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广东省韶关市翁源县2023-2024学年九年级上学期语文期中试卷
一、积累运用（30分）
1．（2024九上·翁源期中）默写古诗文
（1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是　 　，　 　。
（2）辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中通过对天气的感知，来表达心中的悲凉与无奈之情的句子是：欲说还休，　 　。
（3）李商隐《无题》中，赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：　 　，　 　。
（4）苏轼在《水调歌头》中向离别的亲人表达美好祝愿的句子是：　 　，　 　。
（5）毛泽东《沁园春·雪》一词中，在上、下阕之间起承上启下作用的诗句是　 　，　 　。
（6）杜甫《月夜忆舍弟》中，借景抒情，表达思亲思乡之感的句子是：　 　，　 　。
（7）当人生困顿坎坷时，我们可以用李白《行路难》中的“　 　，　 　”的乐观豪迈劝慰激励自己。
【答案】沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；却道“天凉好个秋”；春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干；但愿人长久；千里共婵娟；江山如此多娇；引无数英雄竞折腰；露从今夜白；月是故乡明；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海
【知识点】理解性默写
【解析】【分析】第1、2空，理解性默写，提示语： 表明新事物必将取代旧事物的诗句 ，“沉舟”不要写成“陈丹”；“侧”不要写成“测”；“帆”不要写成“钒”；“春”不要写成“村"；
第3、空，理解性默写，提示语： 过对天气的感知，来表达心中的悲凉与无奈之情的句子 ，“却”不要写成“确”；“道”不要写成“到”；
第4、5空，理解性默写，提示语： 赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句 ，“春蚕”不要写成“春蝉”；“蜡炬”不要写成“腊矩”；
第6、7空，理解性默写，提示语： 向离别的亲人表达美好祝愿的句子 ，“愿”不要写成“原”；“婵娟”不要写成“蝉捐”；
第8、9空，理解性默写，提示语： 在上、下阕之间起承上启下作用的诗句 ，“娇”不要写成“矫、骄”；“竞”不要写成“竟”；“折”不要写成“拆”；
第10、11空，理解性默写，提示语： 表达思亲思乡之感的句子 ，“露”不要写成“路”；“明”不要写成“名”；
第12、13空，理解性默写，提示语： 乐观豪迈劝慰激励自己，“直”中间三横不要只写两横；“帆”不要写成“钒”；“济”不要写成“挤”；“沧海”不要写成“苍海”。故答案为：沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；却道“天凉好个秋”；春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干；但愿人长久；千里共婵娟；江山如此多娇；引无数英雄竞折腰；露从今夜白；月是故乡明；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海
【点评】本题考查古诗文名句默写能力。无论是一般性默写还是理解性默写，作答时，一是要透彻理解诗文内容，不要混淆了所背的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，理解性默写要注意抓住关键的提示语，从提示语入手写出对应的诗句；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。
2．（2024九上·翁源期中）结合语境，根据拼音写出词语
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心xián　 　。她如绝美的天籁，拂去尘世的xuān xiāo　 　；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香。cháng　 　徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得shēn suì　 　。
【答案】弦；喧嚣；徜；深邃
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】第1空，心xián，应写作：心弦，意思：被感动而起共鸣的心境。“弦”不要写成“眩”；
第2空，xuān xiāo，应写作：喧嚣，意思：声音大而嘈杂、吵闹之意；吵闹、喧哗。"喧”不要写成“暄”；“嚣”不要写成“器”；
第3空，cháng 徉，应写作：徜徉，意思：彷徨，心神不宁；陶醉于某事物当中。“徜”不要写成“倘”；
第4空，shēn suì，应写作：深邃，意思：深远；深奥；深沉。“邃”不要写成“遂”。
故答案为：弦；喧嚣；徜；深邃
【点评】本题考查汉字的准确书写。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义。
3．（2024九上·翁源期中）下列句中加点的成语使用不正确的一项是（　　）
A．湖边的柳树，随风轻轻摇曳着它那妖娆多姿的身子。
B．经检察机关核实，这位落马贪官，除贪污之外，生活作风也很有问题，简直是个风流人物。
C．毛泽东的诗词真可谓意境壮美、气势磅礴。
D．自费留学生政策实施多年后，曾经被誉为天之骄子的留学生身价陡降，如今也在为毕业后的出路奔忙。
【答案】B
【知识点】造句
【解析】【分析】A：妖娆多姿：长相妩媚漂亮，身姿妙曼，姿势丰富好看。使用正确；
B：风流人物：对一个时代有很大影响的人物，有时也指举止潇洒或惯于调情的人。在此形容生活作风有问题的人，望文生义，使用不正确；
C：气势磅礴：形容气势雄伟壮大。使用正确；
D：天之骄子：比喻极强盛的民族或国家，或有才能的人。使用正确。
故答案为：B
【点评】本题考查成语的运用的辨析理解。成语的运用要明白成语的意思，还要结合具体的语境分析，不要前后矛盾，注意成语（词语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。不要错用，复习时要引起重视。
4．（2024九上·翁源期中）下列各句中没有语病的一项是（　　）
A．住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。
B．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为成都的城市特色。
C．这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。
D．据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵左右的花粉。
【答案】C
【知识点】成分残缺；搭配不当；重复啰嗦
【解析】【分析】A：两面对一面，在“健康发展”前添加“能否”；
B：成分残缺，在“爱读书”后添加“的习惯”；
C：没有语病；
D：语义重复，删去“大约”或“左右”。
故答案为：C
【点评】本题考查对病句的辨析及修改能力。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。解答时，先通读所有句子，仔细考虑，凭语感看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因；也可理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当；对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
5．（2024九上·翁源期中）韶关市图书馆“朗读亭”内，一位老奶奶想朗诵一首《乡愁》，可是她看不懂操作指南，请用准确、简洁的语言向她讲述操作流程。（不超过80字）
【操作指南】
【答案】示例：奶奶，您先打开微信，扫描屏幕二维码登录。然后您可以点击“话筒图标”选择自己准备的《乡愁》自由录制，也可以点击“推荐文稿”找到《乡愁》进行录制。接下来点击“开始朗读”，系统将会自动录音。朗读结束后点击“保存上传”，就可以在微信公众号查看或分享朗读内容了。
【知识点】图表信息
【解析】【分析】首先要有称呼语，然后进行操作讲解：先打开微信，用微信扫码登录。登录后，有两个选择，可以选择“话筒图标”，也可以选择“推荐文稿”。之后点击“开始朗读”，就可以朗读了，系统会自动录音。朗读结束后点击“保存上传”，就可以在微信公众号查看或分享朗读内容了。
示例：老奶奶，第一步，您先打开微信，扫描屏幕二维码登录；第二步，您有两种选择，您可以点击“话筒图标”选择自己准备的《乡愁》自由录制，还可以点击“推荐文稿”找到《乡愁》进行录制；第三步，点击“开始朗读”，系统将会自动录音；第四步，朗读结束后点击“保存上传”。这样您的朗诵就传上去了。最后您可以在微信公众号查看或分享朗读内容。
故答案为：示例：奶奶，您先打开微信，扫描屏幕二维码登录。然后您可以点击“话筒图标”选择自己准备的《乡愁》自由录制，也可以点击“推荐文稿”找到《乡愁》进行录制。接下来点击“开始朗读”，系统将会自动录音。朗读结束后点击“保存上传”，就可以在微信公众号查看或分享朗读内容了。
【点评】本题考查图文转换与概括。解答此类题目时，首先要通读题干，抓住主要信息，明确答案要求；然后找出图中所含的信息；标题、项目、各种数据等，并对其进行比较；最后依据题干要求，把图片内容转化为语言，注意题目中的关键词和特殊限制（句式、字数等）。不要遗漏信息，不要推断错误。
（2024九上·翁源期中）学校组织同学们阅读《水浒传》，本期活动的主题是人物探究，请完成下列任务。
6．请将下面与武松有关的几个事件按时间先后顺序排列。（只写序号）
①打虎景阳冈 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门神 ⑤斗杀西门庆 ⑥除恶蜈蚣岭
7．完成下面的人物红黑榜。
人物 评价
红（优点） 黑（缺点）
武松 　 　
【答案】6．①⑤④②③⑥
7．示例：
人物 评价
红（优点） 黑（缺点）
武松 崇尚忠义，勇而有谋，有仇必复，有恩必报，武艺高强，性格刚烈，是下层 英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 过于贪酒，性格暴躁，有时滥杀无辜。
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《水浒传》
【解析】（1）本题考查对名著内容、情节和人物的识记。阅读名著时，不能只孤立地阅读某一个故事或情节人物，要将名著中的人物纵向、横向比较，要“瞻前顾后”，全面深入理解。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，又要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手（2）本题考查对名著内容及人物形象特征的识记、理解与概括和对比阅读。概括人物形象需要“瞻前顾后”，联系全文进行比较，全面分析，不能只看一处。评价人物要客观、全面，名著阅读一定要真阅读，平时也要适当练题。从情节角度评价名著，可以从情节是否具有连贯性和逻辑性、情节的紧张感和冲突、情节的高潮和结局、情节的多样性和丰富性、 情节对主题的支撑等方面考虑。不管是哪种，前提一定是对名著的真阅读，对名著有自己独到的见解。在阅读名著的过程中，要理清识记相关的内容、故事情节，并用自己的语言加以概括。
6．《水浒传》中的武松，从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大。武松自小习武，武艺高强，性格急侠好义。一次醉酒后，在阳谷县(今聊城市阳谷县)景阳冈赤手空拳打死一只猛虎，因此被阳谷县令任命为都头。武松兄长武大郎是一个侏儒，其美貌妻子潘金莲试图勾引武松，被拒绝，后被当地富户西门庆勾引，奸情败露后，两人毒死了武大郎。为报仇，武松先杀潘金莲再杀西门庆，因此获罪被流放孟州。
在去孟州途中，在十字坡酒店结识了张青孙二娘；在孟州，武松受到施恩的照顾，为报恩，武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回了“快活林”酒店。不过武松也因此遭到蒋门神勾结官府以及张团练的暗算，被迫大开杀戒，大闹飞云浦。然后血溅鸳鸯楼，杀死蒋门神、张团练等人。并书“杀人者打虎武松也”。
在逃亡过程中，得张青、孙二娘夫妇帮助，假扮成带发修行的“行者”，前往二龙山，夜晚路经蜈蚣岭坟庵，发现庵中道士败坏三清名声，调戏妇女，遂将妖道斩杀。武松投奔二龙山后成为该支“义军”的三位主要头领之一，后三山打青州时归依梁山。 在征讨方腊的战斗中，武松被包道乙暗算失去左臂。后班师时武松拒绝回汴京，在六合寺出家，八十岁圆寂。
