资源简介

(共45张PPT)
4.3降水的变化与分布
第四章 天气与气候
2024人教版地理七年级上册【公开课精做课件】
授课教师：********
班 级：********
时 间：********
4.3 降水的变化与分布
课程导入：展示一组不同降水形式的景观图片，有倾盆而下的暴雨、淅淅沥沥的小雨、漫天飞舞的雪花、晶莹剔透的冰雹等。提问学生：这些降水形式在生活中常见吗？不同地区的降水情况有什么差异？为什么有的地方常年多雨，有的地方却十分干旱？通过生活中的降水现象和问题，引出本节课降水的变化与分布这一主题，激发学生对降水变化规律和分布特点的探究兴趣。
知识目标：学生能够说出降水的概念、主要形式和测量方法；掌握降水的季节变化和年际变化规律，理解降水柱状图的含义和阅读方法；了解世界降水的分布特点，包括纬度分布、海陆分布和地形分布规律；学会阅读等降水量线图，能从图中获取降水分布的信息。
能力目标：通过分析降水数据、降水柱状图和等降水量线图，提升学生的数据处理能力和读图分析能力；能够运用降水变化和分布的知识，解释生活中的降水现象，培养学生的知识应用能力。
情感目标：让学生认识到降水与自然环境和人类生活的密切联系，关注降水变化对生态环境、农业生产和人类活动的影响，增强学生的环保意识和可持续发展观念。通过探究降水的变化和分布规律，培养学生的科学探究精神和严谨的科学态度。
降水的概念、形式与测量
降水的概念：降水是指从大气中降落到地面的液态或固态水，是大气水循环的重要环节。降水是地球淡水资源的主要来源之一，对地表径流、地下水补给、植物生长等都有着重要的影响。
主要形式：降水的主要形式有雨、雪、冰雹等。雨是最常见的降水形式，是液态的水滴；雪是固态的降水，由水汽在低温条件下凝结成的冰晶组成；冰雹则是在强对流天气中形成的固态降水，呈球状或不规则形状，直径大小不一。此外，还有霜、露等，但它们通常被称为地面凝结现象，不算作严格意义上的降水。
测量工具与方法：测量降水量的工具是雨量器和量杯。雨量器是一个圆柱形的开口容器，通常放置在离地面一定高度的地方，以避免地面溅水的影响。测量时，将雨量器内收集到的降水倒入量杯中，根据量杯的刻度读取降水量。降水量的单位通常是毫米（mm），表示在一定时间内降落到地面的水层深度。气象站通常会每天测量降水量，将一天内的降水量称为日降水量，一个月内的日降水量之和称为月降水量，一年内的月降水量之和称为年降水量。
降水的变化
降水的季节变化：
变化规律：不同地区的降水在一年中各月的分配情况不同，呈现出不同的季节变化特点。有的地区降水集中在夏季，冬季降水较少，如我国的东部季风区；有的地区降水集中在冬季，夏季降水较少，如地中海沿岸地区；有的地区全年降水分配比较均匀，没有明显的季节差异，如欧洲西部的温带海洋性气候区；还有的地区全年降水稀少，季节变化不明显，如热带沙漠气候区。
降水柱状图：降水柱状图是表示一个地区在一年中各月降水量变化的图表。它以横坐标表示月份，纵坐标表示降水量，用柱状的高度来表示各月降水量的多少。通过阅读降水柱状图，可以直观地了解该地区降水的季节分配情况和降水的多少。例如，从降水柱状图中可以看出哪个月降水最多，哪个月降水最少，全年降水总量大约是多少等信息。
降水的年际变化：降水的年际变化是指一个地区不同年份之间降水量的差异。有的地区降水年际变化较小，各年降水量比较稳定，如热带雨林气候区和温带海洋性气候区；有的地区降水年际变化较大，有的年份降水多，有的年份降水少，容易发生旱涝灾害，如我国的季风气候区。降水年际变化大主要是由于大气环流、海洋温度异常等因素的影响，如厄尔尼诺现象和拉尼娜现象会对全球的降水分布产生影响，导致一些地区出现异常的干旱或洪涝。
降水的分布
纬度分布规律：世界降水的分布具有一定的纬度地带性规律。赤道附近地区是世界上降水最丰富的地区之一，年降水量大多在 2000 毫米以上。这是因为赤道地区气温高，空气对流旺盛，容易形成对流雨。从赤道向两极，降水逐渐减少，在南北回归线附近的大陆西岸和内陆地区，年降水量较少，一般在 200 毫米以下，如非洲的撒哈拉沙漠、西亚的阿拉伯半岛等地区。在中纬度地区，降水又有所增加，而到了高纬度地区，由于气温低，空气干燥，降水又逐渐减少。
海陆分布规律：在中纬度地区，降水的分布与海陆位置密切相关。一般来说，沿海地区降水较多，内陆地区降水较少。这是因为沿海地区靠近海洋，海洋上的水汽充足，能够为沿海地区带来丰富的降水；而内陆地区远离海洋，海洋水汽难以到达，降水较少。例如，我国东部沿海地区年降水量较多，而西北内陆地区年降水量较少。在南北回归线附近，大陆东岸的降水通常比大陆西岸多，这是因为大陆东岸受季风或暖流影响，水汽充足，降水较多；而大陆西岸受副热带高气压带或寒流影响，降水较少。
