪法来规定民主呢？
学生回答
教师讲解：宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
知识小结：法治对民主的作用？
通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
教师引导：光有法律保障还不够，民主的实现还要靠民主形式和民主制度的建立，我国法律规定的哪些制度体现了对民主的保障？
学生回答：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度
知识小结：社会主义民主的制度保障？
①人民代表大会制度
②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
③民族区域自治制度
④基层群众自治制度
教师总结：因此，通过我们刚刚的探究，自古以来，我国在思想、法律、制度等方面都有民主的足音，何来中国无民主一说！那些政客简直是无稽之谈！
知识小结：中国探索民主的历程？
①古代：民本思想是中国民主价值追求的重要思想源头。
②旧民主主义革命时期：抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，没能实现。
③新民主主义革命时期：新文化运动的先生、赛先生；从江西瑞金地“红色苏维埃”到延安地陕甘宁边区政府，不断探索。
④新中国成立后：人民民主政权的建立、社会主义改造、宪法的确立，社会主义民主在中国大地得以真正确立。
⑤改革开放以来：党领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。
3.总结历程，认识民主
教师提问：请同学们思考，我们国家进行了许多民主尝试？那如何认识民主？
学生回答
（1）民主道路能否随意选？
教师讲解：首先，一个国家走什么民主道路，能否随意选择？不能，一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。春秋到战国，从秦朝到汉朝，从鸦片战争到新中国成立，中华民族以极为惨烈的战争代价，换来了人类领先的民族融合文化经验，我们的民主，是在吸收了人类文明最先进的马克思主义思想以后，将其中国化，逐渐形成了独具中国特色的社会主义文明形态，历朝历代，中国的政治领导人，讲求的是内圣外王的治理观，其合法性在于其理想、愿望和政策的道德合法性，合乎天道、合乎人心。合则上，不合则下。
（2）民主有何要求？
教师讲解：宪法规定“国家一切权力属于人民”，为何不是国家一切权力属于所有人？因为民主在价值上要求大多数人当家作主，民主是相对于专制而言，即民主是为了防止专制而进行的制度安排，实行少数服从多数的原则，以达成多数同意作为运转的基本原则。
（3）民主靠什么得以实现？
民主通过什么来具体实现呢？比如村民的民主、少数民族的民主？刚刚讲了我国的基本制度，所以，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立，通过这些制度来实现广大人民当家作主的权利。
知识小结：如何认识民主？
①价值要求：民主在价值上要求大多数人当家作主。
②实现途径：民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
③选择方式：一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
【环节二：对比中西——中国式民主在优势何处？】
教师过渡：一提到民主，大家会首先想到西式民主与中国式民主。我们说中国是世界上人口规模最大的民主国家，有些人会笑。为什么会笑？因为有些人骨子里认为中国是虚假的民主国家，是西方政治话语塑造下的威权和专制国家。他们认为美国是民主自由的“世界灯塔”，那事实是这样吗？我们以美国为例，接着来对比中西民主，看中国式民主优势在何处。
1.中西政党政治
教师提问：同学们了解美国的政党政治吗？
学生回答
展示材料：美国：两党竞争，一党的执政以其他党的在野为前提，使党派之间不遗余力相互诋毁、相互掣肘，政党为各自集团的利益而互相争斗牵制形成了僵局。
