资源简介

(共48张PPT)
幻灯片 1：封面
标题：15.4 电流的测量
副标题：认识电流 学会使用电流表
幻灯片 2：学习目标
知道电流的形成和定义，了解电流的单位及单位换算。
认识电流表的外形和符号，理解电流表的量程和分度值。
掌握电流表的正确使用规则，能规范地将电流表接入电路测量电流。
学会读取电流表的示数，能根据测量需求选择合适的量程。
通过实验操作，培养严谨的实验态度和规范的操作能力。
幻灯片 3：引入 —— 电流的概念
情景展示：展示水流推动水轮机转动和电流使灯泡发光的对比图片，类比水流和电流。
问题提出：水有水流大小，电流是否也有大小之分？如何衡量电流的大小？为什么不同的灯泡发光亮度不同？
电流的形成：电荷的定向移动形成电流，用符号 “I” 表示。
说明：导体中存在大量自由电荷，在电源的作用下定向移动形成电流，电流的大小影响用电器的工作状态（如灯泡亮度）。
幻灯片 4：电流的单位
基本单位：安培，简称安，符号是 “A”。
常用单位：
毫安（mA）：1mA = 10 A
微安（μA）：1μA = 10 A
单位换算示例：
0.5A = 500mA
200mA = 0.2A
50μA = 0.05mA = 5×10 A
常见电流值：
手电筒灯泡的电流约 0.2~0.3A
家用白炽灯的电流约 0.1~0.3A
家用空调的电流约 5~10A
手机待机电流约 10~50mA
幻灯片 5：电流表的认识
作用：测量电路中电流大小的仪器。
电路符号：用一个圆圈里面标有字母 “A” 表示（ ）。
外形结构：展示实验室常用电流表的实物图，标注接线柱、刻度盘、指针等部分。
量程和分度值：
实验室电流表通常有两个量程：
小量程：0~0.6A，分度值为 0.02A（每一小格代表 0.02A）。
大量程：0~3A，分度值为 0.1A（每一小格代表 0.1A）。
刻度盘解读：展示电流表刻度盘，指出两个量程对应的刻度线，说明不同量程下每一小格的电流值。
幻灯片 6：电流表的使用规则
规则 1：串联接入电路：电流表必须和被测用电器串联，电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出。
图示：展示电流表与灯泡串联的电路图，标注电流方向（从正接线柱进，负接线柱出）。
错误示例：电流表与用电器并联（会导致短路），电流从负接线柱流入（指针反向偏转，损坏电表）。
规则 2：选择合适量程：测量前应估计被测电流的大小，选择合适的量程；若无法估计，应先用大量程试触，再根据指针偏转情况选择合适量程。
试触方法：用导线快速接触大量程接线柱，观察指针偏转幅度，若偏转太小则换小量程。
规则 3：不允许直接接电源：绝对不允许不经过用电器，将电流表直接连接到电源的两极上（会造成电源短路，烧坏电流表和电源）。
规则 4：读数时视线规范：读数时，视线应与电流表刻度盘垂直，准确读取指针所指的刻度值。
幻灯片 7：电流表的接线柱选择
接线柱标识：实验室电流表通常有三个接线柱，分别标有 “-”“0.6”“3”。“-” 为公共接线柱，“0.6” 和 “3” 为正接线柱，对应不同量程。
量程选择与接线：
测量电流小于 0.6A 时，接 “-” 和 “0.6” 接线柱，量程为 0~0.6A。
测量电流大于 0.6A 且小于 3A 时，接 “-” 和 “3” 接线柱，量程为 0~3A。
图示：展示电流表接线柱的实物图和接线示意图，明确不同量程对应的接线方式。
幻灯片 8：电流表的读数方法
步骤 1：确定量程：根据所接接线柱确定测量量程（0~0.6A 或 0~3A）。
步骤 2：确定分度值：
0~0.6A 量程：分度值 0.02A，每一大格代表 0.2A，每一小格代表 0.02A。
0~3A 量程：分度值 0.1A，每一大格代表 1A，每一小格代表 0.1A。
步骤 3：读取示数：指针指向的刻度值乘以分度值即为所测电流大小。
示例演示：
指针在 0~0.6A 量程下指向第 15 小格：15×0.02A = 0.3A。
