资源简介

(共30张PPT)
幻灯片 1：封面
标题：11.3 电荷
学科：物理
年级：九年级
授课教师：[你的姓名]
幻灯片 2：课程引入
展示图片或生活现象：
干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，头发会随梳子飘起来。
用丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引碎纸屑。
脱下尼龙衣服时，有时会听到 “噼啪” 声，甚至能看到火花。
科技馆里的静电球，当人触摸时头发会竖起来。
提问：
这些现象都是生活中常见的静电现象，你知道它们产生的原因是什么吗？
为什么摩擦过的物体能吸引轻小物体？这种性质与什么有关？
幻灯片 3：摩擦起电与电荷的概念
摩擦起电：
定义：用摩擦的方法使物体带电的现象，叫做摩擦起电。
现象分析：当两个不同的物体相互摩擦时，物体能够吸引轻小物体（如碎纸屑、头发丝等），说明物体带上了电，或者说带了电荷。
举例：用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒能吸引轻小物体；用塑料尺在头发上摩擦后，塑料尺能吸引小纸片。
电荷的定义：
电荷是物质的一种基本属性，带电的物体叫做带电体，带电体具有吸引轻小物体的性质。
单位：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，单位是库仑，简称库，符号是 C。
幻灯片 4：电荷的种类
两种电荷的发现：
18 世纪，美国科学家富兰克林通过实验发现，自然界中只存在两种电荷，并规定了正电荷和负电荷。
正电荷：
定义：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷，用 “+” 表示。
负电荷：
定义：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷，用 “-” 表示。
说明：自然界中没有第三种电荷，所有带电体所带的电荷要么是正电荷，要么是负电荷。
幻灯片 5：电荷间的相互作用规律
实验探究：
实验 1：用丝绸摩擦两根玻璃棒，将其中一根悬挂起来，用另一根靠近它，观察现象。
现象：两根玻璃棒相互排斥。
实验 2：用毛皮摩擦两根橡胶棒，将其中一根悬挂起来，用另一根靠近它，观察现象。
现象：两根橡胶棒相互排斥。
实验 3：用丝绸摩擦一根玻璃棒，用毛皮摩擦一根橡胶棒，将玻璃棒悬挂起来，用橡胶棒靠近它，观察现象。
现象：玻璃棒和橡胶棒相互吸引。
规律总结：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
应用：根据电荷间的相互作用规律，可以判断物体是否带电以及所带电荷的种类。
幻灯片 6：验电器的构造与工作原理
构造：
验电器由金属球、金属杆、金属箔片三部分组成，它们都由导体制成，外壳由绝缘材料制成。
工作原理：
验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制成的，用于检验物体是否带电以及带电的多少。
工作过程：
当带电体接触验电器的金属球时，电荷通过金属杆传到金属箔片上，使两片金属箔片带上同种电荷。
由于同种电荷相互排斥，两片金属箔片会张开一定的角度。
带电体所带的电荷量越多，金属箔片张开的角度越大。
图示：展示验电器的构造图和工作时金属箔片张开的示意图，标注各部分名称。
幻灯片 7：验电器的使用方法
检验物体是否带电：
将被检验的物体接触验电器的金属球，若金属箔片张开，则说明物体带电；若金属箔片不张开，则说明物体不带电。
判断电荷种类（间接方法）：
已知一个带电体的电荷种类（如正电荷），将其接触验电器，使验电器带上已知种类的电荷（金属箔片张开）。
再将另一个带电体靠近验电器的金属球，若金属箔片张开的角度增大，则说明该带电体与验电器所带电荷种类相同；若金属箔片张开的角度减小甚至闭合，则说明该带电体与验电器所带电荷种类相反。
注意事项：
验电器只能检验物体是否带电，不能直接测出电荷的种类，需要借助已知电荷种类的带电体才能间接判断。
使用前要确保验电器干净，金属箔片能自由张开和闭合。
幻灯片 8：原子结构与电荷的关系
原子的构成：
物质由分子、原子构成，原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的。
原子核带正电，核外电子带负电，电子在原子核的引力作用下绕核运动。
原子的电中性：
通常情况下，原子核所带的正电荷数与核外电子所带的负电荷数相等，原子整体不显电性，物体也呈电中性（不带电）。
摩擦起电的微观解释：
不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同。
当两个不同物体相互摩擦时，束缚电子能力弱的物体失去电子，因缺少电子而带正电；束缚电子能力强的物体得到电子，因有多余电子而带负电。
结论：摩擦起电的实质是电子的转移，而不是创造了电荷。在摩擦起电过程中，电荷的总量保持不变（电荷守恒）。
幻灯片 9：导体与绝缘体
导体：
定义：容易导电的物体叫做导体。
常见导体：金属（如铜、铁、铝）、人体、大地、石墨、酸碱盐的水溶液等。
导电原因：导体内部有大量可以自由移动的电荷（在金属中是自由电子，在溶液中是正负离子），这些自由电荷在电场力作用下能够定向移动形成电流。
绝缘体：
定义：不容易导电的物体叫做绝缘体。
