资源简介

(共54张PPT)
幻灯片 1：封面
标题：15.3 串联电路和并联电路
副标题：探究电路的两种基本连接方式
幻灯片 2：学习目标
知道串联电路和并联电路的定义，能区分两种电路的连接方式。
掌握串联电路和并联电路的连接特点、电流路径和元件作用。
能根据要求画出串联和并联电路的电路图，会连接简单的串、并联实物电路。
理解串、并联电路中开关的控制作用及用电器工作的相互影响。
通过实验探究，培养动手操作能力和电路分析能力，学会用对比法学习物理知识。
幻灯片 3：引入 —— 生活中的电路连接
情景展示：展示节日小彩灯（一串彩灯同时亮灭）和家庭电路中的灯泡（各灯泡独立工作）的图片或视频。
问题提出：为什么一串小彩灯中一个灯泡损坏，整串彩灯都不亮？而家庭中一个灯泡烧坏，其他灯泡仍能正常发光？这两种电路的连接方式有什么不同？
幻灯片 4：串联电路的定义与连接特点
定义：把电路元件逐个顺次首尾相连组成的电路，叫作串联电路。
实物连接演示：用电源、两个灯泡、一个开关和导线连接成串联电路，演示连接过程：电源正极→开关→灯泡 L →灯泡 L →电源负极，元件逐个顺次连接。
连接特点：
电路中只有一条电流路径，电流依次通过每个用电器。
元件之间相互影响，一个用电器损坏或断开，整个电路断路，其他用电器都不能工作。
所有元件共用电源的电压。
图示：展示串联电路的实物图，用箭头标注电流路径，突出 “逐个顺次连接” 的特点。
幻灯片 5：串联电路的电路图
绘制步骤：
画出电源符号（标出正负极）。
从电源正极出发，依次画出开关、灯泡 L 、灯泡 L 的符号，用横平竖直的导线连接。
最后用导线连接到电源负极，形成闭合回路。
规范电路图：展示串联电路的标准电路图，标注电流方向（从正极→开关→L →L →负极）。
要点：元件符号顺次排列，导线无交叉，电流路径清晰可见。
幻灯片 6：串联电路中开关的作用
实验探究：在串联电路中，将开关分别接在电源正极与 L 之间、L 与 L 之间、L 与电源负极之间，观察开关闭合和断开时灯泡的亮灭情况。
结论：串联电路中，开关控制整个电路的通断，与开关在电路中的位置无关。无论开关接在电路的哪个位置，闭合开关，所有用电器都工作；断开开关，所有用电器都停止工作。
图示：在串联电路图的不同位置标注开关，演示开关在不同位置时的控制效果，说明控制作用与位置无关。
幻灯片 7：并联电路的定义与连接特点
定义：把电路元件并列地连接在电路中的两点之间组成的电路，叫作并联电路。
基本概念：在并联电路中，电源两极到分支点之间的部分叫作干路，两个分支点之间的每条电路支路叫作支路。
实物连接演示：用电源、两个灯泡、一个开关和导线连接成并联电路，演示连接过程：电源正极→干路开关→分支点 A→支路 1（灯泡 L ）→分支点 B；分支点 A→支路 2（灯泡 L ）→分支点 B；分支点 B→电源负极，两个灯泡并列连接在 A、B 两点之间。
连接特点：
电路中有两条或多条电流路径，电流从干路分成几条支路，分别通过不同的用电器，再汇合回到电源负极。
各支路用电器之间互不影响，一个支路的用电器损坏或断开，其他支路的用电器仍能正常工作。
干路提供所有支路的电流，各支路用电器两端的电压相等（都等于电源电压）。
图示：展示并联电路的实物图，用不同颜色箭头标注干路电流和各支路电流路径，突出 “并列连接” 和 “多条路径” 的特点。
幻灯片 8：并联电路的电路图
绘制步骤：
画出电源符号（标出正负极）和干路开关。
从电源正极出发，经干路开关后画出分支点 A。
从 A 点分别画出两条支路：支路 1 接灯泡 L ，支路 2 接灯泡 L 。
两条支路汇合于分支点 B，再用导线连接到电源负极。
规范电路图：展示并联电路的标准电路图，标注干路、支路、分支点 A 和 B，用箭头标注干路电流和支路电流方向。
要点：分支点清晰，干路和支路区分明确，导线横平竖直。
幻灯片 9：并联电路中开关的作用
实验探究：
在并联电路的干路中接入开关，闭合和断开开关，观察两支路灯泡的亮灭情况。
