资源简介

(共41张PPT)
幻灯片 1：封面
标题：4.3.1 探究平面镜成像特点
学科：物理
年级：八年级
授课教师：[你的姓名]
幻灯片 2：课程引入
展示图片：
平静湖面倒映着岸边的树木和建筑。
人们照镜子整理仪表的场景。
舞蹈室里的大平面镜，能看到舞者的全身像。
提问：
湖面的倒影和岸边的景物看起来有什么关系？它们的大小相同吗？位置有什么特点？
照镜子时，你在镜中的像和真实的你有哪些相似之处和不同之处？像的位置在镜子的哪一侧？
幻灯片 3：探究问题提出
核心问题：平面镜成像有哪些特点？像的大小、位置与物体的大小、位置有什么关系？像的虚实情况如何？
细化问题：
像与物体的大小是否相等？
像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离是否相等？
像与物体的连线是否与平面镜垂直？
平面镜所成的像是实像还是虚像？
幻灯片 4：实验器材准备
主要器材：
薄玻璃板（代替平面镜，便于确定像的位置）。
两支完全相同的蜡烛（用于比较像与物体的大小）。
带刻度的水平桌面或光具座（方便测量距离）。
光屏（用于判断像的虚实）。
刻度尺、铅笔、白纸（用于测量和记录）。
器材作用说明：
薄玻璃板：既能反射成像，又能透光，可透过玻璃板看到后面的蜡烛，便于找到像的位置。
两支相同蜡烛：将一支蜡烛放在玻璃板前作为物体，另一支在玻璃板后移动，当它与像完全重合时，说明像与物体大小相等。
幻灯片 5：实验装置搭建
操作步骤：
在水平桌面上铺一张白纸，在白纸上画一条直线，将薄玻璃板竖直立在直线上（玻璃板与直线垂直，直线作为平面镜的位置）。
在玻璃板前放置一支点燃的蜡烛 A，作为成像的物体。
在玻璃板后放一支未点燃的蜡烛 B，用于寻找蜡烛 A 所成的像的位置。
注意事项：
玻璃板必须竖直放置，否则蜡烛 B 无法与蜡烛 A 的像完全重合。
实验环境光线不宜过亮，避免干扰对像的观察。
幻灯片 6：实验探究过程（一）—— 像与物体的大小关系
操作方法：
移动蜡烛 B，从玻璃板前不同位置观察，直到蜡烛 B 与蜡烛 A 的像完全重合。
观察蜡烛 B 与蜡烛 A 的大小关系。
现象记录：蜡烛 B 与蜡烛 A 的像完全重合，且蜡烛 A 和蜡烛 B 是完全相同的蜡烛。
初步结论：平面镜所成的像与物体大小相等。
幻灯片 7：实验探究过程（二）—— 像与物体的位置关系
操作方法：
在白纸上标记出蜡烛 A 的位置（用 A 表示）和蜡烛 B 的位置（用 A' 表示，A' 即为 A 的像的位置）。
用刻度尺分别测量蜡烛 A 到玻璃板的距离（即物距 u）和蜡烛 A' 到玻璃板的距离（即像距 v）。
连接 A 和 A'，观察连线与玻璃板的位置关系。
数据记录：
| 实验次数 | 物距 u/cm | 像距 v/cm | 像与物大小关系 | 像物连线与镜面关系 |
|----------|----------|----------|----------------|----------------------|
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| 2 | | | | |
| 3 | | | | |
注意事项：多次实验，改变蜡烛 A 的位置，重复测量和记录，使结论更具普遍性。
幻灯片 8：实验探究过程（三）—— 像的虚实性
操作方法：
当蜡烛 B 与蜡烛 A 的像完全重合后，移去蜡烛 B，在其位置上放置一个光屏。
从玻璃板前观察光屏上是否能呈现蜡烛 A 的像。
现象记录：光屏上没有出现蜡烛 A 的像。
结论：平面镜所成的像是虚像（不能在光屏上呈现的像叫虚像）。
幻灯片 9：实验现象分析与结论
数据分析：对比多次实验的物距和像距数据，发现像距等于物距；观察像物连线与镜面的关系，发现连线与镜面垂直。
实验结论：
平面镜所成的像与物体大小相等。
像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等。
像与物体的连线与平面镜垂直。
平面镜所成的像是虚像。
幻灯片 10：平面镜成像的原理
原理讲解：平面镜成像的原理是光的反射。物体发出的光（或反射的光）照射到平面镜上，经平面镜反射后，反射光线的反向延长线相交于一点，这一点就是物体的像。
光路图展示：画出物体上某一点发出的两条光线经平面镜反射后，反射光线的反向延长线交于像点的光路图，标注入射光线、反射光线、法线和像点。
强调：虚像不是实际光线会聚而成的，而是反射光线的反向延长线会聚形成的，不能用光屏承接。
幻灯片 11：实验注意事项与误差分析
注意事项：
玻璃板要薄，避免因玻璃板两个表面反射成像形成重影，影响实验观察。
实验时要从玻璃板前观察蜡烛 B 与蜡烛 A 的像是否重合，不能从侧面或后方观察。
误差分析：
测量距离时，刻度尺读数可能存在误差。