教师讲解：首先我们从政党政治来看，美国是两党轮流执政，西方资产阶级政党制度是伴随议会制民主而产生与发展起来的，本质上是服务于选举的产物。西方政党内部组织关系松散，政令执行力度有限。政党之间博弈，无论是两党制还是多党制，政党都是力图通过竞选获胜来掌握国家政治权力。当一个政党以赢得选举为首要目的时，其所谓主张、方针、政策便只能围绕选举的输赢去设计与谋划，在选举过程中把承诺当诱饵，争取选民支持。两党或多党竞争，一党的执政以其他党的在野为前提，使党派之间不遗余力相互诋毁、相互掣肘，为了否定而否定，以至于逐渐演变为非理性的“否决政治”。政党为各自集团的利益而互相争斗牵制形成了僵局，整个国家得不到亟须的良好治理，国家利益、人民利益都被政治角逐和短期行为所摒弃，无法得到真正体现。
展示图片：驴象之争、国会山事件、特朗普遭刺杀
教师讲解：我们将美国的党争叫做驴象之争，比如2021年初发生的美国国会山骚乱事件就是西方政党政治极端化演变的典型事例。美国当地时间2021年1月6日，拜登当选后，美国爆发“国会山事件”，特朗普的支持者（也有很多浑水摸鱼的民众）冲破围栏、砸碎玻璃，冲进国会大厦打砸抢烧，大批民众抢劫电脑、办公设施、家具等，当枪声、口号声、打砸声响彻国会山的时候，美国自诩的民主道德高地被破坏殆尽，这一天被媒体称为“美国民主最黑暗的一天”。从特朗普遭遇暗杀未遂事件可以看出，美国的“民主”在某种程度上已经成为一种混乱和无序的象征。在一个理应保障所有公民安全的国家，竟然发生了针对竞选总统的暗杀企图，这不仅是对民主程序的严重亵渎，也是对国家安全体系的极大讽刺。
教师提问：那中国的政党模式呢？
学生回答
展示材料：中国：中国共产党与各民主党派不是竞争关系，不是“在朝”“在野”的关系，而是执政党与参政党的关系，能最大程度凝聚不同界别参政议政、治理国家的能力，集中精力持之以恒办大事办难事办急事。
教师讲解：而中国实行的是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这是人类政党关系史上的一大创举。中国共产党与各民主党派不是竞争关系，不是“在朝”“在野”的关系，而是执政党与参政党的关系，都以建设中国特色社会主义为奋斗目标，形成了高度的政治认同和强大的社会合力。“有事好商量”——在国家重大发展问题和基本方针决策前和决策中，执政党与参政党之间反复沟通和协商；参政党提出意见建议，为党和政府科学决策提供参考。这种新型政党制度能够促使各个政党在政治运行过程中发挥最大的正效应，有效避免了西方两党制或多党制的非理性博弈弊端，有利于国家路线、方针、政策的科学制定、有效落实和稳定运行。所以，这种民主形式我们叫做协商民主，是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
2.中西选举政治
教师提问：同学们对美国的选举模式了解多少？
学生回答
展示材料：美国：西方民主标榜竞争性选举，将“一人一票”的所谓“自由选举”作为西方民主的重要标杆大肆宣扬。无论谁赢得选举，无论哪个政党胜出，胜利者永远是资本本身，这种“民主”往往无法真正代表广大人民的意愿。
美国选举模式
教师讲解：透过乱象看本质，西方民主常常有“南辕北辙”的结果，形式民主却实质不民主，“一人一票”或许更接近“一美元一票”，“两党竞争”或“多党竞争”就会变成两大利益集团或几大利益集团的斗争，多数民众在政治选举中被边缘化，根本背离了民主的本义。所以说美国的选举本质上是一场金钱与权力的博弈，只有资本的所有者有权力与权利去充分表达其意志，而这必然会形成违背多数人意志的悖论，在美国两个精英党轮流执政的体制下，美国近一半的民众无法用选票真实表达意愿，任何当选的政党或政客都不可能得到超过一半民众的真心支持。统计显示，1980年以来，历次美国总统选举投票率停留在50%到60%之间。
展示材料：中国：人民选举人民代表，人大代表代表人民行使权力而非代替人民行使权力，人民依照自身意愿选择代表自身意志的行使人。最广大人民根本利益的一致性决定了候选人间不存在利益对立、权力分裂等问题。
教师讲解：而在中国，人民选举人民代表，人民代表代表人民行使权力而非代替人民行使权力。换言之，人民依照自身意愿选择代表自身意志的行使人，行使人受人民权力委托管理国家事务。最广大人民根本利益的一致性决定了候选人间不存在利益对立、权力分裂等问题。其民主主要体现在人民是国家统治阶级，人民享受、实践民主权利。不受金钱操控，人民通过选举、投票行使权利，选出代表自己意愿的人来掌握并行使权力，是中国民主的一种重要形式，是人民实现当家作主的重要体现，这是我们的选举民主。
