资源简介 (共46张PPT)6.7 角的和差第6章 图形的初步知识【2025-2026学年】浙教版 数学 七年级上册授课教师:********班 级:********时 间:********角的和差课程目标深入理解角的和差的概念,能结合具体图形清晰表述角的和差关系。熟练掌握角的和差的计算方法,能根据图形中角的位置关系准确进行和差运算。能综合运用角的和差与角平分线等知识解决较复杂的角的计算问题,提升几何思维能力。角的和差的概念角的和差与线段的和差类似,是基于角的位置关系产生的数量关系。角的和:当一个角的两边分别是另外两个角的一边,且这个角的内部包含了另外两个角的内部,那么这个角的度数等于另外两个角的度数之和。简单来说,就是一个角可以看作是由两个较小的角 “拼接” 而成的。几何表示:如图 1,射线\(OB\)在\(\angle AOC\)的内部,那么\(\angle AOC\)是\(\angle AOB\)和\(\angle BOC\)的和,记作\(\angle AOC=\angle AOB+\angle BOC\)。角的差:当一个角是另一个较大的角的一部分时,这个角的度数等于较大角的度数减去剩余部分角的度数。即一个较大的角可以看作是由一个角 “减去” 另一个较小的角得到的。几何表示:如图 1,因为\(\angle AOC=\angle AOB+\angle BOC\),所以\(\angle AOB=\angle AOC-\angle BOC\),\(\angle BOC=\angle AOC-\angle AOB\),这里\(\angle AOB\)和\(\angle BOC\)分别是\(\angle AOC\)与另一个角的差。角的和差的几何意义从几何图形上看,角的和差体现了角与角之间的包含关系:角的和对应的图形中,两个较小的角共同组成了一个较大的角,且它们有公共的顶点和一条公共边,另一条边分别在较大角的两边上。角的差对应的图形中,较小的角是较大角的一部分,它们有公共的顶点和一条公共边,较小角的另一条边在较大角的内部。角的和差的计算方法直接计算已知两个角的度数以及它们的位置关系(能构成和或差),直接根据和差关系进行计算。例 1:已知\(\angle 1 = 35 °\),\(\angle 2 = 45 °\),且\(\angle 1\)和\(\angle 2\)可以组成\(\angle 3\),求\(\angle 3\)的度数。解:因为\(\angle 3\)是\(\angle 1\)和\(\angle 2\)的和,所以\(\angle 3=\angle 1+\angle 2 = 35 °+45 °=80 °\)。例 2:已知\(\angle \alpha = 120 °\),\(\angle \beta = 50 °\),且\(\angle \beta\)是\(\angle \alpha\)的一部分,求\(\angle \alpha\)与\(\angle \beta\)的差。解:\(\angle \alpha-\angle \beta=120 ° - 50 °=70 °\)。结合图形计算根据图形中角的位置关系,找出已知角和未知角之间的和差关系,再代入数据计算。例 3:如图 2,已知\(\angle AOD = 150 °\),\(\angle AOB = \angle COD = 40 °\),求\(\angle BOC\)的度数。解:由图可知\(\angle AOD=\angle AOB+\angle BOC+\angle COD\),所以\(\angle BOC=\angle AOD-\angle AOB-\angle COD=150 ° - 40 °-40 °=70 °\)。例 4:如图 3,\(\angle AOB = 90 °\),\(\angle COD = 90 °\),\(\angle AOC = 20 °\),求\(\angle BOD\)的度数。解:因为\(\angle AOB = 90 °\),所以\(\angle BOC=\angle AOB-\angle AOC=90 ° - 20 °=70 °\)。又因为\(\angle COD = 90 °\),所以\(\angle BOD=\angle BOC+\angle COD=70 °+90 °=160 °\)。角的和差与角平分线的综合计算当题目中涉及角平分线时,可利用角平分线将角分成相等两部分的性质,结合角的和差进行计算。例 5:如图 4,\(OC\)是\(\angle AOB\)的平分线,\(\angle AOD = 110 °\),\(\angle COD = 10 °\),求\(\angle AOB\)的度数。