玻璃板未完全竖直放置，导致蜡烛 B 无法与像完全重合，影响像的位置判断。
幻灯片 12：知识应用与拓展
生活中的应用：
穿衣镜：利用平面镜成像让人们观察自己的穿着打扮，所成的像与人体大小相等、左右对称。
潜望镜：通过两块平面镜反射光线，改变光路，使人们在水下或低处能观察到高处的物体，成像特点符合平面镜成像规律。
拓展思考：为什么平面镜所成的像会左右颠倒？（结合成像原理，说明反射光线反向延长线形成的像在左右方向上与物体相反）
幻灯片 13：课堂练习
选择题：
下列关于平面镜成像的说法中，正确的是（ ）
A. 平面镜所成的像是实像 B. 物体面镜时，像变大 C. 像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离 D. 像与物体的连线与平面镜不垂直
一个人站在平面镜前 2m 处，他在镜中的像到他本人的距离是（ ）
A. 1m B. 2m C. 3m D. 4m
填空题：
平面镜成像的原理是__________。
平面镜所成的像与物体大小__________，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离__________。
简答题：为什么用玻璃板代替平面镜进行实验？实验中为什么要用两支完全相同的蜡烛？
幻灯片 14：课堂总结
实验结论：平面镜成像具有大小相等、距离相等、连线垂直、成虚像的特点。
成像原理：基于光的反射，像由反射光线的反向延长线会聚形成。
实验关键：正确使用薄玻璃板、相同蜡烛和刻度尺，规范操作以减小误差。
幻灯片 15：课后作业
书面作业：完成课本中关于平面镜成像特点的练习题，绘制简单的平面镜成像光路图。
实践作业：
回家后观察家里的平面镜，测量自己到镜子的距离和像到镜子的距离，验证像距等于物距。
尝试用小镜子和蜡烛模拟课堂实验，记录实验现象并与课堂结论对比。
2024北师大版物理八年级上册
4.3.1探究平面镜成像特点
第四章 光现象
授课教师： . 班 级： . 时 间： .
学习目标
会运用平面镜成像特点作图。
02
能说出平面镜成像的特点，会应用平面镜成像
的特点分析解释简单的现象。
01
温故知新
光的反射定律：
反射光线、入射光线与法线 _______________ ；
反射光线、入射光线分别位于 ____________ ；
_________ 等于 _________ 。
（法线是反射光线与入射光线所成的夹角的 __________ 。）
光的反射现象中，光路是 _______ 的。
在同一平面内
法线的两侧
反射角
入射角
角平分线
可逆
我们都听过“猴子捞月”的故事，天上的月亮是真的掉到井里了吗？井里的月亮实际上是什么呢？
思考
舞蹈练功房里的大镜子
平静的水面
认识平面镜
平静的水面、建筑物外面的玻璃幕墙、舞蹈练功房里的大镜子等都可以看成平面镜。通过平面镜我们能观察到物体的像。
玻璃幕墙
平面镜中所成的像与物体有什么特点呢
探究平面镜成像特点
一、提出问题
1.像与物的大小相等。
2.像有时大，有时小。
3.像与物到平面镜的距离相等。
4.像到平面镜的距离远一些。
物
像
探究平面镜成像特点
二、猜想与假设
1.如何比较像与物的大小？
2.如何确定像的位置？
器材: 薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸一张、刻度尺、笔。
薄玻璃板
蜡烛A
与蜡烛A等大的蜡烛B
三、设计实验
探究平面镜成像特点
（1）用玻璃板代替平面镜的目的：
（2）用两支相同的蜡烛的目的：
（3）使用刻度尺的目的：
（4）光屏的作用：
实验注意事项：
探究平面镜成像特点
能准确找到像的位置（透光、成像）
比较像和物大小关系
为了比较确定像与物体到平面镜的距离的关系
检验成像是实像还是虚像
实验表格：
探究平面镜成像特点
实验序号 物到平面镜的距离u/cm 像到平面镜的距离v/cm 像与物大小比较 （放大、缩小或相等） 像与物对应点的连线与镜面的夹角/度
1
2
3
实验一：当蜡烛B与A的像完全重合时，将光屏放在蜡烛A的像的位置，观察光屏上的情况。
现象：光屏上看不到蜡烛的像。
探究平面镜成像特点
四、进行实验
点击按钮观看视频
实验二：在玻璃板的一侧放蜡烛A，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像，并将蜡烛B放在像的一侧，移动观察蜡烛B是否与蜡烛A重合。
现象：蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。
四、进行实验
探究平面镜成像特点
实验三：记录蜡烛B与A的像完全重合时，A和B的位置，铅笔连线后，用刻度尺测量蜡烛A与蜡烛B到玻璃板之间的距离。
探究平面镜成像特点
四、进行实验