综上分析，可得顺序为：①⑤④②③⑥
故答案为： ①⑤④②③⑥
7．可根据自己的理解有理有据说出看法即可。
优点：豪爽，重情义，生活作风严谨，知恩图报，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报。胆大心细，机警过人，勇而有谋。为哥哥报仇不惜舍命，是其义，拒绝嫂嫂引诱，是其节，明知有虎却不退缩，是其勇，打虎后将官府赏赐钱财分给众人，是其仁，识破孙二娘和醉打蒋门神，是其智，智勇仁义节俱全，是为豪杰。与林冲相比，他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
缺点：脾气暴躁，行事偏激，是非不分，手段狠毒。酒后因口角差点打死人，之后逃往外地，连累兄长；在柴进门下还是酒后打人，导致庄客全都向柴进抱怨，性质较为恶劣；结交张青孙二娘夫妇和施恩父子这些不良人群，还帮助施恩黑吃黑夺回快活林；血溅鸳鸯楼杀死众多无辜；夜走蜈蚣岭不分青红皂白杀了飞天蜈蚣的道童祭刀，事后证实是错杀；在孔家庄的酒店还是因为口角打人，并且没付酒钱吃了霸王餐。这些行为是武松的污点，也能看出武松不是完人，也有着这样那样的缺点。
故答案为： 示例：
人物 评价
红（优点） 黑（缺点）
武松 崇尚忠义，勇而有谋，有仇必复，有恩必报，武艺高强，性格刚烈，是下层 英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 过于贪酒，性格暴躁，有时滥杀无辜。
二、（共15分）
（2024九上·翁源期中）阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
予家城市，人事丛委①，应酬为劳。老母在堂，于礼不能远离，日惟避喧南园内。园去城二余里，无杂木，柏可三百株，松止有五计其植日才四十年而已成林。松柏之间，有一草庐，岁久敝漏，不蔽风雨，且卑隘②如坐阱中。不得已改作焉。撤草而覆之以瓦，左右置牖③，前后为门，疏朗空洞，落日后犹能辨蝇头字。中设一扁，名以“后知轩”。夫松柏皆后凋材也，必于岁寒然后知；又居之四面通明者为轩，孰谓斯名不情称哉？
（摘选自李开先《后知轩记》）
【注释】①丛委：繁杂，堆积。②卑隘：矮小狭窄。③牖（yǒu）：窗户。
8．下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（　　）
A．醉翁之意不在酒/鸣之而不能通其意
B．山间之四时也/余幼时即嗜学
C．野芳发而幽香/舜发于畎亩之中
D．游人去而禽鸟乐也/则有去国怀乡，忧谗畏讥
9．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
文言语句 方法提示 解释
（1）四时之景不同 词语推断法：四时更替
（2）园去城二余里 查阅词典法：①离开。②距，距离。③赴，前往。④表示行为的趋势。（摘自《古代汉语词典》） （填序号）
（3）孰谓斯名不情称哉 课内迁移法：微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）
10．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（2）夫松柏皆后凋材也，必于岁寒然后知。
11．请用“/”给文段中画线句子断句。
松 止 有 五 计 其 植 日 才 四 十 年 而 已 成 林
12．甲乙两文所写的亭和轩分别用“醉翁”和“后知”来命名，原因各是什么？请结合文章内容简要回答。
【答案】8．D
9．（1）季，季节 （2）② （3）代词，这
10．（1）野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂形成浓密的绿荫。
（2）只有在寒冷的季节才能看出松树和柏树是最后凋谢的树木。
11．松止有五/计其植日/才四十年/而已成林
12．“醉翁”：因作者自号“醉翁”，又常与客人来此饮酒，所以用“醉翁”来命名此亭。“后知”：因为轩的周围有松柏，松柏都是后凋的树木，大寒之后才知道它们的品质（作者借此表明心志），所以用“后知”来命名此轩。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；一词多义；常用文言实词
【解析】（1）本题考查对文言词语一词多义的理解。有的词语有多种意义，我们要根据词语在具体的语境中，即上下文来推断看哪个意义最适合，放在这里最通顺，平时学习要对常见的一词多义进行归类整理。（2）本题考查对文言实词含义的理解。理解文言实词含义的方法有多种：可以用迁移法类推，可以查字典词典，可以联系语境，可以由成语进行推断，不管是用哪种方法，都要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词。
（3）本题考查文言语句的翻译。文言句子的翻译要求是“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整；当然也须关注古今异义，翻译句子时一定要用古义而不是今义。同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译，并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（4）本题考查文言断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，再弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。同时注意题干的要求，看需要断几处。
（5）本题考查对文章内容的理解与概括。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。概括时首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。
【附参考译文】
【甲】环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似的，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，阴暗明亮，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。
【乙】我住在城市，人事繁杂堆积，因为应酬而劳苦。老母在堂，出于礼法不能远离，每天只能在南园内躲避喧嚣。南园距离城市二里多，没有别的树木，有三百株柏树，松树只有五株，计算它们种下的时间，才四十年就已经长成了林子。松树和柏树之间，有一座草庐，年代久远，破旧漏风，不能遮蔽风雨，而且矮小狭窄，就像是坐在井中。不得已只能改建了。撤去茅草，用瓦覆盖，左右开窗，前后开了门，疏朗空洞，落日后还能看清蝇头小字。中间挂了一块匾，用“后知轩”命名。那松柏都是后凋的树木，一定在一年里最寒冷的时候才知道。居住在四面通明的地方叫做轩，谁说这个名称与性情不相符呢？
8．A：前，句意：醉翁的情趣不在酒上，意：情趣；后，句意：马嘶鸣又不懂扽它嘶鸣的意思，意：意思；
B：前，句意：是山中的四季，时：季节；后，句意：我小时候就喜欢学习，时：时候；
C：前，句意：野花开放散发出幽香；发：（花）开放；后，句意：舜在田亩之间被任用，发：被任用；
D前，句意：游人离开禽鸟欢乐；后，句意：就有离开国都怀念家乡，担忧别人说坏话，害怕别人批评，两个“去”都理解为“离开”，故意义相同。
故答案为：D
9．（1）句意：四季的风光不同。“四时更替”指一年之内四季更换交替。时：季，季节。
（2）句意：南园距离城市二里多。去：距离。故选②。
（3）句意：谁说这个名称与性情不相符呢？“微斯人，吾谁与归”的意思是：如果没有这样的人，我同谁一道呢？斯：代词，这。
故答案为： （1）季，季节 （2）② （3）代词，这
10．（1）野芳：野花。发：开放。而：连词，表顺承。幽香：散发出幽微的香气。佳木：美丽的树木。秀而繁阴：枝繁叶茂形成浓密的绿荫。
（2）夫：助词，用于句首，表示发端。皆：都。凋：凋零。材：树木。必：一定。于岁寒：在一年中最寒冷的时候。然后知：才知道。
故答案为： （1）野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂形成浓密的绿荫。（2）只有在寒冷的季节才能看出松树和柏树是最后凋谢的树木。
11．这句话的意思是：松树只有五株，计算它们种下的时间，才四十年就已经长成了林子。“松止有五”中的“松”做主语，“止有五”是动宾结构，因此“松止有五”是完整的句子，其后应断开；“计其植日”是动宾结构，其后应断开；“才四十年”在这里做状语，其后应断开；句意：松树只有五株，计算它们种下的时间，才四十年就已经长成了林子。故断句为：松止有五/计其植日/才四十年/而已成林。
故答案为： 松止有五/计其植日/才四十年/而已成林
12．由甲文句子：“太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也”可知，因作者自号“醉翁”，又常与客人来此饮酒，所以用“醉翁”来命名此亭。
由乙文句子：“夫松柏皆后凋材也，必于岁寒然后知：又居之四面通明者为轩，孰谓斯名不情称哉”可知，因为轩的周围有松柏，松柏都是后凋的树木，大寒之后才知道它们的品质，作者也借此表明心志，所以用“后知”来命名此轩。
故答案为：“醉翁”：因作者自号“醉翁”，又常与客人来此饮酒，所以用“醉翁”来命名此亭。“后知”：因为轩的周围有松柏，松柏都是后凋的树木，大寒之后才知道它们的品质（作者借此表明心志），所以用“后知”来命名此轩。
三、（15分）
（2024九上·翁源期中）阅读下列文章，完成下面小题
我的父亲
莫言
①父亲读过几年私塾，蒙师是我们邻村的范二先生。我听祖母说过，父亲因调皮被范二先生用戒尺打肿手掌的事。祖母说父亲将《三字经》改编成“人之初，性不善，烟袋锅子炒鸡蛋；先生吃，学生看，撑死这个老混蛋”。这让我感到不可思议，我无法想象威严的父亲竟然也是从一个顽皮少年演变过来的。
②在我参军离家前近20年的记忆中，父亲可敬不可亲，甚至是有几分可怕的，其实他轻易不打人不骂人，也很少训斥我，但我说不清楚为什么要怕他。记得我与伙伴们一起玩闹时，喜欢恶作剧的人在我背后悄悄说：“你爹来了！”，我顿时被吓得四肢僵硬、脑子里一片空白，好大一会儿才能缓过劲来。不仅是我怕，我的哥哥姐姐也怕。不仅是我们怕，听姑姑说，他们那一代人，我的那些堂姑、堂叔也都怕，我听姑姑说她们年轻时，姐妹们在一起说笑，听到我父亲远远地咳嗽一声，一个个立即屏气息声，等我父亲走了才慢慢活泼起来。
③曾不止一个人问过我为什么那么怕父亲，我不知道该如何回答。我也曾经与两位兄长探讨过这个问题，他们也说不出来个所以然。
④搜索我的童年记忆，父亲也曾表现过舐犊之情。记得那是一个夏天的炎热的中午，在家门口右侧的那棵槐树下，父亲用剃头刀子给我剃头。我满头满脸都是肥皂泡沫，大概有几分憨态可掬吧，我听到父亲充满慈爱地说：这个小牛犊！
⑤还有一次是我十三岁那年家里翻盖房子，因为一时找不到大人，父亲便让我与他抬一块大石头。父亲把杠子的大部分都让给了我，石头的重量几乎都压在了他肩上，当我们摇摇晃晃地把石头抬到目的地时，我看到父亲用关切的目光上下打量着我，并赞赏地点了点头。
⑥近年来，父亲有好几次谈起当年对我们兄弟管教太严，言下颇有几分自责之意。我从来没把父亲的严厉当成负面的事。如果没有得到父亲的威严震慑，我能否取得今天这样一点成绩还不好说。
⑦其实，父亲的威严是建立在儒家文化的基础上的，他在私塾里所受到的教育确立了他的人生观、价值观，他轻钱财、重名誉，即便在读书看似无用的年代里，他也一直鼓励子侄们读书。我小学辍学后，父亲虽然没说什么，但我知道他很着急，他曾给我在湖南一家工厂的子弟学校任教的大哥写信，商讨有无让我到他们学校读书的可能。在上学无望后，父亲就让我自学中医，并找了一些医书让我看，但终因我资质不够，又缺少毅力半途而废。
⑧学医不成，父亲心中肯定对我失望，但他一直在为我的前途着想。有一次，他竟然要我学拉胡琴，起因是他去县里开会，期间看了一场文艺演出，有一个拉胡琴的人给他留下了深刻的印象。叔叔年轻时学过胡琴，父亲帮我把那把旧琴要来，并要叔叔教我，虽然后来我也能拉出几首流行的歌曲，但最终还是不了了之。
⑨1973年8月20日，我到县里棉花加工厂去当合同工。我之所以能得到这份美差，是因为叔叔在棉花加工厂当会计，这当然也是父亲的推动。我到棉花加工厂工作后，父亲从没问过我每天挣多少钱，更没跟我要过钱。每月发了工资我交给母亲，交多交少，母亲也不过问。现在想起来我在棉花加工厂工作期间，家里穷成那样子，母亲生了病都不买药，炕席破了都舍不得换，我却图慕虚荣买新衣新鞋，花钱到理发铺里理大分头，与工友凑份子喝酒……挥霍钱财，真是罪过。后来我从棉花加工厂当了兵，当兵后又提了干，成了作家，几十年一转眼过来，父亲从没问过我挣多少钱，更没跟我要过钱，每次我给他钱，他都不要，即便勉强收下，他也一分不花，等到过年时又分发给孙子孙女和我朋友的孩子们。
