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中考语文主题作文专练-----蜕变
1．有人说，青春是一场成长的蜕变，要褪掉那层傻兮兮的单纯笑容，才能让自己坚硬起来，这个过程怎么能不疼？痛苦过后，便是那几乎重生的蜕变！只不过，蜕变的过程，需要痛苦的考验来酝酿！
请以“蜕变”为题，写一篇文章。
要求：（1）结合自己的生活经历完成作文，立意积极向上，情感真挚；（2）文中不得出现真实的校名、人名，规范书写，不得少于600字。
2．写作
蝉，要先在地下暗无天日的生活三年（有一种美国的蝉，要在地下生活17年），忍受各种寂寞和孤独，依靠树根的汁一点点长大，然后在夏天的一个晚上，悄悄爬到树枝上，一夜之间蜕变成知了。期待太阳升起的那一刻，它就飞向天空、冲向自由。这就叫金蝉定律。每一件事情的成功都不是一蹴而就，耐得住寂寞，忍得住煎熬，才能厚积薄发。
请你写一篇文章，讲一讲在你的生活和学习中，达成“蜕变”的亲身经历和所见所闻所想，让同学们读了你的文章以后受到启发。
要求：①题目自拟，文体不限，诗歌或戏剧除外；②不少于600字；③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
3．阅读下面材料，根据要求写作。
这幅题目为“破茧”的图画，寓意着成长与蜕变，象征着人们在困境中历经磨难，凭借自身的努力打破束缚，最终迎来新生。如同我们在学习新知识、攻克难题时，需要冲破重重困难，才能获得知识与能力的提升。
请根据你的理解和生活经历，自拟题目，写一篇文章。
请根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
4．阅读下面的材料，根据要求作文。
蝴蝶需经历蛹化阶段中艰难破茧的过程，才能翩翩飞舞，这是生命的蜕变与新生。其实，个人、国家、民族与文明的发展，也要经历“破茧”的过程。在不断面对的困顿中觉醒，在时常经历找挫折中反思，但风雨之后是彩虹，破茧而出，意味着成长、蜕变，更意味着在新境遇下的探索与开拓。
请以“蜕变”为话题，写一篇文章。
要求：（1）题目自拟，文体不限。（2）能对生活做出有价值的思考或建议，忌无病呻吟，忌空洞说教。（3）不少于600字，不得抄袭，不要套作。
5．阅读下面材料，按要求作文。
我们心怀目标一直向前奔跑，在自然的怀抱中感悟，在书籍的智慧里启迪，在挫折的磨砺中坚强，在团队的协作中成熟。但我们不能忘记那些走过的路，重新审视和思考那些闪光的瞬间、挥洒的汗水、善意的提醒、默默的坚持，你可能有欣喜、感动、遗憾、愧疚……
人生历程给了你哪些可贵的人生经验和精神力量？请以《在________中蜕变》为题，写一篇记叙文。
要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
6．作文题目
成长是奇妙的旅程。软弱可以变得坚强，怯懦可以变得勇敢，任性能够学会懂事，自大能够学会谦虚，迷茫中，可以找到自信，找到奋斗的意义，找到生命的美丽。成长的过程中，不经意间发生着变化……
请以“成长的蜕变”为题，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
②字迹工整，书写规范，不少于600字；
③文中不要出现真实的人名、校名；
④文中不得引用、抄袭本文试卷阅读理解部分的材料。
7．“君子豹变”出自《周易》，意思是说君子成长如豹子蜕变，经过不懈地求知、修养，从幼小普通到强大美丽，最终拥有优雅的气质、强大的能量和高尚的品质。
请以“成长的蜕变”为题，述说你的成长故事，展示你的蜕变历程。
要求：（1）把题目誊抄到答题卡指定位置。（2）不抄袭或套作，不出现真实的校名、人名，不少于600字。
8．按要求作文。
2005年，大专刚毕业的赵立杰成为了一名快递员，每天工作14个小时，风尘仆仆派送快件。一次偶然的机会，他发现一个公司在招收六名飞行员，经过非常严格的考核，他成为了其中的一员。十几年过去了，赵立杰已经由普通飞行员升为机长，累计飞行4000多个小时。