地形分布规律：地形对降水的分布影响很大。在山脉的迎风坡一侧，由于气流被迫抬升，空气冷却凝结，容易形成降水，所以迎风坡降水较多；而在山脉的背风坡一侧，气流下沉，空气温度升高，不易形成降水，所以背风坡降水较少，形成雨影区。例如，南美洲的安第斯山脉东侧是迎风坡，降水丰富，西侧是背风坡，降水稀少；我国台湾岛的东部沿海地区位于台湾山脉的迎风坡，年降水量丰富，而西部沿海地区位于背风坡，年降水量相对较少。此外，海拔高度也会影响降水，在一定海拔范围内，随着海拔的升高，降水逐渐增加，但超过一定海拔后，降水又会逐渐减少。
等降水量线图的判读
等降水量线的概念：等降水量线是指在地图上把年降水量相同的各点连接起来的线。通过等降水量线图，可以直观地反映出一个地区降水的分布状况。等降水量线图的判读是学习降水分布的重要方法。
判读方法：
等降水量线的数值：等降水量线上标注的数值表示该线上各点的年降水量。通过观察等降水量线的数值变化，可以判断降水的多少分布趋势。例如，等降水量线数值从沿海向内陆逐渐减小，反映了沿海地区降水多、内陆地区降水少的分布规律。
等降水量线的疏密：等降水量线的疏密表示降水差异的大小。等降水量线密集的地方，说明降水差异大，不同地区的降水量变化剧烈；等降水量线稀疏的地方，说明降水差异小，不同地区的降水量变化缓和。例如，在山脉的迎风坡和背风坡附近，等降水量线通常比较密集，因为这里降水差异较大；而在平原地区，等降水量线相对稀疏，降水变化较缓和。
等降水量线的弯曲：等降水量线的弯曲反映了降水的异常分布。在山脉的迎风坡，等降水量线向降水较少的地区弯曲，说明该地区降水比同纬度其他地区多；在山脉的背风坡，等降水量线向降水较多的地区弯曲，说明该地区降水比同纬度其他地区少。例如，在我国的横断山区，由于山脉的阻挡作用，等降水量线呈现出明显的弯曲，迎风坡一侧降水丰富，等降水量线向内陆弯曲。
降水变化与分布对人类活动的影响
农业生产：降水是农业生产不可或缺的水资源，降水的变化和分布对农业生产影响巨大。农作物的生长需要适量的降水，降水过多或过少都会对农作物造成不利影响。降水过多可能导致洪涝灾害，淹没农田，使农作物减产甚至绝收；降水过少可能导致干旱灾害，使农作物缺水枯萎，同样影响产量。不同的农作物对降水的需求也不同，如水稻需要大量的水分，适宜在降水丰富的地区种植；小麦则相对耐旱，在降水较少的地区也能生长。因此，在农业生产中，需要根据当地的降水情况合理选择农作物品种，并建设水利设施，以应对降水的变化。
水资源利用：降水是水资源的主要来源，降水的分布直接影响水资源的分布。降水丰富的地区，水资源相对充足，能够满足人们的生产生活需求；降水稀少的地区，水资源短缺，会制约当地的经济发展和人们的生活质量。为了合理利用水资源，需要根据降水的分布情况进行水资源的调配，如我国的南水北调工程，就是为了缓解北方地区水资源短缺的问题。同时，降水的季节变化和年际变化也会影响水资源的利用，需要修建水库等水利工程，调节水资源的时空分布。
城市建设：在城市建设中，需要考虑降水的情况。降水较多的地区，城市排水系统的设计尤为重要，要确保在暴雨天气下能够及时排出雨水，避免城市内涝。城市的道路、广场等基础设施的建设也要考虑降水的影响，如采用透水材料铺设路面，增加雨水的下渗，减少地表径流。此外，城市的绿地和水域也可以调节降水，增加空气湿度，改善城市的生态环境。
交通运输：降水对交通运输的安全和效率也有一定的影响。暴雨天气会导致路面湿滑，能见度降低，容易引发交通事故；大雪天气会使路面结冰，影响车辆行驶安全，甚至导致交通中断；冰雹天气可能会损坏车辆和道路设施。因此，在降水天气下，交通运输部门需要采取相应的措施，如限速行驶、关闭部分路段、及时清理积雪和冰块等，以确保交通运输的安全。
课堂互动
互动一：展示某地区的降水柱状图，让学生分组分析该地区降水的季节变化特点，找出降水最多和最少的月份，计算全年的总降水量，并讨论这种降水特点对当地农业生产的影响，每组派代表发言。
互动二：展示世界等降水量线分布图，让学生分组讨论世界降水的分布规律，包括纬度分布、海陆分布和地形分布规律，并在图中找出世界降水最丰富和最稀少的地区，分析其原因，每组派代表发言。
课堂总结
知识回顾：本节课学习了降水的概念、主要形式和测量方法，掌握了降水的季节变化和年际变化规律，学会了阅读降水柱状图；了解了世界降水的分布特点，包括纬度分布、海陆分布和地形分布规律；学会了阅读等降水量线图，能从图中获取降水分布的信息；认识到降水变化与分布对人类活动的影响。
重点强调：降水的季节变化和年际变化规律、世界降水的分布规律、降水柱状图和等降水量线图的判读方法是本节课的重点。要能够理解降水变化的原因，掌握降水分布的规律，并能运用图表分析降水分布状况。
作业布置：完成教材上关于降水的变化与分布的练习题；记录当地连续一个月的降水量，绘制一幅降水柱状图，并分析当地降水的季节变化特点；查阅资料，了解世界上降水最多和最少的地区，分析其降水特点形成的原因，撰写一篇简短的报告。
5
课堂检测
4
新知讲解
6
变式训练
7
考试考法
8
小结梳理
学习目录
1
复习引入
2
新知讲解
3
典例讲解
Situational introduction
