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二年级暑假新教材新课预习提升练专项练习检测卷：作图题（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学北师大版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、作图题
1．按照算式圈一圈。
（1）6÷2＝3
（2）12÷4＝3
2．小动物怎样顺着方格走才能吃到自己喜欢的食物？画线表示出来。
3．小卓准备买下面的两个物品，请你帮他把需要的钱圈起来。
4．按要求画一画。
（1）画○，使○的个数是☆的5倍。
☆☆
（2）画△，使□的个数是△的3倍。
□□□□□□□□□
5．将学校的平面示意图补充完整。
走进学校的大门，中间是操场，操场的西北方是体育馆；西面是图书馆；东面是教学楼；东南方是办公楼；西南方是实验楼，食堂在操场的东北方。
6．在下图中，增加一个小正方形（涂色表示），使得增加后的整个阴影部分图形变成一个轴对称图形。并画出对称轴。
7．画上跷跷板。
8．画图表示算式“4×5”的含义。
9．从下面的方格里选6格并涂黑，使它们构成一幅轴对称图形。
10．画〇，个数是△的3倍。
△△△
11．四、动手操作，画一画。
1．如下图，在一个角的内部有一个点A。
（1）经过点A，画出的垂线。
（2）经过点A，画出的平行线。
（3）量出点A到的距离是（ ）毫米。
12．用3种颜色涂一涂，每种颜色涂的方格同样多。
13．圈一圈。
比1米（高 矮）
比10厘米（宽 窄）
比1米（长 短）
桌子高（8厘米 80厘米 8米）
树高（8厘米 80厘米 8米）
14．北京2022年冬奥会会徽——剪纸京花中利用了数学中的平移、对称、旋转。请你利用所学的数学知识完成下面的问题：
（1）①号环向（ ）平移（ ）格到②号环的位置。请画出奥运五环的对称轴。
（2）根据画出的对称轴找出“剪纸京花”中涂色部分图形的对称图形，并涂上颜色。
15．在方格图中，有一个长方形和一个三角形（如图），旋转其中一个图形就可以将它们拼成一个梯形，请在方格图中画出旋转后的图形。
16．用4个相同的小正方形可以拼成下面几种图形。
（1）上面4个图形，是轴对称图形的有（ ）和（ ）；周长相等的图形是（ ）、（ ）和（ ）。
（2）画出上图中三角形先向南平移3格，再向西平移2格后的图形。
（3）画一个与图②周长相等的长方形，并涂色表示出它的。
17．每个图形各跳到了什么地方？画一画。
18．在第二行画，使得第一行和第二行有倍数关系。
第一行：
第二行：
根据你所画的图，可以看出：第一行的个数是第二行的( )倍。
19．下图中涂色图形是由7个小正方形拼成的。（每个小正方形的边长表示1厘米）
（1）方格纸中涂色图形的周长是（ ）厘米。
（2）再涂一个小正方形，使涂色图形变成轴对称图形。
（3）画一个与原涂色图形周长相等的正方形，再涂色表示正方形的。
20．根据算式圈一圈，画一画。
（1）16÷2＝8

（2）12÷4＝3

21．用〇画出表示3×5的图形。
22．请在横线上画出□，□的个数是☆的3倍。
☆☆☆
23．画图表示3×5＋2。
24．圈一圈，填一填。
的只数是的（ ）倍。
列式为：
25．跳格游戏
（1）将〇向南跳2格，请画出〇的位置。
（2）将△先向东跳1格，再向南跳3格，请画出△的位置。
（3）将囗先向北跳4格，再向东跳4格，请画出囗的位置。
26．每组画2个△，画3组。
27．画一条比90毫米短7厘米的线段，并标上长度。
28．小明去游乐场玩，请根据他的描述，把项目用序号标在适当的位置上。“走进大门，正北面有花坛和激流勇进。花坛的东面是丛林探险，西面是脚踏车；摩天轮在花坛的西南方向；海盗船和水上乐园分别在游乐园的西北角和东北角。”
①激流勇进②丛林探险③脚踏车④海盗船⑤水上乐园⑥摩天轮
29．画○表示出下面算式的含义。
（1）表示3×4算式的含义。
（2）表示3＋4算式的含义。
30．接着往下画。
， 。
