资源简介

(共47张PPT)
幻灯片 1：封面
标题：2.1 运动与静止
副标题：探索物体位置变化的奥秘
背景图：一张展现运动与静止对比的场景图，画面中有行驶的汽车、路边的树木、飞翔的鸟儿和静止的房屋，通过动态与静态元素的结合，直观呈现章节主题。
幻灯片 2：目录
生活中的运动现象
机械运动的概念
参照物的定义与选择
运动和静止的相对性
运动状态的判断方法
生活中的运动与静止实例分析
课堂练习与巩固
课堂小结与拓展
幻灯片 3：生活中的运动现象 - 常见实例
宏观运动：马路上行驶的汽车、天空中飞翔的鸟儿、江河中流动的水、操场上奔跑的学生等，这些物体的位置在不断发生变化。展示这些运动场景的图片，让学生直观感受运动现象。
微观运动：我们肉眼看不到的分子、原子在永不停息地做无规则运动，如闻到花香是因为花香分子在运动。虽然微观运动无法直接观察，但可以通过宏观现象感知，简单介绍微观运动的存在。
自然运动：地球绕着太阳公转，同时地球自身也在自转；月亮绕着地球转动等天体运动，这些运动规模宏大，影响着自然现象的变化。展示地球公转和自转的示意图，拓展学生对运动的认知。
幻灯片 4：机械运动的概念 - 定义与特征
机械运动定义：在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机械运动，简称运动。强调 “位置的变化” 是机械运动的核心特征，与物体的其他变化（如形状变化、状态变化）相区别。
机械运动的判断：判断一个物体是否做机械运动，关键看它相对于另一个物体的位置是否发生了改变。如果位置发生了变化，则物体在做机械运动；如果位置没有变化，则物体处于静止状态。用简单的示意图说明位置变化的判断方法。
机械运动的普遍性：宇宙中的一切物体都在不停地做机械运动，绝对静止的物体是不存在的，运动是宇宙的普遍现象。展示宇宙星体运动的图片，说明运动的普遍性。
幻灯片 5：参照物的定义与选择 - 参照物的定义
参照物概念：要判断一个物体是否在运动，需要选择另一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。参照物是研究物体运动时假定不动的物体，用于描述其他物体的位置变化。用示意图标注参照物和研究对象，明确两者的关系。
参照物的作用：参照物就像一个 “标杆”，通过比较研究对象相对于参照物的位置是否变化，来判断研究对象是运动还是静止。没有参照物，就无法描述物体的运动状态。举例说明没有参照物时无法判断运动状态的情况。
参照物的假定静止：在研究物体运动时，我们假定参照物是静止的，即使参照物本身可能在运动，也不考虑其自身的运动状态。例如，以行驶的汽车为参照物时，假定汽车是静止的，以此判断路边树木的运动状态。
幻灯片 6：参照物的定义与选择 - 参照物的选择
任意性原则：参照物的选择是任意的，可以选择地面、树木、房屋等静止的物体，也可以选择行驶的汽车、飞翔的鸟儿等运动的物体作为参照物。展示不同参照物的选择示例，说明选择的任意性。
方便性原则：为了研究问题的方便，通常选择地面或相对于地面静止的物体作为参照物，如树木、房屋、电线杆等，这样可以使运动的描述更简单直观。举例说明选择地面作为参照物描述汽车运动的便利性。
不能选自身：不能选择研究对象本身作为参照物，因为如果以自身为参照物，物体相对于自己的位置永远不会变化，无法判断物体的运动状态。解释不能选自身作为参照物的原因，避免学生出现认知错误。
幻灯片 7：运动和静止的相对性 - 相对性原理
相对性含义：同一个物体，选择不同的参照物，其运动状态的描述可能不同，即物体的运动和静止是相对的，取决于所选的参照物。这是运动和静止的核心特性，也是本节课的重点内容。用示意图展示同一物体相对于不同参照物的运动状态差异。
运动的描述：如果研究对象相对于参照物的位置发生了变化，则说物体是运动的；如果位置没有发生变化，则说物体是静止的。通过对比不同参照物下的位置变化，明确运动和静止的判断标准。
实例说明：行驶的汽车中，以司机为参照物，乘客是静止的（位置不变）；以路边的树木为参照物，乘客是运动的（位置变化）。展示汽车行驶的场景图，标注不同参照物下乘客的运动状态，直观说明相对性。
幻灯片 8：运动和静止的相对性 - 典型实例分析
列车上的乘客：当列车平稳行驶时，以列车车厢为参照物，乘客是静止的；以地面上的站牌为参照物，乘客是运动的。展示列车行驶的示意图，分析乘客相对于不同参照物的运动状态。
