资源简介

(共43张PPT)
幻灯片 1：封面
标题：4.5 光的色散
幻灯片 2：学习目标
知道光的色散现象，了解太阳光由多种色光组成。
认识色光的三原色，了解色光混合的基本规律。
理解物体颜色的成因，能解释生活中物体颜色的现象。
了解光的色散在生活和科技中的应用。
幻灯片 3：引入 —— 生活中的色散现象
情景展示：展示雨后天空的彩虹、阳光下肥皂泡上的彩色条纹、露珠上的彩色光斑、三棱镜分解太阳光的实验装置等图片或视频片段。
问题提出：雨后的天空为什么会出现彩虹？肥皂泡上的彩色条纹是怎么形成的？太阳光看起来是白色的，它是不是单纯的一种光呢？
幻灯片 4：光的色散现象
定义：太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光的现象叫作光的色散。
实验探究：让一束太阳光通过三棱镜，观察到太阳光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，在白屏上形成一条彩色的光带，这条光带叫作光谱。
结论：太阳光（白光）不是单色光，而是由多种色光混合而成的复色光。最早通过实验研究光的色散现象的是英国科学家牛顿。
幻灯片 5：光谱与色光
光谱组成：太阳光被分解后形成的光谱按顺序依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。
不同色光的特性：不同颜色的光在真空中的传播速度相同，但它们的波长和频率不同。红光的波长最长，频率最低；紫光的波长最短，频率最高。当光从一种介质进入另一种介质时，不同色光的折射程度不同，紫光的折射程度比红光更明显，这也是三棱镜能分解太阳光的原因。
幻灯片 6：彩虹的形成
现象描述：雨后天空中常常出现彩虹，它是一条由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的弧形光带。
成因分析：雨后空气中存在大量的小水珠，太阳光照射到小水珠上时，发生折射进入水珠，在水珠内部发生反射，然后从水珠中折射出来。由于不同色光的折射程度不同，太阳光被分解成七种色光，从而形成彩虹。
示意图：展示彩虹形成的光路示意图，说明光的折射和反射在彩虹形成中的作用。
幻灯片 7：色光的三原色
定义：红、绿、蓝三种色光被称为色光的三原色。利用这三种色光可以混合出各种不同颜色的光。
混合规律：
红光 + 绿光 = 黄光
红光 + 蓝光 = 品红光
绿光 + 蓝光 = 青光
红光 + 绿光 + 蓝光 = 白光
应用：彩色电视机、电脑显示器等就是利用色光的三原色混合原理显示各种颜色的。屏幕上的每个像素都由红、绿、蓝三种发光点组成，通过调节这三种色光的亮度，可以混合出各种色彩。
幻灯片 8：物体的颜色 —— 透明物体的颜色
成因：透明物体的颜色是由它能够透过的色光决定的。如果一个透明物体能透过所有色光，它就是无色透明的；如果它只能透过某种颜色的光，它就呈现这种颜色。
实例：
红色玻璃只能透过红光，所以看起来是红色的；蓝色玻璃只能透过蓝光，看起来是蓝色的。
无色透明的玻璃能透过所有色光，所以我们看到的玻璃是无色的。
说明：透明物体吸收与它颜色不同的色光，透过与它颜色相同的色光。
