2.2.1季风气候显著(课件45张)--2024新人教版八年级地理上册课件

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2.2.1季风气候显著(课件45张)--2024新人教版八年级地理上册课件

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(共45张PPT)
幻灯片 1:封面
课题名称:季风气候显著
适用年级:七年级
学科:地理
授课教师:[教师姓名]
幻灯片 2:学习目标
了解季风的概念和成因,知道我国季风气候显著的原因。(重点)
掌握我国季风气候的类型、分布及主要特征。(重点)
理解季风气候对我国农业生产、人们生活等方面的影响,辩证看待季风气候的利弊。(重点、难点)
能通过气温曲线和降水量柱状图分析季风气候的特征,培养读图分析能力。
幻灯片 3:导入 - 季节变化中的气候差异
展示图片:同一地区夏季多雨、冬季干燥的景观对比图,如长江中下游平原夏季的农田灌溉场景和冬季的干旱景象;我国北方地区夏季高温多雨、冬季寒冷干燥的景观图。
提问引导:同学们,我们会发现我国很多地区夏季降水充沛,而冬季相对干燥,气温也有明显的季节变化。这种随季节变化而明显改变的气候现象与什么有关呢?今天我们就来学习我国显著的季风气候。
幻灯片 4:一、季风的概念与成因
季风的概念:季风是指大范围地区的盛行风随季节而有显著改变的风。在我国,冬季和夏季的盛行风向有明显的不同,从而形成了冬季风和夏季风。
成因分析:
主要原因是海陆热力性质差异。我国位于世界上最大的大陆 —— 亚欧大陆的东部,东临世界上最大的大洋 —— 太平洋,海陆热力性质差异十分显著。
夏季,陆地升温快,气温高,形成低气压;海洋升温慢,气温低,形成高气压。风从海洋吹向陆地,形成夏季风。
冬季,陆地降温快,气温低,形成高气压;海洋降温慢,气温高,形成低气压。风从陆地吹向海洋,形成冬季风。
示意图展示:绘制海陆热力性质差异导致季风形成的示意图,直观展示冬季风和夏季风的形成过程和风向。
幻灯片 5:二、冬季风和夏季风的对比
季风类型
源地
风向
性质
影响范围
冬季风
蒙古、西伯利亚一带
偏北风(东北风、西北风)
寒冷干燥
影响我国大部分地区,除青藏高原、云贵高原、海南岛、台湾岛等部分地区外
夏季风
太平洋、印度洋
偏南风(东南风、西南风)
温暖湿润
主要影响我国东部地区、西南地区等,受地形阻挡,西北地区受影响较小
地图展示:中国冬季风与夏季风分布图,标注出冬季风和夏季风的源地、风向及影响范围。
视频播放:播放一段关于季风形成和影响的科普视频,帮助学生更直观地理解冬季风和夏季风的特点。
幻灯片 6:三、季风气候的类型与分布
热带季风气候:
分布地区:主要分布在海南岛、台湾岛南部、云南南部等地区。
气候特征:全年高温,分旱雨两季,年降水量丰富,雨季集中在夏季。
亚热带季风气候:
分布地区:主要分布在秦岭 — 淮河一线以南的广大地区,包括长江中下游平原、东南丘陵、四川盆地等。
气候特征:夏季高温多雨,冬季温和少雨,四季分明,年降水量较多。
温带季风气候:
分布地区:主要分布在秦岭 — 淮河一线以北的东部地区,包括东北平原、华北平原等。
气候特征:夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,气温年较差较大,降水集中在夏季。
地图展示:中国季风气候类型分布图,用不同颜色标注出三种季风气候的分布区域。
幻灯片 7:四、季风气候的显著特征
雨热同期:夏季气温高,同时降水充沛,即 “雨热同期”。这一特征对农作物的生长十分有利,农作物在生长旺盛的季节能够获得充足的热量和水分。例如,水稻在夏季需要大量的水和热量,季风气候的雨热同期为水稻的生长提供了良好的条件。
降水季节变化大:降水主要集中在夏季,冬季降水较少,导致我国很多地区降水季节分配不均。如华北地区夏季降水量占全年降水量的 60% - 70%,冬季仅占 10% 左右。
气温年较差大:由于冬季受寒冷的冬季风影响,气温低;夏季受温暖的夏季风影响,气温高,使得我国季风气候区气温年较差较大,尤其是北方地区更为明显。
幻灯片 8:气候资料图的判读
展示示例:分别展示北京(温带季风气候)、上海(亚热带季风气候)、海口(热带季风气候)的气温曲线和降水量柱状图。
判读方法:
气温曲线:观察曲线的起伏,判断气温的季节变化,找出最热月和最冷月的气温值及出现的月份。