常见绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油、干燥的空气等。
不导电原因：绝缘体内部几乎没有可以自由移动的电荷，电荷被束缚在原子或分子范围内，不能自由移动。
导体与绝缘体的区别与联系：
区别：导体容易导电，绝缘体不容易导电，本质是内部自由电荷的数量不同。
联系：导体和绝缘体没有绝对的界限，在一定条件下可以相互转化（如玻璃在常温下是绝缘体，在高温下会变成导体）。
幻灯片 10：静电现象的应用与防护
静电的应用：
静电除尘：在工厂的烟囱中安装静电除尘器，利用带电体吸引轻小物体的性质，将烟尘中的带电颗粒吸附下来，达到净化空气的目的。
静电复印：利用异种电荷相互吸引的原理，将原稿上的字迹或图像通过静电作用复印到纸上。
静电植绒：将绒毛带上电荷，在被植绒物体表面涂上胶水并带上相反电荷，绒毛在静电力作用下吸附到物体表面，形成植绒图案。
静电的危害与防护：
危害：静电可能引发火灾或爆炸（如在易燃易爆场所，静电火花可能点燃可燃物）；静电会干扰电子设备的正常工作；静电会吸附灰尘，影响产品质量。
防护措施：
接地放电：将带电体通过导线与大地连接，使电荷导入大地，如油罐车尾部拖一条铁链与大地接触。
增加湿度：在干燥环境中，通过洒水等方式增加空气湿度，减少静电的产生（潮湿的空气能导电，可将静电及时导走）。
使用防静电材料：制作地毯、工作服等时使用防静电材料，减少静电的积累。
幻灯片 11：课堂实验 —— 探究摩擦起电现象和电荷间的相互作用
实验目的：
观察摩擦起电现象，认识带电体具有吸引轻小物体的性质。
探究电荷间的相互作用规律。
实验器材：
塑料梳子、毛皮、丝绸、玻璃棒、橡胶棒、碎纸屑、细线、铁架台。
实验步骤：
实验 1：摩擦起电现象
用塑料梳子在干燥的头发上摩擦几下，然后靠近碎纸屑，观察现象。
用丝绸摩擦玻璃棒，用毛皮摩擦橡胶棒，分别靠近碎纸屑，观察现象。
记录实验现象：摩擦过的物体能吸引碎纸屑。
实验 2：电荷间的相互作用
将用丝绸摩擦过的玻璃棒用细线悬挂在铁架台上。
用另一根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近悬挂的玻璃棒，观察现象（相互排斥）。
将用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂的玻璃棒，观察现象（相互吸引）。
用同样的方法，将用毛皮摩擦过的橡胶棒悬挂，用另一根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，观察现象（相互排斥）。
实验结论：
摩擦过的物体能带电，带电体具有吸引轻小物体的性质。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
幻灯片 12：课堂练习
选择题：
下列现象中，属于摩擦起电的是（ ）
A. 用磁铁吸引铁钉 B. 冬天脱毛衣时看到火花 C. 用充电器给手机充电 D. 用手接触金属门把手时感到触电
关于电荷间的相互作用，下列说法正确的是（ ）
A. 同种电荷相互吸引 B. 异种电荷相互排斥 C. 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 D. 以上说法都不正确
下列物体中，属于导体的是（ ）
A. 橡胶手套 B. 塑料尺子 C. 金属勺子 D. 陶瓷碗
填空题：
自然界中只存在两种电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带__________电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带__________电。
验电器是根据__________的原理制成的，用于检验物体是否__________。
摩擦起电的实质是__________的转移，在摩擦起电过程中，电荷的总量__________（填 “增加”“减少” 或 “保持不变”）。
简答题：为什么用摩擦的方法能使物体带电？举例说明生活中静电现象的应用和危害。
幻灯片 13：课堂总结
电荷的产生：通过摩擦的方法可以使物体带电（摩擦起电），带电体具有吸引轻小物体的性质。
电荷的种类与作用：自然界存在正、负两种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
验电器：根据同种电荷相互排斥的原理工作，用于检验物体是否带电及带电多少。
原子结构与摩擦起电：原子由原子核和核外电子组成，摩擦起电的实质是电子的转移，电荷总量守恒。
导体与绝缘体：导体内部有大量自由电荷，容易导电；绝缘体内部几乎没有自由电荷，不容易导电，两者在一定条件下可转化。
静电的应用与防护：静电在除尘、复印等方面有应用，但也存在危害，需通过接地、增湿等方式防护。
幻灯片 14：课后作业
书面作业：完成课本中关于电荷的练习题，巩固电荷的种类、相互作用规律、验电器原理等知识。
实践作业：
在家中进行摩擦起电实验，用不同材料（如塑料笔杆、梳子、毛皮、丝绸）相互摩擦，观察它们吸引轻小物体（如纸屑、头发）的情况，并记录实验现象。
观察生活中哪些地方利用了静电，哪些地方需要防止静电，各举 2-3 个例子，分析其原理。
拓展作业：查阅资料，了解静电在工业生产、科学研究中的更多应用，以及尖端放电现象的原理和应用（如避雷针），写一篇简短的科普短文。
2024北师大版物理九年级全册
11.3 电荷
第十一章 电路、电流和电压
授课教师： . 班 级： . 时 间： .