⑩1982年暑假，我接到了部队战友的一封信，告诉我提干命令已经下来的消息。我大哥高兴地把信递给扛着锄头刚从地里回来的父亲。父亲看完了信，什么也没说，从水缸里舀了半瓢水，咕嘟咕嘟喝下去，扛着锄头又下地干活去了。农村青年在部队提成军官，这在当时是轰动全村的大事，父亲表现得那样冷静，那样克制。
我写小说30多年，父亲从未就此事发表过他的看法，但我知道他是一直担着心的。他不放过一切机会地提醒我，一定要谦虚、谨慎，看问题一定要全面，对人要宽厚，要记别人的恩，不要记别人的仇。这些几近唠叨的提醒，对我的做人、写作发挥了作用。父亲经历过很多事，对近百年高密东北乡的历史变迁了如指掌，他自身的经历也颇有传奇色彩。但他从来不说，我也不敢直接去问他，只是在家里来客，三杯酒后，借着酒兴，父亲才会打开话匣子，谈一些历史人物，陈年旧事，我知道这是父亲有意识地讲给我听的，我努力地记忆着，客人走后我就赶快找笔把这些宝贵素材记下来。
2012年10月我获得诺贝尔文学奖后，父亲以他质朴的言行赢得了许多尊敬。所谓的莫言旧居，父亲是早就主张拆掉的，之所以未拆是因为有孤寡老人借居。我获奖后旧居成了热点，市里要出资维修，一些商人也想借此作文章，父亲说，维修不应由政府出钱，他拿出钱来对房子进行了简单维修，后来父亲又做出决定让我们将旧居捐献给市政府。当有人问起获奖后我的身份是否会变化时，父亲代我回答：“他获不获奖都是农民的儿子。”当有人慷慨向我捐赠别墅时，父亲代我回答：“无功不受禄，不劳动者不得食。”
获奖后父亲对我说的最深刻的两句话是：“获奖前你可以跟别人平起平坐；获奖后你应该比别人矮半头。”父亲不仅这样要求我，他也这样要求自己。儿子获奖前，他与村里人平起平坐，儿子获奖后，他比村里人矮半头。当然，也许会有人就我父亲这两句话做出诸如“世故”甚至是“乡愿”的解读，怎么解读是别人的事，反正我是要把这两句话当成后半生的座右铭了。真心实意地感到自己比别人矮半头总比自觉高人一头要好吧。
（选自《青年文摘》2019年第21期，有删减）
13．作者年少成长过程中，也曾深深受到父亲的“舐犊之情”，请简要概括最具代表性的两件事。
14．请列举父亲的言行，简要概括他是一个怎样的人。
15．按要求完成下面表格。
摘抄 批注
（1）　 　 第②段连用两个递进复句，强调父亲的可敬不可亲，甚至有点可怕。
我写小说三十多年，父表从未就此事发表过他的看法，但我知道他是一直担着心的。（体会加点词所蕴含的情感） （2）　 　
16．结合上下文，说说你对文中画线句子的理解。
他获不获奖，都是农民的儿子。
【答案】13．给“我”剃头时慈爱地说：这个小牛犊；一起抬石头，用关切的目光打量“我”并赞赏地点头。
14．（对待名利）轻钱财、重名誉，冷静、克制；（对待他人）质朴，低调，谦虚，宽厚；（对待孩子）疼爱孩子，为孩子前途着想；（对待自己）严于律己，（答出任意2个方面即可）
15．不仅是我怕，我的哥哥姐姐也怕。不仅是我们怕，听姑姑说，他们一代人，我的那些堂姑、堂叔也都怕。；“从未”和“一直”写出父亲对“我”从事写作的尊重，从来没有停止对“我”的关爱，也表达“我”对父亲的理解和敬爱。
16．这句话包含了父亲对“我”的自豪、期许、勉励，也表现出父亲的谦虚、质朴、低调。（言之成理即可）
【知识点】记叙性散文
【解析】（1）本题考查对文章内容的理解与概括。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。概括时首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。
（2）本题考查对人物形象的分析与理解。解答时可以抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。步骤是一审清题干，二找与人物相关的事件或情节，分点进行概括，如果有侧面描写，不要漏掉，最后分点概括并分析。
（3）本题考查对句子的赏析。赏析句子首先看题干是否有要求从哪个角度赏析，若有要求则答案必须从要求的角度分析；若无要求，就先从修辞角度判断，然后再从词语、描写方法、表达方式等角度分析。从修辞角度，首先要掌握各种修辞手法的特点，学会辨析，然后采用“修辞作用+具体语境内容”的格式来分析，答题格式是：运用的手法+写出什么内容+表达什么含义或情感哲理。从词语角度，我们要找准句子中的关键词。句子中的关键词往往是动词、形容词、副词、数词等，或者是有修饰作用的词，它们常解释事物的性质状态等重要信息，抓住它们，用替换法揣摩。答题格式为xx词写出了什么的特点或内容，表达什么情感。从表达方式角度：描写句（外貌、语言、动作、心理、环境、场面描写），突出什么特点，揭示什么性格，烘托人物心情、揭示主题、推动情节发展等。抒情句，突出感情，增强感染力，引起共鸣。
（4）本题考查对句子含义的理解。理解句子含义，可从句子中的关键词入手，思考作者有无使用表现手法，结合文章主旨分析句子的内涵。理解句子有几个注意：第一、注意句中的双关语，分析其表面含义及深层含义，深层含义要结合上下文去理解。第二、注意句中的多义词或词义的转移、引申等用词方式，抓住关键性词句，借以理解句子的深层含义。第三、注意句子的标点、句式、语气等方面的特点，分析其强调了什么内容，具有怎样的感彩，借以去理解句意，体味作者的思想情感。第四、留心句子的修辞手法，分析其作用，并结合上下文内容去理解句意。
13．由题干“作者年少成长过程中，也曾深深受到父亲的‘舐犊之情’”，找到第④段句子：“记得那是一个夏天的炎热的中午，在家门口右侧那棵槐树下，父亲用剃头刀子给我剃头。我满头满脸都是肥皂泡沫，大概有几分憨态可掬吧，我听到父亲充满慈爱地说：这个小牛犊！”可知：父亲用剃头刀子给我剃头时，看见“我”憨态可掬的样子，慈爱地说：这个小牛犊；
由第⑤段句子：“还有一次是我十三岁那年，家里翻盖房子，因为一时找不到大人，父亲便让我与他抬一块大石头。父亲把杠子的大部分都让给了我，石头的重量几乎都压在他肩上。当我们摇摇晃晃地把石头抬到目的地时，我看到父亲用关切的目光上下打量着我，并赞赏地点了点头”可知：“我”与父亲一起抬大石头，父亲把杠子的大部分都让给了我，到达目的地时，他用关切的目光打量着“我”并对“我”赞赏地点了点头。
故答案为：给“我”剃头时慈爱地说：这个小牛犊；一起抬石头，用关切的目光打量“我”并赞赏地点头。
14．由第④段句子：“记得那是一个夏天的炎热的中午，在家门口右侧的那棵槐树下，父亲用剃头刀子给我剃头”和第⑤段“父亲把杠子的大部分都让给了我，石头的重量几乎都压在了他肩上，当我们摇摇晃晃地把石头抬到目的地时，我看到父亲用关切的目光上下打量着我，并赞赏地点了点头”，可知：父亲关心孩子；
由第⑦段句子：“他在私塾里所受到的教育确立了他的人生观、价值观，他轻钱财、重名誉”：可知：父亲轻钱财、重名誉；
由第⑦段句子：“他曾给我在湖南一家工厂的子弟学校任教的大哥写信，商讨有无让我到他们学校读书的可能。在上学无望后，父亲就让我自学中医，并找了一些医书让我看，但终因我资质不够，又缺少毅力半途而废”，由第⑧段句子：“学医不成，父亲心中肯定对我失望，但他一直在为我的前途着想……”，可知：父亲重视孩子的读书立业，为孩子前途着想；
由第⑩段句子：“父亲看完了信，什么也没说，从水缸里舀了半瓢水，咕嘟咕嘟喝下去，扛着锄头又下地干活去了。农村青年在部队提成军官，这在当时是轰动全村的大事，父亲表现的那样冷静，那样克制”，可知：父亲克制，冷静；
由第 段句子：“父亲以他质朴的言行赢得了许多尊敬”“父亲说，维修不应由政府出钱，他拿出钱来对房子进行了简单维修，后来父亲又做出决定让我们将旧居捐献给市政府”可知：父亲为人朴实，低调，宽厚；
由第⑨段句子：“父亲从没问过我挣多少钱，更没跟我要过钱，每次我给他钱，他都不要，即便勉强收下，他也一分不花，等到过年时又分发给孙子孙女和我朋友的孩子们”，第 段“当有人慷慨向我捐赠别墅时，父亲代我回答：‘无功不受禄，不劳动者不得食。’”可知：父亲不贪图钱财。
由第 段句子：“儿子获奖前，他与村里人平起平坐，儿子获奖后，他比村里人矮半头”，可知：父亲严于律己，谦虚。
故答案为： （对待名利）轻钱财、重名誉，冷静、克制；（对待他人）质朴，低调，谦虚，宽厚；（对待孩子）疼爱孩子，为孩子前途着想；（对待自己）严于律己，（答出任意2个方面即可）
15．（1）根据题干“批注：第②段连用两个递进复句，强调父亲的可敬不可亲，甚至有点可怕。”提示，找到第②段句子“不仅是我怕，我的哥哥姐姐也怕。不仅是我们怕，听姑姑说，他们那一代人，我的那些堂姑、堂叔也都怕。”“不仅……也……”表示递进关系，表现不仅是我们怕父亲，就算姑姑他们也怕父亲，侧面烘托父亲是一个威严冷静的人。
（2）“从未”本义指从来没有过。“一直”表示动作持续不断或状态持续不变。“我”在这写小说的三十多年里，父亲从来没有阻止过“我”，表现父亲对“我”写小说举动的支持尊重。由第 段句子：“他不放过一切机会地提醒我，一定要谦虚、谨慎，看问题一定要全面，对人要宽厚，要记别人的恩，不要记别人的仇。这些几近唠叨的提醒，对我的做人、写作发挥了作用”可知：父亲“一直担着心”“我”写小说时看问题不全面，害怕“我”会因写小说而骄傲。因此时常提醒“我”要谦虚谨慎，父亲时刻在为“我”担心，表现父亲对“我”的关心和爱护，表达了“我”对父亲支持理解“我”写小说的感激和敬重。
故答案为：不仅是我怕，我的哥哥姐姐也怕。不仅是我们怕，听姑姑说，他们一代人，我的那些堂姑、堂叔也都怕。
第2空、“从未”和“一直”写出父亲对“我”从事写作的尊重，从来没有停止对“我”的关爱，也表达“我”对父亲的理解和敬爱。
16．由第 段句子：“当有人问起获奖后我的身份是否会变化时，父亲代我回答：‘他获不获奖都是农民的儿子。’”，第 段“获奖后父亲对我说的最深刻的两句话是：‘获奖前你可以跟别人平起平坐；获奖后你应该比别人矮半头。’”可知：父亲希望“我”不因获奖而骄傲自大，希望“我”依旧保持获奖前的低调谦逊。“他获不获奖都是农民的儿子”的意思是：“我”没获奖时，“我”是农民的儿子，非常平常；获奖了，“我”还是农民的儿子，依旧保持谦逊的态度。在此父亲强调“农民的儿子”，可以看出，父亲以农民的身份而自豪，不改劳动人民的本色，父亲的话语里包含着对“我”期许勉励，突出父亲质朴、低调、谦虚的品质。
故答案为：这句话包含了父亲对“我”的自豪、期许、勉励，也表现出父亲的谦虚、质朴、低调。（言之成理即可）
四、（10分）
（2024九上·翁源期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：①本报北京8月18日电 耐高温消防灭火机器人、会唱歌的人形机器人……8月18日，2022世界机器人大会在北京经济技术开发区拉开帷幕，来自各个领域的500余款机器人参展，在4万平方米的展区内为观众带来一场科技体验秀，在展示机器人产品最前沿技术的同时，也让观众更直观地感受机器人技术发展为生产生活带来的变化。
②作为国内规模最大、规格最高、国际元素最丰富的机器人盛会，世界机器人大会已成为融合科技与产业、交流研发与应用、沟通中国与世界的重要桥梁纽带。据介绍，本届大会以“共创共享共商共赢”为主题，由北京市人民政府、工业和信息化部、中国科学技术协会主办。其中论坛部分以线上线下结合，境内境外互动的方式进行，共邀请到了来自15个国家和地区的300余位嘉宾参加，共同分享机器人领域前沿学术成果和发展趋势，激发未来智能社会畅想。展览展示方面，共有130余家企业携展品亮相，更有30余款全球首发新品在博览会现场集中发布。
（刊载于2022年8月，有删改）
材料二：①“经过产学研用各界的共同努力，中国机器人产业发展迈上新台阶，中国已成为全球机器人最大的应用市场。”记者从正在北京举行的2022世界机器人大会获悉，2021年中国工业机器人产量达到36.6万台，比上年增长68%；服务机器人产量921.4万台，比上年增长47%；特种机器人市场规模也在稳步增长。与此同时，中国机器人产业基础能力明显提升，精密减速器等核心零部件取得阶段性突破，得到国内外整机企业的普遍认可，以机器人操作系统为代表的核心软件部分关键技术取得进展并得到实际应用。下一步，工业和信息化部门将坚持创新驱动应用牵引，基础提升、融合发展，完善开放合作的产业生态，大力推动机器人产业高质量发展。
②首先是着力夯实产业基础。开展机器人关键基础提升行动，完善标准、检测，认证体系，支持产学研用联合攻关，打造更多高端化智能化产品。其次是积极拓展行业应用。实施“机器人+”应用行动，做强细分领域特色应用，助力各行业数字化智能化转型升级。接着是培育壮大优质企业。坚持“两个豪不动摇”，支持各类所有制企业深耕细分行业，加快成长为专精特新“小巨人”企业和制造业单项冠军“企业。最后要在营造良好发展环境上下功夫。与各方一道，加快培养专业技术人才和复合型高端人才，加大知识产权保护力度，培育若干创新能力强、产业环境好的优势特色集群，持续打造市场化、法治化、国际化营商环境。
（刊载于2022年8月，有删改）
材料三：①《“十四五”机器人产业发展规划》提出，力争到2025年，我国成为全球机器人技术创新策源地、高端制造集聚地和集成应用新高地；到2035年，我国机器人产业综合实力达到国际领先水平，机器人成为经济发展、人、生活、社会治理的重要组成部分。