在支路 1 中接入开关，闭合和断开该开关，观察 L 和 L 的亮灭情况。
在支路 2 中接入开关，闭合和断开该开关，观察 L 和 L 的亮灭情况。
结论：
干路开关控制整个电路，闭合时所有支路用电器工作，断开时所有用电器停止工作。
支路开关只控制所在支路的用电器，不影响其他支路。例如，支路 1 开关断开，L 不工作，但 L 仍能工作。
图示：在并联电路图的干路和各支路分别标注开关，演示不同开关的控制效果，用 “×” 标出不工作的灯泡。
幻灯片 10：串联电路与并联电路的对比
对比表：
对比项目
串联电路
并联电路
连接方式
元件逐个顺次首尾相连
元件并列连接在电路两点之间（有干路和支路）
电流路径
只有一条
两条或多条（干路→支路→干路）
用电器间影响
相互影响，一个损坏，其他都不工作
互不影响，一个支路损坏，其他支路仍工作
开关作用
干路开关控制整个电路，与位置无关
干路开关控制整个电路；支路开关控制所在支路
电流特点
电路中各处电流相等
干路电流等于各支路电流之和
典型实例
节日小彩灯、装饰灯串
家庭电路中的用电器（电灯、电视、冰箱）
图示：并排展示串联和并联电路的实物图与电路图，直观对比两者的差异。
幻灯片 11：串、并联电路的识别方法
电流路径法：从电源正极出发，沿着电流方向观察，若电流只有一条路径通过所有用电器，则为串联；若电流在某点分成几条支路，再在另一点汇合，则为并联。
拆除法：假设拆除一个用电器，若其他用电器都不能工作，则为串联；若其他用电器仍能工作，则为并联。
节点法：在电路图中，导线连接的点为等势点（节点），若各用电器两端都连接在相同的两个节点之间，则为并联；若用电器首尾相连在不同节点之间，则为串联。
实例应用：给出复杂电路图，用上述方法分步分析其连接方式，判断是串联还是并联。
幻灯片 12：串、并联电路的应用
串联电路的应用：
节日小彩灯：多个灯泡串联，同时亮灭，结构简单。
装饰性电路：如圣诞树彩灯，营造整体亮灭的效果。
需同时控制的电路：如某些仪器的指示灯与设备串联，设备工作时指示灯亮。
并联电路的应用：
家庭电路：所有用电器并联，各用电器独立工作，互不影响（如电灯、空调、冰箱可分别开关）。
交通信号灯：红、黄、绿三种灯并联，分别由不同开关控制，独立工作。
实验室电路：多个用电器可通过并联接入电路，方便单独控制。
幻灯片 13：课堂小结
串联电路：逐个顺次连接，一条电流路径，用电器相互影响，开关控制整个电路。
并联电路：并列连接（有干路和支路），多条电流路径，用电器互不影响，干路开关控全局，支路开关控支路。
核心区别：电流路径数量和用电器是否相互影响。
识别方法：电流路径法、拆除法、节点法。
幻灯片 14：课堂练习
下列电路中，属于串联电路的是（ ）A. 家庭电路中的电灯 B. 教室里的日光灯 C. 一串节日小彩灯 D. 道路两旁的路灯
在串联电路中，电流有______条路径，各用电器之间______（选填 “相互影响” 或 “互不影响”）；在并联电路中，电流有______条路径，各用电器之间______（选填 “相互影响” 或 “互不影响”）。
如图所示电路，开关 S 控制______，开关 S 控制______，当 S 闭合、S 断开时，______灯亮；当 S 和 S 都闭合时，______灯亮。
根据实物图画出对应的电路图（串联电路：电源、开关、L 、L 串联；并联电路：电源、干路开关、L 支路、L 支路并联）。
幻灯片 15：课后作业
完成课本上关于串、并联电路的练习题，重点练习电路识别和电路图绘制。
用实验器材连接一个串联电路和一个并联电路，观察开关在不同位置的控制效果，记录实验现象。
观察家中的电路（如客厅的灯、插座），判断哪些用电器是串联的，哪些是并联的，并分析原因；绘制一个简单的家庭电路示意图（如两盏灯和一个开关的并联电路）。
2024人教版物理九年级全册
15.3串联电路和并联电路
第十五章 电流与电路
授课教师： . 班 级： . 时 间： .