从快递员到机长，这是赵立杰的蜕变，我们的生活中也有很多类似的经历，请联系生活实际，以《蜕变》为题目，写一篇作文，文体不限（除诗歌外），不少于500字。
答案
1．例文：
蜕变
泳池里的消毒水味总让我想起那个夏天。站在浅水区的台阶上，看水波把阳光揉成碎金，我攥着泳衣边缘的手指却在冒汗——这是我第三次学游泳，前两次都以呛水后扒着池边发抖告终。
教练把浮板塞进我怀里时，塑胶的纹路硌得掌心发疼。“先练漂浮，把身体放平。”他的声音裹着水声传来。我深吸一口气蹲下去，刚把脸埋进水里，就被突如其来的失重感攫住。四肢像被无形的力量扯开，喉咙里瞬间灌满冰凉的水，腥甜的气息顺着气管往上涌。我在池底乱抓，指甲刮过瓷砖的声响混着自己的咳嗽声，在空旷的泳池里格外清晰。
接下来的两周，更衣室的镜子总映出我胳膊上的红痕——那是呛水时抓池沿蹭出的。有天傍晚练换气，我连续五次刚抬头就被浪拍回水里，鼻尖酸得像被捏住，趴在池边看着别人游过的水纹，突然很想把浮板扔出去。这时眼角瞥见教练放在岸边的保温杯，杯身上贴着张便利贴，是他写的“换气时先抬肩再抬头”，字迹被水汽洇得发皱。
我重新抓稳浮板时，夕阳正从高窗斜切进来，在水面织出光带。试着把教练的话拆成动作：蹬腿时收紧核心，抬手时让肩膀先离开水面，换气的瞬间像要把肺里的空气全吐出来。不知练到第几组，当我顺着水流抬起头，突然发现自己已经游过了大半个泳池。水珠从发梢滴进眼里，却没像从前那样呛到，反而看清了对岸瓷砖上的划痕——原来我早就不用盯着池底了。
后来在结业测试那天，我游到终点时，教练正举着保温杯喝水。他指了指我胳膊上淡下去的红痕：“现在知道了吧，怕水的时候，先学会跟水较劲。”我看着水面上自己晃动的影子，突然想起第一次扒着池边时，总觉得水是要把我吞掉的怪物，而现在，它成了托着我向前的力量。
衣柜里的泳衣还挂在挂钩上，塑胶浮板的纹路在掌心留下的印子早就消失了。但我总记得那个傍晚，当身体终于能在水里找到平衡的瞬间，那些呛过的水、发过的抖，都变成了让我敢往前游的勇气——原来蜕变从来不是突然长出坚硬的壳，而是学会带着疼痛，一步步找到属于自己的平衡。
【详解】本题考查全命题作文。
首先，审题立意。材料以“青春是一场成长的蜕变”为核心，明确指出蜕变需要“褪掉傻兮兮的单纯笑容”，要经历“痛苦的考验”，最终实现“几乎重生的蜕变”。这意味着写作时必须紧扣“蜕变”与“痛苦”的因果关系，既要体现从懵懂到成熟的转变过程，也要展现这个过程中必然伴随的挣扎与煎熬。同时，材料强调“成长的蜕变”，立意需落脚于积极的成长——痛苦不是目的，而是蜕变的必经之路，最终要凸显蜕变带来的收获，比如心智的成熟、能力的提升或认知的深化。结合“结合自己的生活经历”这一要求，不能空谈道理，必须将“痛苦”与“蜕变”融入具体的个人故事中，让情感有真实的依托。要避免两种偏差：一是只写痛苦却不见蜕变的结果，沦为单纯的诉苦；二是只写成长却回避痛苦的过程，使蜕变显得空洞。
其次，构思选材。本文适合写作记叙文。选材可从三个贴近生活的方向切入：一是学业上的突破，比如数学一直是弱项，面对复杂的函数题常常手足无措，考试成绩多次让自己失落，后来每天放学后留在教室整理错题，遇到不懂的就鼓起勇气向老师请教，即使熬到深夜也不放弃，最终在期末考试中取得明显进步；二是兴趣上的坚持，像学画画时总掌握不好色彩搭配，作品被老师指出“缺乏层次感”，曾想过放弃，但看到自己贴满画室的练习稿又不甘心，于是买来画册反复临摹，调色盘用得掉漆也不停歇，后来作品在学校艺术节展出；三是性格上的成长，例如曾经很在意他人看法，别人一句无意的评价都会纠结很久，甚至不敢表达真实想法，直到一次小组合作中，因过度迁就他人导致任务出错，才明白“迎合不如真诚”，之后尝试勇敢说出自己的观点，反而赢得了他人的尊重。构思上，采用“场景引入—过程铺陈—感悟升华”的结构：开篇用特写镜头切入，比如深夜台灯下握笔的手在草稿纸上反复涂改，或是画画时调色刀在画布上犹豫的动作；中间部分详细描写痛苦的细节，如数学题做错时撕毁草稿纸的冲动、画画时颜料蹭到衣袖的懊恼，穿插心理活动，比如“为什么别人能做好，我却不行”的自我怀疑，以及“再试一次”的自我鼓励；结尾通过一个象征性的物件（如磨破的错题本、掉漆的调色盘）引出蜕变的意义——不仅是技能或成绩的提升，更是学会与困难共处的勇气。语言上多用动作和心理描写，让情感自然流露。
