资源简介

2025年7月素质教育质量检测
七年级道德与法治试题参考答案
一、选择题(40分)
1-5 BADCD 6-10 BBDAB 11-15 ACCDB 16-20 CBBDC
二、非选择题(60分)
21.(1)小丽应该拒绝见面。(2分)原因：①虚拟世界的交往，带有很多不确定的因
素，我们要有一定的自我保护意识。②将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
(每点2分，共4分)
(2)面对情境二，小辉可以通过哪些方式来维护自己的合法权益？(6分)
答案：①小辉可以先与小强沟通，要求小强停止侵权行为，赔礼道歉。②如果沟通不
成，可以向老师反映，寻求老师的帮助。③也可以寻求家长的支持，通过家长与小强及其
家长协商解决。④必要时，还可以拿起法律武器，向法院提起诉讼，依法维护自己的合法
权益。（每点2分，答出三点得6分）
22.(1)①以农作物生长类比青春期发展（如“种子成长日记”阐释身心规律）；②将
防性侵教育与劳动场景结合（如“麦田守望者”模拟自护）；③通过自然体验强化情感认同
(如系“成长寄语”丝带)。(9分)
(2)①科学认知：接纳身体变化，学习生理知识（如参考“种子成长日记”的客观态
度)：②积极调适：通过劳动、运动释放情绪（如田园活动转移焦虑）：③自我保护：掌握自
护技能，及时求助（如演练应对风险的方法）。(9分)
23.(1)①活化传统资源：将古宅、匾额等实物转化为调解载体，体现“器以载道”；②
创新治理模式：以“和合”思想替代对抗性解纷，契合“以礼化讼”的治理智慧；③提升社会
效能：通过文化认同降低冲突成本（如纠纷化解率提升）。(6分)
(2)示例：①换位思考：争执时设想对方立场（参考“己所不欲勿施于人”）；②适度谦
让：非原则问题主动缓和矛盾（如借鉴“六尺巷”故事）。(6分)
24.(1)活动A:通过与思政教师集体备课设计“校园欺凌预防”教案，将法治教育融入
课堂教学体系，帮助学生系统学习校园欺凌的法律界定、危害及应对措施，从认知层面强
化规则意识与权利保护观念，提升学生运用法律思维分析校园冲突的能力。(3分)
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活动B:带领学生旁听“未成年人网络充值退款案”庭审，以真实司法场景为活教材，
让学生直观感受法律程序的严肃性与公正性，理解未成年人在网络消费中的权利边界及
法律救济途径，增强对司法实践的认知和对法律权威的敬畏，从实践层面深化法治信仰。
(3分)》
活动C:指导制定《班级文明公约》并设立模拟法庭，通过学生自主参与规则制定，培
养民主协商与自我管理能力，将法治精神转化为日常行为准则；模拟法庭则通过角色扮演
(如法官、律师、当事人)，让学生沉浸式体验法律适用过程，提升依法解决问题的实践能
力，实现从“知法”到“用法”的素养进阶。(3分)
(2)请为校园禁毒宣传设计一项实践方案，要求体现参与主体、具体形式与预期效果。
(9分)
题目
水平
评分标准
示例
“学生主演禁毒微电影，家长
主体多元、形式创新、
A(7-9分)
担任群众演员，影片在社区展
请为校园禁毒宣
效果可测
映后收集200份反毒承诺书”
传设计一项实践
主体明确、形式可行、
“班级制作禁毒手抄报，评选
方案，要求体现
B(5-6分)
效果合理
优秀作品在校内展览”
参与主体、具体
主体模糊、形式笼统、
形式与预期效
C(3-4分
“听禁毒讲座并写感想”
效果空泛
果。(9分)
“组织学生参观缉毒犬基地”
D(0-2分)
脱离主题或无法实施
(未考虑安全性)
所有主观试题不要求与所给参考答案完全一致，鼓励创新，能体现运用所学知识，分
析问题、解决问题的思维品格就可以得分，但强调要符合新课标要求。
(说明：主观试题均为开放性试题，答案不具有唯一性，所提供的答案仅供阅卷教师参
考，学生的回答只要切合题意，言之有理，即可得分。)】
七年级道德与法治答案第2页（共2页）2025年7月素质教育质量检测
七年级道德与法治试题
(满分100分时间80分钟)
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证