31．用自己喜欢的图形画一画。
例：3×2 ○○○ ○○○或○○ ○○ ○○
2×3 ( )
32．3×4可以表示哪两种乘法的意义？请画图表示出来。
33．给可以通过平移与黑色小鱼重合的小鱼涂上你喜欢的颜色。
34．在下面的方框中，画图表示“4×3”的意义。
35．把可以平移到▲位置的△涂上颜色。

36．三角形ABC是将原图形向上平移2格，再向右平移8格后得到的。请画出平移前的图形，再画出将三角形ABC绕C点逆时针旋转180°后得到的图形。
37．请你根据要求为公园进行绿化设计。（每个小格表示1平方米）
（1）在假山的东北方向画一个面积为9平方米的正方形牡丹园。
（2）要建一个和牡丹园周长相等的长方形的玫瑰园，你准备建在牡丹园的（ ）方向，请画出来。
38．小老鼠找蛋糕。
39．一种方块消消乐游戏，当小方块摆满一行时自动消除。游戏者需要通过旋转、平移的方法将这些组合图形变换位置。小明将组合图形A变换位置后消去了第二行的所有方块，请你描述一下组合图形A的变换过程。（旋转中心，点可以在图上标注字母表示）
40．画△，表示出4个3。
41．请画“○”表示10÷5＝2。
42．分别用两种方法在图上表示算式。
43．在方格纸上设计一个轴对称图形，并画出它的所有对称轴。
44．哪条鱼是由通过平移拼成的？把它涂上颜色。
45．根据描述画一画。
在的东面画，西面画，南面画，北面画；在的东南方向画，西南方向画，东北方向画，西北方向画。
46．他们怎样顺着格走才能找到月光宝盒？画线表示出来。
47．如第一个格，用画圆圈的方法，表示2×3的含义。
48．（1）过直线AD上的一点A，画直线AD的垂线。
（2）在垂线上取一点C，使AC＝1cm，过点C画直线AD的一条平行线。

49．圈出购物时应付的钱。
6元8角
50．下面的图形，都是由4个大小相同的正方形组成的，请你用不同的方法分别在两幅图中各添上一个同样大小的正方形，使它们都成为轴对称图形。

《二年级暑假新教材新课预习提升练专项练习检测卷：作图题（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学北师大版》参考答案
1．见详解
【分析】（1）根据除法的意义，6朵花，每2朵为一份，可以分为3份；
（2）根据除法的意义，12只鸭子，每4只为一份，可以分为3份。
【详解】
（1）答案不唯一，
（2）答案不唯一，
【点睛】本题主要考查除法的意义，要熟练掌握。
2．见详解
【分析】猫喜欢吃小鱼，羊喜欢吃草，猴子喜欢吃桃，狗喜欢吃骨头。猫应先向右走3格，再向下走2格，或者先向下走2格，再向右走3格。羊应先向右走4格，再向下走1格，或者先向下走1格，再向右走4格。猴子应向上走4格。狗应先向上走4格，再向左走2格，或者先向左走2格，再向上走4格。
【详解】
（答案不唯一）
【点睛】解决本题时应先明确各个动物喜欢吃的食物，再数清楚需要走几格以及走的方向即可。
3．见详解
【分析】用加法算出钱数和等于15元的及钱数和等于3元5角的，然后圈出相应的钱即可解决。
【详解】10元＋5元＝15元
1元＋1元＋1元＋5角＝15元
4．（1）○○○○○○○○○○
（2）△△△
【分析】（1）计算一个数的几倍是多少，用乘法计算；因此用☆的个数乘5，即可计算出需要画○的个数。
（2）用已经画的□的个数除以3，即可计算出需要画△的个数，依此计算。
【详解】（1）2×5＝10（个），即画图如下：
☆☆
○○○○○○○○○○
（2）9÷3＝3（个），即画图如下：
□□□□□□□□□
△△△
5．见详解
【分析】地图通常按照上北下南，左西右东绘制；在辨认方向上，要借助方向标，理解正东和正北之间是东北，正东和正南之间是东南，正西和正北之间是西北，正西和正南之间是西南，据此作图。
【详解】根据上述分析，作图如下：
6．见详解
【分析】观察上图可知，从上往下第三排的第二个格涂色后整个阴影部分图形就变成了一个轴对称图形，然后画出对称轴即可解答。
【详解】
【点睛】本题主要考查学生对轴对称图形知识的掌握和灵活运用。
7．见详解