2．例文：
砚底蝉声
夏夜里总听见老槐树上的蝉鸣，像无数根银线抛向夜空。我盯着宣纸上歪扭的“永”字，墨汁在纤维里晕开，像只没长齐翅膀的蝉。笔锋扫过的地方还留着毛边，像被虫啃过的树叶。
“横画要像扁担，两头重中间轻。”书法老师的话还在耳边。可我的毛笔总不听使唤，起笔时要么太用力戳出个墨团，要么轻得像蛛丝。整整三个月，我都在跟这五个笔画较劲。每天放学后，别的同学背着书包冲向操场，运动鞋摩擦地面的声响从走廊飘过时，我正用宣纸吸干砚台边缘的墨渍。砚台里的墨总带着股凉涩的味，蘸笔时能看见自己映在墨里的影子——眉头皱得像团揉过的纸，连额角的碎发都耷拉着。
有天练到天黑，窗外的蝉突然噤了声。日光灯在砚台边缘投下圈冷光，我盯着字帖上的“捺”，忽然发现它像蝉翼展开的弧度。试着把手腕放低，笔尖在纸上慢慢走，墨色从浓到淡，居然拖出道带着锋角的尾巴。那一刻，砚台里的墨好像晃了晃，映出的影子眉眼舒展了些，连碎发都似乎翘了起来。
后来我开始临《兰亭序》。那些连笔字像藤蔓缠在一起，我得把它们拆成单个笔画，一个“之”字写了整整一本练习纸。指尖磨出的茧子蹭过宣纸时，能感觉到纤维的纹路。有次写到深夜，笔杆上的漆被汗水浸得发滑，忽然发现笔下的字不再是零散的笔画，它们像被风串起来的铃铛，有了自己的节奏。停笔时才发觉，后颈的汗珠正顺着衣领往下滑，像春雪融在新抽的枝芽上。
书法比赛那天，我握着笔的手很稳。宣纸上的字渐渐铺展开，墨香混着窗外的蝉鸣漫开来。评委说我的字“有筋骨”时，我想起那些在书法教室度过的黄昏——砚台里的墨干了又添，添了又干，笔锋在宣纸上划下的沙沙声，和蝉在土里啃食树根的声响，原是一样的。
现在每次路过老槐树，我总觉得那些蝉鸣里，藏着无数个在黑暗里积蓄力量的故事。就像砚台里的墨，要慢慢磨，才能晕染出最清亮的光。
【详解】本题考查材料作文。
首先，审题立意。这篇材料作文的核心是“金蝉定律”，其本质是在传递一种成长与成功的规律——任何有价值的“蜕变”，都离不开漫长且需耐住寂寞的积累过程。题目明确要求结合生活和学习中的亲身经历、所见所闻所想进行写作，这就意味着不能空谈道理，必须有具体的事件作为支撑。在立意时，要紧扣“蛰伏”与“蜕变”这两个关键节点，既要细致描摹“在地下暗无天日”般的煎熬时光，比如学习中遇到瓶颈时的挫败感、练习技能时的枯燥感，也要展现“一夜蜕变”“飞向天空”的突破瞬间，更要在两者的对比中提炼出感悟：那些看似沉寂的日子，其实都是在为最终的绽放积蓄力量。同时，要注意文章的受众是同学，所以立意要贴近校园生活，情感表达要真挚自然，让同学们能从文字中看到自己的影子，从而受到启发。
其次，构思选材。本文适合写作记叙文。从选材来看，有多个贴近校园生活的方向可供选择。比如学科突破，像英语基础差的同学，每天坚持晨读记单词、晚上做阅读题，过程中曾因连续错很多题而偷偷掉眼泪，却依然咬牙坚持，直到期末考时阅读正确率大幅提升，突然觉得曾经晦涩的文章变得易懂；又比如技能练习，比如学弹钢琴，练习一首难度大的曲子时，手指总是协调不好，反复练习同一个段落到手指发酸，甚至想过放弃，却在坚持一个月后，突然能流畅弹奏，感受到音乐的魅力；还可以是集体活动，比如准备科技节的小发明，小组一开始屡屡失败，成员之间也有过争执，但大家没有放弃，利用周末去图书馆查资料、一次次试验，最终在展示时获得认可。在构思上，可以用“蝉的成长”作为线索贯穿全文，开头用夏夜蝉蜕的景象引出自己的经历；中间在叙述事件时，穿插描写积累过程中的细节，比如清晨路灯下背书的身影、练习本上密密麻麻的批注，同时细腻刻画心理变化，从最初的迷茫、想要放弃，到后来的咬牙坚持，再到突破时的惊喜；结尾将自己的经历与金蝉定律联系起来，用生动的比喻，比如“那些反复练习的日子，就像蝉在地下汲取养分”，让感悟更深刻。语言上可以多运用描写性的语句，让读者能身临其境感受到过程的艰辛与蜕变的喜悦。