②谈及未来机器人行业发展，张明路教授指出，需要从结构、交互、工艺三个方面突破实用化挑战，需要从感知、理解、学习三个方面突破智能化挑战，需要从部件、系统、工艺三个方面解决可靠性挑战。
（刊载于2022年8月，有删改）
材料四：①据了解，青少年机器人竞赛是中国科协面向全国中小学生的普及性科教活动，旨在为广大青少年机器人爱好者搭建竞技交流的平台，引导和鼓励广大青少年通过计算机编程、工程设计、机械组装，去寻找解决问题的方法，培养良好的科学精神，发展自身的创新能力和实践能力。
②作为中国青少年机器人竞赛的联席赛事，广东省青少年机器人竞赛创办于2001年，每年一届，由省科协主办，省青少年科技中心和省青少年科技教育协会等单位承办。我省青少年机器人竞赛活动起步早、普及广，每年参加各级竞赛的学生超过30万人次，2001和2002年第一、二届全国赛都在广东举办。我省青少年在全国赛成绩突出，多年来稳居三甲。
③机器人竞赛的举办，为全市中小学生搭建了施展才华的平台，也为学校培育创新型人才开辟了一条全新路径。
（刊载于2022年8月，有删改）
17．下列表述与上述材料意思不相符的一项是（　　）
A．世界机器人大会作为国内规模最大、规格最高的机器人盛会，其2022年的主题是“共创共享共商共赢”。
B．如今，中国已成为全球机器人最大的应用市场，机器人产量呈上升趋势，核心零部件取得阶段性突破。
C．到2025年我国将成为全球机器人集成应用新高地，并在2035年机器人产业综合实力达到世界第一。
D．科教活动的普及和机器人竞技交流平台的搭建，将有助于激发青少年对人工智能技术的兴趣。
18．请你用一句话概括【材料一】的主要内容。（不超过20字）
19．小语想参加2023届广东省青少年机器人竞赛，但她的父母担心会影响学业，不支持小语参加，请你根据【材料四】内容，对小语父母进行劝说。
【答案】17．C
18．2022世界机器人大会在北京拉开帷幕。
19．阿姨，您好！青少年机器人竞赛是面向中小学生的普及性科教活动，能锻炼我们的创新能力和实践能力，提高我们遇到问题时多角度寻找解决办法的能力，培养良好的科学精神，它有诸多益处。另外，学业之外的活动也能促进我们的全面发展，对我们身心发展皆有益，我相信您也希望小语能全面发展，有更开阔的视野，对吗？（结合材料，理由合理即可）
【知识点】非连续性实用类文本
【解析】（1）本题考查对材料信息的筛选比对能力。细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）；提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。材料中信息的筛选重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点（2）本题考查对文章内容的理解与概括。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。概括时首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。
（3）本题考查口语交际中劝说的写法，劝别人做什么或不做什么，首先要明确劝说的对象，才能正确地恰当的称呼对方，还要注意劝说对象的年龄、身份、职业等，然后明确劝说目的，找到切入点，最后要注意语言的针对性，要注意劝说的方式、方法、语气、态度等。答题格式：称呼+委婉表明自己的观点+做某事的好处（坏处）+解决办法+鼓励或征询语。
17．A：由材料一第 ② 段句子：作为国内规模最大、规格最高、国际元素最丰富的机器人盛会，世界机器人大会已成为融合科技与产业、交流研发与应用、沟通中国与世界的重要桥梁纽带。据介绍，本届大会以“共创共享共商共赢”为主题，可知：世界机器人大会作为国内规模最大、规格最高的机器人盛会，其2022年的主题是“共创共享共商共赢”，与材料意思相符；
B： 由材料二第①段句子：“经过产学研用各界的共同努力，中国机器人产业发展迈上新台阶，中国已成为全球机器人最大的应用市场。”记者从正在北京举行的2022世界机器人大会获悉，2021年中国工业机器人产量达到36.6万台，比上年增长68%；服务机器人产量921.4万台，比上年增长47%；特种机器人市场规模也在稳步增长。与此同时，中国机器人产业基础能力明显提升，精密减速器等核心零部件取得阶段性突破，得到国内外整机企业的普遍认可如今，可知：中国已成为全球机器人最大的应用市场，机器人产量呈上升趋势，核心零部件取得阶段性突破 ，与材料意思相符；
C：由材料三第①段句子：“《‘十四五”’机器人产业发展规划》提出，力争到2025年，我国成为全球机器人技术创新策源地、高端制造集聚地和集成应用新高地；到2035年，我国机器人产业综合实力达到国际领先水平”可知，我国力争到2035年机器人产业综合实力达到国际领先水平，但并不是机器人产业综合实力达到世界第一，本项“并在2035年机器人产业综合实力达到世界第一”有误，并且“到2025年我国将成为全球机器人集成应用新高地”表述太绝对；故不相符；
D：由材料四第①段句子： 据了解，青少年机器人竞赛是中国科协面向全国中小学生的普及性科教活动，旨在为广大青少年机器人爱好者搭建竞技交流的平台，引导和鼓励广大青少年通过计算机编程、工程设计、机械组装，去寻找解决问题的方法，培养良好的科学精神，发展自身的创新能力和实践能力 ，可知： 科教活动的普及和机器人竞技交流平台的搭建，将有助于激发青少年对人工智能技术的兴趣 ，与材料意思相符。
故答案为：C
18．材料一是新闻消息。由第①段“2022世界机器人大会在北京经济技术开发区拉开帷幕，来自各个领域的500余款机器人参展，在4万平方米的展区内为观众带来一场科技体验秀，在展示机器人产品最前沿技术的同时，也让观众更直观地感受机器人技术发展为生产生活带来的变化”可知，材料一主要在讲2022世界机器人大会在北京经济技术开发区拉开帷幕，可概括为：2022世界机器人大会在北京拉开帷幕。
故答案为： 2022世界机器人大会在北京拉开帷幕。
19．由材料四第①段句子：“青少年机器人竞赛是中国科协面向全国中小学生的普及性科教活动，旨在为广大青少年机器人爱好者搭建竞技交流的平台，引导和鼓励广大青少年通过计算机编程、工程设计、机械组装，去寻找解决问题的方法，培养良好的科学精神，发展自身的创新能力和实践能力”可知，青少年机器人大赛可以从多方面培养青少年，据此回答即可。示例：阿姨，您好。我了解到您担心小语参加2023届广东省青少年机器人竞赛，会耽误学习，我认为您可以完全放心。首先青少年机器人竞赛是中国科协面向全国中小学生的普及性科教活动，旨在为广大青少年机器人爱好者搭建竞技交流的平台；其次，参加机器人竞赛可以培养小语良好的科学精神，发展创新能力和实践能力。
故答案为： 阿姨，您好！青少年机器人竞赛是面向中小学生的普及性科教活动，能锻炼我们的创新能力和实践能力，提高我们遇到问题时多角度寻找解决办法的能力，培养良好的科学精神，它有诸多益处。另外，学业之外的活动也能促进我们的全面发展，对我们身心发展皆有益，我相信您也希望小语能全面发展，有更开阔的视野，对吗？（结合材料，理由合理即可）
五、写作（50分）
20．（2024九上·翁源期中）请阅读下面文字，按要求作文。
不小心摔倒时，路人的搀扶温暖了你；寒气逼人的凌晨，清洁工人忙碌的身影感动了你；迷茫困惑时，一本好书启发了你；平淡生活中，父母的言传身教影响了你；考试失利时，同学的安慰鼓励了你；取得成绩得意忘形时，老师的批评鞭策了你；新型冠状病毒疫情来袭时，逆行者无私奉献的精神震撼了你……生活中，总有一种力量像一束光照亮你，引你前行。
请以“_______照亮我”为题，写一篇文章。
要求：①写出自己的经历和体验，感情真挚，思想健康，不得抄袭和套作；②文体不限，文体特征鲜明；③不少于600字；④文中不得出现泄露考生信息的地名、校名、人名等。
【答案】例文：
宋老师照亮我
有这么一个人，他出现在我的生命里，像一盏明灯，给我照亮了前行的道路。他就是我的班主任——宋老师。
说实话，刚开始与宋老师接触的时候，我真是特不习惯。以前我的班主任大多都是女老师，即使我平时犯了错误，她们也都是和风细雨地批评，非常温柔。但是这个老师就与众不同，甚至与我的前任班主任简直就是天壤之别。有时候我们犯错了，他会严厉批评教育，不给我们留情面。
如果仅仅是严厉倒也罢了，他还有很多繁琐的规矩，什么“走路抬起脚，轻声慢步上楼梯”啦，“读书声音要响亮”啦，“食不言，寝不语”啦……唉，当时我觉得自己可能是我们做了什么坏事，才遇到了这样的老师。
那天中午，我多点了几个馒头。可最后一个馒头实在是吃不了了，于是我蹑手蹑脚地走到了垃圾桶旁，准备偷偷地把它扔进去。这一幕偏偏让宋老师撞见了，他把我拉到一旁严肃地说：“这个馒头这么好吃，你为什么要把它扔了？”我一脸不屑：“不就是一个小小的馒头嘛！又不值钱，需要这么小题大做吗？”我小声嘀咕着。谁知，被老师听到了：“这仅仅是一个馒头的问题吗？这个馒头从生产再到加工经过了多少道工序，多少人的付出和努力才将它生产出来，你说扔就扔了，这就是不尊重别人的劳动，是否还有做人的底线？”想一想，老师的话确实没错，这使我感到很愧疚。从此，我的盘子里再也没有一点儿剩饭，不仅仅是我，全班同学都自觉地做起了光盘族。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，古人都明白这个道理，何况是我们呢？
老师不仅是一个严厉的人，他还特别温柔。在一次升旗仪式上，可能是因为时间太长或者是没吃早饭，我前面的那位同学身体有些晃动，就在她要倒下的那一刻，一双大手把她扶住了，是老师！老师轻轻地扶着她坐在了地上，并关切地问：“你怎么样了，是否哪里不舒服？今早上是否吃过早餐了？”看着老师关切的眼神，听着老师温暖的话语，我的心里也暖暖的。
这就是我的老师，一位朴实的老师，一位严厉而又温柔的老师，正因为有了这样一位老师，才使我明白了许多做人的道理，我将不断地严格要求自己，走好自己的前行之路。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】这是一篇半命题作文。
审题立意：
题目中的“我”提示了无论从何处着笔，都要围绕自己来写作，用自己的眼睛观察，用自己的语言叙述；“照亮”是提供光亮的意思；“照亮我”在这里指帮助“我”，让“我”的人生变得精彩，给我的人生以积极的影响。题目中的空白处填写的应是“为我照亮人生”的具体对象。为我们照亮人生的可以是人也可以是物。人可以是现实中的人，也可以是历史上的人。现实中的如家人、老师、同学、朋友、偶遇的陌生人。这些人的言行或感情让我们走出黑暗，感受到人性的温暖，看到善良与正义的力量，给我们的人生以指引。历史上的人，可以是某个知名的历史人物，如岳飞、李白、杜甫、文天祥等，这些人用他们崇高的人格，给我们的人生以指引。物可以是自己某种心爱之物，如朋友送的一枚书签、老师送给自己的一个笔记本，还可以是一株小草，一条溪流等。这些人或物或令人感动，或让人深思，或给人启迪，或引人奋进……他们都曾经帮助了自己，让我们的人生变得精彩。立意在于通过写作，表达自己的感激之情。
选材构思：
适合写记叙文，以写人记事为主。可以从自己生活经历中选取典型事例，写出真情实感。写作时，应把“照亮人生”的过程作为写作的重点，以人或物给自己的人生产生的影响和自己对这些人或物的感激之情作为主旨。例如可以写“母爱为我照亮人生”，写母亲因为“我”体测不合格每天早起陪“我”跑步，“我”因为怕累坚持不下去想放弃，可母亲为了给“我”做榜样，累得气喘吁吁、汗流浃背也咬牙坚持。在母亲的影响下，“我”成长起来，不管刮风下雨每天坚持长跑，最后在中考体测中取得了满分的好成绩，结尾点明“母爱为我照亮人生”的主题，表达“我”对母亲的感激之情。
比如，题目：有一束光照亮我
第一段：生活中，总有一种力量像一束光照亮你，引你前行。我的一束光，是谁？在什么时候？那束光打在我身上照亮了我呢？眼前的事物开始模糊，思绪似乎回到了那个不知名的黄昏
第二段：天色昏暗，想起可怕的试卷，今晚还要让家长签字，我不想回家，不想面对妈妈的责骂与失望，不想面对自己的失败，更不想迎接未知的明天
第三段：我瞟见一株幼小的绿苗。它是幸运的，熬过了严冬，没有冻死，可是否经受得住突如其来的的倒春寒呢？
第四段：一阵强烈的冷风袭来，我下意识去看幼苗，它被风吹得七扭八歪，有些难过。正当我准备伸手去抚摸它时，一股风使它又站了起来。我睁大了眼。原来，它并没有死，它只是暂时地避开了这股强风！
第五段：那一瞬，我突然意识到，我其实就如同那株幼苗，而这次的考试失利就是刚刚的强风！
第六段：我明白了，我觉得此刻仿佛有一束光打在我身上，照亮了我！我不该待在这儿绝望，我应该解决它！我带着试卷，冲回了家
【点评】本文通过生活片段，生动刻画了宋老师严厉与温柔并存的形象。选材典型，从“扔馒头”事件体现老师对品德的重视，到升旗仪式展现关怀，细节真实感人。语言平实却富有感染力，如“蹑手蹑脚”等动作描写，将场景刻画得鲜活。若能在开头更简洁地引入老师，结尾稍加升华主题，文章会更出彩。