【分析】根据整数加减法的计算法则依次计算出各算式的结果，再和右侧的数比较大小。哪边大，哪边就朝下。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】62－43＝19；19＜26；
75－34＝41；41＞37；
33＋16＝49；49＞36；
18＋54＝72；72＜83；
8．图见详解
【分析】4×5可以表示4个5的和是多少，或5个4的和是多少。画图时，可每组画5个圆，共4组，或每组4个圆，画5组。由此解答。
【详解】画图表示算式“4×5”的含义。
（答案不唯一）
9．见详解
【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此作图即可。
【详解】如图所示：
【点睛】本题考查轴对称图形，明确轴对称图形的定义是解题的关键。
10．〇〇〇〇〇〇〇〇〇
【分析】求一个数的几倍是多少，用这个数和倍数相乘，也就是△的个数×3＝○的个数。
【详解】3×3＝9（个）
画〇，个数是△的3倍。
△△△
〇〇〇〇〇〇〇〇〇
11．（1）作图见详解
（2）作图见详解
（3）7
【分析】（1）根据过一点向已知直线作垂线的方法：用三角板的一条直角边与OB重合，另一条直角边与点A重合，沿这条直角边从A点向OB画一条直线，即是经过点A，画出的OB的垂线。
（2）根据过一点向已知直线作平行线的方法：把三角板的一条直角边与OC重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的第一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的第一条直角边画一条直线，即是经过点A，画出的OC的平行线。
（3）画出A点到OC的垂直线段，用直尺量出点A到OC的垂直线段的长度，即是点A到OC的距离。据此解答。
【详解】根据分析，（1）（2）作图如下：
（3）量出点A到OC的距离是7毫米。
12．见详解
【分析】由图可知一共有12个方格，需要用3种颜色涂，并且要保证每种颜色涂的方格同样多，就是把12平均分成3份，用12÷3即可求出每种颜色涂几个方格。
【详解】12÷3＝4（个）
每种颜色涂4个方格。
（涂色方法不唯一）
13．见详解
【分析】小狗的高度一般比较矮，比1米矮比较合适；
硬币的宽度比较窄，比10厘米窄；
货车的长度比较长一点，比1米长；
桌子的高度一般不高，80厘米比较合适；
一颗大树的高度8米比较合适。
【详解】由题意得：
【点睛】此题主要考查的是物体长度的估测，要结合生活经验来解答。
14．（1）右；4；图见详解
（2）见详解
【分析】（1）根据①号环和②号环位置，可知①号环的平移方向；在①号环上找一个点，这个点和它的对应点之间的格数就是平移的距离。
把一个平面图形沿一条直线对折，折痕两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线是轴对称图形的对称轴。据此画出奥运五环的对称轴。
（2）根据轴对称图形的性质，对称点到对称轴的距离相等，在对称轴的另一边找出“剪纸京花”中涂色部分图形的对称点，即可找出“剪纸京花”中涂色部分图形的对称图形，再涂上颜色。
【详解】（1）
①号环向右平移4格到②号环的位置。
（2）
15．见详解
【分析】据观察可知，三角形的一条直角边与长方形的宽一样长，使它们重合即可拼成梯形，接着根据旋转的意义，找出图中三角形3个关键点，确定旋转中心、旋转方向、旋转角度分析所作图即可。
【详解】如下图所示：
16．（1）①；③；②；③；④
（2）（3）见详解
【分析】
（1）一个图形沿着一条直线折叠，直线两侧的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。如图所示：，据此解题。周长是围成封闭图形一周的长度，①的周长是8个小正方形的边长之和；②的周长是10个小正方形的边长之和；③的周长是10个小正方形的边长之和；④的周长是10个小正方形的边长之和；周长相等的是②③④。
