资源简介

(共40张PPT)
幻灯片 1：封面
标题：3.2 探究：平面镜成像的特点
副标题：揭开平面镜成像的神秘面纱
学科：物理
适用年级：八年级
教材版本：人教版
幻灯片 2：学习目标
通过实验探究，准确描述平面镜成像的特点，包括像与物的大小关系、像与物到平面镜的距离关系等。
理解平面镜成像的原理是光的反射，知道平面镜所成的像是虚像。
学会设计和完成平面镜成像的探究实验，能正确记录实验数据并分析得出结论。
能用平面镜成像的特点解释生活中的成像现象，培养运用知识解决实际问题的能力。
幻灯片 3：引入 - 生活中的平面镜成像
展示图片：穿衣镜中的人像、平静水面倒映的树木房屋、舞蹈房墙壁上的大镜子、化妆镜中的人脸
提问：我们每天都在镜子中看到自己的像，水面也能像镜子一样映出周围的景物。平面镜所成的像与物体之间有什么关系呢？像的大小和物体的大小相等吗？像的位置在哪里？今天我们就通过实验来探究平面镜成像的特点。
幻灯片 4：实验猜想与假设
提出猜想：结合生活经验，对平面镜成像的特点提出以下猜想：
像与物的大小可能相等。
像与物到平面镜的距离可能相等。
像与物的连线可能与平面镜垂直。
平面镜所成的像可能是正立的。
像的左右可能与物相反（即镜像对称）。
幻灯片 5：实验器材准备
主要器材：
薄玻璃板（代替平面镜，便于确定像的位置）
两支完全相同的蜡烛（一支作为物体，另一支用于寻找像的位置并比较大小）
刻度尺（用于测量像与物到玻璃板的距离）
白纸（铺在桌面上，用于记录玻璃板、物体和像的位置）
笔（用于在白纸上标记位置）
支架（用于固定玻璃板）
器材作用说明：选择薄玻璃板是因为厚玻璃板的两个表面都会反射成像，会形成两个像，影响实验效果；使用两支完全相同的蜡烛是为了方便比较像与物的大小关系。
幻灯片 6：实验步骤详解
放置器材：将白纸铺在水平桌面上，在白纸中央画一条直线，将薄玻璃板竖直立在直线上（玻璃板与直线重合，作为平面镜的位置），并用支架固定好。
确定物体位置：在玻璃板一侧放置一支点燃的蜡烛 A，作为成像的物体，观察玻璃板另一侧蜡烛 A 的像。
寻找像的位置：在玻璃板另一侧移动另一支未点燃的蜡烛 B（与蜡烛 A 完全相同），直到从玻璃板前各个角度看去，蜡烛 B 都与蜡烛 A 的像完全重合，此时蜡烛 B 的位置就是蜡烛 A 的像的位置。
记录位置：在白纸上标记出蜡烛 A 的位置（用 A 表示）、蜡烛 B 的位置（用 A' 表示，即像的位置）以及玻璃板的位置（直线）。
测量数据：用刻度尺分别测量蜡烛 A 到玻璃板的距离（物距 u）和蜡烛 B 到玻璃板的距离（像距 v），记录在实验表格中。
多次实验：改变蜡烛 A 的位置，重复步骤 2 - 5，进行多次实验，记录多组数据。
观察像的性质：熄灭蜡烛 A，观察玻璃板后是否有实际的光线会聚形成像；将一张白纸放在像的位置（即蜡烛 B 的位置），观察白纸上是否能承接到像，判断像的虚实。
幻灯片 7：实验数据记录表格
实验次数
物距 u/cm（蜡烛 A 到玻璃板的距离）
像距 v/cm（蜡烛 B 到玻璃板的距离）
像与物的大小关系
像与物的连线与玻璃板的位置关系
1
2
3
幻灯片 8：实验现象与分析
现象 1：移动蜡烛 B，当它与蜡烛 A 的像完全重合时，蜡烛 B 与蜡烛 A 的大小看起来完全一致，说明像与物的大小相等。
现象 2：测量多组物距和像距后发现，每组数据中物距 u 与像距 v 大致相等，说明像与物到平面镜的距离相等。
现象 3：用直线连接蜡烛 A 和蜡烛 B 的位置（即物与像的位置），发现这条直线与玻璃板垂直，说明像与物的连线与平面镜垂直。
现象 4：从玻璃板前观察，像与物的上下方向一致，但左右方向相反（如蜡烛 A 的火焰在左侧，像的火焰在右侧），说明像与物关于平面镜对称，具有镜像对称性。
现象 5：将白纸放在像的位置，白纸上无法承接到像，且熄灭蜡烛后玻璃板后没有实际光线会聚，说明平面镜所成的像是虚像。
幻灯片 9：实验结论总结
平面镜所成的像与物体的大小相等。
像与物体到平面镜的距离相等。
像与物体的连线与平面镜垂直。