情境导入
降水的变化
PART 01
1.降水的形式
1.降水的形式
降雨
降雪
冰雹
从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。
降雨和降雪是降水的主要形式。
2.降水的测量
量筒
基本仪器：雨量器
单位：毫米（mm）
2.降水的测量
1
雨水通过漏斗流入储水瓶。
2.降水的测量
1
雨水通过漏斗流入储水瓶。
2
将储水瓶中的雨水倒入量杯。
2.降水的测量
1
雨水通过漏斗流入储水瓶。
2
将储水瓶中的雨水倒入量杯。
3
从量杯上读出刻度数，就是降水量。
读出刻度
单位：mm
2.降水的测量
日降水量
月降水量
年降水量
一天的降水总量
一月内每日降水量之和
一年内每月降水量之和
2.降水的测量
新闻说受台风影响，本市局地日降水量可达200毫米，这样的降水有多深呢
这些降水如果平铺在地面上，会有20厘米那么深，比一支竖立的全新铅笔还要高。
2.降水的测量
古代人如何观测和记录降水
关于雨雪的多少，如今我们用降水量衡量，古代如何衡量呢 又怎样观测和记录呢 我国古代的降水记载，最早可以追溯到殷商时期。古代降水记载中，科学价值较高的是清代的《晴雨录》，它是有组织的、连续的天气记录。晴雨录》记载的内容通常包括阴晴、雨雪、雷电、风等，其中关于雨雪的记载还特别注明下雨、下雪的起止时间，并用大、小、细、微等标量雨雪程度。此外，清代还用“雨雪分寸”衡量雨雪的大小程度。所谓“雨雪分寸”，就是用尺寸(市尺)记录每次下雨后雨水渗人土壤的深度，或者每次下雪的积雪厚度。“雨雪分寸”可以反映土壤含水状况。
思与学
3.降水的季节变化
A
B
降水季节变化的地区差异
3.降水的季节变化
①北京哪几个月份降水量较多？
②北京哪几个月份降水量较少？
③北京的降水季节分配有何特点？
7、8月份
12、1、2月份
降水主要集中于夏季
2
3
5
6
8
9
11
12
多雨
湿润
夏 季
读图分析
3.降水的季节变化
全年多雨
全年湿润
冬季多雨
全年少雨
夏季多雨
读图分析
说出以下城市降水的季节分配特点。
4.绘制和阅读降水量柱状图
根据表及绘制降水量柱状图的步骤，绘制该地各月降水量柱状图。
活动
表 北半球某地多年平均各月降水量
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水量/毫米 10 5 22 47 71 81 135 169 112 57 24 12
步骤:
(1)绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1-12月，标出月份；
(2)绘出纵坐标，根据最大降水量和最小降水量的数值，确定纵坐标的取值范围为 0-200 毫米，以25 毫米为单位刻度平分纵坐标；
(3)根据隆水量数值在坐标图的相应位置，逐月标出降水量的高度，绘出各月降水量柱状图。
4.绘制和阅读降水量柱状图
1
2
3
4
5
6
7
8
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10
11
12
1
绘出横坐标，把它平均分成12段，分别标出1-12月份。
月份
4.绘制和阅读降水量柱状图
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2
绘出纵坐标，根据最大和最小降水量的数值，确定纵坐标的取值范围为0-200毫米，以25毫米为单位刻度平分纵坐标；
月份
200
0
25
50
100
75
125
150
175
4.绘制和阅读降水量柱状图
1
2
3
4
5
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7
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10
11
12
3
在坐标图的相应位置，逐月标出降水量的高度，画出各月降水量柱画状图。
月份
200
0
25
50
100
75
125
150
175
月份 1 2 3 4 5 6
降水量/毫米 10 5 22 47 71 81
月份 7 8 9 10 11 12
降水量/毫米 135 169 112 57 24 12
4.绘制和阅读降水量柱状图
根据绘制的图，说明该地降水量的季节变化特点。
活动
(1)哪几个月降水量较多
(2)哪几个月降水量较少
(3)年降水量大约是多少毫米
(4)降水量的季节变化有什么特点
7、8、9月降水量较多
12、1、2月降水较少
年降水量大约700毫米
夏秋多，冬春少，年际变化大
降水的分布
PART 02
1.等降水量线
举一反三
认识等降水量线
30℃
20℃
10℃
400m
300m
200m
400mm
300mm
200mm
等温线图
等高线图
等降水量线图
根据降水量观测记录，在地图上把降水量相同的点依次连接成线，就是等降水量线
