资源简介

(共37张PPT)
幻灯片 1：封面
课题名称：1.1.2 行政区划
适用年级：七年级
学科：地理
授课教师：[教师姓名]
幻灯片 2：学习目标
了解行政区划的定义和意义，知道我国实行三级行政区划。（重点）
能够在地图上准确识别我国 34 个省级行政区的位置、轮廓、名称及简称。（重点、难点）
理解省级行政区在国家治理中的重要作用，培养学生的区域认知能力和爱国情怀。
幻灯片 3：导入 - 生活中的行政区划
展示图片：不同地区的身份证、邮政编码、车牌号码等，如身份证号码开头为 44 代表广东省，51 代表四川省；邮政编码 510000 代表广州市；车牌粤 A 代表广州，川 A 代表成都。
提问引导：同学们，在日常生活中，我们经常接触到这些信息，你们知道它们与行政区划有什么关系吗？身份证号码、邮政编码、车牌号码中的不同数字和字母代表了不同的地区，这些地区划分就是行政区划的体现。今天，我们就一起来深入了解我国的行政区划。
幻灯片 4：行政区划的定义与意义
定义讲解：行政区划是国家为便于行政管理而分级划分的区域。它是国家权力在地域上的安排，通过划分不同层次的行政区域，国家能够有效地进行治理和服务。例如，国家通过各级行政区来管理人口、土地、资源等，确保社会的有序运转。
意义阐述：
便于国家管理：不同层级的行政区各司其职，从中央到地方，层层落实政策，提高管理效率。如在疫情防控期间，各级行政区能够迅速组织力量进行防控工作。
促进经济发展：合理的行政区划有利于资源的优化配置和区域经济的协调发展。像长江三角洲地区，多个省级行政区协同合作，形成了强大的经济发展带。
维护社会稳定：清晰的行政区域划分有助于明确责任，及时解决社会问题，维护社会的和谐稳定。
幻灯片 5：中国行政区划的层级
三级划分：我国现行的行政区划基本上分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、县级市）、乡（镇、民族乡）三级。
层级关系图展示：
国家
├─ 省级行政区（省、自治区、直辖市、特别行政区）
│ ├─ 省：如广东省、湖南省等
│ ├─ 自治区：如内蒙古自治区、广西壮族自治区等
│ ├─ 直辖市：北京市、天津市、上海市、重庆市
│ └─ 特别行政区：香港特别行政区、澳门特别行政区
├─ 县级行政区（县、自治县、县级市）
│ ├─ 县：如阳朔县、平遥县等
│ ├─ 自治县：如恭城瑶族自治县、长阳土家族自治县等
│ └─ 县级市：如昆山市、义乌市等
└─ 乡级行政区（乡、镇、民族乡）
├─ 乡：如古辣乡、河头乡等
├─ 镇：如周庄镇、乌镇等
└─ 民族乡：如三都水族自治乡、钟灵畲族乡等
举例说明：以广东省广州市增城区为例，广东省是省级行政区，广州市是地级行政区（通常包含多个县级行政区），增城区则是县级行政区，下面还有众多的乡镇，如新塘镇等。
幻灯片 6：省级行政区 - 数量与分类
数量：我国共有 34 个省级行政区，其中包括 23 个省、5 个自治区、4 个直辖市和 2 个特别行政区。
分类展示：
省：展示黑龙江省、山东省、云南省等省份的地图轮廓和名称，说明省是我国最广泛的省级行政区类型。
自治区：展示内蒙古自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区等的地图，介绍自治区是在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度的省级行政区，享有一定的自治权。
直辖市：展示北京市、天津市、上海市、重庆市的地图，解释直辖市是直接由中央政府管辖的城市型省级行政区，在国家经济、政治、文化等方面具有重要地位。
特别行政区：展示香港特别行政区和澳门特别行政区的地图，说明特别行政区是在 “一国两制” 方针下设立的，享有高度自治权的地区，保留原有的资本主义制度长期不变。
幻灯片 7：省级行政区 - 位置与轮廓
地图展示：展示中国政区图，标注出 34 个省级行政区的位置和轮廓。
形状记忆法：引导学生观察省级行政区的轮廓形状，帮助记忆。例如，黑龙江省像一只天鹅，云南省像一只孔雀，广东省像一个大象的鼻子等。
趣味游戏引导：接下来，我们玩一个小游戏，我描述某个省级行政区的轮廓特点，大家来猜猜是哪个省级行政区。比如，有一个省级行政区像一个不规则的菱形，它位于我国的西南部，大家猜猜是哪个？
幻灯片 8：省级行政区 - 名称与简称
列表展示：制作表格，列出 34 个省级行政区的名称、简称及简称的由来。