（2）上北下南左西右东，三角形先向南平移3格，也就是向下平移3格，再向西平移2格也就是向左平移2格，据此画图即可。
（3）图②的周长是10个小正方形的边长之和，就是10；可以拼成一行，即四个小正方形排成一行形成大长方形，此时大长方形周长＝（4＋1）×2，也就是10，然后再平均分成四份，取一份涂色即可。
【详解】（1）上面4个图形，是轴对称图形的有①和③；周长相等的图形是②、③和④。
（2）（3）
17．见详解
【分析】根据“上北下南，左西右东及西、南之间是西南方向，东、南之间是东南方向，西、北之间是西北方向，东、北之间是东北方向”来完成此题。
【详解】由题意分析得：
【点睛】此题主要考查的是方向的辨别，做题时，要注意，跳的格子数要数对。
18． 2
【分析】
根据题意，在第二行画，使得第一行和第二行有倍数关系即可。比如，已知第一行是6个，可以在第二行画的个数是第一行的的个数的2倍；根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即用6乘2，即可求出第二行需要画的个数；据此解答。（答案不唯一）
【详解】2×6＝12（个）
在第二行画，使得第一行和第二行有倍数关系。
第一行：
第二行：
根据你所画的图，可以看出：第一行的个数是第二行的2倍。（答案不唯一）
19．（1）16
（2）（3）图见详解
【分析】（1）周长的认识：封闭图形一周的长度叫做图形的周长；观察发现涂色部分是由3条1厘米的边、1条2厘米的边、1条5厘米的边和1条6厘米的边围成的，将所有边长相加可以计算出周长；
（2）轴对称图形的概念：一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合；
（3）正方形的周长＝边长×4，那么正方形的边长为16÷4＝4（厘米）；正方形的定义：四条边相等、四个角都是直角的四边形叫做正方形；把一个整体平均分成若干份，分母表示平均分的份数，分子表示所占的份数；表示将正方形平均分成4份，涂色部分为其中的1份；据此解答。
【详解】根据分析：
（1）3×1＋2＋5＋6
＝3＋2＋5＋6
＝16（厘米）
所以方格纸中涂色图形的周长是16厘米。
（2）（3）如图：
（补成轴对称图形的小正方形答案不唯一，涂色答案不唯一）
20．见详解
【分析】（1）16÷2＝8，可以理解为把16个△平均分成2份，每份有8个△，即每8个△圈一组，可以圈出2组，据此圈一圈即可；
（2）12÷4＝3，可以理解为把12个△平均分成4份，每份有3个△，即每3个△圈一组，可以圈出4组，据此圈一圈即可。
【详解】（1）16÷2＝8
（2）12÷4＝3
（第1，第2题圈法不唯一）
21．
见详解
【分析】3×5可以表示5个3相加的和，因此每列画3个圆，共画出5列就能表示3×5。或者每行画3个圆，画5行。
【详解】 或
22．□□□□□□□□□
【分析】已知☆有3个，□的个数是☆的3倍，也就是9个□。
【详解】由题意可得：
3×3＝9
所以需要画9个正方形，答案如下图：
□□□□□□□□□
【点睛】此题主要考查的是求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
23．图见详解
【分析】由题意可知，根据算式3×5＋2可知，3乘5就表示5个3相加的和是多少，如果画圆来表示5个3，就要画5堆圆，并且每堆圆的数量都是3个，因为3乘5后面还加了一个2，所以最后再画2个圆即可。
【详解】如图所示：
○○○ ○○○ ○○○ ○○○ ○○○ ○○（图形不唯一）
【点睛】熟练掌握乘加的意义是解决此题的关键。
24．见详解
【分析】
的只数÷的只数＝的只数是的倍数，据此得出结论即可。
【详解】根据分析圈图如下：
列式为：9÷3＝3
故的只数是的3倍。
25．图见详解
【分析】根据上北下南，左西右东确定方向，东南是指东方与南方之间，西南是指西方与南方之间，东北指东方与北方之间，西北指西方与北方之间。
【详解】详见下图：
26．见详解。
【分析】根据题目意思，每组2个△，一共画3组，总共有（个）△。