知道自然界中存在两种电荷与电荷间的相互作用规律。
02
知道摩擦起电现象，了解带电物体的性质。
01
03
知道验电器的构造、原理，会使用验电器检验物体是否带电。
知道摩擦起电的原因。
04
了解现实生活中人们对静电的利用和防护的实例及其原理。
05
将PVC管与一块干燥的绒布摩擦，再放到空的铝制易拉罐旁，你会观察到什么？这是为什么呢？
观察与思考
1．摩擦过的物体能够吸引轻小物体，我们就说物体带了电（荷）
2．带电体的性质： 能够吸引轻小物体
3．由于摩擦而使物体带电的现象叫摩擦起电
摩擦起电
两种电荷
丝绸摩擦玻璃棒
毛皮摩擦橡胶棒
带电物体间存在怎样的相互关系？
1．自然界中只存在两种电荷
把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷规定为正电荷，用“+”表示
把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带的电荷规定为负电荷，用“-”表示
2．电荷间相互作用的规律
同种电荷相互排斥
异种电荷相互吸引
认识验电器
金属球
绝缘垫
金属杆
金属箔
+ + +
+ +
+
+ +
+ +
- - - -
- - -
- - -
- - -
验电器的原理：同种电荷相互排斥
练一练
如图所示，A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示，由此可以判断橡胶棒C带　 　电，小球B带　 　电，小球A不带电或带　 　电。
A
C
A
B
B
C
负
负
正
摩擦起电的原理
对摩擦起电的微观解释
(1)我们已经知道物质由分子、原子组成，原子又由带正电的原子核和若干绕核运动的带负电的电子组成。原子核所带的正电荷量和原子中所有电子带的负电荷量相等，所以原子对外界不表现出电性。
(2)摩擦起电的实质是电子的得失,得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电。摩擦起电不是创造了电荷，而是电子由一个物体转移到另一个物体。
用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是正电，下列说法中正确的是（　　）
A．梳子得到了一些电子 B．梳子得到了一些正电荷
C．梳子失去了一些电子 D．摩擦创造了电荷
摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷发生了转移，梳子带正电是因为失去了电荷
练一练
C
静电现象的防护
油罐车下面常拖一条铁链
在行驶中的油罐车上，油罐里的油与罐体摩擦时会产生静电，当电荷积累到一定程度时会发生火花放电,从而引发安全事故。为此需要在油罐车下面拖一条铁链，将摩擦产生的静电由铁链导入大地，以保证安全。
大型绒毛加工车间要对车间内的空气加湿
干燥环境下很容易发生摩擦起电，所以增大空气湿度可有效防止绒毛带静电。
高层建筑物上会安装避雷针，当带电云层靠近建筑物时，避雷针和建筑物顶部都被感应上大量电荷,这些电荷会聚集到避雷针的尖端，引导云层向避雷针放电，而避雷针是接地的,云层上的电荷就被避雷针导入了大地,这样可以避免高层建筑物受损。
知识点1
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1．如图所示的是一只猫在毛毯上打滚后身上粘了多个气球的情景。气球被“粘住”是由于猫在与毛毯打滚时发生了__________现象，轻小的气球能粘在猫身上是因为带电体具有_______________的性质。
摩擦起电
摩擦起电
吸引轻小物体
2．[2025·西安月考改编]在“探究电荷间的相互作用规律”的活动中，用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦过的橡胶棒，依次两两靠近，如图甲、乙、丙所示。
(1)根据实验现象，初步得出电荷间
相互作用的规律是：
______________________
______________________。
同种电荷相互排斥，
异种电荷相互吸引
知识点2
两种电荷及其相互作用
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(2)把其他经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒相互吸引的，就会跟橡胶棒相互排斥；而跟橡胶棒相互吸引的，就会跟玻璃棒相互排斥，由此可推理得出的结论是自然界只存在______种电荷。
(3)如图丁所示，用上面的橡胶棒靠近
另一小棒，若它们相互排斥，
则小棒带________电。
两
负
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3．将与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近轻质泡沫球，出现如图所示的情景。下列关于泡沫球带电情况，说法正确的是(　　)
A．一定带负电
B．一定不带电
C．可能带正电，也可能不带电
D．可能带负电，也可能不带电
D
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4．[2025年1月宝鸡期末]关于如图所示