| 省级行政区名称 | 简称 | 简称由来 |
|---|---|---|
| 北京市 | 京 | 因是古代燕国都城，称燕京，后简称京 |
| 天津市 | 津 | 意为天子经过的渡口，简称津 |
| 河北省 | 冀 | 古为冀州之地，故简称冀 |
| 山西省 | 晋 | 春秋时为晋国地，简称晋 |
| 内蒙古自治区 | 内蒙古 | 以辖区内蒙古族聚居区得名，简称内蒙古 |
| 辽宁省 | 辽 | 取辽河流域永远安宁之意，简称辽 |
| 吉林省 | 吉 | 吉林旧称吉林乌拉，满语意为沿江，简称吉 |
| 黑龙江省 | 黑 | 因黑龙江而得名，简称黑 |
| 上海市 | 沪 | 古代渔民使用的一种捕鱼工具叫 “扈”，后称此地为沪渎，简称沪；又因战国时为楚春申君封地，又称申，也简称申 |
| 江苏省 | 苏 | 取江宁府（今南京）和苏州府首字，简称苏 |
| 浙江省 | 浙 | 境内有钱塘江，旧称浙江，简称浙 |
| 安徽省 | 皖 | 境内有皖山（天柱山），春秋时有皖国，简称皖 |
| 福建省 | 闽 | 古代闽越族聚居地，境内最大河流为闽江，简称闽 |
| 江西省 | 赣 | 境内有赣江，简称赣 |
| 山东省 | 鲁 | 春秋时为鲁国地，简称鲁 |
| 河南省 | 豫 | 古为豫州之地，简称豫 |
| 湖北省 | 鄂 | 古代此地有鄂国，清代省会武昌是隋以后鄂州的治所，简称鄂 |
| 湖南省 | 湘 | 境内有湘江，简称湘 |
| 广东省 | 粤 | 古为南粤之地，简称粤 |
| 广西壮族自治区 | 桂 | 秦朝设桂林郡，因广西大部分地区属桂林郡，简称桂 |
| 海南省 | 琼 | 因海南岛古称琼州、琼崖，简称琼 |
| 重庆市 | 渝 | 隋时在此设渝州，因嘉陵江古称渝水，简称渝 |
| 四川省 | 川、蜀 | 古为蜀国地，秦设蜀郡，又因境内有四条大江，简称川或蜀 |
| 贵州省 | 贵、黔 | 因贵州古称黔中道，简称黔；又因省名首字为贵，也简称贵 |
| 云南省 | 云、滇 | 因在云岭以南得名，简称云；又因古有滇国，简称滇 |
| 西藏自治区 | 藏 | 藏语意为 “圣洁”，简称藏 |
| 陕西省 | 陕、秦 | 古为秦国地，简称秦；又因在陕原以西，简称陕 |
| 甘肃省 | 甘、陇 | 境内有甘州（今张掖）、肃州（今酒泉），取二州首字为甘肃，简称甘；又因境内有陇山，简称陇 |
| 青海省 | 青 | 因境内有青海湖，简称青 |
| 宁夏回族自治区 | 宁 | 取 “夏地安宁” 之意，简称宁 |
| 新疆维吾尔自治区 | 新 | 意为新开辟的疆土，简称新 |
| 香港特别行政区 | 港 | 因境内有香港岛，简称港 |
| 澳门特别行政区 | 澳 | 因澳门半岛有南湾、北湾，形似 “门” 字，又有澳水流贯其间，简称澳 |
| 台湾省 | 台 | 因台湾岛而得名，简称台 |
记忆技巧：介绍一些记忆简称的方法，如利用简称的由来、相似性等。例如，有很多简称与历史上的古国或地名有关，像晋、鲁、秦等；还有一些简称与当地的地理特征有关，如湘、赣、滇等。
幻灯片 9：省级行政区 - 省会（首府）
列表展示：制作表格，列出省级行政区的名称及其省会（首府）。
| 省级行政区名称 | 省会（首府）|
|---|---|
| 北京市 | 北京 |
| 天津市 | 天津 |
| 河北省 | 石家庄 |
| 山西省 | 太原 |
| 内蒙古自治区 | 呼和浩特 |
| 辽宁省 | 沈阳 |
| 吉林省 | 长春 |
| 黑龙江省 | 哈尔滨 |
| 上海市 | 上海 |
| 江苏省 | 南京 |
| 浙江省 | 杭州 |
| 安徽省 | 合肥 |
| 福建省 | 福州 |
| 江西省 | 南昌 |
| 山东省 | 济南 |
| 河南省 | 郑州 |
| 湖北省 | 武汉 |
| 湖南省 | 长沙 |
| 广东省 | 广州 |
| 广西壮族自治区 | 南宁 |
| 海南省 | 海口 |
| 重庆市 | 重庆 |
| 四川省 | 成都 |
| 贵州省 | 贵阳 |
| 云南省 | 昆明 |
| 西藏自治区 | 拉萨 |
| 陕西省 | 西安 |
| 甘肃省 | 兰州 |
| 青海省 | 西宁 |
| 宁夏回族自治区 | 银川 |
| 新疆维吾尔自治区 | 乌鲁木齐 |
| 香港特别行政区 | 香港 |
| 澳门特别行政区 | 澳门 |
| 台湾省 | 台北 |