实验三：记录蜡烛B与A的像完全重合时，A和B的位置，铅笔连线后，用刻度尺测量蜡烛A与蜡烛B到玻璃板之间的距离。
探究平面镜成像特点
四、进行实验
实验四：用量角器测量物与像的连线与镜面之间的夹角。
探究平面镜成像特点
四、进行实验
实验序号 物到平面镜的距离u/cm 像到平面镜的距离v/cm 像与物大小比较 （放大、缩小或相等） 像与物对应点的连线与镜面的夹角/度
1 4.60 4.30 相等 90
2 6.60 6.80 相等 90
3 9.20 9.20 相等 90
距离相等
等大
垂直
五、记录并分析数据
探究平面镜成像特点
①平面镜所成的像是虚像。
②像和物体到平面镜的距离相等。
③像的大小和物体的大小相等。
④像与物体对应的点的连线垂直于平面镜。
物、像关于平面镜轴对称
六、实验结论
探究平面镜成像特点
当光线经过镜面反射再进入人眼时，由于人有光的直线传播的经验，于是人感觉这些光好像是从进入人眼的反向延长线的交点 S ’发出的，S ’即为 S 在平面镜中的像。
s
s'
s
科学窗：平面镜成虚像的原理
光源可以发射光线直接进入人眼， 人眼就看到了物体。
科学窗：平面镜成虚像的原理
s
s'
平面镜成虚像的原理为光的反射
每个物（发光或反光）点，都有其对应的虚像点。
这样由光线的反向延长线会聚形成的像就叫作虚像。
虚像可以用眼睛观察到，但不能被光屏接收到，作图时，虚像用虚线表示。
如图，MN 表示平面镜，AB 表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。
M
N
A
B
A
B
方法：
1.作垂线
2.取等距离
3.画虚像
平面镜成像的作图
某发光点 S 发出的两条光线经平面镜反射后分别沿 O1A 和 O2B方向射出，根据平面镜成像规律，在图中画出发光点 S 的位置。
O1
S
S1
O2
A
B
作法：
1.将 AO1 和 BO2 延长交于 S1。
2.过 S1 作镜子垂线，取相等距离找到 S。
3.再连接 SO1 和 SO2，标上箭头。
练一练
1．某实验小组探究平面镜成像特点。
【实验思路】
(1)探究方向：探究平面镜成像的特点，关键是要观察像的位置、大小、________和正倒。
(2)仪器选择：①可选用________作为平面镜观察像，目的是________________________；②研究像和物的位置关系，还需要的实验器材是________。
虚实
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玻璃板
便于确定像的位置
刻度尺
(3)实验方法选择：先将点燃的蜡烛A置于玻璃板前，再拿一支外形相同且__________(填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B在玻璃板后移动，观察蜡烛A的像与蜡烛B是否完全重合，此处用到的实验方法是______________(填“等效替代法”或“控制变量法”)。
(4)实验次数：为了______________________，应进行多次实验。
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未点燃
等效替代法
使实验结论具有普遍性
【实验过程】
(5)安装仪器：实验应在较
________(填“明亮”或“暗”)
的环境中进行。为了便于确定
像的位置，玻璃板应________放置在水平桌面的白纸上。
(6)在图甲中，在玻璃板前放置蜡烛A，小组同学在蜡烛A的________(填“同侧”或“异侧”)观察它的像，蜡烛B在玻璃板后移动，发现两支蜡烛完全重合，说明像与物__________。
暗
垂直
同侧
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大小相等　
(7)改变蜡烛A的位置，在纸上记录像和物的位置，可得像与物位置的对应关系如图乙所示，可知平面镜成像时，像与物到镜面的距离________。
(8)移去图甲中的蜡烛B并在其位置上放一光屏，反复移动光屏都无法承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的像是________像。
相等
虚
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【交流反思】
(9)将图乙中M处的蜡烛沿直线MM′向玻璃板方向移动1 cm，则此时像与物之间的距离是________cm。
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2．某湿地公园吸引了400多只小天鹅正在此处栖息。岸边不远处，一只天鹅正在湖中浮游，身下是一个清晰的倒影，下列选项中，符合小华看到的情景的是(　　)
D
