统编版语文八年级上册第23课孟子三章练习题(含答案)

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统编版语文八年级上册第23课孟子三章练习题(含答案)

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统编版语文八年级上册第23课孟子三章练习题(含答案)
积累与运用
1.下列加点字注音有误的一项是( )
A.米粟(sù) 空乏其身(kòng) 寡助(guǎ)
B.公孙衍(yǎn) 丈夫之冠(guān) 妾妇(qiè)
C.富贵不能淫(yín)畎亩(quǎn) 胶鬲(gé)
D.傅说(yuè) 百里奚(xī) 法家拂士(bì)
2.下列各语句的书写有误的一项是( )
A.一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
B.往之女家,必敬必戒,无违夫子!
C.所以动心韧性,曾益其所不能。
D.入则无法家拂士、出则无敌国外患者,国恒亡。
3.下列句子节奏划分不当的一项是
A.居/天下之广居,立/天下之正位
B.必先/苦其心志
C.人/恒过,然后/能改
D.所以/动心忍性,曾益其/所不能
4.解释加点字的含义。
(1)委而去之
(2)寡助之至,亲戚畔之
(3)是焉得为大丈夫乎
(4)富贵不能淫
(5)舜发于畎亩之中
(6)行拂乱其所为
(7)困于心,衡于虑,而后作
(8)出则无敌国外患者
5.解释下列句子中的通假字
①亲戚畔之( )
②往之女家( )
③曾益其所不能( )
④困于心衡于虑而后作 ( )
⑤入则无法家拂士( )
6.解释下列句子中加点词的古义和今义
池非不深也 ( )
城非不高也 ( )
入则无法家拂士也 ( )
出则无敌国外患者 ( )
7.指出下列加点词的活用情况
①夫环而攻击( )
②威天下不以兵革之利( )
③富贵不能淫 ( )    
④贫贱不能移( )
⑤威武不能屈( )
⑥必先苦其心志( )
翻译下列句子
天时不如地利,地利不如人和。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
所以动心忍性,曾益其所不能。
根据课文填空
《得道多助,失道寡助 》指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子(即中心论点)是: 。
《生于忧患,死于安乐》全文的中心句是 。
《富贵不能淫》中对“大丈夫”是如何要求的:
阅读理解
(一)、阅读下文,回答问题。
得道多助,失道寡助
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,成天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
(选自《孟子》)
10、加点词语解释或用法不同的一项是( )
A. 委而去之 一狼径去
B. 威天下不以兵革之利 皆以美于徐公
C. 七里之郭 出郭相扶将
D. 是天时不如地利也 是故学然后知不足
11、 翻译句子。
故君子有不战,战必胜矣。
12、举例证明“得道者多助,失道者寡助”这一观点。
13.下列对文章内容理解不正确的一项是(   )
A.本文一开头就提出观点,指明“人和”是克敌制胜的的首要条件。
B.全文语句整齐,气势磅礴,反映了孟子“君贵民轻”的政治思想。
C.文章采用了“总——分——总”的结构模式。
D.文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”。
(二)阅读下列文言文,回答问题。
富贵不能淫 《孟子》
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
14.对下列加点词解释有误的一项是( )
A.岂不诚大丈夫哉 诚:真正,确实
B. 必敬必戒 戒: 告诫
C.往之女家 女: 同“汝”,你
D. 与民由之 由: 遵从
15.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( )
A. 一怒而诸侯惧 困于心,衡于虑,而后作
B. 居天下之广居 汝之不惠
C. 以顺为正者 以君之力
D. 是焉得为大丈夫乎 始一反焉
16.下列对选文理解有误的一项是( )
A. 孟子,名轲,战国时期思想家。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。丈夫之冠,古人20岁行冠礼,表示成年。
B. 景春认为公孙衍、张仪能够左右诸侯,挑起国与国之间的战争,“一怒而诸侯惧,安居而天下熄,”是了不得的男子汉大丈夫。
C.孟子认为:大丈夫既要坚守仁义道德的原则,又要有正确的立身处世的态度,对于富贵、贫贱、威武这些外部施加的因素不迷乱、动摇、屈服。
D.孟子用“妾妇之道”来类比“公孙衍、张仪之道”,赞赏了他们坚决顺从帝王的行为。
17.孟子认为,大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”?试用自己的话作答。
阅读下文,回答问题。
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