解:因为\(\angle AOD=\angle AOC+\angle COD\),所以\(\angle AOC=\angle AOD-\angle COD=110 ° - 10 °=100 °\)。又因为\(OC\)是\(\angle AOB\)的平分线,所以\(\angle AOB = 2\angle AOC=2 100 °=200 °\)(注意:大于 180° 的角也是存在的)。例 6:如图 5,\(\angle AOB = 160 °\),\(OD\)是\(\angle AOC\)的平分线,\(OE\)是\(\angle BOC\)的平分线,求\(\angle DOE\)的度数。解:因为\(OD\)平分\(\angle AOC\),所以\(\angle DOC=\frac{1}{2}\angle AOC\);因为\(OE\)平分\(\angle BOC\),所以\(\angle COE=\frac{1}{2}\angle BOC\)。而\(\angle DOE=\angle DOC+\angle COE=\frac{1}{2}\angle AOC+\frac{1}{2}\angle BOC=\frac{1}{2}(\angle AOC+\angle BOC)=\frac{1}{2}\angle AOB\)。代入\(\angle AOB = 160 °\),得\(\angle DOE=\frac{1}{2} 160 °=80 °\)。角的和差的实际应用角度测量:在实际测量中,当遇到无法直接测量的角时,可通过测量与之相关的两个角的度数,利用和差关系求出该角的度数。例如,测量一个不规则多边形的内角时,可将其分割成几个已知角,再通过和差计算。天文观测:在观测天体的角度位置时,常常需要计算两个天体与观测点形成的角的和差,以确定它们之间的相对位置关系。游戏设计:在一些涉及角度操作的游戏中,如射击游戏,需要计算枪口角度与目标角度的和差,以实现精准瞄准。易错点提醒计算角的和差时,要先确认角的位置关系是否满足和差条件,不能盲目相加或相减。当角的度数涉及度、分、秒时,要注意单位统一,遵循 “满 60 进 1” 或 “借 1 当 60” 的原则进行换算。例如,计算\(30 °45 +25 °30 =55 °75 =56 °15 \);计算\(50 °10 -20 °30 =49 °70 -20 °30 =29 °40 \)。利用角平分线解题时,要明确角平分线所分的是哪一个角,避免混淆。课堂练习已知\(\angle A = 50 °\),\(\angle B = 30 °\),求\(\angle A+\angle B\)和\(\angle A-\angle B\)的度数。如图,\(\angle AOC = 130 °\),\(\angle BOC = 60 °\),求\(\angle AOB\)的度数。\(OM\)是\(\angle AOB\)的平分线,\(\angle AOM = 35 °\),\(\angle BOC = 20 °\),求\(\angle AOC\)的度数(考虑\(OC\)在\(\angle AOB\)内部和外部两种情况)。计算:\(45 °20 +30 °50 \)\(90 °-35 °40 \)总结角的和是指一个角由两个较小的角拼接而成,其度数为两个角的度数之和;角的差是指一个角为较大角减去一个较小角,其度数为两个角的度数之差。计算角的和差时,要结合图形确定角的位置关系,明确和差关系后再代入计算,涉及角平分线时可利用其性质简化计算。角的和差在实际测量、天文观测等领域有重要应用,计算时要注意单位换算和位置关系的判断,避免出错。5课堂检测4新知讲解6变式训练7中考考法8小结梳理学习目录1复习引入2新知讲解3典例讲解1.会表示两个角的和差,会用量角器作两个角的和差。2.理解角平分线的定义,能用角平分线解决有关问题。3.会进行有关角的和、差、倍、分的简单计算。概念 表示 图示两个角 的和 如果一个角的度数是另 两个角的度数的和,那 么这个角就叫作另两个 角的和。 ________________________________概念 表示 图示两个角 的差 如果一个角的度数是另 两个角的度数的差,那 么这个角就叫作另两个 角的差。 ________________________________典例1 据图回答下列问题:(1)是哪两个角的和? 是哪两个角的和?解:是与 的和,即。是与 的和,即。(2) 是哪两个角的差?解:是与的差,也是与 的差,即 。典例1 据图回答下列问题:条件图形 ________________作法角平分线:从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫作这个角的平分线。