3．例文：
破茧成蝶
灯光打在练功镜上，我盯着镜中那个汗流浃背、满脸通红的自己，双腿因过度拉伸而微微颤抖。这是我练习舞蹈的第三个月，也是最痛苦的阶段——横叉训练。
记得刚开始学舞蹈时，我满心都是对舞台的憧憬。想象着自己身着漂亮的舞裙，在聚光灯下翩翩起舞，像一只优雅的蝴蝶。然而，现实很快给了我沉重一击。当老师让我们尝试下横叉时，我才发现自己的身体僵硬得如同一块木板，每一次下压，都像是有无数根针在扎着我的韧带，疼痛难忍。我忍不住哭了出来，想要放弃的念头在脑海中不断盘旋。
回到家后，我把自己关在房间里，看着墙上那张舞蹈家翩翩起舞的海报，心里满是失落。妈妈似乎察觉到了我的情绪，轻轻敲开了我的房门。她坐在我身边，温柔地说：“孩子，你看那蝴蝶，在破茧之前，它也在黑暗狭小的茧里经历了无数挣扎，可正是这些挣扎，才让它拥有了飞翔的力量。学舞蹈也是一样，只有熬过了这些痛苦，你才能像蝴蝶一样，在舞台上绽放光彩。”
妈妈的话如同一束光，照亮了我迷茫的心。从那以后，我每天都会抽出额外的时间进行练习。清晨，当第一缕阳光洒进房间，我就已经开始压腿；晚上，做完作业后，我又会在客厅的地板上练习横叉。每一次疼痛袭来，我都会在心里默念：“我要破茧，我要成蝶。”
日子一天天过去，我的努力终于有了回报。当我能够轻松地下好横叉时，那种喜悦和成就感是无法用言语形容的。在一次舞蹈比赛中，我站在舞台上，随着音乐翩翩起舞。那一刻，我感觉自己真的变成了一只蝴蝶，在花丛中自由飞舞。
破茧的过程是痛苦的，但正是这些痛苦，让我们变得更加坚强；正是这些挣扎，让我们拥有了破茧成蝶的力量。在人生的道路上，我们都会遇到各种各样的“茧”，也许是学习上的困难，也许是生活中的挫折，但只要我们有勇气去面对，有毅力去坚持，就一定能够冲破束缚，实现属于自己的蜕变。
【详解】本题考查材料作文。
第一、审题立意。本次作文的材料围绕一幅名为“破茧”的图画展开，其核心寓意为成长与蜕变，强调人们在困境中历经磨难，凭借自身努力打破束缚，最终迎来新生，还以学习新知识、攻克难题为例进行了说明。立意上，可以强调困境是成长的必经之路，只有勇敢面对困境并努力克服，才能实现自我提升和蜕变，获得成功和新生，比如在面对学习压力、生活挫折时，坚持努力就能收获成长；也能论述在困境中积累的经验和磨砺出的意志，会成为人生的宝贵财富，让人在未来的道路上更有力量，如运动员在艰苦训练中不断突破自我，最终在赛场上取得优异成绩。
第二、选材构思。本题适合写成记叙文或者议论文。若写成记叙文，可以回忆自己亲身经历或身边发生的与“破茧”相关的事件。比如讲述自己学习骑自行车的过程，一开始总是摔倒，内心充满恐惧和沮丧，但在不断尝试和坚持下，最终掌握了骑车技巧，感受到了成功的喜悦，通过对自己心理变化、动作表现等的细致描写，展现破茧过程的艰辛和成长的不易，结尾处升华主题，表达对困境中成长的深刻感悟。若写成议论文，要确定中心论点，如“破茧才能新生”。开头提出论点，然后从不同方面进行论证，可列举古往今来的“破茧”事例，像司马迁遭受宫刑后发愤著书，完成《史记》，阐述困境中坚持努力能实现人生价值；再通过对比，分析一些人在困境中一蹶不振的原因，如缺乏信心和毅力，最后提出解决问题的建议，如树立正确的挫折观、培养坚韧的品质等，呼吁人们勇敢面对困境，实现自我蜕变。
4．例文：
蜕变：生命永恒的进化诗篇
蝴蝶破茧而出的那一刻，是生命最壮丽的诗篇。那看似痛苦的挣扎，实则是翅膀获得力量的必经之路；那看似漫长的等待，实则是生命积蓄能量的关键时期。蜕变，这个蕴含着痛苦与希望的过程，不仅存在于昆虫的世界，更是人类文明发展的永恒主题。每一次蜕变，都是生命对自我的超越，都是文明向更高维度的跃迁。
个体的成长史就是一部蜕变史。司马迁遭受宫刑之痛，却在“肠一日而九回”的煎熬中完成了《史记》这部“史家之绝唱”；贝多芬在双耳失聪的绝望中，反而创作出了《第九交响曲》这样的不朽杰作。这些闪耀在人类文明星空中的星辰告诉我们，生命最伟大的力量不在于规避痛苦，而在于将痛苦转化为成长的养分。正如古人所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”每一次蜕变，都是灵魂的淬炼。