1．知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路图。
2．通过实验探究出串、并联电路的特点，会连简单的串并联电路。（重点）
3. 根据已有知识能按要求设计简单的串、并联电路。（难点）
4．能区分并举出生活生产中串、并联电路的应用实例。
1.电流
（1）电荷的 移动形成电流。
（2） 移动的方向规定为电流的方向。
2.电路：用导线把 等连接起来就组成了电路。
电路图：用 表示电路连接的图。
4.电路的三种工作状态： 、 、 。
定向
正电荷定向
电源、用电器、开关
元件符号
通路
断路
短路
灯光秀
这些灯是怎样连接的呢？
灯
实物图
电路图
提示：①连接电路时，开关要断开
②请不要把电池短路
　　用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？
L1
S
L2
L2
L1
S
探究
新知
3
知识点1 串联和并联
L1
S
L2
L2
L1
串联电路：将两个小灯泡依次相连，然后接到电路中。
实物图
电路图
连接特点：首尾顺次相连
首
首
尾
尾
电流流入一端为首，流出一端为尾
L2
L1
S
L1
S
L2
并联电路：将两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路中。
实物图
电路图
连接特点：首首相连，尾尾相连
首
首
尾
尾
L2
L1
S
L1
S
L2
并联电路：将两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路中。
实物图
电路图
干路：共用的那部分电路。
支路：单独使用的那部分电路。
L2支路
L1支路
例1 如图所示，开关 S 闭合时，灯泡 L1与 L2组成并联电路的是（ ）
跟踪训练
C
L1
S
L2
提示：
连接电路后，需检查电路连接无误，然后方可闭合开关。
连接串联电路和并联电路
知识点2 连接串联电路和并联电路
　　1. 在串联电路中，开关的位置改变了，它的控制作用是否改变呢？
L1
S
L2
L1
S
L2
　　在串联电路中，开关可以控制所有用电器。开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。
串联电路中开关的作用
串联电路特点
电流只有一条路径。
各用电器间互相影响，一个用电器断路，所有用电器都不能工作。
开关控制所有用电器。
串联电路的特点
L1
S
L2
L2
L1
L1
L2
S
在并联电路中，干路开关可以控制所有用电器。
L2
S
L1
　　2. 在并联电路中，干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同呢？
L2
L1
S1
S2
S
L2
L1
S1
S2
S
请根据电路图，连接实物图。
并联电路开关控制
在并联电路中，支路开关只能控制其所在支路的用电器。
L2
L1
S1
S2
S
L2
L1
S1
S2
S
并联电路特点
电流有两条或两条以上路径。
各用电器间互不影响，一个用电器断路，其他支路用电器仍可工作。
干路开关控制所有用电器，支路开关控制本支路用电器。
并联电路的特点
L2
L1
S1
S2
S
L2
L1
S1
S2
S
串、并联电路的特点
串联电路 并联电路
连接特点 用电器依次首尾相连 用电器并列连接在两点之间
电流路径 __________电流路径 ______________电流路径
开关作用 开关可以控制_______电路，开关位置对它的控制作用没有影响 ______开关可以控制整个电路，______开关只能控制其所在的那条支路
用电器间是否相互影响 各用电器互相影响，若其中一个断开，其他用电器______工作 各支路互不影响，若其中一个断开，其他支路的用电器_________工作
只有一条
有两条或多条
整条
干路
支路
无法
