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阜平县 2024—2025 学年度第二学期学业水平测试
六年级语文答案（部编版）
第一部分：
1.（1）wú yǎn （2）fá lín （3）yān yàn 2.（1）栖 凄 （2）缸 褐 脏
3. B 4. D 5. 示例：（1）心平气和 （2）翻箱倒柜 （3）不可思议
6. 示例：（1）老师，您是深夜备课桌上不灭的灯，照亮我们求知的路；您是春风里拂过心田
的细雨，滋润我们成长的芽；您是黑板上挥毫的粉笔，在岁月里写下知识的诗。
（2）心情“好”：天空飘起了绵绵细雨，雨丝像牛毛，像银丝，像小精灵一样轻盈地跳下来。
丝丝细雨落在脸上，痒痒的，舒服极了！
心情“不好”：天空阴沉沉的，像一张巨大的网罩在我头上。雨不停地下着，地上湿漉漉的，
我的心情愈发沉重。
7. A 8.（1）何当金络脑 快走踏清秋 （2）千磨万击还坚劲 任尔东西南北风
（3）杨柳依依 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 渭城朝雨浥轻尘
客舍青青柳色新 绝胜烟柳满皇都
9. 示例：我支持“毕业季应该举办盛大的告别仪式”。毕业是六年时光的里程碑，盛大仪式能
让同学们穿上礼服、互换礼物、在纪念册上留言，还能集体表演节目、聆听老师寄语。这不仅
是对童年的郑重告别，那些定格的照片、手写的祝福，更会成为未来回忆的温暖锚点，让成长
有迹可循。
第二部分：
（一）10. 谁 同“智”，智慧 谁说你很有智慧呢 11. 实事求是
12. 事物离得近时看起来大，离得远时看起来小 事物离得近时感觉热，离得远时感觉凉
13. 示例：我们应主动认识自然，探求客观真理。从不同的角度看问题，会得到不同的结果。
（二）14. B 15. 玩兔儿爷 吃月饼 送节礼 16.（1）× （2）√
17. 示例：我认为不应该舍弃，因为传统节日的习俗是几千年来中华文化的名片与缩影，具有
很高的历史文化价值。
（三）18. 漠视 赶紧关上门 敬佩 19. 想找到车主，怕车主着急用车
20. 比喻 松柏 他如同街边的枯树，路边的小草
21. 示例：从修车师傅挨家挨户去寻找车主、在刺骨的寒风中久久等待车主这件事上，可以看
出他是一个不计个人利益，为他人着想的人。
第三部分：
22. 略。
六年级语文（部编版）第 1 页 （共 1 页）阜平县2024一2025学年度第二学期学业水平测试
六年级语文（部编版）
学生注意：答题时间90分钟，满分100分。
题号
第一部分
第二部分
第三部分
总分
得分
密
第一部分：积累与运用(40分)
1.帮下列句子中加点的字选择正确的读音，画“V”。(6分)
(1)我在这片荒芜(wif)的土地上既没有挨饿，也没有奄(yan yan)奄待毙。
(2)后来听母亲说，军阀(ff6)张作霖(1inng)要派人来搜查。
(3)虽然咽(yanyàn)喉肿了，但是我仍然努力地吞咽(yan
yàn)着食物。
2.读句子，看拼音，写生字。(5分)
(1)荒岛上，儿只海鸟9(
)息在残枝上，景象q(
)惨。
(2)这染gang(
)里的he(
)色液体，看着很zang
3.下列选项中，加，点字的解释相同的是(
)。(2分)】
A.珍藏
藏龙卧虎
B.旧地重游
重见天日
C.娇惯
司空见惯
D.万象更新
万不得已
4.下列句子中，加点的词语使用不恰当的是(
)。(2分)
A.惊奇和喜悦的心情搅和在一起，这种感受我前所未有。
B.她竭力控制住自己，眼泪才没有掉下来。
C.只有不断地执行，才能将计划转化为现实。
线
D.科学家看似截然的发现，其实都是长期留心观察的必然结果。
5.把下列句子中画线的部分替换成合适的四字词语。（3分)
(1)面对挑衅时，他心里平和，不急躁，不生气地化解了冲突，避免了矛盾升级。
(2)他为了找一本书，彻底地翻检搜查地忙了一上午。(
(3)盲人画家通过触觉创作出色彩斑斓的画作，其艺术感知力令人不可想象，
不能理解。(
六年级语文（部编版）第1页（共6页）】
6.按要求写句子。(6分)》
(1)将下面对老师表达感谢的排比句补充完整。(2分)
老师，您是深夜备课桌上不灭的灯，照亮我们求知的路；您是春风里拂过心田
的细雨，
;您是
(2)当你走在路上，下起了绵绵细雨…就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写
一两句话，把当时的情感自然地表达出来。(4分)
心情“好”：
心情“不好”：
7.快毕业了，同学们想送给老师一幅书法作品表达感谢，下列选项中，(
)最
合适。(2分)
A.随风潜入夜，润物细无声。
B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
C.百川东到海，何时复西归？
D.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
8.日积月累填一填。(10分)
(1)《马诗》中的“
借马来抒情，表达了诗人想要报效国家、施展抱负的迫切心情。
(2)《竹石》中，作者借竹石的品格表达自己刚正不阿的诗句是：
(3)在古诗词中，“柳”既是自然景物，也是情感的载体。如《采薇》（节选）中的“昔我
往矣，
”:《寒食》中的“
”:《送元二使安西》中的“
”;《早春呈水部张十八员外》中的“最是一年春好处，
”。
9.六(1)班针对“毕业季应该举办盛大的告别仪式”VS“毕业季简单告别就好”展开了
辩论，请你选择一方观点，通过摆事实、讲道理写出自己的看法。(4分)
六年级语文（部编版）第2页（共6页FP

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