平面镜所成的像是虚像（不能在光屏上呈现，不是由实际光线会聚而成）。
像与物体关于平面镜对称（左右相反）。
幻灯片 10：平面镜成像原理
原理：平面镜成像的原理是光的反射。物体发出的光（或反射的光）照射到平面镜上，经平面镜反射后，反射光线的反向延长线相交于一点，这一点就是物体的像。
示意图：展示平面镜成像的光路图，标注入射光线、反射光线、反射角、入射角以及反射光线的反向延长线（虚线），说明虚像的形成过程（虚像由反向延长线相交形成，不是实际光线会聚点）。
幻灯片 11：实验注意事项
玻璃板必须竖直放置在桌面上，若玻璃板倾斜，蜡烛 B 将无法与蜡烛 A 的像完全重合，影响像的位置确定。
实验应在较暗的环境中进行，这样蜡烛的像会更清晰，便于观察和操作。
测量物距和像距时，刻度尺要与玻璃板保持垂直，读数时视线要与刻度尺的刻度线垂直，确保测量准确。
选用薄玻璃板可减少两个反射面成像带来的干扰，使像的位置更准确。
移动蜡烛 B 寻找像的位置时，要从玻璃板的同一侧观察，避免因视角问题导致判断错误。
幻灯片 12：生活中的平面镜成像应用
穿衣镜：利用平面镜成像帮助人们整理衣物和仪表，所成的像与人体大小相等、左右对称。
潜望镜：通过两块平行的平面镜反射光线，使水下的人能看到水面上的物体，所成的像与物体大小相等、位置对称。
舞蹈房镜子：帮助舞者观察自己的动作姿态，像与舞者大小相等，便于纠正动作。
牙科镜：医生利用小平面镜反射口腔内的光线，观察牙齿的背面等不易直接看到的部位，成像清晰且能改变光路。
幻灯片 13：课堂小练习 1 - 实验操作判断
题目：在探究平面镜成像特点的实验中，下列操作正确的是（ ）
A. 选用厚玻璃板进行实验，这样成像更清晰
B. 实验时，蜡烛 A 可以不点燃
C. 测量物距和像距时，刻度尺只需与桌面平行即可
D. 多次改变蜡烛 A 的位置进行实验，是为了避免实验的偶然性
答案：D
解析：A 选项应选用薄玻璃板，厚玻璃板会成两个像；B 选项蜡烛 A 点燃后像更清晰；C 选项刻度尺需与玻璃板垂直；D 选项多次实验可避免偶然性，得到普遍规律，正确。
幻灯片 14：课堂小练习 2 - 成像特点应用
题目：一个身高 1.6m 的人站在竖直放置的平面镜前 2m 处，则他在镜中的像高______m，像到他本人的距离是______m。若他向平面镜靠近 1m，则像的大小将______（选填 “变大”“变小” 或 “不变”）。
答案：1.6；4；不变
解析：平面镜成像时像与物大小相等，所以像高 1.6m；物距 2m，像距也为 2m，像到人的距离为 2m + 2m = 4m；人面镜，像的大小不变（仍与物体大小相等）。
幻灯片 15：课堂小练习 3 - 虚像判断
题目：关于平面镜所成的像，下列说法正确的是（ ）
A. 像是由实际光线会聚而成的
B. 像能在光屏上呈现
C. 像比物体小
D. 像与物体关于平面镜对称
答案：D
解析：平面镜成虚像，由反射光线的反向延长线形成，不能在光屏上呈现，A、B 错误；像与物大小相等，C 错误；像与物体关于平面镜对称，D 正确。
幻灯片 16：课堂总结
实验结论：平面镜成像具有像物等大、像物等距、连线垂直、成虚像、镜像对称的特点。
成像原理：基于光的反射，虚像由反射光线的反向延长线相交形成。
实验关键：正确使用薄玻璃板确定像的位置，通过等效替代法（蜡烛 B 替代像）比较像与物的大小，多次实验获取普遍规律。
应用价值：平面镜成像在生活、医疗、军事等领域有广泛应用，理解其特点有助于解释相关现象和解决实际问题。
幻灯片 17：课后作业布置
完成课本上关于平面镜成像特点的练习题。
在家中用一面小镜子和一个小物体（如玩具），重复类似实验，观察像的特点并记录，与课堂实验结论对比。
为什么汽车的后视镜大多是凸面镜而不是平面镜？查阅资料，结合平面镜和凸面镜成像特点进行解释。
设计一个利用平面镜成像原理的小发明或小装置，简要说明其结构和工作原理。
2024沪科版物理八年级上册
3.2探究：平面镜成像的特点
第三章 光的世界
授课教师： . 班 级： . 时 间： .