1 / 1广东省韶关市翁源县2023-2024学年九年级上学期语文期中试卷
一、积累运用（30分）
1．（2024九上·翁源期中）默写古诗文
（1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是　 　，　 　。
（2）辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中通过对天气的感知，来表达心中的悲凉与无奈之情的句子是：欲说还休，　 　。
（3）李商隐《无题》中，赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：　 　，　 　。
（4）苏轼在《水调歌头》中向离别的亲人表达美好祝愿的句子是：　 　，　 　。
（5）毛泽东《沁园春·雪》一词中，在上、下阕之间起承上启下作用的诗句是　 　，　 　。
（6）杜甫《月夜忆舍弟》中，借景抒情，表达思亲思乡之感的句子是：　 　，　 　。
（7）当人生困顿坎坷时，我们可以用李白《行路难》中的“　 　，　 　”的乐观豪迈劝慰激励自己。
2．（2024九上·翁源期中）结合语境，根据拼音写出词语
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心xián　 　。她如绝美的天籁，拂去尘世的xuān xiāo　 　；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香。cháng　 　徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得shēn suì　 　。
3．（2024九上·翁源期中）下列句中加点的成语使用不正确的一项是（　　）
A．湖边的柳树，随风轻轻摇曳着它那妖娆多姿的身子。
B．经检察机关核实，这位落马贪官，除贪污之外，生活作风也很有问题，简直是个风流人物。
C．毛泽东的诗词真可谓意境壮美、气势磅礴。
D．自费留学生政策实施多年后，曾经被誉为天之骄子的留学生身价陡降，如今也在为毕业后的出路奔忙。
4．（2024九上·翁源期中）下列各句中没有语病的一项是（　　）
A．住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。
B．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为成都的城市特色。
C．这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。
D．据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵左右的花粉。
5．（2024九上·翁源期中）韶关市图书馆“朗读亭”内，一位老奶奶想朗诵一首《乡愁》，可是她看不懂操作指南，请用准确、简洁的语言向她讲述操作流程。（不超过80字）
【操作指南】
（2024九上·翁源期中）学校组织同学们阅读《水浒传》，本期活动的主题是人物探究，请完成下列任务。
6．请将下面与武松有关的几个事件按时间先后顺序排列。（只写序号）
①打虎景阳冈 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门神 ⑤斗杀西门庆 ⑥除恶蜈蚣岭
7．完成下面的人物红黑榜。
人物 评价
红（优点） 黑（缺点）
武松 　 　
二、（共15分）
（2024九上·翁源期中）阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
予家城市，人事丛委①，应酬为劳。老母在堂，于礼不能远离，日惟避喧南园内。园去城二余里，无杂木，柏可三百株，松止有五计其植日才四十年而已成林。松柏之间，有一草庐，岁久敝漏，不蔽风雨，且卑隘②如坐阱中。不得已改作焉。撤草而覆之以瓦，左右置牖③，前后为门，疏朗空洞，落日后犹能辨蝇头字。中设一扁，名以“后知轩”。夫松柏皆后凋材也，必于岁寒然后知；又居之四面通明者为轩，孰谓斯名不情称哉？
（摘选自李开先《后知轩记》）
【注释】①丛委：繁杂，堆积。②卑隘：矮小狭窄。③牖（yǒu）：窗户。
8．下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（　　）
A．醉翁之意不在酒/鸣之而不能通其意
B．山间之四时也/余幼时即嗜学
C．野芳发而幽香/舜发于畎亩之中
D．游人去而禽鸟乐也/则有去国怀乡，忧谗畏讥
9．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
文言语句 方法提示 解释
（1）四时之景不同 词语推断法：四时更替
（2）园去城二余里 查阅词典法：①离开。②距，距离。③赴，前往。④表示行为的趋势。（摘自《古代汉语词典》） （填序号）
（3）孰谓斯名不情称哉 课内迁移法：微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）
10．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（2）夫松柏皆后凋材也，必于岁寒然后知。
11．请用“/”给文段中画线句子断句。
松 止 有 五 计 其 植 日 才 四 十 年 而 已 成 林
12．甲乙两文所写的亭和轩分别用“醉翁”和“后知”来命名，原因各是什么？请结合文章内容简要回答。
三、（15分）
（2024九上·翁源期中）阅读下列文章，完成下面小题
我的父亲
莫言
①父亲读过几年私塾，蒙师是我们邻村的范二先生。我听祖母说过，父亲因调皮被范二先生用戒尺打肿手掌的事。祖母说父亲将《三字经》改编成“人之初，性不善，烟袋锅子炒鸡蛋；先生吃，学生看，撑死这个老混蛋”。这让我感到不可思议，我无法想象威严的父亲竟然也是从一个顽皮少年演变过来的。
②在我参军离家前近20年的记忆中，父亲可敬不可亲，甚至是有几分可怕的，其实他轻易不打人不骂人，也很少训斥我，但我说不清楚为什么要怕他。记得我与伙伴们一起玩闹时，喜欢恶作剧的人在我背后悄悄说：“你爹来了！”，我顿时被吓得四肢僵硬、脑子里一片空白，好大一会儿才能缓过劲来。不仅是我怕，我的哥哥姐姐也怕。不仅是我们怕，听姑姑说，他们那一代人，我的那些堂姑、堂叔也都怕，我听姑姑说她们年轻时，姐妹们在一起说笑，听到我父亲远远地咳嗽一声，一个个立即屏气息声，等我父亲走了才慢慢活泼起来。
③曾不止一个人问过我为什么那么怕父亲，我不知道该如何回答。我也曾经与两位兄长探讨过这个问题，他们也说不出来个所以然。
④搜索我的童年记忆，父亲也曾表现过舐犊之情。记得那是一个夏天的炎热的中午，在家门口右侧的那棵槐树下，父亲用剃头刀子给我剃头。我满头满脸都是肥皂泡沫，大概有几分憨态可掬吧，我听到父亲充满慈爱地说：这个小牛犊！
⑤还有一次是我十三岁那年家里翻盖房子，因为一时找不到大人，父亲便让我与他抬一块大石头。父亲把杠子的大部分都让给了我，石头的重量几乎都压在了他肩上，当我们摇摇晃晃地把石头抬到目的地时，我看到父亲用关切的目光上下打量着我，并赞赏地点了点头。
⑥近年来，父亲有好几次谈起当年对我们兄弟管教太严，言下颇有几分自责之意。我从来没把父亲的严厉当成负面的事。如果没有得到父亲的威严震慑，我能否取得今天这样一点成绩还不好说。
⑦其实，父亲的威严是建立在儒家文化的基础上的，他在私塾里所受到的教育确立了他的人生观、价值观，他轻钱财、重名誉，即便在读书看似无用的年代里，他也一直鼓励子侄们读书。我小学辍学后，父亲虽然没说什么，但我知道他很着急，他曾给我在湖南一家工厂的子弟学校任教的大哥写信，商讨有无让我到他们学校读书的可能。在上学无望后，父亲就让我自学中医，并找了一些医书让我看，但终因我资质不够，又缺少毅力半途而废。
⑧学医不成，父亲心中肯定对我失望，但他一直在为我的前途着想。有一次，他竟然要我学拉胡琴，起因是他去县里开会，期间看了一场文艺演出，有一个拉胡琴的人给他留下了深刻的印象。叔叔年轻时学过胡琴，父亲帮我把那把旧琴要来，并要叔叔教我，虽然后来我也能拉出几首流行的歌曲，但最终还是不了了之。
⑨1973年8月20日，我到县里棉花加工厂去当合同工。我之所以能得到这份美差，是因为叔叔在棉花加工厂当会计，这当然也是父亲的推动。我到棉花加工厂工作后，父亲从没问过我每天挣多少钱，更没跟我要过钱。每月发了工资我交给母亲，交多交少，母亲也不过问。现在想起来我在棉花加工厂工作期间，家里穷成那样子，母亲生了病都不买药，炕席破了都舍不得换，我却图慕虚荣买新衣新鞋，花钱到理发铺里理大分头，与工友凑份子喝酒……挥霍钱财，真是罪过。后来我从棉花加工厂当了兵，当兵后又提了干，成了作家，几十年一转眼过来，父亲从没问过我挣多少钱，更没跟我要过钱，每次我给他钱，他都不要，即便勉强收下，他也一分不花，等到过年时又分发给孙子孙女和我朋友的孩子们。
⑩1982年暑假，我接到了部队战友的一封信，告诉我提干命令已经下来的消息。我大哥高兴地把信递给扛着锄头刚从地里回来的父亲。父亲看完了信，什么也没说，从水缸里舀了半瓢水，咕嘟咕嘟喝下去，扛着锄头又下地干活去了。农村青年在部队提成军官，这在当时是轰动全村的大事，父亲表现得那样冷静，那样克制。
我写小说30多年，父亲从未就此事发表过他的看法，但我知道他是一直担着心的。他不放过一切机会地提醒我，一定要谦虚、谨慎，看问题一定要全面，对人要宽厚，要记别人的恩，不要记别人的仇。这些几近唠叨的提醒，对我的做人、写作发挥了作用。父亲经历过很多事，对近百年高密东北乡的历史变迁了如指掌，他自身的经历也颇有传奇色彩。但他从来不说，我也不敢直接去问他，只是在家里来客，三杯酒后，借着酒兴，父亲才会打开话匣子，谈一些历史人物，陈年旧事，我知道这是父亲有意识地讲给我听的，我努力地记忆着，客人走后我就赶快找笔把这些宝贵素材记下来。
2012年10月我获得诺贝尔文学奖后，父亲以他质朴的言行赢得了许多尊敬。所谓的莫言旧居，父亲是早就主张拆掉的，之所以未拆是因为有孤寡老人借居。我获奖后旧居成了热点，市里要出资维修，一些商人也想借此作文章，父亲说，维修不应由政府出钱，他拿出钱来对房子进行了简单维修，后来父亲又做出决定让我们将旧居捐献给市政府。当有人问起获奖后我的身份是否会变化时，父亲代我回答：“他获不获奖都是农民的儿子。”当有人慷慨向我捐赠别墅时，父亲代我回答：“无功不受禄，不劳动者不得食。”
获奖后父亲对我说的最深刻的两句话是：“获奖前你可以跟别人平起平坐；获奖后你应该比别人矮半头。”父亲不仅这样要求我，他也这样要求自己。儿子获奖前，他与村里人平起平坐，儿子获奖后，他比村里人矮半头。当然，也许会有人就我父亲这两句话做出诸如“世故”甚至是“乡愿”的解读，怎么解读是别人的事，反正我是要把这两句话当成后半生的座右铭了。真心实意地感到自己比别人矮半头总比自觉高人一头要好吧。
（选自《青年文摘》2019年第21期，有删减）
13．作者年少成长过程中，也曾深深受到父亲的“舐犊之情”，请简要概括最具代表性的两件事。
14．请列举父亲的言行，简要概括他是一个怎样的人。
15．按要求完成下面表格。
摘抄 批注
（1）　 　 第②段连用两个递进复句，强调父亲的可敬不可亲，甚至有点可怕。
我写小说三十多年，父表从未就此事发表过他的看法，但我知道他是一直担着心的。（体会加点词所蕴含的情感） （2）　 　
16．结合上下文，说说你对文中画线句子的理解。
他获不获奖，都是农民的儿子。
四、（10分）
（2024九上·翁源期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：①本报北京8月18日电 耐高温消防灭火机器人、会唱歌的人形机器人……8月18日，2022世界机器人大会在北京经济技术开发区拉开帷幕，来自各个领域的500余款机器人参展，在4万平方米的展区内为观众带来一场科技体验秀，在展示机器人产品最前沿技术的同时，也让观众更直观地感受机器人技术发展为生产生活带来的变化。
②作为国内规模最大、规格最高、国际元素最丰富的机器人盛会，世界机器人大会已成为融合科技与产业、交流研发与应用、沟通中国与世界的重要桥梁纽带。据介绍，本届大会以“共创共享共商共赢”为主题，由北京市人民政府、工业和信息化部、中国科学技术协会主办。其中论坛部分以线上线下结合，境内境外互动的方式进行，共邀请到了来自15个国家和地区的300余位嘉宾参加，共同分享机器人领域前沿学术成果和发展趋势，激发未来智能社会畅想。展览展示方面，共有130余家企业携展品亮相，更有30余款全球首发新品在博览会现场集中发布。
（刊载于2022年8月，有删改）
材料二：①“经过产学研用各界的共同努力，中国机器人产业发展迈上新台阶，中国已成为全球机器人最大的应用市场。”记者从正在北京举行的2022世界机器人大会获悉，2021年中国工业机器人产量达到36.6万台，比上年增长68%；服务机器人产量921.4万台，比上年增长47%；特种机器人市场规模也在稳步增长。与此同时，中国机器人产业基础能力明显提升，精密减速器等核心零部件取得阶段性突破，得到国内外整机企业的普遍认可，以机器人操作系统为代表的核心软件部分关键技术取得进展并得到实际应用。下一步，工业和信息化部门将坚持创新驱动应用牵引，基础提升、融合发展，完善开放合作的产业生态，大力推动机器人产业高质量发展。