文明的进步同样遵循着蜕变的规律。春秋战国时期礼崩乐坏的社会剧变，孕育出了百家争鸣的思想盛世；欧洲中世纪黑暗时代的终结，迎来了文艺复兴的曙光。历史长河中，那些看似混乱的转折点，实则是文明在阵痛中获得新生的关键时刻。梁启超在《少年中国说》中激情澎湃地写道：“惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。”这种对过去的反思与对未来的期待，正是文明蜕变的内在动力。
站在新时代的门槛上回望，中华民族的复兴之路正是一部壮丽的蜕变史诗。从闭关锁国到改革开放，从积贫积弱到繁荣富强，每一步前行都伴随着思想的解放与制度的创新。王安石曾言：“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。”这种勇于变革的精神，至今仍在激励着我们。当代青少年更应当明白，个人的理想追求与民族复兴的伟大征程紧密相连，每一次自我突破都是为民族复兴贡献力量。
生命因蜕变而美丽，文明因蜕变而永恒。从个体到民族，从文化到国家，蜕变不是简单的改变，而是生命本质的升华。在这个充满挑战与机遇的时代，愿我们都能以蝴蝶破茧的勇气，在不断的自我超越中，书写属于自己也属于这个伟大时代的华彩篇章。因为唯有经历蜕变，我们才能真正理解生命的深邃与文明的厚重。
【详解】本题考查材料作文写作。
一、审题立意。材料以蝴蝶破茧为喻，揭示了个人、国家、民族与文明的发展需经历“破茧”式的蜕变过程。这一过程充满困顿与挫折，但唯有通过觉醒、反思与突破，才能实现成长与新生。立意可从三个层面展开：个人层面，如克服困难、突破自我；社会层面，如改革与创新；文明层面，如文化传承与时代转型。核心在于强调“破茧”不仅是痛苦的挑战，更是蜕变的契机，呼吁以勇气与智慧直面困境，在突破中开拓新境界。
二、思路点拨。若写记叙文，可选取自身或他人经历，通过具体事件展现“蜕变”过程。如写自己从胆怯到勇敢的成长：起初因害怕失败而逃避演讲比赛，在师长鼓励下刻苦练习，虽赛中忘词却坚持完成，最终突破心理障碍，收获自信。通过细节描写（如赛前颤抖的手、赛后如释重负的泪水）突出“茧”的束缚（恐惧）与“破茧”的艰难（反复练习、直面失败）。结尾可升华主题，将个人蜕变与生命成长相联系，如“那一刻，我如蝴蝶挣开裂茧，终于看见属于自己的天空”。
若写议论文，开篇以蝴蝶破茧类比人类发展，提出中心论点：蜕变是突破困境、实现新生的必由之路。主体分三层论述：先分析“茧”的象征意义（如固有思维、时代局限），再以事例论证“破茧”的价值（爱迪生千次失败后发明电灯、改革开放打破计划经济桎梏），最后探讨如何实现蜕变（需勇气、毅力与创新精神）。可引用名言（如尼采“杀不死我的使我更强大”）增强说服力。结尾联系当代青少年，呼吁以积极姿态迎接挑战，在时代浪潮中完成自我与社会的双重蜕变。
5．例文：
在挫折中蜕变
成长，恰似一场漫长的旅程，而挫折，则是途中陡峭的山峰。唯有跨越它，方能领略别样的风景，实现真正的蜕变。
刚升入初中时，我满怀期待地加入了学校的篮球队。想象着自己能在球场上潇洒驰骋，成为众人瞩目的焦点。然而，现实却给了我沉重一击。
第一次球队训练，教练组织了一场对抗赛。我满心欢喜地准备大显身手，可一上场才发现，自己与队友之间的差距犹如天堑。我运球时总是被轻易抢断，投篮也屡屡偏出，在防守端更是漏洞百出，如同一个滑稽的小丑，引得对手阵阵嘲笑。比赛结束后，我垂头丧气地坐在场边，泪水在眼眶中打转，心中满是对自己的失望。
那一刻，我甚至想过放弃。然而，内心深处那一丝不甘，如同微弱却顽强的火苗，始终未曾熄灭。我开始反思自己，为何别人能做得那么好，而我却如此糟糕？我深知，要想改变现状，唯有付出比别人更多的努力。
于是，每天清晨，当第一缕阳光还未完全照亮校园，我已在球场上练习运球；夜晚，月色如水，我仍在篮球架下练习投篮，一遍又一遍，直至手臂酸痛得抬不起来。每一次投篮不进，每一次运球失误，都是对我的一次考验，但我告诉自己，绝不能退缩。