幻灯片 9：物体的颜色 —— 不透明物体的颜色
成因：不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。如果一个不透明物体能反射所有色光，它就是白色的；如果它吸收所有色光，不反射任何色光，它就是黑色的；如果它只能反射某种颜色的光，它就呈现这种颜色。
实例：
红色的花朵只能反射红光，吸收其他色光，所以看起来是红色的；绿色的树叶只能反射绿光，吸收其他色光，看起来是绿色的。
白色的墙壁能反射所有色光，所以看起来是白色的；黑色的衣服吸收所有色光，不反射光，所以看起来是黑色的。
说明：不透明物体反射与它颜色相同的色光，吸收与它颜色不同的色光。
幻灯片 10：生活中的颜色现象解释
阳光下的物体颜色：在阳光下，物体呈现的颜色是它反射的色光颜色。例如，红色的苹果在阳光下反射红光，所以我们看到它是红色的。
不同光线下的物体颜色：物体的颜色会随照射光的颜色变化而变化。例如，绿色的树叶在红光照射下，由于树叶只能反射绿光，吸收红光，所以看起来是黑色的；白色的衣服在红光照射下，反射红光，看起来是红色的。
颜料的混合：颜料的三原色是红、黄、蓝，它们的混合规律与色光的混合不同。颜料混合是吸收部分色光，反射其他色光，例如红色颜料和黄色颜料混合后呈现橙色，是因为它们共同反射橙光，吸收其他色光。
幻灯片 11：光的色散的应用
生活应用：
彩色摄影：利用光的色散原理，通过镜头将不同色光记录在胶片或传感器上，形成彩色照片。
人工彩虹：在喷泉、瀑布等场景中，通过阳光照射或人工灯光照射水珠，可以制造出人工彩虹，增加景观的美感。
科技应用：
光谱分析：通过分析物体发出或反射光的光谱，可以了解物体的化学成分、温度等信息，广泛应用于天文学、化学、医学等领域。例如，天文学家通过分析恒星的光谱，研究恒星的组成和演化。
光纤通信：虽然光纤通信主要利用光的全反射，但光的色散特性对光纤通信的传输质量有影响，需要通过技术手段减少色散带来的干扰。
幻灯片 12：课堂小结
光的色散：太阳光通过棱镜被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，说明白光是复色光。
色光三原色：红、绿、蓝，混合可得到各种色光，应用于彩色显示设备。
物体颜色：透明物体颜色由透过的色光决定，不透明物体颜色由反射的色光决定。
应用与现象：彩虹是光的色散形成的，光谱分析等科技应用基于光的色散原理。
幻灯片 13：课堂练习
下列现象中，属于光的色散现象的是（ ）A. 水中倒影 B. 雨后彩虹 C. 黑板反光 D. 小孔成像
色光的三原色是（ ）A. 红、黄、蓝 B. 红、绿、蓝 C. 红、黄、绿 D. 黄、绿、蓝
白色的物体能______所有色光，黑色的物体能______所有色光；红色的透明玻璃只能______红光。
幻灯片 14：课后作业
完成课本上关于光的色散的练习题。
回家后，用三棱镜（或装水的透明玻璃杯）在阳光下做光的色散实验，观察光谱的颜色。
观察生活中不同物体的颜色，分析它们呈现该颜色的原因（是透明物体还是不透明物体，透过或反射了什么色光）。
2024人教版物理八年级上册
4.5光的色散
第四章 光现象
授课教师： . 班 级： . 时 间： .