②首先是着力夯实产业基础。开展机器人关键基础提升行动，完善标准、检测，认证体系，支持产学研用联合攻关，打造更多高端化智能化产品。其次是积极拓展行业应用。实施“机器人+”应用行动，做强细分领域特色应用，助力各行业数字化智能化转型升级。接着是培育壮大优质企业。坚持“两个豪不动摇”，支持各类所有制企业深耕细分行业，加快成长为专精特新“小巨人”企业和制造业单项冠军“企业。最后要在营造良好发展环境上下功夫。与各方一道，加快培养专业技术人才和复合型高端人才，加大知识产权保护力度，培育若干创新能力强、产业环境好的优势特色集群，持续打造市场化、法治化、国际化营商环境。
（刊载于2022年8月，有删改）
材料三：①《“十四五”机器人产业发展规划》提出，力争到2025年，我国成为全球机器人技术创新策源地、高端制造集聚地和集成应用新高地；到2035年，我国机器人产业综合实力达到国际领先水平，机器人成为经济发展、人、生活、社会治理的重要组成部分。
②谈及未来机器人行业发展，张明路教授指出，需要从结构、交互、工艺三个方面突破实用化挑战，需要从感知、理解、学习三个方面突破智能化挑战，需要从部件、系统、工艺三个方面解决可靠性挑战。
（刊载于2022年8月，有删改）
材料四：①据了解，青少年机器人竞赛是中国科协面向全国中小学生的普及性科教活动，旨在为广大青少年机器人爱好者搭建竞技交流的平台，引导和鼓励广大青少年通过计算机编程、工程设计、机械组装，去寻找解决问题的方法，培养良好的科学精神，发展自身的创新能力和实践能力。
②作为中国青少年机器人竞赛的联席赛事，广东省青少年机器人竞赛创办于2001年，每年一届，由省科协主办，省青少年科技中心和省青少年科技教育协会等单位承办。我省青少年机器人竞赛活动起步早、普及广，每年参加各级竞赛的学生超过30万人次，2001和2002年第一、二届全国赛都在广东举办。我省青少年在全国赛成绩突出，多年来稳居三甲。
③机器人竞赛的举办，为全市中小学生搭建了施展才华的平台，也为学校培育创新型人才开辟了一条全新路径。
（刊载于2022年8月，有删改）
17．下列表述与上述材料意思不相符的一项是（　　）
A．世界机器人大会作为国内规模最大、规格最高的机器人盛会，其2022年的主题是“共创共享共商共赢”。
B．如今，中国已成为全球机器人最大的应用市场，机器人产量呈上升趋势，核心零部件取得阶段性突破。
C．到2025年我国将成为全球机器人集成应用新高地，并在2035年机器人产业综合实力达到世界第一。
D．科教活动的普及和机器人竞技交流平台的搭建，将有助于激发青少年对人工智能技术的兴趣。
18．请你用一句话概括【材料一】的主要内容。（不超过20字）
19．小语想参加2023届广东省青少年机器人竞赛，但她的父母担心会影响学业，不支持小语参加，请你根据【材料四】内容，对小语父母进行劝说。
五、写作（50分）
20．（2024九上·翁源期中）请阅读下面文字，按要求作文。
不小心摔倒时，路人的搀扶温暖了你；寒气逼人的凌晨，清洁工人忙碌的身影感动了你；迷茫困惑时，一本好书启发了你；平淡生活中，父母的言传身教影响了你；考试失利时，同学的安慰鼓励了你；取得成绩得意忘形时，老师的批评鞭策了你；新型冠状病毒疫情来袭时，逆行者无私奉献的精神震撼了你……生活中，总有一种力量像一束光照亮你，引你前行。
请以“_______照亮我”为题，写一篇文章。
要求：①写出自己的经历和体验，感情真挚，思想健康，不得抄袭和套作；②文体不限，文体特征鲜明；③不少于600字；④文中不得出现泄露考生信息的地名、校名、人名等。
答案解析部分
1．【答案】沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；却道“天凉好个秋”；春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干；但愿人长久；千里共婵娟；江山如此多娇；引无数英雄竞折腰；露从今夜白；月是故乡明；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海
【知识点】理解性默写
【解析】【分析】第1、2空，理解性默写，提示语： 表明新事物必将取代旧事物的诗句 ，“沉舟”不要写成“陈丹”；“侧”不要写成“测”；“帆”不要写成“钒”；“春”不要写成“村"；
第3、空，理解性默写，提示语： 过对天气的感知，来表达心中的悲凉与无奈之情的句子 ，“却”不要写成“确”；“道”不要写成“到”；
第4、5空，理解性默写，提示语： 赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句 ，“春蚕”不要写成“春蝉”；“蜡炬”不要写成“腊矩”；
第6、7空，理解性默写，提示语： 向离别的亲人表达美好祝愿的句子 ，“愿”不要写成“原”；“婵娟”不要写成“蝉捐”；
第8、9空，理解性默写，提示语： 在上、下阕之间起承上启下作用的诗句 ，“娇”不要写成“矫、骄”；“竞”不要写成“竟”；“折”不要写成“拆”；
第10、11空，理解性默写，提示语： 表达思亲思乡之感的句子 ，“露”不要写成“路”；“明”不要写成“名”；
第12、13空，理解性默写，提示语： 乐观豪迈劝慰激励自己，“直”中间三横不要只写两横；“帆”不要写成“钒”；“济”不要写成“挤”；“沧海”不要写成“苍海”。故答案为：沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；却道“天凉好个秋”；春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干；但愿人长久；千里共婵娟；江山如此多娇；引无数英雄竞折腰；露从今夜白；月是故乡明；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海
【点评】本题考查古诗文名句默写能力。无论是一般性默写还是理解性默写，作答时，一是要透彻理解诗文内容，不要混淆了所背的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，理解性默写要注意抓住关键的提示语，从提示语入手写出对应的诗句；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。
2．【答案】弦；喧嚣；徜；深邃
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】第1空，心xián，应写作：心弦，意思：被感动而起共鸣的心境。“弦”不要写成“眩”；
第2空，xuān xiāo，应写作：喧嚣，意思：声音大而嘈杂、吵闹之意；吵闹、喧哗。"喧”不要写成“暄”；“嚣”不要写成“器”；
第3空，cháng 徉，应写作：徜徉，意思：彷徨，心神不宁；陶醉于某事物当中。“徜”不要写成“倘”；
第4空，shēn suì，应写作：深邃，意思：深远；深奥；深沉。“邃”不要写成“遂”。
故答案为：弦；喧嚣；徜；深邃
【点评】本题考查汉字的准确书写。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义。
3．【答案】B
【知识点】造句
【解析】【分析】A：妖娆多姿：长相妩媚漂亮，身姿妙曼，姿势丰富好看。使用正确；
B：风流人物：对一个时代有很大影响的人物，有时也指举止潇洒或惯于调情的人。在此形容生活作风有问题的人，望文生义，使用不正确；
C：气势磅礴：形容气势雄伟壮大。使用正确；
D：天之骄子：比喻极强盛的民族或国家，或有才能的人。使用正确。
故答案为：B
【点评】本题考查成语的运用的辨析理解。成语的运用要明白成语的意思，还要结合具体的语境分析，不要前后矛盾，注意成语（词语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。不要错用，复习时要引起重视。
4．【答案】C
【知识点】成分残缺；搭配不当；重复啰嗦
【解析】【分析】A：两面对一面，在“健康发展”前添加“能否”；
B：成分残缺，在“爱读书”后添加“的习惯”；
C：没有语病；
D：语义重复，删去“大约”或“左右”。
故答案为：C
【点评】本题考查对病句的辨析及修改能力。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。解答时，先通读所有句子，仔细考虑，凭语感看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因；也可理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当；对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
5．【答案】示例：奶奶，您先打开微信，扫描屏幕二维码登录。然后您可以点击“话筒图标”选择自己准备的《乡愁》自由录制，也可以点击“推荐文稿”找到《乡愁》进行录制。接下来点击“开始朗读”，系统将会自动录音。朗读结束后点击“保存上传”，就可以在微信公众号查看或分享朗读内容了。
【知识点】图表信息
【解析】【分析】首先要有称呼语，然后进行操作讲解：先打开微信，用微信扫码登录。登录后，有两个选择，可以选择“话筒图标”，也可以选择“推荐文稿”。之后点击“开始朗读”，就可以朗读了，系统会自动录音。朗读结束后点击“保存上传”，就可以在微信公众号查看或分享朗读内容了。
示例：老奶奶，第一步，您先打开微信，扫描屏幕二维码登录；第二步，您有两种选择，您可以点击“话筒图标”选择自己准备的《乡愁》自由录制，还可以点击“推荐文稿”找到《乡愁》进行录制；第三步，点击“开始朗读”，系统将会自动录音；第四步，朗读结束后点击“保存上传”。这样您的朗诵就传上去了。最后您可以在微信公众号查看或分享朗读内容。
故答案为：示例：奶奶，您先打开微信，扫描屏幕二维码登录。然后您可以点击“话筒图标”选择自己准备的《乡愁》自由录制，也可以点击“推荐文稿”找到《乡愁》进行录制。接下来点击“开始朗读”，系统将会自动录音。朗读结束后点击“保存上传”，就可以在微信公众号查看或分享朗读内容了。
【点评】本题考查图文转换与概括。解答此类题目时，首先要通读题干，抓住主要信息，明确答案要求；然后找出图中所含的信息；标题、项目、各种数据等，并对其进行比较；最后依据题干要求，把图片内容转化为语言，注意题目中的关键词和特殊限制（句式、字数等）。不要遗漏信息，不要推断错误。
【答案】6．①⑤④②③⑥
7．示例：
人物 评价
红（优点） 黑（缺点）
武松 崇尚忠义，勇而有谋，有仇必复，有恩必报，武艺高强，性格刚烈，是下层 英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 过于贪酒，性格暴躁，有时滥杀无辜。
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《水浒传》
【解析】（1）本题考查对名著内容、情节和人物的识记。阅读名著时，不能只孤立地阅读某一个故事或情节人物，要将名著中的人物纵向、横向比较，要“瞻前顾后”，全面深入理解。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，又要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手（2）本题考查对名著内容及人物形象特征的识记、理解与概括和对比阅读。概括人物形象需要“瞻前顾后”，联系全文进行比较，全面分析，不能只看一处。评价人物要客观、全面，名著阅读一定要真阅读，平时也要适当练题。从情节角度评价名著，可以从情节是否具有连贯性和逻辑性、情节的紧张感和冲突、情节的高潮和结局、情节的多样性和丰富性、 情节对主题的支撑等方面考虑。不管是哪种，前提一定是对名著的真阅读，对名著有自己独到的见解。在阅读名著的过程中，要理清识记相关的内容、故事情节，并用自己的语言加以概括。
6．《水浒传》中的武松，从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大。武松自小习武，武艺高强，性格急侠好义。一次醉酒后，在阳谷县(今聊城市阳谷县)景阳冈赤手空拳打死一只猛虎，因此被阳谷县令任命为都头。武松兄长武大郎是一个侏儒，其美貌妻子潘金莲试图勾引武松，被拒绝，后被当地富户西门庆勾引，奸情败露后，两人毒死了武大郎。为报仇，武松先杀潘金莲再杀西门庆，因此获罪被流放孟州。
在去孟州途中，在十字坡酒店结识了张青孙二娘；在孟州，武松受到施恩的照顾，为报恩，武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回了“快活林”酒店。不过武松也因此遭到蒋门神勾结官府以及张团练的暗算，被迫大开杀戒，大闹飞云浦。然后血溅鸳鸯楼，杀死蒋门神、张团练等人。并书“杀人者打虎武松也”。