终于，机会来了。学校举办篮球友谊赛，我被安排上场。比赛中，我紧紧盯着篮球，凭借着平日里刻苦训练积累的技巧，灵活地穿梭在对手之间。一次，队友将球传给我，面对对方高大的防守队员，我没有丝毫犹豫，迅速起跳投篮。篮球在空中划过一道优美的弧线，空心入网！那一刻，全场欢呼，队友们纷纷围过来与我击掌庆祝。我心中涌起一股难以言喻的喜悦，这是我努力的成果，是我蜕变的见证。
从曾经在球场上的狼狈不堪，到如今能自信地驰骋赛场，我在挫折中不断挣扎、努力，最终实现了蜕变。我明白了，挫折并非终点，而是成长的契机。只要勇敢面对，坚持不懈，就能跨越挫折这座山峰，遇见更好的自己。
【详解】本题考查半命题作文写作。
一、审题立意：本题是半命题作文，要求以“在 中蜕变”为题写一篇作文。首先，我们需要明确“蜕变”这一核心概念，它象征着从一种状态到另一种更为成熟、完善的状态的转变。这种转变往往伴随着个人的成长与进步，是内心深处的一种积极变化。横线上可以填入各种具体的环境、经历或情境，如“挫折”“挑战”“关爱”等。每一种情境都蕴含着不同的成长契机和蜕变的可能。我们需要结合自己的生活经验和感悟，选择一个最能触动心灵、最能体现个人成长历程的情境来填补这一空白。我们要通过具体的经历，展现出蜕变过程中的心理变化和情感体验，以及这种蜕变对个人成长产生的深远影响。在立意时，我们可以从自我突破、自我提升、性格塑造、心灵成长、能力提升、人生哲理等角度入手，使文章具有更强的思想性和感染力，传递积极向上的成长观。
二、构思选材：本题要求写记叙文。我们需要精心挑选那些能够凸显蜕变主题、展现个人成长历程的材料。首先，我们可以从自己的生活中寻找素材，那些曾经让我们备受煎熬的挫折、那些让我们勇往直前的挑战、那些给予我们温暖与力量的关爱，都是极好的选材对象。如在数学难题攻克中思维蜕变；校园生活里的人际关系转变，像在融入集体活动中性格从内向走向开朗；家庭生活中面对变故后的成长，比如亲人患病后学会担当等。在选材时，我们要注重细节描写。通过生动的细节，我们可以让读者更加真切地感受到蜕变过程中的艰辛与不易，以及蜕变后的喜悦与成就。例如，我们可以描写自己在面对挫折时的挣扎与坚持，或者在关爱中感受到的温暖与力量，这些细节描写将使文章更加生动、感人。此外，我们还需要注意材料的组织与安排。在构思时，我们可以按照时间顺序或逻辑顺序来组织材料，使文章条理清晰、层次分明。同时，我们还要善于运用对比手法，通过对比蜕变前后的不同状态，来凸显蜕变的主题和意义。这样，我们的文章将更加具有说服力和感染力。
6．例文：
成长的蜕变
成长，是一段如诗如画的旅程，每个阶段都洋溢着生命的光华，每一道痕迹都刻画着蜕变的印记。而在我生命的画卷中，最为绚丽的一笔，莫过于从怯懦到勇敢的蜕变。
曾经的我，宛如一只胆怯的小鸟，羽翼未丰，畏缩在生活的角落。每当风雨来临，我便瑟缩在巢中，不敢面对外界的挑战。我恐惧与人交往的繁琐，害怕站在舞台中央的聚光灯下，更畏惧未知世界的深邃与广阔。这种怯懦，如同一座无形的牢笼，将我紧紧束缚，让我无法展翅翱翔。
然而，岁月不居，时节如流。我渐渐明白，唯有勇敢，方能破茧成蝶，唯有挑战，方能铸就辉煌。于是，我开始鼓起勇气，尝试着挣脱怯懦的枷锁。
我踏上了成长的征途，去迎接那些曾经令我望而却步的挑战。我逼迫自己走出舒适区，与人交流，表达自我。每一次的尝试，都如同一次心灵的洗礼，让我在痛苦与挣扎中逐渐蜕变。
在这个过程中，我历经了无数次的失败与挫折。有时，我会在众人面前结巴失言，有时，我会在关键时刻退缩不前。但每一次的跌倒，都未能将我击垮，反而成为了我前行的动力。我告诉自己，只要心中有光，便不怕黑暗；只要勇往直前，便能战胜一切。
终于，在岁月的磨砺下，我逐渐蜕变成一个勇敢的人。我能够自如地站在人群之中，用声音诠释内心的情感；我能够勇敢地面对未知，用勇气探索世界的奥秘。我不再是那个胆小怯懦的孩子，而是一个自信、坚定、勇敢的战士。