降水量柱状图:观察各月降水量的多少,判断降水的季节分配情况,找出雨季和旱季。
小组活动:让学生分组分析上述三个城市的气候资料图,总结各自的气候特征,并比较三种季风气候的异同。
幻灯片 9:五、季风气候对我国的影响
有利影响:
对农业生产:雨热同期的气候特征为农作物的生长提供了充足的水热条件,使我国成为世界上重要的农业大国,能够种植多种农作物,如水稻、小麦、玉米等。
对水资源:夏季风带来的降水是我国水资源的主要来源,为我国的工业、农业和生活用水提供了保障。
对植被:多样的季风气候类型孕育了丰富的植被类型,从热带季雨林到温带落叶阔叶林等,植被资源丰富。
不利影响:
旱涝灾害频繁:夏季风的强弱和进退不稳定,导致我国降水的年际变化大。夏季风强的年份,降水过多,易发生洪涝灾害;夏季风弱的年份,降水过少,易发生干旱灾害。例如,我国南方地区经常遭受洪涝灾害,北方地区则容易出现干旱。
冬季风带来严寒:冬季风寒冷干燥,会给我国北方地区带来严寒、大风等天气,对农作物、交通等造成不利影响。
幻灯片 10:季风区与非季风区的分界线
分界线:习惯上以大兴安岭 — 阴山山脉 — 贺兰山 — 巴颜喀拉山脉 — 冈底斯山脉一线为界,把我国划分为季风区和非季风区。
区域差异:
季风区:受夏季风影响明显,降水丰富,主要为季风气候。
非季风区:受夏季风影响不明显或不受夏季风影响,降水稀少,气候干旱,主要为温带大陆性气候和高原山地气候。
地图展示:中国季风区与非季风区分布图,标注出分界线和两个区域的范围。
幻灯片 11:课堂练习 1 - 选择题
我国季风气候显著的主要原因是( )
A. 地形复杂多样
B. 海陆热力性质差异大
C. 纬度位置优越
D. 地势西高东低
答案:B
下列不属于我国季风气候类型的是( )
A. 热带季风气候
B. 亚热带季风气候
C. 温带季风气候
D. 温带海洋性气候
答案:D
幻灯片 12:课堂练习 2 - 填空题
我国冬季盛行____风,其性质是____;夏季盛行____风,其性质是____。
答案:偏北、寒冷干燥、偏南、温暖湿润
我国季风区与非季风区的分界线是大兴安岭 —— 贺兰山 —— 冈底斯山脉。
答案:阴山山脉、巴颜喀拉山脉
幻灯片 13:课堂互动 - 季风与生活讨论
讨论主题:结合生活实际,谈谈季风气候对我们日常生活的影响,如穿衣、饮食、出行等方面。
分组讨论:将学生分成若干小组,每组围绕主题进行讨论,鼓励学生分享自己的感受和经历。
代表发言:每组推选一名代表分享讨论结果,教师进行总结和点评,引导学生认识到季风气候与人类生活的密切关系。
幻灯片 14:知识拓展 - 季风与农业生产
作物熟制:不同的季风气候区作物熟制不同。热带季风气候区一年三熟,如海南岛可以种植热带作物,一年能收获三次;亚热带季风气候区一年两熟到三熟,如长江中下游地区主要种植水稻和油菜,一年两熟;温带季风气候区一年一熟或两年三熟,如东北平原主要种植小麦、玉米等,一年一熟。
农作物种类:季风气候的差异使得我国农作物种类丰富。热带季风气候区适合种植橡胶、椰子等热带作物;亚热带季风气候区适合种植水稻、油菜、茶叶等;温带季风气候区适合种植小麦、玉米、大豆等。
幻灯片 15:课堂小结
季风成因:我国季风气候显著主要是由于海陆热力性质差异大,形成了冬季风和夏季风。
季风气候类型与分布:包括热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候,主要分布在我国东部和南部地区。
显著特征:雨热同期、降水季节变化大、气温年较差大。
季风影响:对农业生产有利,提供了充足的水热条件,但也带来了旱涝等自然灾害;季风区与非季风区的分界线为大兴安岭 — 阴山山脉 — 贺兰山 — 巴颜喀拉山脉 — 冈底斯山脉一线。
幻灯片 16:作业布置
课本 [具体页码] 练习题第 1、2、3 题。
搜集家乡的气温和降水资料,绘制气温曲线和降水量柱状图,分析家乡的气候特征是否属于季风气候,并说明理由。
写一篇短文,题目为《季风气候与我的生活》,不少于 300 字。
幻灯片 17:结束页
季风气候是我国气候的显著特征,它深刻地影响着我国的自然环境和人类活动。希望通过本节课的学习,大家能更好地理解季风气候,认识到气候与我们生活的密切联系。下节课我们将学习我国的河流相关知识。
2024人教版地理八年级上册
2.2.1季风气候显著
第二章 中国的自然环境
授课教师: . 班 级: . 时 间: .