地图标注：在中国政区图上，用不同颜色或符号标注出各个省级行政区的省会（首府），让学生直观感受其位置分布。
幻灯片 10：特殊行政区 - 香港与澳门
香港特别行政区：
基本情况：展示香港的地图、标志性建筑如香港国际金融中心等图片，介绍香港于 1997 年 7 月 1 日回归祖国，是中国的特别行政区，实行资本主义制度。香港是国际金融、贸易和航运中心，经济高度发达，旅游业也十分兴旺，有 “东方之珠” 的美誉。
“一国两制” 实践：讲解 “一国两制” 在香港的成功实践，香港保持原有的社会制度和生活方式长期不变，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权等高度自治权。同时，香港与内地在经济、文化等方面的交流日益紧密，如港珠澳大桥的建成，加强了香港与内地的联系。
澳门特别行政区：
基本情况：展示澳门的地图、澳门大三巴牌坊等图片，说明澳门于 1999 年 12 月 20 日回归祖国，是中国的特别行政区。澳门以博彩业和旅游业为支柱产业，融合了中西方文化，拥有独特的城市风貌。
发展成就：讲述澳门回归后在经济、社会等方面取得的显著成就，在 “一国两制” 方针下，澳门社会稳定，经济持续发展，居民生活水平不断提高。例如，澳门的人均 GDP 在世界名列前茅。
幻灯片 11：自治区 - 民族特色与发展
内蒙古自治区：展示内蒙古大草原上的蒙古包、蒙古族传统服饰、那达慕大会等图片，介绍内蒙古自治区是我国最早成立的自治区，蒙古族等少数民族在这里聚居。内蒙古拥有丰富的草原资源，畜牧业发达，同时近年来在能源、工业等领域也取得了很大发展。那达慕大会是蒙古族传统的盛大节日，人们在会上进行赛马、摔跤、射箭等传统体育活动。
广西壮族自治区：展示桂林山水、壮族传统歌舞等图片，说明广西是多民族聚居的地区，壮族人口居多。广西自然风光秀丽，旅游资源丰富，如桂林山水甲天下。广西的经济以农业、工业和旅游业为主，在特色农业、有色金属工业等方面有独特优势。壮族的歌圩节是其重要的文化节日，人们以对歌等形式庆祝。
西藏自治区：展示布达拉宫、藏族传统服饰、藏传佛教寺庙等图片，介绍西藏自治区地处青藏高原，是藏族的主要聚居地。西藏具有独特的高原文化和宗教信仰，旅游业发展迅速，同时在生态保护、特色农牧业等方面不断进步。藏族人民信仰藏传佛教，布达拉宫是藏传佛教的圣地。
宁夏回族自治区：展示宁夏的枸杞种植园、回族传统建筑等图片，说明宁夏是回族聚居地，回族文化特色鲜明。宁夏在农业方面，枸杞等特色农产品闻名遐迩；在能源产业方面，煤炭资源丰富。回族人民大多信仰伊斯兰教，清真寺是他们进行宗教活动的场所。
新疆维吾尔自治区：展示新疆的沙漠风光、维吾尔族传统舞蹈、葡萄沟等图片，介绍新疆是中国陆地面积最大的省级行政区，有多个少数民族聚居。新疆拥有丰富的石油、天然气等资源，农业以棉花、瓜果等种植为主，因昼夜温差大，瓜果香甜可口。维吾尔族的舞蹈热情奔放，充满活力。
幻灯片 12：课堂互动 - 行政区划拼图游戏
游戏规则：将学生分成若干小组，每组发放一套中国行政区划拼图。要求学生在规定时间内完成拼图，并指出每个省级行政区的名称、简称和省会（首府）。最先正确完成的小组获胜。
游戏目的：通过拼图游戏，让学生更加熟悉省级行政区的位置、轮廓，加深对行政区划知识的记忆和理解，同时培养学生的团队协作能力和竞争意识。
幻灯片 13：课堂总结
知识回顾：回顾本节课所学的行政区划的定义、意义，我国三级行政区划的层级，34 个省级行政区的位置、轮廓、名称、简称、省会（首府），以及特别行政区和自治区的特点等重点知识。
学习收获：引导学生分享本节课的学习收获，如对我国行政区划有了更清晰的认识，学会了如何记忆省级行政区的相关信息，感受到了我国地域的辽阔和民族文化的多元等。
情感升华：强调行政区划对于国家管理和发展的重要性，激发学生对祖国的热爱之情，鼓励学生在今后的学习和生活中继续关注祖国的地理环境和发展变化。
幻灯片 14：拓展延伸 - 行政区划的历史变迁
简单介绍：我国行政区划的历史悠久，经历了多次变迁。从秦朝实行郡县制，将全国分为若干郡县，到元朝创立行省制度，行省成为地方最高行政区划，对后世影响深远。随着历史的发展，行政区划不断调整和完善，以适应不同时期国家治理和发展的需要。例如，清朝在全国设立多个行省，奠定了现代省级行政区划分的基础。
探究思考：课后请同学们查阅资料，了解自己家乡所在省级行政区在历史上的行政区划变迁情况，下节课我们一起分享交流。这将有助于大家更好地理解家乡的历史和文化，感受行政区划与社会发展的紧密联系。