这次蜕变，如同一次华丽的转身，让我在人生的舞台上焕发出新的光彩。我感谢那些曾经的挫折与失败，是它们让我更加珍惜现在的成长与蜕变。我深知，勇敢并非一蹴而就的品质，而是需要在生活的点滴中不断锤炼与升华。
从怯懦到勇敢，这是我生命中最为精彩的一次蜕变。它让我学会了面对挑战的勇气，也让我领略了成长的美好。在未来的日子里，我将继续砥砺前行，用勇敢书写人生的华章，用蜕变铸就生命的辉煌。
【详解】本题考查命题作文。
1.审题立意。题目“成长的蜕变”意在引导我们关注和思考成长过程中的变化和进步。在审题时，首先要明确“成长”和“蜕变”这两个关键词的含义。成长，是指个体在生理、心理、社会等方面不断发展和变化的过程；而蜕变，则强调这种变化是深刻的、质的改变，是一种从内到外的全面升华。因此，作文的立意应该围绕成长过程中的变化与进步，展现自己在面对困难、挑战和机遇时，如何通过努力和自我超越，实现个人品质的提升和精神的蜕变。这既是对个人成长经历的回顾和总结，也是对成长意义的深刻思考和感悟。
2.构思选材。在构思作文时，可以从自己的成长经历出发，选取一些具有代表性的事件或阶段，展示自己在成长过程中的蜕变。这些事件或阶段可以包括学习上的进步、性格上的转变、人际关系的处理等方面。可以选择自己在学习上从落后到进步的经历，描述自己如何通过勤奋学习和不懈努力，逐渐提高了自己的学习成绩，实现了自我超越。或者可以选择自己在性格上的转变，如从胆小怯懦变得勇敢坚强，从任性自私变得懂得关心他人等，描述自己在面对困难和挑战时，如何克服了内心的恐惧和障碍，逐渐成长为更加成熟和自信的人。在选材时，还要注意突出成长过程中的蜕变，即那些深刻的、质的改变。这需要深入挖掘自己的内心感受和思考，展现自己在成长过程中的心路历程和成长感悟。同时，也可以通过对比的手法，展示自己在成长前后的不同，凸显蜕变的成果和意义。总之，写作“成长的蜕变”这一题目时，应该注重展现自己的成长经历和变化过程，突出蜕变的深刻性和全面性，同时表达自己对成长的思考和感悟。
7．例文：
成长的蜕变
没有一只雏鹰不用经历被推下山崖之痛就学会飞翔，没有一只河蚌不用体会沙粒进入身体后的磨砺之痛就产出珍珠，没有一只蛹不用感受在黑暗寂寞中的挣扎之痛就化作蝴蝶。一切的一切都在告诉我们，生命都是在蜕变中成长。
从小我就梦想自己成为一名芭蕾舞者，穿着洁白的纱裙，脚尖轻点着地板，身体轻盈地旋转，旋转……
终于有一天，我加入了学校的芭蕾舞班，我的舞蹈生涯由此开始。
还记得第一天来到练功房，我推开半掩的门，“哇”，我不禁惊叹一声，看到一个个身材姣好的女生扶着把杆在做拉伸，阳光透过玻璃倾洒进来，映衬着这里的一切是那么的美好。我换好那双向往已久的舞鞋，开始了第一天的练习。
但是还不到一个星期，我对芭蕾舞的热情就被“下腰”“劈叉”之痛消磨殆尽了，每次上完课都四肢酸痛，所以我一度拒绝去上舞蹈课。妈妈耐心地劝导我说：“每一个舞者都会经历这些苦痛，她们之所以成功了，是因为她们在经历这些苦痛后依然选择坚持，最终实现了人生的蜕变。”听了妈妈的这番话，我暗自下定决心，一定要练好芭蕾舞。从那之后，我每天晚上都让妈妈帮我压腿，尽管有时候痛得想要流泪，但是在妈妈的鼓励下，我忍住了眼泪，咬牙坚持着。在练功房里，我不断重复着老师之前教授的舞步，即便再痛，也不愿停歇，因为我明白：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
终于，经过我不懈的努力，被选为年终芭蕾剧的表演者。
舞台之上，绚丽的七彩射灯汇聚在我的身上，我翩然起舞。在这一刻，我实现了我的梦想。最后一个漂亮的谢幕，博得了全场观众热烈的掌声。我，成功了！
在蜕变中成长，成长也见证着我的蜕变。我相信，在不远的将来，我将会迎来新的蜕变、新的成长。
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题。请以“成长的蜕变”为题目述说你的成长故事，展示你的蜕变历程。审题可知，“蜕变”是指事物发生形或质的改变，它可以是我们在成长过程中自己学习某一个技能从不会到熟练的蜕变，也可以是我们在性格方面从内向胆怯到勇敢自信的蜕变；同时也可以写我们在蜕变过程所经受的痛苦，又是如何克服并战胜它走向成功的，总而言之，要从自身去寻找蜕变的点进行叙述。也可围绕你对“蜕变的思考和认识”进行论述，“蜕变”的引申义就是新的改变，包含着对新事物的期盼所带来的兴奋，还有对过去的决裂。