号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5
毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。
3.考生必须保持答题卡的整洁。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共计40分。在每小题所列的四个选项
中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项涂在答题卡规定的位置)
1.学会与异性同学交往，是我们成长中的重要课题。以下值得我们借鉴的有()
①男子足球比赛时女生组织啦啦队助威②春游途中男生主动帮女生分担重物
③女生因羞于与男生沟通总需同桌传话④全班男女生共同策划运动会入场方案
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
中学生小福跟随着父母一起去观看了《哪吒之魔童闹海》电影，并记录整理出自己在
观看电影时的“情绪日记”：
开心：听到哪吒说
愤怒：误以为申公
悲伤：申公豹为护
、
四川话，太乙真人
豹灭了陈塘关，杀
}哪吒敖丙，独战三
骑着猪腾云驾雾
害了哪吒父母……
龙最终陨落……
……
2.小福在观影时的情绪变化说明(
A.所处周围情况变化，情绪随之变化
B.感受多种多样情感，优化人际交往
C.身体发育不断加快，情绪更加丰富
D.人际情绪互相感染，身心更加健康
3.以下情境与采用的调节情绪的方法对应正确的是()
序号
情境
调节方法
①
进入考场后感觉心情紧张，通过深呼吸进行调整
认知调节
②
心情郁闷烦躁时，到风景优美的地方散步
注意转移
③
考试成绩不理想，把烦恼写进日记本里
合理宣泄
七年级道德与法治第1页
(共6页)
④
遇到困难，提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对”
放松训练
A.②④
B.①③
C.①④
D.②③
4.小江的爸爸向老师反映，他家女儿小江变得越来越喜欢打扮了，每天要花费大量的时间
和精力打扮自己，还经常要求妈妈带她去染发和美甲，学习成绩一度因此下降。小江应
该懂得()
①爱美是不健康的心理表现
②提高品德和文化修养
③中学生应保持仪表整洁
④外在美比内在美更重要
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
5.执行神舟十八号载人飞行任务的三位航天员叶光富、李聪、李广苏与中外媒体记者见
面，作为指令长的叶光富说：“面对挑战，我和我的两位队友以及整个航天团队，已经做
好了充足的准备，对于完成这次任务，我们信心满满。”自信的风貌给我们留下深刻的印
象。下列关于自信的认识正确的是()
①自信就是发现自己的长处，忽视自己的不足②有了自信，青春的梦想就一定能实现
③自信是一种“我能行”的信念
④自信让我们充满希望和力量
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.20年来，各级共青团联合教育、财政、人社等部门，选拔派遣50余万名高校毕业生到以
西部地区为主的基层开展志愿服务。一批批西部计划志愿者奔向西部、深入基层，让青
春之花绽放在祖国最需要的地方。这启示我们要()
①坚定理想信念，志存高远
②投身志愿服务，放弃学业
③追求名利至上，成为优秀人才
④立志报效祖国，担当时代责任
A.①②
B.①④
c.②③
D.③④
7.央视春晚舞蹈《只此青绿》是一个精品，它在（再）创作时，
通过XR、全息扫描等前沿科技技术手段，用虚拟做了镜
面的效果，配合舞蹈的呈现。在诗剧的选段中，结合春晚
舞台视觉效果进行改编，为观众呈上视觉盛宴的同时，让
观众了解《千里江山图》，展现出作品追寻中华文明根脉
的意义。这()
A.深刻体现了只有丰富的人生阅历，才会获得美好的情感体验
B.运用了舞蹈作品的方式，传递美好的情感和生命的正能量
C.很好地说明了只有通过舞蹈方式才能获得美好的情感体验
D.体现了美好的情感是人们在现实生活中被强迫表现出来的
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