同步卫星：地球同步卫星相对于地球是静止的（与地球自转同步，位置不变）；但相对于太阳，同步卫星是运动的（随地球一起绕太阳公转，位置变化）。展示同步卫星运行的示意图，解释其相对静止和运动的情况。
空中加油机：在空中加油过程中，以加油机为参照物，受油机是静止的（两者速度相同，位置不变）；以地面为参照物，加油机和受油机都是运动的。展示空中加油的场景图，分析运动状态的相对性。
幻灯片 9：运动状态的判断方法 - 判断步骤
确定研究对象：明确要研究的物体是哪个，如汽车、乘客、树木等。举例说明如何确定研究对象，确保研究对象清晰。
选择参照物：根据研究问题的需要，选择合适的参照物，通常选地面或静止物体。强调选择参照物的重要性，不同参照物会导致不同的判断结果。
比较位置变化：观察研究对象相对于参照物的位置是否发生变化（包括距离变化或方向变化）。详细说明如何判断位置是否变化，可通过具体距离或方向的改变来确定。
得出结论：如果位置发生变化，则物体是运动的；如果位置没有变化，则物体是静止的。用流程图展示判断步骤，帮助学生形成清晰的判断思路。
幻灯片 10：运动状态的判断方法 - 易错点解析
参照物混淆：容易错误地选择多个参照物或将参照物与研究对象混淆，导致判断结果错误。举例说明因参照物混淆而出现的错误判断，强调一次判断只能选一个参照物。
忽略位置变化的方向性：位置变化不仅包括距离的改变，还包括方向的改变，如圆周运动中物体相对于圆心的距离不变，但方向不断变化，也是运动的。用圆周运动的例子说明方向变化也是位置变化的一种形式。
绝对静止的误区：认为某些物体是绝对静止的，如房屋、树木，实际上它们随地球一起运动，只是相对于地面静止。纠正绝对静止的错误观念，强化运动的普遍性和相对性。
幻灯片 11：生活中的运动与静止实例分析 - 交通场景
公路上的汽车：以路边的路灯为参照物，行驶的汽车是运动的；以同方向同速度行驶的另一辆汽车为参照物，该汽车是静止的。展示公路上汽车行驶的场景图，分析不同参照物下的运动状态。
骑自行车的人：以自行车为参照物，骑车人的位置没有变化，是静止的；以地面上的行人为参照物，骑车人的位置不断变化，是运动的。展示骑自行车的场景图，说明运动和静止的相对性。
站台候车：在站台上候车时，以站台为参照物，静止的列车是静止的；当另一列列车经过时，以运动的列车为参照物，静止的列车看起来是运动的。解释日常生活中这种 “错觉” 的原因，用相对性原理分析。
幻灯片 12：生活中的运动与静止实例分析 - 生产与科技场景
工厂中的传送带：以传送带为参照物，传送带上的货物是静止的（随传送带一起运动，相对位置不变）；以地面为参照物，货物是运动的。展示传送带运输货物的场景图，分析货物的运动状态。
电梯里的人：以电梯厢为参照物，电梯里的人是静止的；以电梯外的墙壁为参照物，人是运动的。展示电梯运行的示意图，说明运动状态的相对性在生活中的应用。
宇宙飞船对接：在太空中，两艘宇宙飞船对接时，以其中一艘飞船为参照物，另一艘飞船是静止的（速度相同，位置不变）；以地球为参照物，两艘飞船都是运动的。展示宇宙飞船对接的场景图，体现运动相对性在科技中的应用。
幻灯片 13：课堂练习与巩固 - 选择题
下列现象中属于机械运动的是（ ）
A. 冰块融化成水
B. 五四运动
C. 汽车在公路上行驶
D. 铁钉生锈
坐在行驶的汽车里的乘客，以汽车为参照物，乘客是（ ）
A. 运动的
B. 静止的
C. 无法判断
关于运动和静止，下列说法正确的是（ ）
A. 物体的运动状态是绝对的，与参照物无关
B. 只能选择地面作为参照物
C. 选择不同的参照物，物体的运动状态可能不同
D. 静止的物体没有惯性
幻灯片 14：课堂练习与巩固 - 填空题与简答题
填空题：
在物理学中，把物体____的变化叫做机械运动。
要判断物体是运动还是静止，需要先选择一个物体作为标准，这个标准物体叫做____。
同一物体，选择不同的参照物，其运动状态的描述可能____，这就是运动和静止的____。
简答题：
为什么说运动和静止是相对的？请举例说明。
坐在行驶的火车里，为什么会感觉路边的树木在向后运动？以什么为参照物时树木是静止的？
幻灯片 15：课堂小结与拓展 - 核心知识点回顾
机械运动：回顾机械运动的定义，强调物体位置的变化是判断机械运动的关键。
参照物：总结参照物的定义、选择原则和作用，明确参照物是描述物体运动的标准。
相对性：强化运动和静止的相对性原理，即物体的运动状态取决于所选参照物。
判断方法：梳理运动状态的判断步骤，帮助学生形成规范的判断思路。
幻灯片 16：课堂小结与拓展 - 拓展思考