可照常
例2 串联电路和并联电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍，节日的小彩灯是______联的，安装在教室里的几盏日光灯是______联的。
串
解析：节日小彩灯如果有一个熄灭，这一组的灯都会熄灭，因此是串联的；
教室里的灯如果有一盏熄灭，其他的灯不会受到影响，照常工作，因此是并联的。
并
跟踪训练
例3 如图所示的电路中，开关只控制灯L2的电路是（ ）
开关闭合后L1短路，而开关断开后L1、L2都亮
开关S控制L1
开关S控制L2
开关S同时控制两个灯
C
L2
L1
S
L2
L1
S
L2
L1
S
L2
L1
S
A B C D
3. 串、并联电路的识别方法
a. 概念法
串联
各用电器首尾顺次相接
并联
各用电器“首接首”
“尾接尾”
b. 电流路径法
串联
只有一条电流路径
并联
电流在电路中某处分为几条支路，在另一处重新汇合
c. 拆除法（断路法）
串联
拆除一个用电器，其他用电器没有电流流过
并联
拆除一个用电器，其他用电器还有电流流过
d. 短路法
串联
把一个用电器短路，其他用电器还能工作
并联
把一个用电器短路，其他用电器也被短路，不能工作
e. 节点法
电路中，只要导线间没有电源、用电器，导线的两端均可等效成同一点
A、B可等效为A点，C、D可等效为C点
将等效节点移到一起
整理得到规范电路图并识别
例4 如图所示，开关闭合后，甲图中三个灯泡______联，乙图中三个灯泡______联，丙图中三个灯泡______联。（均选填“串”或“并”）
串
跟踪训练
并
＋
＋
–
–
并
串联
电源和元件依次连接
分析各元件之间的关系
并联
分清干路和支路上的元件
①先串后并法：将电源和一个支路连接成通路，将另一支路与其并联；
②分流法：找到分流点（电流分支处）和合流点（电流汇合处）。
（1）根据电路图画实物图：
4. 电路图与实物图的转化
画出电源
按实物图沿电流方向由正极连接到负极
将支路并联在相应位置
完整电路图
（2）根据实物图画电路图：
干电池
1．5 ＋
干电池
1．5 ＋
L1
L2
S2
S1
S
例5 请根据图甲电路图，连接图乙的实物图。
甲
乙
跟踪训练
L1
L2
S1
S2
S
例6 请根据如图所示的实物图，画出电路图。
S1
S2
你能说出在日常生活中，一些用电器的连接方式吗？
分成两大组说一说，比一比。
问：
你家中的电灯和洗衣机是怎么连接的？
答：
并联。
因为电灯亮时，洗衣机不一定工作。
知识点3 生活中的电路
问：
教室中的日光灯是如何连接的？
答：
并联。
因为一盏灯不亮时，其余的灯仍正常发光。
问：
街道上的路灯之间是如何连接的？
答：
并联。
因为有一路灯不亮，其余的路灯仍然亮着。
　　家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。
用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些就是串联和并联组合而成的。
归纳小结
如图是一幅简化的玩具警车的电路图。学习了串联电路和并联电路的知识，你能看懂这幅电路图吗？电路图中的小灯泡与小电动机是串联还是并联的？
M
小灯泡与小电动机是并联的，各由一个开关控制。小灯泡与小电动机可以同时工作，也可以单独工作。
知识点1 串联和并联
1.如图所示，闭合开关后，小灯泡、 并联的电路是( )
C
A. B. C. D.
2.下列关于串联电路和并联电路的特点概括完全正确的是( )
D
A.在串联电路中，开关位置不同，其控制作用也不同
B.在并联电路中，只要支路开关闭合，其所在支路的用电器就能工作
C.在串联电路中，若一个用电器的内部断路，则其余的用电器仍可能正
常工作
D.并联电路中各支路用电器工作互不影响
3.［2024北京通州区期中］如图所示，开关能够同时控制两盏灯，且两
灯并联的是( )