在逃亡过程中，得张青、孙二娘夫妇帮助，假扮成带发修行的“行者”，前往二龙山，夜晚路经蜈蚣岭坟庵，发现庵中道士败坏三清名声，调戏妇女，遂将妖道斩杀。武松投奔二龙山后成为该支“义军”的三位主要头领之一，后三山打青州时归依梁山。 在征讨方腊的战斗中，武松被包道乙暗算失去左臂。后班师时武松拒绝回汴京，在六合寺出家，八十岁圆寂。
综上分析，可得顺序为：①⑤④②③⑥
故答案为： ①⑤④②③⑥
7．可根据自己的理解有理有据说出看法即可。
优点：豪爽，重情义，生活作风严谨，知恩图报，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报。胆大心细，机警过人，勇而有谋。为哥哥报仇不惜舍命，是其义，拒绝嫂嫂引诱，是其节，明知有虎却不退缩，是其勇，打虎后将官府赏赐钱财分给众人，是其仁，识破孙二娘和醉打蒋门神，是其智，智勇仁义节俱全，是为豪杰。与林冲相比，他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
缺点：脾气暴躁，行事偏激，是非不分，手段狠毒。酒后因口角差点打死人，之后逃往外地，连累兄长；在柴进门下还是酒后打人，导致庄客全都向柴进抱怨，性质较为恶劣；结交张青孙二娘夫妇和施恩父子这些不良人群，还帮助施恩黑吃黑夺回快活林；血溅鸳鸯楼杀死众多无辜；夜走蜈蚣岭不分青红皂白杀了飞天蜈蚣的道童祭刀，事后证实是错杀；在孔家庄的酒店还是因为口角打人，并且没付酒钱吃了霸王餐。这些行为是武松的污点，也能看出武松不是完人，也有着这样那样的缺点。
故答案为： 示例：
人物 评价
红（优点） 黑（缺点）
武松 崇尚忠义，勇而有谋，有仇必复，有恩必报，武艺高强，性格刚烈，是下层 英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 过于贪酒，性格暴躁，有时滥杀无辜。
【答案】8．D
9．（1）季，季节 （2）② （3）代词，这
10．（1）野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂形成浓密的绿荫。
（2）只有在寒冷的季节才能看出松树和柏树是最后凋谢的树木。
11．松止有五/计其植日/才四十年/而已成林
12．“醉翁”：因作者自号“醉翁”，又常与客人来此饮酒，所以用“醉翁”来命名此亭。“后知”：因为轩的周围有松柏，松柏都是后凋的树木，大寒之后才知道它们的品质（作者借此表明心志），所以用“后知”来命名此轩。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；一词多义；常用文言实词
【解析】（1）本题考查对文言词语一词多义的理解。有的词语有多种意义，我们要根据词语在具体的语境中，即上下文来推断看哪个意义最适合，放在这里最通顺，平时学习要对常见的一词多义进行归类整理。（2）本题考查对文言实词含义的理解。理解文言实词含义的方法有多种：可以用迁移法类推，可以查字典词典，可以联系语境，可以由成语进行推断，不管是用哪种方法，都要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词。
（3）本题考查文言语句的翻译。文言句子的翻译要求是“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整；当然也须关注古今异义，翻译句子时一定要用古义而不是今义。同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译，并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（4）本题考查文言断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，再弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。同时注意题干的要求，看需要断几处。
（5）本题考查对文章内容的理解与概括。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。概括时首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。
【附参考译文】
【甲】环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似的，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，阴暗明亮，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。
【乙】我住在城市，人事繁杂堆积，因为应酬而劳苦。老母在堂，出于礼法不能远离，每天只能在南园内躲避喧嚣。南园距离城市二里多，没有别的树木，有三百株柏树，松树只有五株，计算它们种下的时间，才四十年就已经长成了林子。松树和柏树之间，有一座草庐，年代久远，破旧漏风，不能遮蔽风雨，而且矮小狭窄，就像是坐在井中。不得已只能改建了。撤去茅草，用瓦覆盖，左右开窗，前后开了门，疏朗空洞，落日后还能看清蝇头小字。中间挂了一块匾，用“后知轩”命名。那松柏都是后凋的树木，一定在一年里最寒冷的时候才知道。居住在四面通明的地方叫做轩，谁说这个名称与性情不相符呢？
8．A：前，句意：醉翁的情趣不在酒上，意：情趣；后，句意：马嘶鸣又不懂扽它嘶鸣的意思，意：意思；
B：前，句意：是山中的四季，时：季节；后，句意：我小时候就喜欢学习，时：时候；
C：前，句意：野花开放散发出幽香；发：（花）开放；后，句意：舜在田亩之间被任用，发：被任用；
D前，句意：游人离开禽鸟欢乐；后，句意：就有离开国都怀念家乡，担忧别人说坏话，害怕别人批评，两个“去”都理解为“离开”，故意义相同。
故答案为：D
9．（1）句意：四季的风光不同。“四时更替”指一年之内四季更换交替。时：季，季节。
（2）句意：南园距离城市二里多。去：距离。故选②。
（3）句意：谁说这个名称与性情不相符呢？“微斯人，吾谁与归”的意思是：如果没有这样的人，我同谁一道呢？斯：代词，这。
故答案为： （1）季，季节 （2）② （3）代词，这
10．（1）野芳：野花。发：开放。而：连词，表顺承。幽香：散发出幽微的香气。佳木：美丽的树木。秀而繁阴：枝繁叶茂形成浓密的绿荫。
（2）夫：助词，用于句首，表示发端。皆：都。凋：凋零。材：树木。必：一定。于岁寒：在一年中最寒冷的时候。然后知：才知道。
故答案为： （1）野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂形成浓密的绿荫。（2）只有在寒冷的季节才能看出松树和柏树是最后凋谢的树木。
11．这句话的意思是：松树只有五株，计算它们种下的时间，才四十年就已经长成了林子。“松止有五”中的“松”做主语，“止有五”是动宾结构，因此“松止有五”是完整的句子，其后应断开；“计其植日”是动宾结构，其后应断开；“才四十年”在这里做状语，其后应断开；句意：松树只有五株，计算它们种下的时间，才四十年就已经长成了林子。故断句为：松止有五/计其植日/才四十年/而已成林。
故答案为： 松止有五/计其植日/才四十年/而已成林
12．由甲文句子：“太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也”可知，因作者自号“醉翁”，又常与客人来此饮酒，所以用“醉翁”来命名此亭。
由乙文句子：“夫松柏皆后凋材也，必于岁寒然后知：又居之四面通明者为轩，孰谓斯名不情称哉”可知，因为轩的周围有松柏，松柏都是后凋的树木，大寒之后才知道它们的品质，作者也借此表明心志，所以用“后知”来命名此轩。
故答案为：“醉翁”：因作者自号“醉翁”，又常与客人来此饮酒，所以用“醉翁”来命名此亭。“后知”：因为轩的周围有松柏，松柏都是后凋的树木，大寒之后才知道它们的品质（作者借此表明心志），所以用“后知”来命名此轩。
【答案】13．给“我”剃头时慈爱地说：这个小牛犊；一起抬石头，用关切的目光打量“我”并赞赏地点头。
14．（对待名利）轻钱财、重名誉，冷静、克制；（对待他人）质朴，低调，谦虚，宽厚；（对待孩子）疼爱孩子，为孩子前途着想；（对待自己）严于律己，（答出任意2个方面即可）
15．不仅是我怕，我的哥哥姐姐也怕。不仅是我们怕，听姑姑说，他们一代人，我的那些堂姑、堂叔也都怕。；“从未”和“一直”写出父亲对“我”从事写作的尊重，从来没有停止对“我”的关爱，也表达“我”对父亲的理解和敬爱。
16．这句话包含了父亲对“我”的自豪、期许、勉励，也表现出父亲的谦虚、质朴、低调。（言之成理即可）
【知识点】记叙性散文
【解析】（1）本题考查对文章内容的理解与概括。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。概括时首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。
（2）本题考查对人物形象的分析与理解。解答时可以抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。步骤是一审清题干，二找与人物相关的事件或情节，分点进行概括，如果有侧面描写，不要漏掉，最后分点概括并分析。
（3）本题考查对句子的赏析。赏析句子首先看题干是否有要求从哪个角度赏析，若有要求则答案必须从要求的角度分析；若无要求，就先从修辞角度判断，然后再从词语、描写方法、表达方式等角度分析。从修辞角度，首先要掌握各种修辞手法的特点，学会辨析，然后采用“修辞作用+具体语境内容”的格式来分析，答题格式是：运用的手法+写出什么内容+表达什么含义或情感哲理。从词语角度，我们要找准句子中的关键词。句子中的关键词往往是动词、形容词、副词、数词等，或者是有修饰作用的词，它们常解释事物的性质状态等重要信息，抓住它们，用替换法揣摩。答题格式为xx词写出了什么的特点或内容，表达什么情感。从表达方式角度：描写句（外貌、语言、动作、心理、环境、场面描写），突出什么特点，揭示什么性格，烘托人物心情、揭示主题、推动情节发展等。抒情句，突出感情，增强感染力，引起共鸣。
（4）本题考查对句子含义的理解。理解句子含义，可从句子中的关键词入手，思考作者有无使用表现手法，结合文章主旨分析句子的内涵。理解句子有几个注意：第一、注意句中的双关语，分析其表面含义及深层含义，深层含义要结合上下文去理解。第二、注意句中的多义词或词义的转移、引申等用词方式，抓住关键性词句，借以理解句子的深层含义。第三、注意句子的标点、句式、语气等方面的特点，分析其强调了什么内容，具有怎样的感彩，借以去理解句意，体味作者的思想情感。第四、留心句子的修辞手法，分析其作用，并结合上下文内容去理解句意。
13．由题干“作者年少成长过程中，也曾深深受到父亲的‘舐犊之情’”，找到第④段句子：“记得那是一个夏天的炎热的中午，在家门口右侧那棵槐树下，父亲用剃头刀子给我剃头。我满头满脸都是肥皂泡沫，大概有几分憨态可掬吧，我听到父亲充满慈爱地说：这个小牛犊！”可知：父亲用剃头刀子给我剃头时，看见“我”憨态可掬的样子，慈爱地说：这个小牛犊；
由第⑤段句子：“还有一次是我十三岁那年，家里翻盖房子，因为一时找不到大人，父亲便让我与他抬一块大石头。父亲把杠子的大部分都让给了我，石头的重量几乎都压在他肩上。当我们摇摇晃晃地把石头抬到目的地时，我看到父亲用关切的目光上下打量着我，并赞赏地点了点头”可知：“我”与父亲一起抬大石头，父亲把杠子的大部分都让给了我，到达目的地时，他用关切的目光打量着“我”并对“我”赞赏地点了点头。
故答案为：给“我”剃头时慈爱地说：这个小牛犊；一起抬石头，用关切的目光打量“我”并赞赏地点头。
14．由第④段句子：“记得那是一个夏天的炎热的中午，在家门口右侧的那棵槐树下，父亲用剃头刀子给我剃头”和第⑤段“父亲把杠子的大部分都让给了我，石头的重量几乎都压在了他肩上，当我们摇摇晃晃地把石头抬到目的地时，我看到父亲用关切的目光上下打量着我，并赞赏地点了点头”，可知：父亲关心孩子；
由第⑦段句子：“他在私塾里所受到的教育确立了他的人生观、价值观，他轻钱财、重名誉”：可知：父亲轻钱财、重名誉；
由第⑦段句子：“他曾给我在湖南一家工厂的子弟学校任教的大哥写信，商讨有无让我到他们学校读书的可能。在上学无望后，父亲就让我自学中医，并找了一些医书让我看，但终因我资质不够，又缺少毅力半途而废”，由第⑧段句子：“学医不成，父亲心中肯定对我失望，但他一直在为我的前途着想……”，可知：父亲重视孩子的读书立业，为孩子前途着想；
由第⑩段句子：“父亲看完了信，什么也没说，从水缸里舀了半瓢水，咕嘟咕嘟喝下去，扛着锄头又下地干活去了。农村青年在部队提成军官，这在当时是轰动全村的大事，父亲表现的那样冷静，那样克制”，可知：父亲克制，冷静；
由第 段句子：“父亲以他质朴的言行赢得了许多尊敬”“父亲说，维修不应由政府出钱，他拿出钱来对房子进行了简单维修，后来父亲又做出决定让我们将旧居捐献给市政府”可知：父亲为人朴实，低调，宽厚；
由第⑨段句子：“父亲从没问过我挣多少钱，更没跟我要过钱，每次我给他钱，他都不要，即便勉强收下，他也一分不花，等到过年时又分发给孙子孙女和我朋友的孩子们”，第 段“当有人慷慨向我捐赠别墅时，父亲代我回答：‘无功不受禄，不劳动者不得食。’”可知：父亲不贪图钱财。
