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2024-2025学年第一学期期中考试（高一语文)
(时间：120分钟满分：100分)
一、积累运用(10分)
1.按要求填空。（⑤分）
(1)
渚消沙白鸟飞回，”（杜甫《登高》）
(2)人生如梦，
。(苏轼《·赤幽怀古》)
(3)《沁园睿·长沙》中，描写远望之景，化用了王实甫《西厢记》中“晓来谁染霜林醉”
的句意的句子：“
2.按要求选择。(5分)
(1)下列选项中加点成语使用不恰当的-句是(）(2分)
A.这座慧心营造的国际展览会魏筑简直是鬼斧神工，
B.这篇文章观点比较一般，但在结构安排上差强人意。
C.说起老教授在学术上的卓越贡献，学生们满是溢美之词
D.这篇报道文笔很好，只是所谈论的问题已是明日黄花。
(2)将下列编号的语句依次填入空白处，正确的一项是()(3分)
元宇宙是一个以众多用户为中心的无限世界，一
一伦是
一个源于科幻小说的概念，首创于1992年的小说《雪崩》。作品描写了现实与度拟这两个
既关联又分离的平行世界，现实中的人通过虚拟现实设备，以应拟化身的形态投射在虚拟世
界中。
①也有被现实化的虚拟想象
②而人们可以通过现实世界中的入口进入其中
③一个与互联网紧密相莲的多维数字时空
④里面既有基于实用目的被增强的现实
A.②④①③
B.②①④③
c,③④①②
U③①④②
二、阅读(50分)
(一)阅读下文，完成37题（14分)。
给孩子一个造合的诗诃读本钟锦
①我的老师叶嘉莹先生选纳了一本《给狡子的古诗词》，这本书出版后反响叔好，出版
社很快又推出一个“讲诵版”，并且附有二维码，扫描后可以听到先生自己的吟诵和讲解。
这些讲诵有人在微信图里转，我顺手点开了陈子吊《登幽州台状》的一首，一听之下即为叫
绝。急忙买回，用了两天时间通读一追。这一读，引起了我对“给孩子”的思考。
②“孩子”的年龄段最好先确定一下。宽泛些说，十八岁以下都算孩子，能够读诗总得
到六七岁吧，六七岁前的孩子，其实读T也起不到什么作用。我认识一个朋友，据说四岁就
能背诵《长恨歌》，但现在记忆的诗诃并不多，理解光其不深入。而从六七岁到十八岁，起
码有两个阶段，就以小学毕业的十二岁为界，前后的领悟能力实在是战然不同的。假如“给
孩子”是给六七岁到十二岁的孩子，这个选择尤其应该慎重。
③这个年龄段的孩子，记忆力虽佳，领悟力却未成燕。除了罕见的天才，很少有可能真
正领会那些精妙深微的诗河作品。叶先生自己就曾写下地读诗时的真实感受：“我想人的心
灵大概也和肉休一样，是可以因厚擦日久而生胝起茧的。第一次摩擦接触的感觉，该是最蚪
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