运动的分类：了解机械运动可以分为直线运动和曲线运动，匀速运动和变速运动，为后续学习做铺垫。简单介绍不同运动类型的特点，展示相关示意图。
生活中的相对静止应用：如加油机给战斗机加油、接力比赛中交接棒时运动员保持相对静止等，分析相对静止在实际中的应用价值。展示这些应用场景的图片，说明其原理和作用。
科技中的运动研究：了解科学家如何通过选择合适的参照物研究天体运动、粒子运动等，感受物理学在科技发展中的重要作用。简要介绍相关科技研究案例，激发学生的探索兴趣。
2024北师大版物理八年级上册
2.1运动与静止
第二章 机械运动
授课教师： . 班 级： . 时 间： .
知道参照物的概念。
1
知道运动是宇宙中的普遍现象，知道物体的运动和静止是相对的，会选择适当的参照物描述物体的运动。
2
能用实例解释机械运动及其相对性。
3
情境问题
在瞬息万变的世界里，物体在做着各种各样的运 动，例如鸟儿的飞翔、白云的飘动、车辆的行驶、河水的奔流……你是怎样判断这些物体是否在运动的 如何描述物体的运动状态
飞舞的蒲公英
翻滚的海浪
流动的云
缓慢爬行的蜗牛
欢快跑动的小狗
物质是运动的
情境问题
常见的运动
宏观的天体运动
天体的运动
情境问题
彗星飞进太阳
物质是运动的
微观粒子的运动
细胞分子的运动
情境问题
物质是运动的
微观的粒子运动
①音乐家用旋律和节奏来表现“运动”
什么是“运动”呢？音乐家、文学家、物理学家都有不同的描述。
运动的描述
②诗人用语言的韵律和意境来赞美“运动”
物理学家怎样描述物体的“运动”呢？
运动的描述
奔驰的猎豹
飞翔的天鹅
爬行的蜗牛
运动的描述
穿梭宇宙的彗星
物理学家根据什么说这些物体是运动的？
　它们的共同特点：位置随时间不断地变化。
夜空中的慧星、飞奔的猎豹、缓慢爬行的蜗牛……这些运动的物体都有一个共同的特点，就是它们的位置随时间不断地发生变化。
物理学中，把物体位置随时间的变化叫做机械运动（mechanical motion）。
注：位置的变化包括：
物体之间距离的变化；
物体之间方位的变化。
卫星的方位发生了变化
机械运动
机械运动是一种常见的运动，宇宙中的一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的。
我们周围物体的运动
都市中人的流动
高山流水
机械运动
交通工具的运动
高速公路上汽车的奔驰
空中飞行的战斗机
奔驰的高速列车
机械运动
珠穆朗玛峰以每年1.8cm的速度上升
大陆板块的运动，产生了喜马拉雅山脉
大陆板块及天体的运动
八大行星的运动
机械运动
分子、原子的运动
植物生长
除了机械运动，还有分子、原子的运动、电磁运动、生命运动等多种运动形式。
运动是宇宙中最普遍的的现象。
注意：分子与原子的运动、电磁运动及生命运动都不是机械运动。
电磁运动
其它形式的运动
分子运动
电磁运动
其它形式的运动
事例一：坐在行驶的汽车中，感觉路边的树木高速后退，感觉车内的物体是静止的。路边的人觉得树不动，车运动得很快。
事例二：高速路上超车时感觉前面车辆慢慢后退。错车时却感觉对方车辆速度很快的冲过来。
为什么对物体的判断上会出现这样的不同呢？
标准不同
情境问题
观察研究对象相对于参照物之间的位置（距离或方位）上是否变化。
判断物体是运动和静止时，被选作标准的物体叫做参照物。
参照物
判断甲图和乙图中小车是否运动
乙图
甲图
甲图没有参照物，不能判断小车是否运动
乙图以旗子为参照物，小车是运动的
参照物
参照物的选取原则
1、参照物的选定可以是任意的，运动和静止的物体都可以作为参照物，物体本身不能做参照物。
2、参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。
3、一般选地面或地面上静止的物体作为参照物。
研究乘客或汽车的运动，常常选地面或建筑物为参照物。
研究汽车的运动，不能选汽车自己为参照物，没有意义。
参照物
偈七首其一
释法泰
空手把锄头，步行骑水牛。
人从桥上过，桥流水不流。
襄邑道中
陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
诗人笔下的运动与静止，分别以什么为参照物？
诗词中的物理
参照物
望天门山
李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
参照物
诗人笔下的运动与静止，分别以什么为参照物？
诗词中的物理
把教材平放在桌子上，教材上放一文具包，推动教材使它沿桌面缓缓移动，然后回答：