指针在 0~3A 量程下指向第 2 大格第 5 小格：2A + 5×0.1A = 2.5A。
练习：展示不同指针位置的电流表刻度盘，让学生练习读数。
幻灯片 9：用电流表测量串联电路的电流
实验目的：测量串联电路中各点的电流大小，探究串联电路的电流特点。
实验器材：电源、开关、两个灯泡、电流表、导线若干。
实验步骤：
按照串联电路连接实物（电源→开关→灯泡 L →灯泡 L →电源负极）。
将电流表接入电路中 A 点（L 与开关之间），选择合适量程，检查接线无误后闭合开关，读取电流表示数并记录。
断开开关，将电流表改接在 B 点（L 与 L 之间），闭合开关，读取示数并记录。
断开开关，将电流表改接在 C 点（L 与电源负极之间），闭合开关，读取示数并记录。
实验结论：串联电路中各处的电流相等（I = I = Ic）。
图示：展示实验电路图，标注 A、B、C 三个测量点，展示实物连接图。
幻灯片 10：用电流表测量并联电路的电流
实验目的：测量并联电路中干路和各支路的电流大小，探究并联电路的电流特点。
实验器材：电源、开关、两个灯泡、电流表、导线若干。
实验步骤：
按照并联电路连接实物（电源→干路开关→分支点 A；A→L →分支点 B；A→L →分支点 B；B→电源负极）。
将电流表接入 L 支路，闭合开关，读取支路电流 I 并记录。
断开开关，将电流表改接在 L 支路，闭合开关，读取支路电流 I 并记录。
断开开关，将电流表接入干路（开关与分支点 A 之间），闭合开关，读取干路电流 I 并记录。
实验结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和（I = I + I ）。
图示：展示实验电路图，标注干路和支路测量位置，展示实物连接图。
幻灯片 11：电流表使用的常见错误及后果
错误 1：电流表与用电器并联：导致被测用电器短路，电流表直接接电源（若电源电压高），会烧坏电流表和电源。
错误 2：电流正负接线柱接反：指针反向偏转，无法读数，严重时会损坏指针。
错误 3：量程选择过大：指针偏转角度太小，读数误差大。
错误 4：量程选择过小：指针偏转过大会打弯指针，损坏电流表。
错误 5：直接接电源两极：造成电源短路，大电流瞬间烧坏电流表和电源。
图示：展示错误连接的电路图，标注错误之处，说明可能产生的后果。
幻灯片 12：课堂小结
电流概念：电荷定向移动形成电流，符号 “I”，单位为安培（A），常用单位有 mA、μA。
电流表：测量电流的仪器，符号 ，有 0~0.6A（分度值 0.02A）和 0~3A（分度值 0.1A）两个量程。
使用规则：串联接入、正进负出、选对量程、不接电源两极、规范读数。
串并联电流特点：串联电路各处电流相等；并联电路干路电流等于各支路电流之和。
幻灯片 13：课堂练习
电流的符号是______，基本单位是______，符号是______。
电流表必须______在被测电路中，电流从______接线柱流入，从______接线柱流出，绝不允许不经过用电器直接接在______上。
某电流表接入电路后，指针指在 0~0.6A 量程的第 25 小格处，则此时的电流是______A；若接入 0~3A 量程，指针指在相同位置，则电流是______A。
在串联电路中，电流的特点是______；在并联电路中，电流的特点是______。
幻灯片 14：课后作业
完成课本上关于电流测量的练习题，重点练习电流表读数和量程选择。
用电流表测量串联电路中不同位置的电流，验证串联电路电流处处相等的特点，记录实验数据。
用电流表测量并联电路中干路和各支路的电流，验证干路电流等于各支路电流之和，绘制实验电路图并整理数据。
思考：为什么电流表不能直接接在电源两极上？而电压表可以？（预习下一节内容）
2024人教版物理九年级全册
15.4电流的测量
第十五章 电流与电路
授课教师： . 班 级： . 时 间： .
