资源简介

3.2旅
游
地
点
和
旅
游线
路
的
确
定
编写人：
审核人：
审批人：
班组：
姓名：
组评：
师评：
使用说明：1.仔细阅读学习目标，根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分；
2.课后认真填写课堂小结，并将学案集中收集，以备复习之用；
3.难度分级：★基础识记，★★理解应用，★★★能力提升，★★★★知识拓展。
学习目标：1.了解旅游景区的基本组成要素，分析各要素之间的相互影响。
2.掌握旅游区规划设计的原则及设计内容，能从可持续发展的角度对旅游景区规划进行初步评价。
3.初步学会对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划设计。
重、难点分析：
1.学习重点：旅游景区规划设计的原则和内容。
2.学习难点：旅游景区规划设计的空间布局。
第一部分
自主学习（预习课本，思考问题）
一、查找、收集旅游资料与信息：从什么地方能找到自己想要的旅游资源与信息呢？方法很多：
图书
、
报刊
、
广播
、
电视
、国际互联网、旅行社及亲朋好友等处都是获得旅游资料与信息的渠道。
二、选择旅游线路：
1.选择旅游线路的基本出发点，是用
最少
的时间，花
最少
的费用，获得最丰富的
旅游体验
，达到最满意的
效果
。
2.线路选择：
（1）根据经济收入，选择合适的
交通方式
和
食宿条件
。
（2）尽可能多地将不同性质的旅游景区串联成
环形
或（
多边形
）线路，避免行程的重复。
（3）合理安排
时间
和活动
内容
。
（4）
突出主题
。一条成功的旅游线路必须有特色、有主题。
三、旅游安全及防范措施：
1.旅游安全及事故成因：
（1）造成旅游活动不安全的因素是多方面的，主要来源于
自然环境
和
社会环境
两大方面。
（2）自然环境的不安全因素主要来源于各种自然灾害尤其是
突发性
自然灾害。
（3）社会环境的不安全因素包括
战争
、
恐怖主义
、
社会动乱、
犯罪活动
、
火灾
及
旅游设施管理不当
等。
2.旅游应采取的安全防范措施：
增强安全意识
；
消除不安全因素
；
控制不安全行为
；
加强救援
。
第二部分
合作探究（结合课本知识，探寻下列问题解决方法）
★★★1对于旅游者出游之前需要做好哪些方面的准备工作？（课本P58—61）
★★★★2.产生旅游安全事故的主要原因有哪些？旅游应采取的安全防范措施有哪些？（创新设计P72）
第三部分
随堂检测（利用所学知识，解决下列问题）
★★★1.下列关于旅游线路设计原则的叙述，不正确的是（
C
）
A.只有特色鲜明的旅游线路，才有一条成功的旅行线路
B.旅游活动要有节奏感、韵律感，要有张有弛
C.设计旅游线路要从全局出发，做到“冷热”兼顾，使“热”的地方“冷”下来
D.旅游线路要避开军事禁区、保密设施
★★★2.下列关于旅游安全防范措施的叙述，不正确的是（
D
）
A.旅游者要增强自身的安全意识
B.对存在安全隐患的地段进行检查、维修，做到及时发现，及时维护
C.旅游警察要加强巡视，防止意外事故的发生
D.尽量不去旅游，防止旅游事故的发生
★★★★3.阅读材料，回答下列问题。
新华网2009年7月6日电：4日16时左右，德化县石牛风景区内一辆旅游车辆翻下山崖，共造成9人死亡。
事故发生在石牛山风景区坂里，离中共福建省委旧址景点约几百米处。当时，旅游社的这辆旅游车总共坐了12人（包括司机），车辆从山路上直接翻下约100米高的山崖下，共造成9人死亡，其他人员还在抢救。
（1）本次事件说明影响旅游业发展的重要因素是（
A
）
A.旅游安全
B.旅游形象
C.旅游景观
D.旅游季节
（2）有关旅游安全的说法，正确的是（
A
）
A.旅游安全就是保证旅游者在旅游过程中的人身和财产安全
B.旅游安全主要靠旅游管理部门来实现
C.旅游安全事故产生的原因主要是旅游者无意识的行为
D.旅游过程中偶发的疾病不属于旅游安全问题
（3）以下说法中，属于影响旅游安全重要因素的有（
D
）
①交通事故
②爆炸事件
③自然灾害
④水土不服
⑤战争
A.①②③④
B.
②③④⑤
C.①②④⑤
D.①②③④⑤
（4）旅游安全事故产生的原因，不包括（
D
）
A.对旅游环境的不安全因素缺乏认识
B.旅游者自身的不安全行为
C.社会文化背景对旅游环境的影响
D.旅游者自身的安全意识强烈
★★★4.为了获得较好的观赏效果，在旅游前必须做的工作是（
A
）
①了解旅游区的主要景点及分析、确定旅游线路②了解景观的形成原理
③了解景观的美学价值和历史文化价值
④了解景观的经济价值
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
★★★5.下列景点中，属于自然景观且又是全国十大旅游胜地的是（
A
）
A.杭州西湖
B.江西庐山
C.苏州拙政园
D.武汉黄鹤楼
★★★6.香港成为近年来的旅游热点地区，主要原因是（
C
）
A.香港有众多神奇的自然景观
B.香港有众多闻名的文化古迹
C.交通便捷、旅游服务设施配套完善
D.香港是著名的自由港，进出自由
★★★★7.旅游活动成功与否，旅游线路设计是关键之一。据此回答下列问题。
（1）下列说法中，属于旅游活动线路设计要求的是（
D
）
①符合自身特点②选择最佳路径③景观丰富多样④注意劳逸结合⑤追求最佳效果
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.①②③④⑤
（2）选择旅游路径时不需要考虑的是（
D
）
A.尽可能选择最佳路径，以缩短旅途中花费的时间
B.尽可能避免重复路线
C.将沿途景点划分归类，尽量穿过不同性质的旅游景点
D.穿过尽量多的旅游景点
（3）有关旅游日程的安排，说法正确的是（
B
）
A.旅游日程安排尽量紧凑，以参观更多的旅游景点
B.旅游日程安排尽量有张有弛，动静结合
C.旅游日程安排要轻松，以避免疲劳
D.旅游日程安排可以随意安排，无所谓松紧
★★★★8.阅读材料，回答下列问题。
“我想去桂林……有时间的时候我却没有钱……有钱的时候我却没时间……”一曲歌唱出了多少人对旅游的无奈和向往。
（1）要想成为一名旅游者，必须具备哪些条件？(1)个人条件：①自由支配的收入；②一定的闲暇时间；③适宜出游的身体条件；④一定的文化素质和旅游动机（2）社会条件：①社会局势的稳定，为外出的旅游者提供了保证；②社会经济的发展为广大旅游者提供各种服务条件。
旅游活动有哪三个基本要素？
旅游者
、
旅游资源
和
旅游业
。
（2）桂林最负盛名且被评为我国十大旅游胜地的是
桂林山水
。按旅游资源的本质属性来分类，它属于
自然景观
类型；欣赏该景观时，最好采取什么方式？乘船沿水路观赏两岸风景
。
（3）试从旅游资源的角度分析上述景观有何价值？
桂林的山水组合具有美学价值，桂林喀斯特地貌具有科学研究价值，桂林山水这一旅游资源具有巨大的经济价值。
第四部分
课堂小结
★学习评价
1.你完成“学案”的情况是（
）A.很好
B.较好
C.一般
D.较差
2.你在本节课上的表现是（
）A.很积极主动
B.较积极主动
C.一般
D.较差
3.列出本节知识体系：
4.你的收获与疑问：

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