①如果以课桌为参照物，文具包和教材是运动的还是静止的？
如果以课桌为参照物，文具包和教材都是运动的。
②如果以教材为参照物，文具包和桌子是运动的还是静止的？
如果以教材为参照物，文具包是静止的，桌子是运动的。
③如果以文具包为参照物，课桌和教材是运动的还是静止的？
如果以文具包为参照物，课桌是运动的，教材是静止的。
做一做
选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般不同，这就是运动和静止的相对性。
两个物体运动的快慢相同，运动的方向相同，这两个物体相对静止。
运动和静止的相对性
谈一谈：交接棒的经验
思考：如何才能顺利交接棒？
接力比赛交接棒
运动和静止的相对性
视频欣赏——《相对静止、飞机的空中加油》
运动和静止的相对性
运动物体的轨迹
直线运动与曲线运动
直线运动与曲线运动
方向不变——直线运动
方向改变——曲线运动
直线运动与曲线运动
列车沿直线运动
按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动.
(
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过山车沿曲线运动
汽车沿直线运动
直线运动与曲线运动
直线运动与曲线运动
1．[2025·成都模拟改编]在瞬息万变的世界里，一切物质都在永不停息地运动，下列情形的运动中，不属于机械运动的是(　　)
B
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(元认知·总结)区分机械运动与其他运动形式，主要是判断物体的__________是否改变。
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位置
2.(原创题)请你将下表中情景的研究对象和参照物填进表格。
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情景 研究对象 参照物
树木是静止不动的 ①________ ②_______________
苹果从树上落下 ③________ ④_______________
坐在汽车上的小点看到树木飞驰而过 ⑤________ ⑥_______________
树木
地面
苹果　
树木(或地面)
树木
小点(或汽车)
3.[2024·福建中考]“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”出自《望天门山》。就此诗句而言，若认为站在帆船上的人是静止的，所选的参照物是(　　)
A．青山 B．江岸 C．帆船 D．太阳
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C
方法点睛：已知物体的运动状态，选择参照物的方法：一“定”，二“看”，三“找”。“定”研究对象，“看”物体运动还是静止，“找”相对于哪个物体位置发生了改变或没有发生改变，这里的“哪个物体”即为参照物。
4．小明乘坐阜阳生态乐园观景摩天轮，观赏美景。坐在轿厢内的小明透过玻璃窗看到周围的建筑物缓缓转动，他选择的参照物是(　　)
A．地面
B．远处的山
C．天空
D．轿厢
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D
5. 如图所示，漂流时游客坐在橡皮艇上，顺水而下，出没浪端谷底，惊险刺激。对此情境中物体的运动状态进行以下分析。
(1)根据研究的问题确定研究对象：游客；
确定参照物：橡皮艇。
判断研究对象相对于参照物位置________(填“发生”或“没有”)变化。
结论：游客是________的。
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没有
静止
(2)同理，以地面为参照物时，游客是______(填“静止”或“运动”)的。
(3)这说明，物体的运动和静止是__________的。
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运动
相对
6．[2025年1月厦门期末]下列关于运动和静止的情景中，分析错误的是(　　)
A．坐在汽车上的乘客看到路边的树木往后退去，是以汽车为参照物的
B．加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的