如图,射线是 的平分线。这时,(或)。角的平分线是以这个角的顶点为端点的一条射线。教材延伸角的三等分线如图,射线,在的内部,如果,那么射线,是 的三等分线。类似地,从一个角的顶点出发,把这个角分成个相等的角的射线,叫作这个角的 等分线,如四等分线、五等分线等。典例2 (易错题)已知三条不同的射线,, ,有下列条件:; ;; ;。其中,能确定平分 的有( )CA.3个 B.2个 C.1个 D.0个解析:序号 能否确定 理由 图示① 不能 ______________________________________② 不能 ______________________________________序号 能否确定 理由 图示③ 不能 ______________________________________④ 不能 ___________________________________序号 能否确定 理由 图示⑤ 能 _____________________________知识过关①如果一个角的度数是另两个角的度数的 和 ,那么这个角就叫作另两个角的和.②如果一个角的度数是另两个角的度数的 差 ,那么这个角就叫作另两个角的差.③从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成 两个相等的角 ,这条射线叫作这个角的平分线.和差两个相等的角角的和差1. 如图所示,∠AOD-∠AOC=( D )A. ∠AOC B. ∠BOCC. ∠BOD D. ∠COD(第1题)D123456789101112131415162. 如图,已知∠AOC=∠BOD=70°,∠BOC=30°,则∠AOD的度数为( B )A. 100° B. 110°C. 130° D. 140°(第2题)B123456789101112131415163. [2024·扬州一模]将两块三角板如图叠放,若∠AOC=∠BOD=90°,∠AOD=132°,则∠BOC= .(第3题)48° 123456789101112131415164. [2024·杭州期末]如图,直线AB,CD交于点O,∠AOC∶∠COE=1∶2,若∠BOE=96°,则∠AOD= °.(第4题)152 12345678910111213141516【点拨】因为∠AOC∶∠COE=1∶2,所以设∠AOC=x°,∠COE=2x°.因为∠AOC+∠COE+∠BOE=180°,∠BOE=96°,所以x°+2x°+96°=180°,所以x=28,即∠AOC=28°,所以∠AOD=180°-∠AOC=152°.123456789101112131415165. 如图所示,已知∠α,∠β,且∠α,∠β均为锐角,求作一个角,使它等于∠α与∠β的和.(尺规作图,不写作法,保留痕迹)12345678910111213141516【解】如答图所示,∠AOC即为所求.12345678910111213141516角的平分线6. 如图,点A,B,C在同一条直线上,BD平分∠ABE,∠EBC=40°,则∠ABD的度数为( C )A. 50° B. 65°C. 70° D. 75°(第6题)C123456789101112131415167. 如图,∠AOB=60°,∠DOE=50°,OD,OE分别平分∠AOB,∠AOC,则∠AOC= °.(第7题)40 12345678910111213141516因为OD,OE分别平分∠AOB,∠AOC,∠AOB=60°,所以∠AOE= ∠AOC,∠AOD= ∠AOB=30°,所以∠DOE=∠AOE+∠AOD= ∠AOC+30°.因为∠DOE=50°,所以30°+ ∠AOC=50°,所以∠AOC=40°.【点拨】123456789101112131415168. 已知:如图,∠AOB=40°,在∠AOB的外部引射线OC,使∠BOC=20°,再画出∠AOC的平分线OD.(1)请借助直尺和量角器补全图形;【解】如图.12345678910111213141516(2)求∠BOD的度数.【解】因为∠AOB=40°,∠BOC=20°,所以∠AOC=∠AOB+∠BOC=60°.因为OD平分∠AOC,所以∠AOD= ∠AOC=30°,所以∠BOD=∠AOB-∠AOD=10°.12345678910111213141516[易错题]角的位置未分类讨论而出错9. 如图,∠AOB=50°,以O为端点画射线OC,使∠BOC=20°,则∠AOC的度数为( D )A. 30°B. 70°C. 50°D. 30°或70°12345678910111213141516【点拨】如图①所示,此时∠AOC=∠AOB-∠BOC=50°-20°=30°;D如图②所示,此时∠AOC=∠AOB+∠BOC=50°+20°=70°.