幻灯片 15：作业布置
背诵 34 个省级行政区的名称、简称和省会（首府），并制作一张思维导图，梳理行政区划的相关知识。
选择一个省级行政区，收集其地理位置、自然环境、经济发展、文化特色等方面的资料，制作一份手抄报，下周五在班级展示。
幻灯片 16：结束页
行政区划是我们认识祖国的重要窗口，通过今天的学习，希望大家对我国的行政区划有了更深入的了解。每一个省级行政区都有其独特的魅力，等待着我们去探索。让我们带着对祖国的热爱，继续在地理知识的海洋中遨游！
下节课我们将学习更多有趣的地理知识，期待与大家再次相见！
2024人教版地理八年级上册
1.2《人口》
第一章 从世界看中国
授课教师： . 班 级： . 时 间： .
2025年1月17日，国家统计局发布了2024年人口数据，具体增长情况如下：2024年末全国人口（包括31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口，不包括居住在31个省、自治区、直辖市的港澳台居民和外籍人员）140828万人，比上年末减少139万人。这是我国人口总量连续第三年减少。
我国是世界人口大国。根据2020年第七次全国人口普查，我国人口总数约为14.12亿 。
中国人口数量及占世界人口比重的变化
中华人民共和国成立前，人口增长较慢。
中华人民共和国成立后，人口增长迅速。
从20世纪70年代开始，我国实施计划生育政策，曾提倡一对夫妻生育一个子女，人口增长持续放缓，占世界人口的比重逐渐降低
我国计划生育政策变化历程
1971年
计划生育
政策起步
1984年
计划生育
政策微调
2002年
“双独二孩”
陆续推开
2013年
启动“单独二孩”
2016年
实施“全面放开二孩”
2021年
实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施
认识我国人口年龄结构的变化
利用人口普查数据，不仅可以分析人口数量的变化特征，还可以分析人口年龄结构等的变化特征。将人口普查数据换算成不同年龄段人口的占比，并绘制成合适的图像，是帮助我们直观了解人口变化特征的一种方法。表1.3为我国第五次至第七次人口普查的年龄结构。
表1.3 中国第五次至第七次人口普查的年龄结构
年份 全国人口普查 0—14岁人口所占比重 15—59岁人口所占比重 60岁及以上人口占比重
2000 第五次 22.89% 66.78% 10.33%
2010 第六次 16.60% 70.14% 13.26%
2020 第七次 17.95% 63.35% 18.70%
年份 全国人口普查 0—14岁人口所占比重 15—59岁人口所占比重 60岁及以上人口占比重
2000 第五次 22.89% 66.78% 10.33%
2010 第六次 16.60% 70.14% 13.26%
2020 第七次 17.95% 63.35% 18.70%
表 中国第五次至第七次人口普查的年龄结构
1. 根据表的数据，参照图中已绘制的第五次全国人口普查年龄结构，完成图的绘制。
中国第五次至第七次人口普查的年龄结构
16.60%
70.14%
13.26%
17.95%
63.35%
18.70%
认识我国人口年龄结构的变化
表1.3 中国第五次至第七次人口普查的年龄结构
年份 全国人口普查 0—14岁人口所占比重 15—59岁人口所占比重 60岁及以上人口占比重
2000 第五次 22.89% 66.78% 10.33%
2010 第六次 16.60% 70.14% 13.26%
2020 第七次 17.95% 63.35% 18.70%
2. 总结第五次全国人口普查以来我国人口年龄结构的变化特征。
0-14岁人口比重先降后增，15-59岁人口比重先增后降，60岁及以上人口的比重呈上升趋势，人口老龄化现象加重。
3.从劳动力供应和产品消费的角度，讨论人口年龄结构变化对我国经济发展的影响。
短期内可能抑制传统制造业增长，长期则驱动医疗、养老、数字服务等新产业崛起。可以通过延迟退休政策缓解劳动力短缺问题，同时通过银发经济与新时代人群消费协同培育新增长点。
世界人口密度60人/千米2
2020 年，我国人口密度约为147人/千米2
我国是世界人口密度较大的国家之一，约为世界人口密度的2.5 倍。
观察中国人口分布图，归纳我国人口分布特点。
黑龙江黑河