C．天宫一号和神舟九号顺利对接后，是相对静止的
D．列车缓缓开动，是以站台为参照物的
B
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7．如图所示的物体在运动过程中，属于直线运动的是________，属于曲线运动的是________。
甲、丁
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乙、丙
8．《吕氏春秋·察今》记录了“刻舟求剑”的典故。学习物理知识后使我们懂得，要确定剑落水的实际位置，应选择的参照物是(　　)
A．岸边的树
B．舟
C．舟上的标记
D．水流
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2星题　情境应用
A
思路点睛：若想确定剑的位置，需要找到相对剑位置不变的物体。
9.(新情境题)某景区推出了“大雁伴飞”项目，游客可以乘坐快艇，在湖面上体验“大雁伴飞”的乐趣。如图，某游客乘坐快艇时，伸手摸到了悬停在游客上方的大雁的肚子，拍下了“手托大雁飞行”的视频，此时下列说法正确的是(　　)
A．大雁相对湖面静止 B．大雁相对快艇静止
C．快艇相对岸边静止 D．快艇相对湖面静止
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10．如图所示，在4×100 m接力赛交接棒时，接棒的同学和交棒的同学在跑动中交接棒更好，因为交棒的同学与接棒的同学只要相对________，交接棒就会既准确又不影响跑的速度。
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静止
11．[2025年1月合肥期末]如图所示，新型汽车在研制过程中，将汽车模型放在风洞中固定不动，让风迎面吹来，可以模拟汽车的行驶情况，如图所示，以气流为参照物，汽车模型是________，以风洞地面为参照物，汽车模型是__________。(均填“静止的”或“运动的”)
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运动的
静止的
12．[2024·池州一模]你一定有过这样的生活体验：如图所示，两列火车并排停在站台上，你坐在其中一列火车的车厢中向另一列火车的车厢观望，你突然感觉自己乘坐的火车开始缓缓前进了，但是，“驶过”了另一列火车的车尾你才发现，你所乘坐的火车还停在站台上，在这一过程中，你判断火车是运动
的，所选择的参照物是
______________。
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另一列火车
13．[2025·哈尔滨模拟]我们可以模拟电视剧中“腾云驾雾”的画面：在桌面上安装一条滑轨，上面放着一幅带轮子的背景画，前面放一个小卡通人物画。当推动背景画向左运动时，会感觉到卡通小人向________(填“左”或“右”)运动。产生这种感觉的原因是________________________。
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右
选择了背景画为参照物
14．甲、乙两图为小明从车内后视镜先后观察到的后方车辆运动情景，a、b、c为在平直公路上匀速直线运动的汽车，以b车为参照物，a车是向________(填“前”或“后”)运动的。小明从车内后视镜观察到c车大小没变，以c车为参照物，小明乘坐的车是__________。
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后
静止的
15．[2025年1月芜湖期末]如图所示，通过观察小旗来判断船相对于岸的运动方向，唯一能确定的是________(填“甲”或“乙”)船相对于岸的运动方向。
乙
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3星题　思维提升
思维点睛：由房子上小旗向右飘，确定风向右吹是解题关键。
运动的描述
在物理学中，把物体位置随时间的变化叫做机械运动
参照物
运动的相对性
选择标准
除自身以外的任何物体
选定的物体被认为是静止的
物体的运动和静止是相对的
一切物体都在运动
概念：作为标准的物体
机械运动
谢谢观看！

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