【详解】如图，一共有6个△（摆法不唯一）：
27．见详解
【分析】比90毫米短7厘米的线段，用90毫米减去7厘米计算，根据1厘米＝10毫米统一单位再计算。根据线段的画法，先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出相应的刻度，点上点，然后过这两点画线段，将长度标上即可。
【详解】90毫米＝9厘米
9－7＝2（厘米）
作图如下：
28．图见详解
【分析】在地图上按照“上北下南，左西右东”确定方向，注意观测点的位置，花坛的右边即为东，这个位置是丛林探险，花坛的左边是西，这个位置是脚踏车，西南位于西与南之间，这个位置即为图中的左下角位置，这里是摩天轮，西北位于西与北之间，即图中的左上角位置，这里是海盗船，东北位于东与北之间，即为图中的右上角，这里是水上乐园。
【详解】
29．见详解
【分析】（1）3×4可以表示4个3的和是多少，可以这样画○：一组画3个○，画这样的4组。
（2）3＋4表示3与4相加的和是多少，可以这样画○：一组画3个○，另一组画4个○。
【详解】由分析得：
（1）表示3×4算式的含义。
（2）表示3＋4算式的含义。
30．
【分析】由图可知，第1个图形的角指向右面，第2个图形的角指向上面，第3个图形的角指向左面，第4个图形的角指向下面，所以这些图形是按照逆时针的方向旋转，据此分析画图。
【详解】第5个图形的角指向右面，第6个图形的角指向上面，画图如下：
31．△△ △△ △△
【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和用乘法计算，由此2×3表示2个3或3个2，可以画2组△，每组画3个或者画3组△，每组画2个，由此画图即可。
【详解】例：3×2 ○○○ ○○○或○○ ○○ ○○
2×3 △△△ △△△或△△ △△ △△
32．见详解
【分析】乘法算式中，两个乘数表示每份的数量和份数，积表示总数。
可以表示一行3个，有这样的4行；也可以表示一行4个，有这样的3行。
【详解】
（画法不唯一）
33．见详解
【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。据此解答即可。
【详解】
【点睛】本题考查学生图形平移运动的掌握和运用。
34．见详解
【分析】乘法算式可以表示几个相同加数的和。若前一个乘数为相同加数，则后一个乘数为相同加数的个数；若前一个乘数为相同加数的个数，则后一个乘数为相同加数。
4×3可以表示4个3的和，每组画3个○，画4组；也可以表示3个4的和，每组画4个○，画3组。
【详解】4×3
（画法不唯一）
35．见详解。
【分析】平移图形时，既可以沿水平方向平移，也可以沿竖直方向平移。水平方向上可以向左或向右平移，竖直方向上可以向上或向下平移。如下图，三角形①先向右平移5格，再向下平移6格可以到▲的位置；三角形②向下平移3格可以到▲的位置；三角形③向左平移7格可以到▲的位置；三角形④先向右平移2格，再向上平移4格可以到▲的位置；

【详解】如下图：

【点睛】平移后的图形与原图形的形状、大小和方向都相同。
36．见详解
【分析】把三角形ABC按原路返回，返回时平移的方向相反，距离不变。根据平移的特征把三角形ABC的各顶点分别向左平移8格，再向下平移2格，依次连接即可得到平移前的图形；根据旋转的特征，三角形ABC绕点C逆时针旋转180°，点C的位置不动，这个图形的各部分均绕此点按逆时针方向旋转180°即可画出旋转后的图形。
【详解】根据题意画图如下：
37．（1）见详解
（2）东方或东南方；图见详解
【分析】（1）每个小格表示1平方米，每小格的边长是1米。已知正方形牡丹园面积是9平方米，正方形面积＝边长×边长，因为9＝3×3，画出边长3米的正方形即可。
（2）正方形周长＝边长×4，牡丹园的周长是3×4＝12（米）。已知长方形玫瑰园的周长和牡丹园的周长相等，根据长方形周长＝（长＋宽）×2可得到长＋宽＝12÷2＝6（米），又因为6＝5＋1＝4＋2，画出长5米宽1米、长4米宽2米的长方形即可。