云南腾冲
东南部人口多、密度大
西北部人口少、人口密度小
中国人口的分布（2020年）
认识我国东西部人口分布差异
人口密度是描述某区域人口分布的重要指标。通过中国人口地理分界线、区域间人口密度的对比，可以认识我国人口分布的东西差异，也可以进一步思考这种人口分布特征变化的可能性。
1. 在图中找出黑河—腾冲线穿过的省级行政区。
黑龙江省
内蒙古自治区
河北省
山西省
陕西省
甘肃省
四川省
云南省
黑龙江省、内蒙古自治区、河北省、山西省、陕西省、甘肃省、四川省、云南省
活动
……
认识我国东西部人口分布差异
2. 在图中找到江苏和青海，根据表中的资料，计算两省的人口密度并填入表中。
表1.4 江苏与青海的人口与面积（2020年）
省级行政区 人口数量/万人 面积/万千米2 人口密度/ （人/千米2 ）
江苏 8 474.80 10.72
青海 592.40 72.23
791
8
青海的面积是江苏的7倍，
人口是江苏的百分之一。
认识我国东西部人口分布差异
3. 针对下面不同观点，谈谈你的看法。
我国西部地广人稀，应采取措施鼓励东部人口大量向西部迁移，减轻东部人口压力。
人口分布与很多地理要素有关。西部大部分地区受自然条件限制，不适宜大量增加人口。
认识我国东西部人口分布差异
3. 针对下面不同观点，谈谈你的看法。
我国西部地广人稀，应采取措施鼓励东部人口大量向西部迁移，减轻东部人口压力。
单纯依靠鼓励东部人口大量向西部迁移来减轻东部人口压力并不是一个可行的策略。应该采取综合措施，包括改善西部地区的自然环境、推动社会经济发展、提高教育水平等，以实现人口的合理分布和区域的协调发展。
1935年，地理学家胡焕庸利用各县人口与土地面积数据，绘制了中国人口密度分布图。他从图中发现，以黑龙江省瑷珲县（今黑河市爱辉区）至云南省腾冲县（今腾冲市）一线为界，东南部人口密度大，西北部人口密度小。他将这条线作为中国人口地理分界线。此线也被称为“胡焕庸线”。直至今日，虽然我国人口增长了2倍多，中国人口地理分界线体现的人口分布大格局却一直没有改变。
胡焕庸（1901—1998）
随着社会经济的发展，我国已从以乡村人口为主转为以城镇人口为主。
中国城镇人口的变化
约2/3的人口在城镇生活
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1．1928—2020年，我国的人口数量(　　)
A．先升后降 B．持续增长
C．先降后升 D．持续减少
B
2．中华人民共和国成立后，我国人口迅速增长，主要原因是我国(　　)
①经济发展　　　　　②社会稳定
③医疗卫生条件改善　④国土面积扩大
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
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[2025·南阳模拟]近年来，我国人口数据的变化引起了广泛关注。国家统计局显示，2024年我国人口数量减少139万人，读2016－2024年我国人口自然增长率统计图，完成3～4题。
3．从图中信息可以看出，我国人口数量最多的年份是(　　)
A．2016年 B．2018年
C．2021年 D．2024年
C
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4．根据图中信息可知，2016—2024年，我国人口自然增长率的变化趋势是(　　)
A．持续升高 B．持续降低但略有回升
C．基本保持不变 D．先升后降
B
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[2025年1月广州期末]国际上人口年龄结构的划分，通常14岁以下为少年儿童人口，15～59岁为劳动年龄人口，60岁及以上为老年人口。读我国人口年龄结构变化图，完成5～6题。
5．关于我国人口年龄结构的说法，正确的是(　　)
A．少年儿童人口比重呈持续上升趋势
B．劳动年龄人口比重呈持续下降趋势
C．老年人口比重呈持续下降趋势
D．各年龄段人口保持不变
B
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6．图示人口年龄结构变化带来的人口问题是(　　)
A．人口数量快速增长 B．人口数量急剧减少
C．老龄化问题日益严重 D．人口素质下降