3.中西民主过程完整性
展示材料：美国：西式民主坚持选举至上，选举与治国相分离。人民群众“名义”上民主地参与选举过程。但是，选举之后，人民却一直处于“休眠”之中即人民在选举之后无权参与民主生活，这样的民主是形式主义的。
教师讲解：从过程完整性来看，西式民主坚持选举至上，选举与治国相分离。人民群众“名义”上民主地参与选举过程。但是，选举之后，人民却一直处于“休眠”之中即人民在选举之后无权参与民主生活，即使西方不断推进选举制度化、规范化，但终究只是片面的、局限的民主，民主意愿仅仅体现在民主选举投票的一刹那，而不体现在民主各环节，这样的民主是形式主义的。
展示材料：中国：我国的社会主义民主是一种新型的民主，全过程人民民主注重民主参与的全链条、全方位、全覆盖。
中国全过程人民民主
教师讲解：刚刚提到了选举民主与协商民主，这是我国实行人民民主的两种形式，也贯穿在全过程人民民主之中，我国人民通过五级选举选出人大代表，人大代表来自各阶层各领域，各地区、各民族、各方面都有适当数量的代表，妇女代表和一线工人、农民、专业技术人员代表的比例逐步提升，人数最少的少数民族也有一位代表，这是最广泛的民主，他们再组成全国人民代表大会，选出国家领导人，是可以广泛代表人民的意志的，那选举之后，人民就像美国一样“休眠”了吗？民主的过程就结束了吗？并没有，这就到刚刚说的协商民主，众人的事情众人商量，我们可以通过各种方式与途径参与国家政治生活，比如人大代表密切联系群众，走进群众，倾听群众的心声；设立人大代表联络站、基层立法点，群众有地方表达自己的意见，还可以通过线上进行网络问政。人大代表再将群众的声音反馈到人民代表大会上，进行协商，讨论，比如人大代表申纪兰提出的“同工同酬”就写入宪法，上学期学的王永澄“关于在中小学视力障碍学生中推广免费大字教材的建议”也被写入法律，杨钰尼在今年两会上提交《关于加大活态世界遗产保护传承力度的建议》的提案，这都是人民选举的“后续”，他们表达了最真实的人民心声，这是最真实的民主。
4.中西民主成效
展示中国民主成绩图片：脱贫攻坚、全面建成小康社会、经济增长
教师讲解：新中国成立70多年来，党团结带领人民，不断战胜前进道路上各种世所罕见的艰难险阻，成功走出中国式现代化道路，取得举世瞩目的发展成就，中国经济实力、综合国力、人民生活水平显著提升，社会主义优越性不断展现，如期实现脱贫攻坚目标，全面建成小康社会，保持经济快速发展和社会长期稳定，人民群众的获得感、幸福感、安全感不断提升。这是最管用的民主。
展示美国民主图片：弗洛伊德之死、迈阿密大楼倒塌事故
教师讲解：弗洛伊德之死揭露了美国社会长期存在的系统性种族歧视；2021年美国的迈阿密大楼倒塌事故中，140多人埋在废墟中生死未卜，美国的救援行动从6月24日持续到7月23日，用了一个月时间，美国派出的所谓“世界顶级”的搜救队，在废墟上装模作样地抽烟聊天，被拜登和州政府轮番看望、慰问，结果呢？救出人数“不明”，至少97人遇难，大量遇难的家属点着蜡烛，期待钢铁侠、美国队长等“超级英雄”的到来。经济发展红利分配不均，普通民众收入长期停滞等等。
教师总结：因此，世界不止一种民主模式，美国也非民主自由的“世界灯塔”。中国通过实践走出了自己的民主道路，真正实现了人民当家作主，使民主不再是一个空洞的口号，而是实实在在的生活体验。当然，未来我们也会不断完善和发展我们的全过程民主制度，为世界提供更多中国智慧和中国方案，促进建立更公平、更合理、更民主的世界秩序。
知识小结：如何认识社会主义民主政治？
（1）本质 ：①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。
②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
（2）特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。
（3）真谛：有事好商量，众人的事情众人商量
（4）形式：选举民主；协商民主（特有形式、独特优势）
三、本课思维导图归纳
思维导图归纳总结

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