资源简介

(共19张PPT)
浙教版九年级上册
第4节 简单机械（第1课时）
第3章 能量的转化与守恒
F2
L1
L2
O
F1
引入新课
阿基米德曾说过，给我一个支点，我就可以撬动地球。
这里就用到一种简单机械---杠杆
我们每天都在使用机械。
我们用筷子吃饭、用剪刀剪纸，都在使用简单机械。
用筷子吃饭
用剪刀剪纸
用剪指钳剪指甲
新课教学
自行车、汽车、飞机等都是由许多运动部件组成的，
每个部件都是一种简单机械。
实际上,任何复杂的机械都是由一些简单机械组合而成的。
机械的发明和使用，是人类文明进步的动力。
使用机械可以使我们做功更加容易，极大地减轻人们的劳动强度，提高工作效率。
新课教学
杠杆
观察下图中的各种工具，说说它们有什么共同的特征？
新课教学
共同的特征
①都是硬棒。
②工作过程中都在转动，转动过程中有一点是不动的。
③都受到两个作用效果相反的力。
杠杆
如果一根硬棒在力的作用下能够绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。
新课教学
杠杆是生产和生活中普遍使用的一种简单机械。杠杆形状各异，可以是直的，也可以是弯的。
能够绕着固定点转动的硬棒都可成为杠杆
形成杠杆的条件
新课教学
杠杆的五要素：
F2
L1
L2
O
F1
1、支点：
杠杆绕着转动的固定点叫做支点常用O表示
2、动力：
能够使杠杆转动的力叫做动力常用字母F1表示
3、阻力：
阻碍杠杆转动的力叫做阻力常用字母F2表示
4、动力臂：
从支点到动力作用线的距离叫做动力臂常用字母 L1表示
5、阻力臂：
从支点到阻力作用线的距离叫做阻力臂常用字母 L2表示 。
新课教学
视频：杠杆的定义及五要素
新课教学
杠杆五要素的注意事项：
1、作用在杠杆上的动力和阻力是相对而言的，可以根据分析问题的需要来确定。（可以是左边也可以是右边的小朋友）
2、动力和阻力使杠杆转动的方向一定是相反的，但动力和阻力的方向不一定相反。
3、动力和阻力可以在支点两侧，也可在支点同侧。
4、当力作用在支点时，力臂为零。
5、力臂不一定在杠杆上。
新课教学
画力臂
（1）确认杠杆；
（2）确定支点O；（定支点)
（3）沿力的方向画力的作用线；
F1
F2
O
l1
l2
（4）从支点向力的作用线作垂线，标垂足
（5）用大括号标明力臂，并在旁边标上字母l1或l2 。（标力臂)
练一练
画出下图中杠杆各力的力臂
O
L2
L1
F1
L1
L2
F1
F2
O
F2
新课教学
人体中有不少骨也构成了杠杆，
正是这些杠杆系统给予人类完成各种动作的能力。
分析人体的杠杆系统，都有四个基本组成部分：
骨—— 一根硬棒；
肌肉收缩——动力的来源；
两根骨之间可以活动的关节——支点；
移动肢体或物体——阻力的来源。
新课教学
读下图，寻找手臂上的杠杆。当手拿物体抬起或放下时，找出相应的杠杆，以及支点、动力、阻力。
O
F1
F2
O
F1
F2
新课教学
寻找人体上的杠杆：将头部抬起、踮起脚跟，如图所示。头部或脚板是否可以看做杠杆？
F2
F1
O
F1
O
F2
当堂检测
1、如图所示杠杆中，动力臂用l表示，图中所画力臂正确的是（ ）
D
2、关于力臂下列说法中正确的是（ ）
A.力臂一定在杠杆上
B.动力作用线到支点的距离叫动力臂
C.阻力作用点到支点的距离叫阻力臂
D.力臂过交点与力的作用线垂直
D
当堂检测
3、如图所示的杠杆中，O是支点，在B端挂一个重物，为使杠杆水平平衡，要在A端加一个力，下列说法中正确的是(　　)
A．在水平方向用力F1最小
B．在竖直方向用力F2最小
C．在跟OA连线垂直的方向F3最小
D．在各个方向上用力一样大
C
当堂检测
4、在图中分别画出力F1和F2对支点O的力臂L1和L2
板书设计
第4节 简单机械（第1课时）
杠杆
定义：在力的作用下能绕固定点转动的硬棒
五要素：支点（O)、动力(F1)、动力臂(L1)、阻力(F2)、阻力臂(L2)
布置作业
1、复习本节课所学的主要内容；
2、完成作业本中相应练习；
3、预习“研究杠杆的平衡”相关内容。3.4简单机械（1）课后检测
班级 姓名
1.下列关于杠杆的说法正确的是 （ ）
A．杠杆一定都是直棒
B．杠杆的力臂都在杠杆上，不能落在杠杆之外
C．支点一定在动力作用点和阻力作用点之间
D．作用在杠杆上的动力和阻力，它们的方向可能相反也可能相同
2.如图所示杠杆中，动力臂用l表示，图中所画力臂正确的是（ ）
3.关于力臂,下列说法正确的是(　 　)
A. 力的作用线通过支点时,力臂为零
B. 力臂一定在杠杆上
C. 从支点到阻力作用点的距离叫阻力臂
D. 杠杆越大,力臂越大
4.关于杠杆平衡，以下几种说法中正确的是（　　）
A．杠杆平衡也就是力的平衡，即动力等于阻力
B．杠杆平衡就是力譬相等，即动力臂等于阻力臂
C．杠杆平衡时，动力与动力臂的乘积和阻力与阻力臂的乘积必定相等
D．杠杆平衡时，杠杆一定处于静止状态
5.在“探究杠杆平衡条件”实验中，下列说法不正确的是 ( )
A. 实验时使杠杆在水平位置平衡，目的是为了便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；
B. 调节横梁平衡后，在实验测量过程中，可以调节平衡螺母
C. 实验中多次改变力和力臂大小主要是为了得出普遍规律
D. 该实验可得出结论：当阻力和阻力臂乘积一定时，动力臂大，动力就小
6.下面的机械中不属于杠杆的是( )
A . 剪刀 B . 镊子 C .弹簧测力计 D . 钳子
7.如图所示，小明在按压式订书机的N点施加压力，将订书针钉入M点下方的纸张中，下列图能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是（　　）
8.如图所示的杠杆OC中，拉力F的力臂为(　　)
A.OB B.OA C.OC D.BC
9.人的手臂相当于一个杠杆，当手拿起物体时，下图中能正确表示该杠杆的支点、动力、阻力的是（ ）
A. B. C. D.
10.如图所示，工人师傅将油桶推上台阶，下列说法正确的是 (　　)
A.这不能看作杠杆,因为油桶是圆的
B.这不能看作杠杆,因为没有支点
C.这可以看作杠杆,因为满足杠杆的所有条件
D.这可以看作杠杆,支点就是横截面的圆心
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D D A C B C C A A C

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