1.初步了解太阳光谱和看不见的光。（重点）
2.初步认识红外线及其作用。
3.初步认识紫外线及其作用。
4.了解色散现象，知道色光的三原色。（难点）
你知道彩虹是怎样形成的吗？
1．光的色散:白光(太阳光)经过三棱镜被分解成
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种颜色的光。
2．白光是复合光，是由各种单色光混合而成的。
彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴折射而产生的色散现象。
例2 如图所示为日晕的景象。在5000m的高空，水蒸气遇冷形成小冰晶，太阳光照射小冰晶后，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这样太阳周围就出现一个巨大的彩色光环，称为“晕”。下列说法正确的是（　　）
A．日晕的景象属于光的折射现象
B．日晕的景象属于光的反射现象
C．日晕的景象属于光的直线传播现象
D．日晕是通过小孔形成的太阳的像
A
思考：课前的视频中出现彩虹时都有什么共同特点？
现在你能解释彩虹是如何形成的了吗？
两者形状相似
一、色散
太阳光通过三棱镜后被分解成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种颜色的光（如图），此实验不仅表明了白光是由各种色光混合而成，而且表明了_______光通过棱镜后偏折的程度比其他颜色的光要小。据此可以推断，红光在棱镜中传播速度最______。
红
大
例题
一、色散
思考：世间的颜色千万种，白光分解有明显的7种颜色，那五颜六色的光都是怎么来的呢？
二、色光的混合
人们发现，把红、绿、蓝三种颜色的光按不同的比例混合后，就可以产生各种颜色的光。
（点击观看）
光的三原色：红、绿、蓝
二、色光的混合
在计算机中的RGB色彩模式就是一种工业上的颜色标准。
对R（红）、G（绿）、B（蓝）三个颜色通道进行变化就可以得到各种颜色。
二、色光的混合
放大镜放大
电视机屏幕也是利用光的三原色进行工作的。
二、色光的混合
把太阳光分解成七种不同的色光，按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是太阳的可见光谱。这些属于人类看得见的色光，我们将它叫做可见光。
思考：那么在红光和紫光之外有没有光呢？
三、看不见的光
多次反复实验都是这样，因而断定有看不见的光存在。
温度上升
温度仍上升
1800年英国物理学家赫歇尔做了这样一个实验。
三、看不见的光
可见光
红外线
红外线：太阳的光谱中红光之外的不可见光。
红外线的特点：
热效应强、方向性好、穿透能力强。
三、看不见的光
红外线加热管
红外线测温仪
三、看不见的光
夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人辐射的红外线比它们强，人们根据这个原理制成了红外线夜视仪。
生病时，局部皮肤的温度异常，装上对红外线敏感的胶片，拍摄的照片有助于诊断疾病。
三、看不见的光
电视机遥控器的前端有一个发光二极管，按下不同的键时，可以发出不同的红外线，来实现电视机的遥控。
响尾蛇制导导弹
三、看不见的光
红外线感应
三、看不见的光
可见光
紫外线
红外线：太阳的光谱中红光之外的不可见光。
紫外线的特点：
化学作用强、生理作用、强荧光效应。
三、看不见的光
紫外线杀菌灯
紫外线消毒柜
三、看不见的光
紫外线能使荧光物质发光
适当紫外线的照射可以促进人体维生素D 的合成，进而促进钙的吸收。
三、看不见的光
过度的紫外线会伤害人体
思考：登山运动员都要戴特制的眼镜，炎炎夏日人们撑起遮阳伞，这是为什么？
三、看不见的光
它们按不同的比例可以调出不同的颜色。
颜料也有很多种颜色，对于颜料而言，三原色也是红、绿、蓝吗？
颜料的三原色：红、黄、蓝
颜色
世间物体颜色千万种，不同物体的颜色为什么不同呢？
不透明物体
透明物体
物体颜色的确定
颜色
光的色散
1. 在“五岳”之一泰山上，历史上曾多次出现“佛光”奇
景。据目击者说：“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光
环，与常见的彩虹色彩完全一样。“佛光”形成的主要原
因是(　D　)
A. 光的直线传播 B. 小孔成像
C. 光的反射 D. 光的色散
D
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2. [长治期中]如图所示，在暗室中做光的色散实验。
(1)太阳光通过三棱镜被分解成各种色光的现象叫
，该现象说明太阳光是 (填“单色”或
“复色”)光。物理学发展史上，最早通过实验研究这
一现象的是英国物理学家 。
光的
色散　
牛顿　
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复色　
(2)实验中可以观察到白屏上出现彩色光带，其中B端
是 色光。
紫　
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(3)当在三棱镜和白屏之间依次放上不同颜色的玻璃时，
发现白屏上显现出不同的颜色，记录在表中：
玻璃的颜色 红 绿 蓝 黄