的验电器，下列说法正确的是(　　)
A．用验电器可以直接检验出物体是带正电还是带负电
B．验电器是根据同种电荷相互排斥的原理工作的
C．验电器的金属箔用塑料片代替效果会更好
D．按如图所示方式使用时，金属球和金属箔带有异种电荷
B
知识点3
验电器和摩擦起电实质
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5. [中考趋势题]用原子结构的知识可以解释摩擦起电现象：与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是因为橡胶棒的原子核对核外电子的束缚能力比较______(填“强”或“弱”)，在摩擦过程中__________(填“得到”或“失去”)电子。因此摩擦起电的实质是__________________。
强
得到
电荷(电子)的转移
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6．下列四幅图均是与静电现象相关实际应用的例子，属于防止静电危害的是(　　)
C
知识点4
静电的利用与防止
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7．[2025·阜阳模拟]如图所示的是一个装有静电除尘纸的拖把，拖地时除尘纸与地板摩擦后，可以轻松地将附近的灰尘和头发清理干净。以下解释合理的是(　　)
A．静电除尘纸和地板摩擦创造了电荷
B．摩擦后的静电除尘纸与地板带有同种电荷
C．静电除尘纸吸附灰尘与验电器的工作原理相同
D．静电除尘纸吸附灰尘利用了带电体可以吸引轻小物体
D
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8．[2025年1月郑州期末]有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带负电，将甲与乙、丙靠近时，它们互相作用的情况如图所示，则下列判断正确的是(　　)
A．乙球一定带负电，丙球可能带正电
B．乙球一定不带电，丙球可能带负电
C．乙球一定带正电，丙球可能不带电
D．乙球可能带负电，丙球一定带正电
A
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9．[2025年1月六安期末]将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到塑料细丝越来越蓬松，如图所示，这是因为塑料丝通过__________(填“摩擦起电”或“静电感应”)方式带上了________(填“同种”或“异种”)电荷，从而相互排斥。
摩擦起电
同种
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10. [中考趋势题]网上有一段视频：将一把塑料梳子在毛绒玩具上摩擦几下后靠近细小的水流，水流就会变弯曲。你觉得这是________(填“真的”或“假的”)，判断依据是________________________。
真的
带电体能吸引轻小物体
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11．[2025年1月广州期末]如图甲所示的为两个验电器A、B，其中验电器A的金属球与用丝绸摩擦过的玻璃棒接触后，金属箔张开了一定角度。现用一金属棒连接验电器A、B的金属球，出现了如图乙所示的现象，由此可见有部分电荷______________(填“从A转移到B”或“从B转移到A”)。
从B转移到A　
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12. [新考法]如图所示的是不同物质的原子核对电子约束能力强弱的排序图，分析可知：若使摩擦起电的效果最明显，应该选取________和________两种物质；毛衣与木块摩擦后，木块带________电。
毛皮
梳子
负
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13. [高阶思维]如图所示，当一个带负电的物体甲靠近不带电的金属导体乙时，乙的a端会带正电、b端会带负电。发生上述现象的原因是：金属导体中存在大量可移动的自由电子，电子带____(填“正”或“负”)电；自由电子受到物体甲所带电荷的________(填“吸引”或“排斥”)作用移动到导体乙的一端；若将图中的物体甲换成带正电的物体，则导体乙的b端________(填
“带正电”“带负电”或“不带电”)。
负
排斥
带正电
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电荷
摩擦起电
工作原理
由于摩擦而使物体带电的现象
作用
正电荷和负电荷
电荷间的相互作用规律
验电器
带电体性质：能吸引轻小物体
同种电荷相互排斥
检验物体是否带电
静电现象的应用和防护
静电除尘、静电喷涂、避雷针等
原理：电子的得失
两种电荷
谢谢观看！

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