资源简介 (共18张PPT)Unit 2 Home Sweet HomeSectionA(Pronunciation)人教版 八年级上册Learning Objectives结合“音标、字母组合、单词、配图”记忆发音规律;通过听(辨音)、说(绕口令)、读(单词分类)、写(拼写游戏)、画(手抄报)强化对元音音标 / /、/ /、/u /、/ /、/ɑ /、/ / 的发音记忆,提升单词拼写能力。Can you read these monophthongs(单元音) aloud ReviewToday, we’ll learn some new monophthongs. Here we go.PresentationPronunciation1Listen and repeat. Add one more word to each group.horsepoorstopboostrulefoothardhugor oorshort sport ____ doorfloor____/ :/aw, al, au含音素/ :/的字母及其组合forkpoordraw saw awfulball small walkautumn August Australiaodropborrow_____含音素/o/的字母及其组合model_____belong/ /a(在 w或wh)后what washwatchoo uspoon food _____ blueflute_____/u:/含音素/u:/的字母及其组合moon roomfool lookrulercoolJune rudeoo在 n/m/l/s 前多发长元音 /u /当 “u” 出现在 r/j/l/s 后或词尾时,可能发 /u /; “u”在开音节中(后无辅音或接不发音的 e):oocookgood_____/ /含音素/ /的字母及其组合u, ouputcouldshouldbook多数情况下,“oo” 在 k/p/t/d 前发短元音 / /arfarparty_____/ɑ /含音素/ɑ /的字母及其组合smart“ar” 位于词尾(无后续字母)car starfar“ar” 后接辅音字母(r 除外)park → 后接 “k”hard → 后接 “d”card → 后接 “d”dark → 后接 “k”ubuthunt_____/ /含音素/ /的字母及其组合muttono(在m, n, th, v 前)money brotherbecome glove在重读闭音节中,“u” 可能发 / /Let’s talk.语音学习/ // //ɑ // /Let’s talk.语音学习/u://u// //u // //ɑ // // /orderawfulfloormopstoptoothJunewolfcookmarketcultureMondayActivity 1: Put the dumplings into the right plate.Pronunciation字母组合oo的发音规律总结:k, d 之前读短 / /;t, n, th, l 后长 /u /;开音节中多念长;复合词中看重读;foot, woman 是特例;blood, flood 要单独记。Listen and repeat. Notice the sense groups and pauses.意群:就是一个句子中表达某一个相关含义的前后相连的一个词(组)、一个短语、一个分句、一个主句或一个从句。Peter: Mum, can I invite my friends to our new house Mum: Sure, Peter. But we need to clean up first. Wouldyou like to mop the floor or clean the windows Peter: I’d like to clean the windows.[An hour later]Mum:Good job, Peter! The windows are really clean, and they look like mirrors!2停顿:意群停顿:按语义分组停顿,不破坏句子完整性;语法停顿:根据标点符号(逗号、句号等)停顿;逻辑停顿:为强调重点或情感表达的停顿。意群 和停顿https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php让备课更有效www.21cnjy.comThanks! 展开更多...... 收起↑ 资源预览