由第 段句子：“儿子获奖前，他与村里人平起平坐，儿子获奖后，他比村里人矮半头”，可知：父亲严于律己，谦虚。
故答案为： （对待名利）轻钱财、重名誉，冷静、克制；（对待他人）质朴，低调，谦虚，宽厚；（对待孩子）疼爱孩子，为孩子前途着想；（对待自己）严于律己，（答出任意2个方面即可）
15．（1）根据题干“批注：第②段连用两个递进复句，强调父亲的可敬不可亲，甚至有点可怕。”提示，找到第②段句子“不仅是我怕，我的哥哥姐姐也怕。不仅是我们怕，听姑姑说，他们那一代人，我的那些堂姑、堂叔也都怕。”“不仅……也……”表示递进关系，表现不仅是我们怕父亲，就算姑姑他们也怕父亲，侧面烘托父亲是一个威严冷静的人。
（2）“从未”本义指从来没有过。“一直”表示动作持续不断或状态持续不变。“我”在这写小说的三十多年里，父亲从来没有阻止过“我”，表现父亲对“我”写小说举动的支持尊重。由第 段句子：“他不放过一切机会地提醒我，一定要谦虚、谨慎，看问题一定要全面，对人要宽厚，要记别人的恩，不要记别人的仇。这些几近唠叨的提醒，对我的做人、写作发挥了作用”可知：父亲“一直担着心”“我”写小说时看问题不全面，害怕“我”会因写小说而骄傲。因此时常提醒“我”要谦虚谨慎，父亲时刻在为“我”担心，表现父亲对“我”的关心和爱护，表达了“我”对父亲支持理解“我”写小说的感激和敬重。
故答案为：不仅是我怕，我的哥哥姐姐也怕。不仅是我们怕，听姑姑说，他们一代人，我的那些堂姑、堂叔也都怕。
第2空、“从未”和“一直”写出父亲对“我”从事写作的尊重，从来没有停止对“我”的关爱，也表达“我”对父亲的理解和敬爱。
16．由第 段句子：“当有人问起获奖后我的身份是否会变化时，父亲代我回答：‘他获不获奖都是农民的儿子。’”，第 段“获奖后父亲对我说的最深刻的两句话是：‘获奖前你可以跟别人平起平坐；获奖后你应该比别人矮半头。’”可知：父亲希望“我”不因获奖而骄傲自大，希望“我”依旧保持获奖前的低调谦逊。“他获不获奖都是农民的儿子”的意思是：“我”没获奖时，“我”是农民的儿子，非常平常；获奖了，“我”还是农民的儿子，依旧保持谦逊的态度。在此父亲强调“农民的儿子”，可以看出，父亲以农民的身份而自豪，不改劳动人民的本色，父亲的话语里包含着对“我”期许勉励，突出父亲质朴、低调、谦虚的品质。
故答案为：这句话包含了父亲对“我”的自豪、期许、勉励，也表现出父亲的谦虚、质朴、低调。（言之成理即可）
【答案】17．C
18．2022世界机器人大会在北京拉开帷幕。
19．阿姨，您好！青少年机器人竞赛是面向中小学生的普及性科教活动，能锻炼我们的创新能力和实践能力，提高我们遇到问题时多角度寻找解决办法的能力，培养良好的科学精神，它有诸多益处。另外，学业之外的活动也能促进我们的全面发展，对我们身心发展皆有益，我相信您也希望小语能全面发展，有更开阔的视野，对吗？（结合材料，理由合理即可）
【知识点】非连续性实用类文本
【解析】（1）本题考查对材料信息的筛选比对能力。细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）；提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。材料中信息的筛选重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点（2）本题考查对文章内容的理解与概括。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。概括时首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。
（3）本题考查口语交际中劝说的写法，劝别人做什么或不做什么，首先要明确劝说的对象，才能正确地恰当的称呼对方，还要注意劝说对象的年龄、身份、职业等，然后明确劝说目的，找到切入点，最后要注意语言的针对性，要注意劝说的方式、方法、语气、态度等。答题格式：称呼+委婉表明自己的观点+做某事的好处（坏处）+解决办法+鼓励或征询语。
17．A：由材料一第 ② 段句子：作为国内规模最大、规格最高、国际元素最丰富的机器人盛会，世界机器人大会已成为融合科技与产业、交流研发与应用、沟通中国与世界的重要桥梁纽带。据介绍，本届大会以“共创共享共商共赢”为主题，可知：世界机器人大会作为国内规模最大、规格最高的机器人盛会，其2022年的主题是“共创共享共商共赢”，与材料意思相符；
B： 由材料二第①段句子：“经过产学研用各界的共同努力，中国机器人产业发展迈上新台阶，中国已成为全球机器人最大的应用市场。”记者从正在北京举行的2022世界机器人大会获悉，2021年中国工业机器人产量达到36.6万台，比上年增长68%；服务机器人产量921.4万台，比上年增长47%；特种机器人市场规模也在稳步增长。与此同时，中国机器人产业基础能力明显提升，精密减速器等核心零部件取得阶段性突破，得到国内外整机企业的普遍认可如今，可知：中国已成为全球机器人最大的应用市场，机器人产量呈上升趋势，核心零部件取得阶段性突破 ，与材料意思相符；
C：由材料三第①段句子：“《‘十四五”’机器人产业发展规划》提出，力争到2025年，我国成为全球机器人技术创新策源地、高端制造集聚地和集成应用新高地；到2035年，我国机器人产业综合实力达到国际领先水平”可知，我国力争到2035年机器人产业综合实力达到国际领先水平，但并不是机器人产业综合实力达到世界第一，本项“并在2035年机器人产业综合实力达到世界第一”有误，并且“到2025年我国将成为全球机器人集成应用新高地”表述太绝对；故不相符；
D：由材料四第①段句子： 据了解，青少年机器人竞赛是中国科协面向全国中小学生的普及性科教活动，旨在为广大青少年机器人爱好者搭建竞技交流的平台，引导和鼓励广大青少年通过计算机编程、工程设计、机械组装，去寻找解决问题的方法，培养良好的科学精神，发展自身的创新能力和实践能力 ，可知： 科教活动的普及和机器人竞技交流平台的搭建，将有助于激发青少年对人工智能技术的兴趣 ，与材料意思相符。
故答案为：C
18．材料一是新闻消息。由第①段“2022世界机器人大会在北京经济技术开发区拉开帷幕，来自各个领域的500余款机器人参展，在4万平方米的展区内为观众带来一场科技体验秀，在展示机器人产品最前沿技术的同时，也让观众更直观地感受机器人技术发展为生产生活带来的变化”可知，材料一主要在讲2022世界机器人大会在北京经济技术开发区拉开帷幕，可概括为：2022世界机器人大会在北京拉开帷幕。
故答案为： 2022世界机器人大会在北京拉开帷幕。
19．由材料四第①段句子：“青少年机器人竞赛是中国科协面向全国中小学生的普及性科教活动，旨在为广大青少年机器人爱好者搭建竞技交流的平台，引导和鼓励广大青少年通过计算机编程、工程设计、机械组装，去寻找解决问题的方法，培养良好的科学精神，发展自身的创新能力和实践能力”可知，青少年机器人大赛可以从多方面培养青少年，据此回答即可。示例：阿姨，您好。我了解到您担心小语参加2023届广东省青少年机器人竞赛，会耽误学习，我认为您可以完全放心。首先青少年机器人竞赛是中国科协面向全国中小学生的普及性科教活动，旨在为广大青少年机器人爱好者搭建竞技交流的平台；其次，参加机器人竞赛可以培养小语良好的科学精神，发展创新能力和实践能力。
故答案为： 阿姨，您好！青少年机器人竞赛是面向中小学生的普及性科教活动，能锻炼我们的创新能力和实践能力，提高我们遇到问题时多角度寻找解决办法的能力，培养良好的科学精神，它有诸多益处。另外，学业之外的活动也能促进我们的全面发展，对我们身心发展皆有益，我相信您也希望小语能全面发展，有更开阔的视野，对吗？（结合材料，理由合理即可）
20．【答案】例文：
宋老师照亮我
有这么一个人，他出现在我的生命里，像一盏明灯，给我照亮了前行的道路。他就是我的班主任——宋老师。
说实话，刚开始与宋老师接触的时候，我真是特不习惯。以前我的班主任大多都是女老师，即使我平时犯了错误，她们也都是和风细雨地批评，非常温柔。但是这个老师就与众不同，甚至与我的前任班主任简直就是天壤之别。有时候我们犯错了，他会严厉批评教育，不给我们留情面。
如果仅仅是严厉倒也罢了，他还有很多繁琐的规矩，什么“走路抬起脚，轻声慢步上楼梯”啦，“读书声音要响亮”啦，“食不言，寝不语”啦……唉，当时我觉得自己可能是我们做了什么坏事，才遇到了这样的老师。
那天中午，我多点了几个馒头。可最后一个馒头实在是吃不了了，于是我蹑手蹑脚地走到了垃圾桶旁，准备偷偷地把它扔进去。这一幕偏偏让宋老师撞见了，他把我拉到一旁严肃地说：“这个馒头这么好吃，你为什么要把它扔了？”我一脸不屑：“不就是一个小小的馒头嘛！又不值钱，需要这么小题大做吗？”我小声嘀咕着。谁知，被老师听到了：“这仅仅是一个馒头的问题吗？这个馒头从生产再到加工经过了多少道工序，多少人的付出和努力才将它生产出来，你说扔就扔了，这就是不尊重别人的劳动，是否还有做人的底线？”想一想，老师的话确实没错，这使我感到很愧疚。从此，我的盘子里再也没有一点儿剩饭，不仅仅是我，全班同学都自觉地做起了光盘族。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，古人都明白这个道理，何况是我们呢？
老师不仅是一个严厉的人，他还特别温柔。在一次升旗仪式上，可能是因为时间太长或者是没吃早饭，我前面的那位同学身体有些晃动，就在她要倒下的那一刻，一双大手把她扶住了，是老师！老师轻轻地扶着她坐在了地上，并关切地问：“你怎么样了，是否哪里不舒服？今早上是否吃过早餐了？”看着老师关切的眼神，听着老师温暖的话语，我的心里也暖暖的。
这就是我的老师，一位朴实的老师，一位严厉而又温柔的老师，正因为有了这样一位老师，才使我明白了许多做人的道理，我将不断地严格要求自己，走好自己的前行之路。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】这是一篇半命题作文。
审题立意：
题目中的“我”提示了无论从何处着笔，都要围绕自己来写作，用自己的眼睛观察，用自己的语言叙述；“照亮”是提供光亮的意思；“照亮我”在这里指帮助“我”，让“我”的人生变得精彩，给我的人生以积极的影响。题目中的空白处填写的应是“为我照亮人生”的具体对象。为我们照亮人生的可以是人也可以是物。人可以是现实中的人，也可以是历史上的人。现实中的如家人、老师、同学、朋友、偶遇的陌生人。这些人的言行或感情让我们走出黑暗，感受到人性的温暖，看到善良与正义的力量，给我们的人生以指引。历史上的人，可以是某个知名的历史人物，如岳飞、李白、杜甫、文天祥等，这些人用他们崇高的人格，给我们的人生以指引。物可以是自己某种心爱之物，如朋友送的一枚书签、老师送给自己的一个笔记本，还可以是一株小草，一条溪流等。这些人或物或令人感动，或让人深思，或给人启迪，或引人奋进……他们都曾经帮助了自己，让我们的人生变得精彩。立意在于通过写作，表达自己的感激之情。
选材构思：
适合写记叙文，以写人记事为主。可以从自己生活经历中选取典型事例，写出真情实感。写作时，应把“照亮人生”的过程作为写作的重点，以人或物给自己的人生产生的影响和自己对这些人或物的感激之情作为主旨。例如可以写“母爱为我照亮人生”，写母亲因为“我”体测不合格每天早起陪“我”跑步，“我”因为怕累坚持不下去想放弃，可母亲为了给“我”做榜样，累得气喘吁吁、汗流浃背也咬牙坚持。在母亲的影响下，“我”成长起来，不管刮风下雨每天坚持长跑，最后在中考体测中取得了满分的好成绩，结尾点明“母爱为我照亮人生”的主题，表达“我”对母亲的感激之情。
比如，题目：有一束光照亮我
第一段：生活中，总有一种力量像一束光照亮你，引你前行。我的一束光，是谁？在什么时候？那束光打在我身上照亮了我呢？眼前的事物开始模糊，思绪似乎回到了那个不知名的黄昏
第二段：天色昏暗，想起可怕的试卷，今晚还要让家长签字，我不想回家，不想面对妈妈的责骂与失望，不想面对自己的失败，更不想迎接未知的明天
第三段：我瞟见一株幼小的绿苗。它是幸运的，熬过了严冬，没有冻死，可是否经受得住突如其来的的倒春寒呢？
第四段：一阵强烈的冷风袭来，我下意识去看幼苗，它被风吹得七扭八歪，有些难过。正当我准备伸手去抚摸它时，一股风使它又站了起来。我睁大了眼。原来，它并没有死，它只是暂时地避开了这股强风！
第五段：那一瞬，我突然意识到，我其实就如同那株幼苗，而这次的考试失利就是刚刚的强风！
第六段：我明白了，我觉得此刻仿佛有一束光打在我身上，照亮了我！我不该待在这儿绝望，我应该解决它！我带着试卷，冲回了家
【点评】本文通过生活片段，生动刻画了宋老师严厉与温柔并存的形象。选材典型，从“扔馒头”事件体现老师对品德的重视，到升旗仪式展现关怀，细节真实感人。语言平实却富有感染力，如“蹑手蹑脚”等动作描写，将场景刻画得鲜活。若能在开头更简洁地引入老师，结尾稍加升华主题，文章会更出彩。
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