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(补充设问)你选择的理由是___________________________________________________________________________________________________。
水面相当于平面镜，平面镜所成的像与物体等大，物体和像关于镜面对称
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3．[2024·连云港中考]小明身高1.7 m，距离平面镜3 m，他在平面镜中的像高是______m，像到平面镜的距离是________m。当他向平面镜缓慢走近时，他在平面镜中像的大小________(填“变大”“不变”或“变小”)。
1.7
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3
不变
4．[2024·淮安中考]在图中画出物体AB在平面镜中的像。
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解：如图所示。
(变式)如图所示，A′B′是物体AB在平面镜中所成的像，根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜。
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解：如图所示。
5．翡翠湖公园里的荷花摇曳多姿，1.5 m深的一处荷花池内，一只立于荷尖上的蜻蜓距水面0.6 m，蜻蜓在水中的像(　　)
A．因光的直线传播而形成
B．是比蜻蜓略小的虚像
C．在水面下0.9 m深处
D．与蜻蜓相距1.2 m
D
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2星题　情境应用
6．[2025年1月池州期末]中国象棋历史悠久。如图，在竖直立着的平面镜前水平放置一个九格的棋盘，将一颗棋子“馬”按箭头方向移动，则平面镜中所显示的棋子“馬”移动的路径是(　　)
A．从“4”到“1”
B．从“1”到“4”
C．从“2”到“3”
D．从“3”到“2”
C
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7．小铭通过平面镜看到小熊及坚果罐的情况如图所示，现实中小熊是用________(填“左手”或“右手”)抱着鱼。
右手
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8．[2024·无锡中考]在图中作出物体ABC通过平面镜所成的像。
解：如图所示。
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9．五代名士谭峭所著《化书》中，记载了照镜子时“影与形无异”的现象。关于平面镜成像的特点，小华利用图1甲所示装置进行了探究，其中A、B为大小相同的棋子。【实验过程】
(1)移开图甲中的棋子B，用白纸做
光屏放在该位置，眼睛____________
(填“透过玻璃板”或“直接”)观察光屏，
若观察到_________________，说明平面镜成的是虚像。
直接
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白纸上没有像
(2)实验中发现A的像A′偏暗，于是小华进行了如图1乙所示的几种操作。①是对着棋子A照射，②和③都是对着像A′照射。①②③三种操作中可以使观察到的A的像更亮的是________。
①
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【交流反思】
(3)实验中发现不便得到像和物左右之间的关系。为解决这一问题，可更换为图2中的________(填“a”“b”或“c”)棋子进行实验。
a
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3星题　思维提升
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10. (新考法)用玻璃板作为平面镜，使蜡烛的像成在装满水的烧杯中，就能观察到“蜡烛在水中燃烧”(如图甲)。若蜡烛的像位置如图乙所示，要使像移到烧杯中，仅移动玻璃板，则移动的方向应是(　　)
A．①
B．②
C．③
D．④
C
平面镜成像的特点
平面镜成像的原理
特点
光的反射
平面镜所成的像是虚像
像与物体对应的点的连线垂直于平面镜
像的大小和物体的大小相等
像和物体到平面镜的距离相等
课堂小结
谢谢观看！

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