D
A. B. C. D.
4.［2024广东梅州期末］如图所示的电路中：
（1）若使、 串联，则应闭合____，断开
________。
、
（2）若使、 并联，则应闭合________，断
开____。
、
（3）如果闭合、而断开 ，则灯____亮。
（4）如果闭合、 ，则会出现____路。
短
知识点2 连接串联电路和并联电路
5.请按照电路图把实物电路连接起来。（用笔画线代替导线）
[答案]
6.请根据图甲电路图，用笔画线代替导线连接好图乙所示实物电路。
（导线不能交叉）
[答案]
知识点3 生活中的电路
7.［2024河南平顶山期末］下面是小明同学对身边的一些电路工作情况
进行观察分析得出的判断，其中正确的是( )
C
A.充电宝可以同时给两部手机充电，此时这两部手机是串联的
B.马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时熄，它们是串联的
C.家里的台灯与其控制开关是串联的
D.很多宾馆采用房卡插卡取电，房卡相当于电路中的电源
8. 如图所示的是新能源汽车充电桩站点，这些充电桩之
间的连接方式是____联，电动汽车的各转向灯能独立工作，转向灯之间
是____联的，其中一盏灯因故障而熄灭，其余灯__________
（填“不受影响”或“也会熄灭”）。
并
并
不受影响
（第9题）
9. 新年期间，小明的妈妈买了一串
小彩灯挂在客厅里。小明很想知道这串彩灯是如何
连接的，于是他断开开关取下其中的一个彩灯，通
电后发现整串彩灯都不会发光，由此说明彩灯之间
串
并
灯丝烧断后金属丝中有电流通过
是____联的。过了几天小明忽然发现，这串彩灯有一个不会发光了，而
其他灯仍能发光。为了探究原因，小明把这个彩灯取下来，仔细观察发
现彩灯的灯丝支架下方有一根金属丝，如图所示，请你推测：这根金属
丝与灯丝是____联的，理由是_______________________________。
10.［2024广西凤山期末］如图所示，正确的是( )
D
（第10题）
A.只闭合开关时，灯泡、 并联
B.只闭合开关时，灯泡、 并联
C.只闭合开关、时，灯泡、 串联
D.闭合所有开关时，灯泡、并联，灯泡 短路
11.［2024湖南永州期中］实验小组的同学连接了四个电路（如图）来探
究开关的控制作用，下列判断正确的是( )
D
A.甲电路中，开关只控制
B.乙电路中，闭合开关，亮， 不亮
C.丙电路中，闭合开关 ，两灯都亮
D.丁电路中，断开开关，不亮， 亮
12. ［2024河南卫辉期末］小区的门禁系统利用电动机实
现开关门。业主可利用门禁卡（相当于开关 ）自动开门进入小区；外
来人员经过核查登记后，由保安人员手动控制开关 ，开门进入小区。
下列电路图符合上述要求的是( )
B
A. B. C. D.
13.如图所示为一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关；拨
动开关，两个灯泡或一齐亮、或一齐灭；为判断两灯的连接方式，将其
中一个灯泡拧下来，发现另一个灯泡依然亮，由此判断：两灯的连接方
式是______（填“串联”或“并联”），判断依据是____________________
_______。
并联
并联电路中各支路互不影响
（第13题）
14.如图所示，请在图中的两个虚线框内，画出“电源”和“开关”的符号，
并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路。
（第14题）
[答案]
15.如图所示，要使灯、 串联，需用导线连接______接线柱；若使
灯、并联，接线柱连接方法是_____________________；只需灯
发光，则需用导线连接______接线柱。
B、
与相连，与相连
、
连接方式 电路图 电流路径 工作特点 开关控制
串联
并联
1个
用电器独立工作互不影响
开关控制整个电路，与位置无关
多个
用电器同时工作相互影响
干路开关控制整个电路，支路开关控制其所在支路
串联电路和并联电路
L2
L1
L2
L1
s
谢谢观看！

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