2.阅读世界年降水量分布图
1.赤道附近各地的年降水量大多在多少毫米以上 两极地区的年降水量大多在多少毫米以下
阅读世界年降水量分布图，首先要看不同纬度地带的降水差异，还要看同一纬度地带大陆东西岸从沿海到内陆的降水差异。
赤道附近地区降水较多，两极地区降水较少
2.阅读世界年降水量分布图
2.比较南北回归线附近大陆东岸和大陆西岸的年降水量。
阅读世界年降水量分布图，首先要看不同纬度地带的降水差异，还要看同一纬度地带大陆东西岸从沿海到内陆的降水差异。
南、北回归线两侧，大陆西岸降水较少，大陆东岸降水较多
2.阅读世界年降水量分布图
3.以亚欧大陆为例，比较中纬度沿海地区和内陆地区的年降水量。
阅读世界年降水量分布图，首先要看不同纬度地带的降水差异，还要看同一纬度地带大陆东西岸从沿海到内陆的降水差异。
中纬度沿海地区降水较多，内陆地区降水较少
2.阅读世界年降水量分布图
总结归纳
赤道附近各地和两极地区 南北回归线附近 中纬度地区
“三多”
“三少”
世界年降水量分布规律
赤道附近地区降水较多
两极地区降水较少
大陆东岸降水较多
大陆西岸降水较少
沿海地区降水较多
内陆地区降水较少
3.世界“雨极”和“干极”
世界年降水量分布图中，找出世界“雨极”和世界“干极”。
世界“雨极”乞拉朋齐
世界“干极”阿塔卡马沙漠
2
3
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7
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1
10
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9
(教材图片题)读雨量器和配套量筒图，完成1～2题。
1．图中所示的工具是用来测量(　　)
A．气温 B．降水量
C．空气湿度 D．风向、风力
知识点1
降水的变化
B
2．贝贝和同学一起在学校地理园测量降水量，下列做法或说法正确的是(　　)
A．下雨时将雨量器搬到室外，不下雨时搬到室内
B．降水过后，直接从雨量器上读取降水量
C．降水量的单位为毫升
D．将雨量器水平放置于平坦开阔地
D
2
3
4
5
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7
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1
10
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15
9
读北半球①②③④四地的降水量柱状图，完成3～5题。
3．图中④地的降水季节分配类型属于(　　)
A．夏季多雨型 B．冬季多雨型
C．全年湿润型 D．全年多雨型
B
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3
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15
9
4．图中四地相比，下列说法正确的是(　　)
A．③地年降水量多于②地
B．②地冬季降水量多于④地
C．④地降水的季节变化比③地小
D．②地夏季降水量较多
D
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4
5
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9
5. (跨学科·语文)图中四地符合“春雨贵如油，夏雨满地流”的是(　　)
A．①地 B．②地 C．③地 D．④地
B
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3
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15
9
点拨：“春雨贵如油，夏雨满地流”指春季降水较少，夏季降水较多，与②地最相符。
读世界年降水量分布图，完成6～8题。
6．世界年降水量小于200毫米的地区主要分布在(　　)
A．南美洲北部
B．非洲北部
C．亚洲东部
D．欧洲西部
B
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3
4
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6
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8
1
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15
9
知识点2
降水的分布
7．在中纬度地区，从沿海到内陆年降水量的变化规律是(　　)
A．逐渐减少 B．逐渐增多