1.通过比较小灯泡的亮度，体会和认识电流是有大小的。
2. 知道电流的单位、符号，初步了解生活中常用电器工作时的电流值。
3. 认识并会正确使用电流表，知道正确使用电流表的规则。（重点）
4. 会正确使用电流表测电路中的电流，并能准确地读、记电流表的示数。（难点）
手电筒的灯光和汽车的灯光相比，亮度相同吗？
演示实验：分别将一节、两节干电池接到小灯泡两端，观察小灯泡的发光情况。
第二次小灯泡亮一些，这说明电流也有强弱。
同一个小灯泡接在不同电路中，明、暗不同，这是为什么？
演示实验：分别将一节、两节干电池接到小灯泡两端，观察小灯泡的发光情况。
探究
新知
3
知识点1 电流的强弱
1. 现象探究：电流的强弱
如图所示，小灯泡在电流中发光。
若把电路中的一节电池换成图中的两节电池，比较小灯泡的亮度。
点击图片播放视频
用两节干电池供电的小灯泡亮度明显增强，这是通过小灯泡的电流增大所致的。
电流也有强弱
定义：表示电流强弱的物理量，通常用字母 I 表示。
基本单位：安培，简称安，符号是 A。
电流单位之间都是1000进率关系
常用单位：
　毫安（mA） 1 mA = 10-3 A
　微安（μA） 1 μA = 10-6 A
2. 电流
例1 一盏台灯正常发光时，通过它的电流大约是 0.05 A，合______mA。收音机播放节目时，通过收音机的电流大约是 80 mA，合______A、______μA。
跟踪训练
50
0.08
80000
安培（1775-1836）
安培是法国的科学家，他在物理、化学、数学等方面都有很深的造诣。
安培在电学方面的研究成果尤为突出，被后人称为“电学中的牛顿”。为了纪念他，物理学中用安培作为电流的单位。
常见的电流
手机 电视机 电饭锅
500~100 mA 0.2~1.4 A 2.3~4.6 A
笔记本电脑 电动车充电 雷电
3.5~5.3 A 10~400 A 可达 2×105 A
（1）作用：测量电流的大小。
（2）电路符号：
A
1. 认识电流表
知识点2 电流的测量
刻度盘
单位
指针
调零旋钮
负接线柱
正接线柱
0~0.6 A
0~3 A
0.02 A
量程
分度值
0.1 A
（1）调零：使用前检查指针是否对准零刻度线，如有偏差，需先调零。
（2）串联：电流表必须和被测的用电器串联。
（3）正进负出：电流必须从正接线柱流进，从负接线柱流出。
（4）量程：必须正确选择量程范围。
2. 电流表的使用规则
量程范围的选择：
①所测电流不能超过所选测量范围的最大测量值；
②在不超出测量范围的前提下，尽可能选用小测量范围测电流，以提高测量精度。
提示：为避免电流过大而损坏电流表，在不能事先估算电流的情况下，要先闭合开关，然后迅速断开（这叫作“试触”），这样就可以看看指针偏转所到的位置是否在测量范围之内。
A
如果误将电流表和被测的用电器并联，那么，电流表指示的就不是流过用电器的电流，而且很容易损坏电流表。
（5）严禁短路：不允许把电流表直接连到电源的两极！
电流表的错误接法①
A
正负接线柱接反，电流表指针反向偏转，无法读数，而且容易损坏电流表。
电流表的错误接法②
A
如果被测电流超过电流表的最大测量值，就无法读数，而且有可能损坏电流表，这时应该改用更大量程的电流表。
电流表的错误接法③
例2 以下电路中，电流表连接方法正确的是（ ）
A
A
A
A
B
A
A
C
D
跟踪训练
（1）明确所选电流表的量程；
（2）确定电流表的分度值；
（3）由指针位置读出示数。
0~0.6 A
0~3 A
0.02 A
0.1 A
量程
分度值
每一大格是 0.2A
每一小格是 0.02A
每一大格是 1A
每一小格是 0.1A
3. 电流表的读数
点 击 图 片 播 放
跟踪训练
例3 读出电流表的示数：
（1）画出实验电路图；
（2）按电路图连接实验器材；
（3）测量并记录电流表的示数。
【实验步骤】
4. 练习使用电流表测量电流
A
S
L
A
S
L
A
（4）改变电流表在电路中的位置，比较电流表两次示数。
S
L
A
S
L
A
实验结论
电流表两次示数相等。
例4 如图甲所示，将铁片和铜片都插入稀硫酸中，电流表的指针发生偏转，此时指针位置如图乙所示，则电流大小为______A；装置中的虚线框部分相当于电路中的电源，铜片是电源的______极。
0.1
跟踪训练
＋
＋
正
生 物 电
不但在输电线路中有电流，生物体内也有电流。
例如，人体心脏的跳动就是由电流来控制的。
心电检测
心电图
知识点1 电流的强弱
1. 电流是表示__________的物理量，用字母__表示，国际单