白屏上看到的颜色 红 绿 蓝 黄
分析表中数据可以得到的结论是：透明物体的颜色与
透过的色光 (填“有”或“无”)关。
有　
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色光的混合
3. 【新情境题】Photoshop是一款专业图像处理软件，俗称
“Ps”。用“Ps”处理图像时，电脑屏幕显示的颜色都可
由RGB三种颜色按一定比例混合而成，如图所示。RGB
三种颜色是指(　C　)
C
A. 红、黄、蓝
B. 红、绿、黄
C. 红、绿、蓝
D. 品红、黄、青
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4. “主题灯光秀让太原夜晚灯光璀璨，灯光可以有七色同
步、七色变色、七色追逐等变化”，由此可知，灯光秀所
使用的灯管内光源的颜色至少有 (　C　)
A. 7种 B. 5种
C. 3种 D. 1种
C
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5. 太原市多所学校都安装了多媒体投影设备，它会在屏幕上
呈现丰富多彩的图像。这些彩色画面是由红、 、蓝
三种色光混合而成的，同学们在教室的各个角落都能看见
图像，这是因为图像在屏幕上发生了 (填“镜面”
或“漫”)反射。
绿　
漫　
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看不见的光
6. 请完成下列光谱的填写。
红外线
橙
绿
紫外线
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7. 【跨学科·生物】某些动物(如响尾蛇)靠对光的感知来捕
食，人们模仿响尾蛇发明了一种导弹，它可以感知敌机尾
部高温气流辐射的光，对其跟踪并进行有效的攻击。这种
光是(　B　)
A. 红光 B. 红外线
C. 紫外线 D. 白光
B
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8. 【物理与日常生活】晴天晒被子能杀菌，这是利用了太阳
光中的 ；晒过太阳后的被子热热的，这是因为
太阳光中 的热效应强。(均填“红外线”或
“紫外线”)
紫外线　
红外线　
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9. [立德树人·中国科技]2023年7月我国航展中展示了运－20
在低空中释放出干扰弹的过程，如图所示。干扰弹是具有
较高温度的辐射弹，当敌方导弹跟踪来袭时，放出的高温
干扰弹可诱骗敌方导弹改变前进方向，从而脱离原定的袭
击目标。这种干扰弹主要辐射的是(　D　)
D
A. 次声波 B. 超声波
C. 紫外线 D. 红外线
点拨：干扰弹是用来诱骗敌方红外制导武器脱离真目
标，具有较高温度的红外辐射弹，亦称红外干扰弹，
故D正确。
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10. 在使用下列设备的过程中，用到了红外线的是(　D　)
①浴霸　②灭菌灯　③验钞机　④夜视仪
A. ①②③ B. ②③
C. ③④ D. ①④
D
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11. 如图是某app启动背景图，该图片是由我国气象卫星“风
云四号”利用红外探测仪拍摄而成，下列说法中正确的
是(　B　)
A. 人的影子是因为光的反射形成的
B. 手机屏幕显示的彩色由红、绿、蓝三原色构成
C. 同种介质中红外线传播速度比紫外线快
D. 卫星能拍摄到地球，是因为地球是光源
B
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12. 如图所示，一个长方体水槽中装有一定量的水，小明将
一块平面镜斜插入水槽中，使太阳光照射在平面镜上，
并反射到白色墙壁上，墙壁上出现了彩色的条纹，这是
由于此时平面镜上方的水类似于 (填一个光学
元件名称)，太阳光照射到其上发生了 。
三棱镜　
色散　
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13. 【新情境题】“灭火导弹”通过发射灭火弹的方式布撒
灭火剂，突破了传统机械式云梯和泵类消防车救援高度
的极限，灭火高度可达300米，解决了高层灭火难题(如
图)。“灭火导弹”发射架上有三只眼：“可见光”“红
外线”和“激光”，当高楼内有烟雾导致火源不明时，
可利用 (填“可见光” “红外
线”或“激光”)发现火源。
红外线　
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光的色散
色光的混合
光的三原色：红、绿、蓝
看不见的光
色散
概念：太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光
红外线及其应用
紫外线及其应用
可见光谱:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
课堂小结
谢谢观看！

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