第二，立意。通过写成长的经历与成长的故事，表达自己的成长体会与感悟。
第三，选材。对于普通人来说，“蜕变”可以是通过战胜自己，走向辉煌的未来；对于历史名人来说，“蜕变”可以是在跌宕起伏的一生中一次次接受挑战，找到更优质的自我；对于社会来说，“蜕变”可以是在无数次社会变革后，变得更加稳定和谐；对于民族来说，“蜕变”可以是在经受住数千年的大风大浪和兴衰变化的考验后，成为一个伟大富强而有生命力的民族。据此选择写作方向与写作材料。注意观点明确，论据充分，论证合理。
8．例文：
蜕变
那年春天。
窗外雨潺潺，春意阑珊。
我想出去走走，走过乡间小路。两旁被细雨滋润过的幼叶，黄绒绒的，可爱极了。小草不知何时也偷偷探出脑袋来，张望着这充满生机的大地。
突然，我停下了脚步，看着那树干上有一只白乎乎的虫子裹着厚厚的茧。正在奋力挣扎，已经忽现着她的小脑袋了。它显得十分痛苦。我同情心泛滥了，于是，想要帮他一把。将茧撕破，心想应该会有只漂亮的蝴蝶飞出来围着我翩翩起舞罢！结果却是我始料不及的。只见那幼虫从茧中滚落下来，挣扎了几下，便不动了。我静默的望着它，回想着刚才它挣扎的一幕，在脑海中不断回放。是不是在埋怨我呢？一种愧疚感顿时使我不安，将它捡起来安葬好。
向前走着，刚才之事不禁引起我的深思，如果没有我的“帮忙”。他可能会在林中欢乐的飞舞，沐浴春光。它应该是恨我的罢！
后来，才知道每只漂亮的蜩蝶在它翻飞翅膀之际，刚刚经历了与死亡的抗争。那是肉搏战，必须靠自己的努力，冲破包裹着的茧，那就是寻到了它那彩虹似的梦啊。但是，如果受到外力帮忙，那它也就渐渐消亡了。
尽管，我是好心的。却不曾想害了它。但这次经历使我明白了，每只飞舞的蝴蝶都是坚强的胜利者。在困难面前坚持不懈，勇敢无畏，虽然,一切努力只是为了生。但却坦言了强者生存，弱者灭亡的道理。
正如古人常常吟诵秋菊之坚毅，“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。”是何等的正气与豪迈。又有那，“干垂万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”在艰苦环境中呐喊的悲凉却震慑人心。那个不是被后世千古传诵之人？让世人为之敬仰之人又有哪个未曾经历抽丝剥茧般的痛苦。却依然昂首挺胸，乐观向上。
或是铿锵如剑拨，或是翩翩如彩蝶。脉脉月华，撒下你理想的幼苗，朗朗星月，启迪你扬起奋斗的风帆！
蜕变，就在明天。
【详解】本题考查命题作文。
（1）审题立意。“蜕变”本意是发生质的变化（多指向坏的方面转化）。根据材料“大专刚毕业的赵立杰成为了一名快递员，……赵立杰已经由普通飞行员升为机长”可知，本题是指向好的方便变化，且发生了质变。结合“我们的生活中也有很多类似的经历”的提示，应写生活发生的向好的方便变化的事情，可以写人，如从调皮捣蛋变得勤奋好学、由胆小怕事变得见义勇为、有怯懦软弱变得勇敢顽强等，也可以写从生活中发现的动植物发生蜕变的事，如蝉、蝴蝶等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。
（2）选材构思。应先根据对题意的理解和自己熟悉的体裁确定文体。如写成记叙文，应讲述与“蜕变”有关的故事，如你是什么时候见到（或参观）什么人或物的发生了“蜕变”，是怎么变的，前后有何不同等；要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明对“蜕变”认识。如写成议论文，应先明确中心论点，如志存高远能使人脱胎换骨，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。

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