1.能完成“探究平面镜成像的特点”的实验，有安全意识，
能区别实像与虚像，能完成实验报告．
2.知道平面镜成像的特点，能运用这些特点解释生活中
的相关现象．
3.能主动关心我国古代对平面镜成像特点的应用．
为什么加菲猫一开始以为对面的猫是自己？
观察与思考
它们具有什么共同特点？
一、平面镜
平面镜：表面平整光滑且能够成像的物体。
水面
光洁瓷砖
玻璃
抛光的金属面
一、平面镜
实验：照一照镜子（分别靠近和远离），你认为你的像的位置、大小与你的位置、大小有什么关系？
物体
像
物体
像
二、平面镜成像的特点
平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置大小有什么关系？
提出问题：
猜想：
1.像与物的大小相等。
探究平面镜成像的特点
2.像与物到平面镜的距离相等。
二、平面镜成像的特点
设计实验：
探究时应该使用玻璃板还是使用镜子？
为什么要准备两支一样的蜡烛？
实验时为什么还要垫一张白纸？有什么作用？
等效替代法
二、平面镜成像的特点
进行实验：
1.按图安装好装置，沿玻璃板画一条直线代表玻璃板的位置。点燃蜡烛，拿出一只相同的蜡烛在玻璃板后移动，直到与之前蜡烛的像重合，在纸上记下两个位置。移动点燃的蜡烛，重做实验。
2.用直线分别把蜡烛和它的像在纸上的位置连接起来，测出它们到玻璃板的距离。
二、平面镜成像的特点
次数 像与物的大小关系 物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm 像物的连线与镜面的关系
1
2
3
实验记录：
二、平面镜成像的特点
实验结论：
平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线关于镜面对称。
也可以说：平面镜所成的像与物体关于镜面对称。
二、平面镜成像的特点
如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图。下列能改变像位置的是（　　）
A．竖直上移玩具鸟
B．竖直下移平面镜
C．人向平面镜靠近
D．像与镜间放一木板
A
例题
二、平面镜成像的特点
三、平面镜成虚像的原理
活动：使用一张白纸作为光屏，放在玻璃板后移动，你能在白纸上看到蜡烛的像吗？这说明了什么？
平面镜后并不存在光源S′，进入眼睛的光并不来自S′，所以S′叫做虚像。
原理：光的反射
三、平面镜成虚像的原理
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。
M
N
A
B
A
B
3、画虚像
例
1、作垂线
2、取等距离
三、平面镜成虚像的原理
某发光点S 发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像规律，在图中画出发光点S的位置。
O1
S
S1
O2
A
B
例
三、平面镜成虚像的原理
平面镜成像的特点广泛应用于生活及生产实践中。
牙医检查牙齿的平面镜
四、生活中的平面镜
利用平面镜成像的原理，使房间看起来更宽敞
四、生活中的平面镜
测量视力利用平面镜节省空间
城市里的许多大楼采用玻璃幕墙进行室外装潢，这样会造成一定程度的光污染。
四、生活中的平面镜
思考：月亮到地球的距离是3.8×108m，井水水深5m，则月亮的像到水面的距离是多少？
3.8×108m
四、平面镜的应用
凸面镜和凹面镜
科学书屋——曲面镜及其应用
1.凸面镜对光线有 作用
发散
物体在凸面镜中成正立缩小的虚像
利用凸面镜可以观察到更大的范围
汽车后视镜
弯道广角镜
科学书屋——曲面镜及其应用
2.凹面镜对光线有 作用
会聚
可以把平行的光会聚在一点上
可以把焦点处发出的光变成平行光
太阳灶
汽车前灯的反光装置
科学书屋——曲面镜及其应用
塔式太阳能电站
利用曲面镜聚能发电
科学书屋——曲面镜及其应用
知识点1
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1．某实验小组探究平面镜成像特点。
【实验思路】
(1)探究方向：探究平面镜成像的特点，关键是要观察像的位置、大小、________和正倒。
(2)仪器选择：①可选用________作为平面镜观察像，目的是___________________；②研究像和物的位置关系，还需要的实验器材是________。
虚实
实验：探究平面镜成像的特点
玻璃板
便于确定像的位置　
刻度尺
(3)实验方法选择：先将点燃的蜡烛A置于玻璃板前，再拿一支外形相同且__________(填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B在玻璃板后移动，观察蜡烛A的像与蜡烛B是否完全重合，此处用到的实验方法是______________(填“等效替代法”或“控制变量法”)。
(4)实验次数：为了_______________________，应进行多次实验。
未点燃
等效替代法
使实验结论具有普遍性
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【实验过程】
(5)安装仪器：实验应在较________(填“明亮”或“暗”)的环境中进行。为了便于确定像的位置，玻璃板应________放置在水平桌面的白纸上。
(6)在图甲中，在玻璃板前放置蜡烛A，小组同学在蜡烛A的________(填“同侧”或“异侧”)观察它的像，蜡烛B在玻璃板后移动，发现两支蜡烛完全重合，说明像与物__________。
暗
垂直
同侧
大小相等