18.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A.舜发于畎亩之中/见其发矢十中八九
B.百里奚举于市/愿为市鞍马
C.劳其筋骨/无案牍之劳形
D.而后作/若有作奸犯科及为忠善者
19.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
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(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
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20.选文运用了哪些论证方法,论证了什么观点?请简要概括。
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21、下列对文章内容理解分析不正确的一项是(   )
A.开头连用六个事例,引出并论证“生于忧患”的观点;运用排比,同类并举,增强了文章气势,论证更充分。
B.就“国”而言,“死于安乐”的原因是:在国内没有坚持法度和辅佐君王的贤士,在国外没有敌对国家的外患。
C.“故天将降大任于是人也”中“是人”指的是:王侯将相这一类人。
D.选文首先采用了举例论证的论证方法,得出艰难困苦的生活能够使人磨砺成才的结论,然后采用对比论证和类比论证的方法,得出忧患可以使人谋求生存,而安乐能够导致灭亡的论点。
(四)阅读下面的文段,完成各题。
古之君民①者,仁义以治之,爱利以安之,忠信以导之,务除其灾,思致其福。此五帝三王之所以无敌也。身已终矣,而后世化之如神,其人事审②也。
魏武侯之居中山也,问于李克曰:“吴之所以亡者,何也?”李克对曰:“骤战而骤胜。”武侯曰:“骤战而骤胜国家之福也其独以亡何故?”对曰:“骤战则
民罢③,骤胜则主骄,以骄主使罢民,然而国不亡者天下少矣。骄则恣,恣则极物;罢则怨,怨则极虑。上下俱极,吴之亡犹晚。此夫差之所以自殁④于干
隧⑤也。”
(节选自《吕氏春秋》,有改动)
【注释】①君民:统治百姓。②审:弄明白。
③罢:通“疲”,疲乏。④殁:死。⑤干隧:地名。
22.下列句子中,加点词语意思相同的一项是(   )
A.爱利以安之 / 安能辨我是雄雌        
B.仁义以治之 / 险躁则不能治性
C.恣则极物 / 上下俱极
D.忠信以导之/ 以刀劈狼首
23.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
骤 战 而 骤 胜 国 家 之 福 也 其 独 以 亡 何 故?
24.选文通过魏武侯与李克的对话,阐述了怎样的治国之道?用自己的话简要回答。
答案
1.B 2.C 3.D 4.(1)委:放弃 (2)畔:同“叛”,背叛 (3)焉:怎么,哪里 (4)淫:使……惑乱,迷惑 (5)发:兴起,指被任用 (6)拂:违背 (7)作:奋起,这里指有所作为 (8)敌:匹敌、相当 5.(1)同“叛”,背叛。 (2)“女”同“汝”,你。(3)“曾”同“增”。(4)“衡”同“横”,梗塞,不顺。(5)“拂”同“弼”,辅佐。6.(1)护城河 池塘 (2)城墙 城市 (3)在国内 进来 (4)在国外 出去 7.(1)名词作状语,围。(2)形容词用作动词,震慑。 (3)惑乱,迷惑。使动用法。(4)改变,动摇。使动用法。(5)屈服。使动用法。(6)形容词的使动用法,痛苦。8.(1)有利于作战的天气、时令,比不上有利于作战的地理形势;有利于作战的地理形势,比不上作战中的人心所向、内部团结。(2)富贵不能使其迷惑,贫贱不能使其改变(节操),威武不能使其屈服(意志)。(3)(通过这些)使他的心震撼,使他的性格坚忍起来,增加他所不具备的才能。 
9.(1)天时不如地利,地利不如人和 (2)生于忧患,死于安乐 (3)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
10、B
11、所以君子要么不去发动战争,要发动战争一定会胜利的。
12、示例:周文王和商纣王的故事能证明这点。文王姬吕为西伯时,礼贤下士,善养老者, 所以人民拥护,贤士归心,为后来周代商而立奠定了基础,商纣王不行仁政,以酷刑残害臣民, 最终众叛亲离,葬送了商朝。
13.B 14.B 15.A 16、D
17.居住在天下最宽广的住宅“仁”里,站立在天下最正确的位置“礼”上,行走在天下最宽广的道路“义”上;能实现理想时,就同人民一起走这条正道;不能实现理想时,就独自行走在这条正道上。
18.C
19.(1)通过这些来使他的心受到震撼,使他的性格坚忍起来,增加他不具备的才能。
(2)一个国家在国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士,在国外如果没有势力、地位相当的国家和外患,便常常会有覆灭的危险。
20.运用举例论证、对比论证的论证方法,论证了本文的中心论点:生于忧患,死于安乐。
21.C 22.D
23.骤战而骤胜/国家之福也/其独以亡/何故? 
24、仁爱治国,造福百姓。

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