综上,∠AOC的度数为30°或70°.【答案】1234567891011121314151610. [新考法·折叠法][2024·丽水期末] 如图,长方形ABCD中,点E,F分别在边AB,BC上,连接DF,EF. 将∠C沿DF折叠,点C落在点G处;将∠B沿EF折叠,点B恰好落在FG的延长线上点H处.若∠BFE=19°59',则∠CFD的度数是( A )A. 70°1' B. 70°41'C. 71°1' D. 71°41'(第10题)12345678910111213141516【点拨】由折叠得到:∠BFE=∠HFE,∠CFD=∠GFD. 又因为∠BFE+∠HFE+∠CFD+∠GFD=180°,所以∠BFE+∠CFD=90°.因为∠BFE=19°59',所以∠CFD=90°-19°59'=70°1'.故选:A.【答案】A1234567891011121314151611. [2024·绍兴越城区期末]如图,将两块三角尺的直角∠AOB与∠COD的顶点O重合在一起,绕点O转动三角尺AOB,使两块三角尺仍有部分重叠,且∠AOD=3∠BOD,则∠AOC的度数为( B )A. 30° B. 45°C. 60° D. 75°(第11题)12345678910111213141516【点拨】根据题意得:∠AOB=∠COD=90°,所以∠AOD+∠BOC=∠AOC+∠BOC+∠COD=∠AOB+∠COD=180°,∠AOB-∠BOC=∠COD-∠BOC,所以∠AOC=∠BOD.因为∠AOD=3∠BOD,12345678910111213141516所以∠AOD=3∠AOC,所以3∠AOC+∠BOC=180°,所以2∠AOC+∠AOB=180°,所以2∠AOC+90°=180°,解得∠AOC=45°.故选:B.B【答案】1234567891011121314151612. 以∠AOB的顶点O为端点引射线OP,使∠AOP∶∠BOP=3∶2,若∠AOB=20°,则∠AOP的度数为 .12°或60° 12345678910111213141516【点拨】如图①,当射线OP在∠AOB的内部时,设∠AOP=3x,则∠BOP=2x,所以∠AOB=∠AOP+∠BOP=5x=20°,解得x=4°,所以∠AOP=12°;12345678910111213141516如图②,当射线OP在∠AOB的外部时,设∠AOP=3y,则∠BOP=2y,因为∠AOP=∠AOB+∠BOP,∠AOB=20°,所以3y=20°+2y,解得y=20°,所以∠AOP=60°.故∠AOP的度数为12°或60°.1234567891011121314151613. [2023·湖州质检]如图所示,OB是∠AOC的平分线,∠COD= ∠BOD,若∠COD=17°,则∠AOD的度数是 .(第13题)85° 1234567891011121314151614. [新趋势·跨学科]如图,一束光沿CD方向,先后经过平面镜OB、OA反射后,沿EF方向射出,已知∠AOB=120°,∠CDB=20°,则∠AEF= .(第14题)40° 12345678910111213141516因为一束光沿CD方向,先后经过平面镜OB、OA反射后,沿EF方向射出,所以∠EDO=∠CDB=20°,∠AEF=∠OED. 在△ODE中,∠OED=180°-∠AOB-∠EDO=180°-120°-20°=40°,所以∠AEF=∠OED=40°.故答案为:40°.【点拨】1234567891011121314151615. 如图,AB为一条直线,OC是∠AOD的平分线.(1)如图①,若∠COE为直角,且∠AOD=70°,则∠BOE的度数是 ;55° 12345678910111213141516因为∠AOD=70°,OC是∠AOD的平分线,所以∠AOC= ∠AOD=35°.因为∠COE为直角,所以∠COE=90°,所以∠BOE=∠AOB-∠AOC-∠COE=180°-35°-90°=55°;【点拨】12345678910111213141516(2)如图②,若∠DOE∶∠BOD=2∶5,且∠COE=80°,求∠BOE的度数.12345678910111213141516【解】因为∠DOE∶∠BOD=2∶5,所以设∠DOE=2x,则∠BOD=5x,所以∠BOE=3x.因为OC是∠AOD的平分线,∠COE=80°,所以∠AOC=∠COD=80°-2x,所以2(80°-2x)+5x=180°,解得x=20°,所以∠BOE=3x=60°.12345678910111213141516谢谢观看! 展开更多...... 收起↑ 资源预览