位是______。小华查阅资料得知智能手机正常使用时电流约为 ，
合_____A；雷电是一种常见的自然现象，发生雷电时的电流高达
，相当于_________ A。
电流强弱
安培
0.78
2.家用电器极大地方便了人们的生活，下列用电器的电流约为 的是
( )
A
A.电视机 B.空调 C.笔记本电脑 D.电饭锅
知识点2 电流的测量
3.在“用电流表测量电流”的实验中。
（1）电流表使用前，应检查指针是否对准“0”刻度线，如果有偏差，需
先______。
调零
（2）连接电路时，开关应处于______状态，电流表必须____联在被测
的那部分电路中，且应选用合适的测量范围，使电流从电流表的__
（填“ ”或“-”）接线柱流出。在不能事先估计电流大小的情况下，应连
接电流表的____（填“大”或“小”）测量范围，再迅速闭合和断开开关进
行______，以正确选择电流表的测量范围。
断开
串
-
大
试触
（3）观察图乙中电流表，若连接“-”“3”两个接线柱时，电流表测量范
围为______A，分度值为____A；若连接“-”“0.6”两个接线柱时，电流表
测量范围为________A，分度值为_____A。
0.1
0.02
（4）小丽同学连接的电路如图甲所示，电流表测的是灯____的电流。
闭合开关后，电流表示数如图乙所示，则通过该灯的电流是_____A。
0.34
4.［2024江苏南京质检］以下电路图中，闭合开关后，电流表正确测量
通过灯 的电流的是( )
D
A. B. C. D.
5.电流表有“”和“ ”两个测量范围，小明在实验中接入了
“”这一测量范围，但他读数时用了“ ”的测量范围，读
数为 ，则实际电流的大小为( )
C
A. B. C. D.
6.用电流表测量通过小灯泡的电流（约 ），请你完成该电路的连接，
并且在虚线框内画出对应的电路图。
[答案]
7.根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物电路连接完整。
[答案]
8.如图所示电路，若闭合开关，一定会发生的现象是
（各元件以及电路连接均完好）( )
C
A.电源短路 B.灯泡 发光
C.灯泡 不发光 D.电流表烧坏
9.闭合图甲电路中的开关，两灯都不发光，小明用图乙电流表来查找故
障。依次将、分别接与，与，与 时，闭合开关，两灯仍不发
光；当、分别接与时，闭合开关，仅 发光。若只有一处故障，
则故障可能是( )
D
A.断路 B.导线断路 C.断路 D.导线 断路
10.如图所示的实物电路，开关闭合后，下列分析正确的是( )
B
A.和 串联
B.测和 的总电流
C.测 的电流
D.只控制
11.小明用电流表先后两次测同一段电路的电流时，先用 的测量
范围，测得的电流值为；再用 的测量范围，测得的电流
值为 ，那么该电路中的电流应记为_____A。
0.48
12.［2024福建泉州质检］小莹同学测量电流时，电流表应和被测用电
器______（填“串联”或“并联”）；闭合开关，发现电流表指针向左偏转
至图甲所示位置，原因是电流表____________________。断开开关，纠
正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至图乙所示位置，此时的电表读
数为____A；小明认为偏转角度小，误差太大，接下来的操作是断开开
关，________________________________。
串联
正、负接线柱接反了
0.2
将电流表换接的测量范围
13.如图所示的电路中，当开关闭合，、 断开时，灯泡________串
联； 当开关、、 都闭合时，灯泡________并联，此时电流表测的
是通过____的电流。
和
和
（第13题）
14.［2024江苏南通质检］如图所示，根据电路图中所标出的电流方向，
在图中的和 间分别填上一个电池或一只电流表的符号。要求：①
使电路中实际的电流方向和图中所标出的方向一致；②符合电流表的使
用要求。
（第14题）
[答案]
15. 在实验室，小
乔发现一个电流表有两个测量范围，
大测量范围是 ，小测量范围
D
A. B. C. D.
模糊不清。为了测量小测量范围是多少，她先用大测量范围接入电路，
指针位置如图（a）所示，然后再改用小测量范围接入同一电路，指针
位置如图（b）所示，则电流表的小测量范围为( )
电流
符号
单位
电流表
测量
使用
读数
表示电流的强弱
I
A、mA、μA
物理意义
认识
A
谢谢观看！

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