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(7)改变蜡烛A的位置，在纸上记录像和物的位置，可得像与物位置的对应关系如图乙所示，可知平面镜成像时，像与物到镜面的距离________。
(8)移去图甲中的蜡烛B并在其位置上放一光屏，反复移动光屏都无法承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的像是________像。
【交流反思】
(9)将图乙中M处的蜡烛沿直线MM′向玻璃板方向移动1 cm，则此时像与物之间的距离是________cm。
相等
虚
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2．2024年12月29日上午，肥东县长临河镇十八联圩湿地，400多只小天鹅正在此处栖息。岸边不远处，一只天鹅正在湖中浮游，身下是一个清晰的倒影，下列选项中，符合小华看到的情景的是(　　)
[补充设问]你选择的理由是__________________________________________
_____________________________________________。
D
水面相当于平面镜，平面镜所成的像与物体等大，物体和像关于镜面对称
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3．[2024·连云港中考]小明身高1.7 m，距离平面镜3 m，他在平面镜中的像高是______m，像到平面镜的距离是________m。当他向平面镜缓慢走近时，他在平面镜中像的大小________(填“变大”“不变”或“变小”)。
1.7
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不变
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4．[2024·淮安中考]在图中画出物体AB在平面镜中的像。
[变式]如图所示，A′B′是物体AB在平面镜中所成的像，根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜。
知识点2
根据平面镜成像特点作图
解：如图所示。
解：如图所示。
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5．合肥翡翠湖公园里的荷花摇曳多姿，1.5 m深的一处荷花池内，一只立于荷尖上的蜻蜓距水面0.6 m，蜻蜓在水中的像
(　　)
A．因光的直线传播而形成
B．是比蜻蜓略小的虚像
C．在水面下0.9 m深处
D．与蜻蜓相距1.2 m
D
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6．[2025年1月池州期末]中国象棋历史悠久。如图，在竖直立着的平面镜前水平放置一个九格的棋盘，将一颗棋子“馬”按箭头方向移动，则平面镜中所显示的棋子“馬”移动的路径是(　　)
A．从“4”到“1” B．从“1”到“4”
C．从“2”到“3” D．从“3”到“2”
C
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7．小铭通过平面镜看到小熊及坚果罐的情况如图所示，现实中小熊是用________(填“左手”或“右手”)抱着鱼。
右手
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8．[2024·无锡中考]在图中作出物体ABC通过平面镜所成的像。
解：如图所示。
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9．五代名士谭峭所著《化书》中，记载了照镜子时“影与形无异”的现象。关于平面镜成像的特点，小华利用图1甲所示装置进行了探究，其中A、B为大小相同的棋子。
【实验过程】
(1)移开图甲中的棋子B，用白纸做光屏放在
该位置，眼睛________(填“透过玻璃板”或
“直接”)观察光屏，若观察到_______________，
说明平面镜成的是虚像。
直接
白纸上没有像
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(2)实验中发现A的像A′偏暗，于是小华进行了如图1乙所示的几种操作。①是对着棋子A照射，②和③都是对着像A′照射。①②③三种操作中可以使观察到的A的像更亮的是________。
【交流反思】
(3)实验中发现不便得到像和物左右之间的关系。为解决这一问题，可更换为图2中的________(填
“a”“b”或“c”)棋子进行实验。
①
a
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10. [新考法]用玻璃板作为平面镜，使蜡烛的像成在装满水的烧杯中，就能观察到“蜡烛在水中燃烧”(如图甲)。若蜡烛的像位置如图乙所示，要使像移到烧杯中，仅移动玻璃板，则移动的方向应是(　　)
A．① B．② C．③ D．④
C
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平面镜成像
平面镜成像的特点
像与物体大小相等
平面镜成虚像
平面镜的应用
概念
表面平整光滑且能够成像的物体
平面镜成虚像
像与物体到镜面的距离相等
像与物体的连线与见面垂直
原理：光的反射
谢谢观看！

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