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探索二：寻找人口发展对策
[2025·东莞模拟]为了探索我国人口发展政策的变化，小组同学在网上查询了我国的人口出生率及相关政策。读我国人口出生率及人口政策示意图，完成7～8题。
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7．我国人口政策(　　)
A．一直稳定且变化小
B．一直以鼓励生育为主
C．“开放三孩”主要是为了提高人口素质
D．“二孩”“三孩”政策是为了缓解人口老龄化
D
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8．我国不断调整人口政策是为了(　　)
①使人口增长与经济发展相适应
②促进人口长期均衡发展
③使人口增长与资源环境相协调
④降低人口自然增长率
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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[2025年1月深圳期末]总抚养比，指人口中非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数之比，通常用百分比表示，即每100名劳动年龄人口大致要负担多少名非劳动年龄人口，其中又分为少儿抚养比和老年抚养比两个指标。下面为我国2019－2023年的人口抚养比数据，据此完成9～11题。
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9．我国抚养比一直持续增长的是(　　)
A．总抚养比 B．少儿抚养比
C．老年抚养比 D．无法确定
C
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10．老年抚养比的变化带来的问题是(　　)
A．劳动力人口增加 B．社会养老负担加重
C．就业困难 D．医疗水平提高
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11．为应对以上情况带来的一系列问题，可采取的合理措施有
(　　)
①完善社会养老服务体系
②延迟法定退休年龄
③向国外输送大量劳动力
④实施鼓励生育政策
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
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探索三：分析我国人口分布的发展变化
[2025·长沙模拟]“胡焕庸线”是我国著名地理学家胡焕庸先生在1935年提出的，反映了我国人口的空间分布特点。读中国人口分布图和1935—2020年“胡焕庸线”两侧人口占比统计图，完成12～13题。
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12．我国人口分布很不均匀，主要表现为(　　)
A．西部地区人口密度大
B．东部地区人口密度大
C．沿海地区人口密度小
D．内陆地区人口密度大
B
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13．由1935—2020年“胡焕庸线”两侧人口占比统计图可知
(　　)
A．东南部人口占比大，且有增长趋势
B．东南部人口占比小，且有降低趋势
C．西北部人口占比小，且有增长趋势
D．西北部人口占比小，且有降低趋势
C
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[2025年1月广州期末]我国的城镇人口一直处于变化中。读表，完成14～15题。
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人口
人口密度：较大
人口分布：不均匀；东南多，西北少
人口流动：从乡村人口转为城镇人口
人口分布不均
世界人口大国
人口数量：世界人口大国
人口变化
中华人民共和国成立前，人口增长较慢
中华人民共和国成立后，人口增长迅速
实施计划生育政策后人口增长持续放缓
政策调整
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