C．一样丰富 D．一样稀少
A
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4
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1
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9
点拨：中纬度沿海地区降水较多，内陆地区降水较少。
8．世界年降水量分布的一般规律是(　　)
A．自赤道向南北两极逐渐递减
B．两极地区距海近，降水多
C．中纬度地区由沿海向内陆递减
D．赤道地区距海远，降水少
C
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9
某地理兴趣小组观测了当地某月5次全部降水过程，并记录了降水量(见下表)，当地年平均降水量约1 100 mm。据此完成9～10题。
9.该地当月降水量为(　　)
A．1 100 mm B．255 mm
C．41 mm D．51 mm
B
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8
1
10
11
12
13
14
15
9
本月降 水次数 第1次 第2次 第3次 第4 次 第5次
降水 日期 5日 7—8日 11日 15—27日 29日
降水量 15 mm 21 mm 25 mm 153 mm 41 mm
10.下列说法中正确的是(　　)
A．该兴趣小组测量降水量的工具是温度计
B．该地当月处于旱季
C．该地当月中下旬持续降水时间长
D．该地当月第2次降水的强度最大
C
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15
9
读世界年平均气温和年降水量分布图，完成11～12题。
11．图中反映的是全球气温和降水随(　　)
A．经度变化的情况
B．纬度变化的情况
C．时间变化的情况
D．海拔变化的情况
B
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3
4
5
6
7
8
1
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13
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9
12．从图中能得出的世界年降水量分布特点是(　　)
A．赤道附近地区年降水量最多
B．大陆内部降水少于沿海地区
C．迎风坡降水量高于背风坡
D．纬度越高，降水越多
A
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3
4
5
6
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8
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9
(创新题)糖槭树枝干流出的汁液是制作枫糖的主要原料。同学们对能够生产枫糖的糖槭树十分好奇，于是搜集了全球糖槭树及年降水量分布图。读图，完成13～14题。
13．糖槭树分布区大部分年降水量约为(　　)
A．200 mm—1 000 mm
B．0 mm—200 mm
C．大于2 000 mm
D．1 000 mm—2 000 mm
A
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3
4
5
6
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1
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9
14．根据糖槭树分布区降水特点推断南美洲北部不适合糖槭树生长的原因是(　　)
A．降水量过多 B．降水年际变化大
C．降水量不足 D．降水季节变化大
A
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4
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6
7
8
1
10
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9
3.世界“雨极”和“干极”
归纳总结
降水的变化与分布
降水的变化
降水的分布
气温的形式：雨、雪、冰雹；主要形式：降水和降雪
降水的测量
降水的季节分配
等降水量线
世界年降水量分布规律
绘制和阅读降水量柱状图
世界“雨极”：乞拉朋齐
世界“干极”：阿塔卡马沙漠
世界“雨极”和“干极”
谢谢观看！

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