【详解】
（1）
（2）要建一个和牡丹园周长相等的长方形的玫瑰园，我准备建在牡丹园的东方或东南方。（答案不唯一）
38．见详解
【分析】根据题意，依据地图方向：“上北下南，左西右东”可知：先向东平移5格，即向右平移5格，再向南平移6格，即向下平移6格；据此作图即可。
【详解】根据分析画图如下：
39．见详解
【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。
旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。
【详解】图形A先绕点O逆时针旋转90°，再向右移动2格，然后向上移动3格可得到图形B。
40．见详解
【分析】每排画3个△，画这样的4排即可。
【详解】
（画法不唯一）
41．见详解
【分析】根据平均分除法的意义来画：一共有10个，平均分成5盘，每盘有2个；
也可根据包含除法的意义来画：一共有10个，每5个一盘，可以装2盘。
【详解】
或
【点睛】掌握除法的意义是解题的关键。
42．见详解
【分析】根据题意可知：6×4可以表示4个6，可以一行圈6个圈4行即可，或者6个4，可以一行圈4个圈6行即可。
【详解】由分析可得：
43．见详解
【分析】根据轴对称图形的意义，如果一个图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形。如一个正方形就是一个轴对称图形，沿直线对折，两旁部分能够完全重合。（本题答案不唯一）
【详解】画图如下：
【点睛】考查了对轴对称图形的认识，能根据轴对称图形的特点进行正确画图。
44．见详解
【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与大小都不变的运动，据此解答判断。
【详解】
第②条鱼是由通过平移拼成的。
45．见详解
【分析】
根据图中的方向指向可知，上北下南左西右东，在的东面画，即在的右边画；西面画即在的左边画；南面画即在的下边画；北面画即在的上边画；在的东南方向画，即在的右下角画；西南方向画即在的左下角画；东北方向画即在的右上角画；西北方向画即在的左上角画。
【详解】
如图：
46．见详解
【分析】
根据图示可知，先向右移动5格，再向下移动2格就能找到月光宝盒；先向左移动4格，再向上移动1格就能找到月光宝盒，依此画图。
【详解】画图如下：
47．见详解
【分析】4×3用图表示为每组有4个圆圈，共3组。2×3用图表示为每组有2个圆圈，共3组，由此解答即可。
【详解】由分析得：
48．见详解
【分析】（1）用三角尺过直线上一点画已知直线垂线的方法：把三角尺的一条直角边与已知直线重合；沿着直线移动三角尺，使三角尺的另一条直角边通过直线上的点，沿这条直角边画一条直线；在垂足处标出垂直符号，据此作图；
（2）先量出AC＝1cm，再过点C画已知直线平行线的方法：把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和点C重合，过点沿三角板的直角边画直线即可，据此作图。
【详解】如下图：

【点睛】熟练掌握用三角尺画垂线和平行线是解答本题的关键。
49．见详解
【分析】题中笔记本价格为6元8角，则付出的钱数为6元8角即可。计算时元和元相加，角和角相加。
【详解】可以付1张5元，1张1元，1张5角，3枚1角。
即5元＋1元＋5角＋1角＋1角＋1角＝6元8角
作图如下：
（画法不唯一）
50．见详解
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。由题意得，要使原图形变成一个轴对称图形，可以在原图形的左上角或者右下角添加一个小正方形（如下图）。
【详解】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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