1.冬季气温分布特点
我国大部分地区四季分明,雨热同期,属于典型的季风气候。
活动
……
归纳我国气温季节变化的特点
气温季节变化是一地气候特点的主要表现之一。通过与纬度相近地区气温季节变化的比较,可以认识我国季风气候的特点。表2.2为中国东部两个城市与世界纬度相近城市的气温数据。
表2.2 中国东部两个城市与世界纬度相近城市的气温比较
城市 纬度 1月平均气温/℃ 7月平均气温/℃ 气温年较差/℃
齐齐哈尔 47°23′N -17.9 23.8 41.7
巴黎 48°49′N 5.4 20.9 15.5
北京 39°55′N -2.7 27.2 29.9
纽约 40°47′N 0.9 25.3 24.4
活动
……
归纳我国气温季节变化的特点
表2.2 中国东部两个城市与世界纬度相近城市的气温比较
城市 纬度 1月平均气温/℃ 7月平均气温/℃ 气温年较差/℃
齐齐哈尔 47°23′N -17.9 23.8 41.7
巴黎 48°49′N 5.4 20.9 15.5
北京 39°55′N -2.7 27.2 29.9
纽约 40°47′N 0.9 25.3 24.4
1. 从1月、7月平均气温及气温年较差方面,比较齐齐哈尔与巴黎的气温差异。
2. 从1月、7月平均气温及气温年较差方面,比较北京与纽约的气温差异。
3. 与同纬度其他地区相比,我国东部地区的气温季节变化有什么特点?
齐齐哈尔比巴黎1月平均气温低,年较差大。
北京和纽约7月平均气温都很高,年较差居中。
与同纬度其他地区相比,我国东部地区的气温季节变化大。
北半球1月平均气温分布
1.冬季气温分布特点
巴黎
齐齐哈尔
冬季,我国各地大多寒凉,气温显著低于世界同纬度地区的平均值。
中国1月平均气温的分布
1.冬季气温分布特点
慧眼识图
读图,找出:
(1)找出秦岭-淮河,说出该线大致与多少摄氏度线相吻合。
(2)找出漠河和三沙的1月平均气温,计算两地的温差。
0℃
漠河
-28.5℃
三沙
23.6℃
23.6 ℃ -(-28.5)℃ =52.1℃
冬季南北气温差别大
1.冬季气温分布特点
秦岭-淮河以北的冬季
秦岭-淮河以南的冬季
1.冬季气温分布特点
黑龙江沿岸冰天雪地、银装素裹
南沙群岛天气炎热、树木葱郁
2.夏季气温分布特点
北半球7月平均气温分布
北京
纽约
夏季,我国大部分地区普遍暖热,7月平均气温超过20 ℃,高于世界同纬度地区平均值。
中国7月平均气温的分布
2.夏季气温分布特点
漠河
18.4℃
三沙
29.1℃
慧眼识图
读图:
找出漠河和三沙的7月平均气温,计算两地的温差。
29.1℃ -18.4℃=10.7℃
夏季南北气温差别小
2.夏季气温分布特点
黑龙江夏日太阳岛
海南省夏日的天涯海角
1.空间分布
中国年降水量的分布
慧眼识图
读图:
(1)观察我国年降水量分布的总趋势。
(2)找出400毫米年降水量线,说出其延伸方向,并分析两侧差异。
(3)找出800毫米和200这等年降水量线,分析不同地区的降水差异。
我国年降水量分布的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。
400mm
400毫米年降水量线大致呈东北—西南方向延伸。以400毫米年降水量线为界,东南部降水较多。
800mm
200mm
秦岭—淮河以南地区年降水量超过800毫米,东南沿海可达1 600毫米以上;西北部降水较少,许多地区年降水量不足200毫米。
1.空间分布
吐鲁番
中国年降水量的分布
广州
江南民居
北方民居
说一说不同地区降水差异对我国居民生产、生产的影响。
“南尖北平”
合作探究
“南船北马”
北方以马车为传统运输工具
南方以船舶为传统运输工具
说一说不同地区降水差异对我国居民生产、生产的影响。
合作探究
“南稻北麦”
北方以种植小麦为主
南方以种植水稻为主
说一说不同地区降水差异对我国居民生产、生产的影响。
合作探究
“东耕西牧”
西部地区以畜牧业为主
东部地区以种植业为主
说一说不同地区降水差异对我国居民生产、生产的影响。
合作探究
中国东部三个城市多年平均各月降水量
我国降水的季节差异明显,大部分地区降水集中在夏季
2.季节分配
通常,南方雨季开始早,结束晚,雨季长;北方雨季开始晚,结束早,雨季短
2.季节分配
中国东部三个城市多年平均各月降水量
2.季节分配
2.季节分配
3.年际变化
中国年降水量变化(1956—2022年)
1986年降水量约575毫米
我国降水的年际变化也很大
1988年降水量约735毫米
显著的季风气候
季风气候使得我国大部分地区夏季暖热湿润。雨热同期为农业发展提供了有利的条件。
降水集中在夏季而且年际变化大,容易造成旱涝灾害。
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(真实情境 2025年1月东莞期末)近些年,哈尔滨掀起了一股旅游热,被亲切地称为“尔滨”。2025年元旦期间,多支来自南方的旅行团齐聚哈尔滨,当地少数民族也大展风采鄂伦春族男女老少穿着传统服饰走上大街,宣传东北旅游。读我国1月份平均气温分布图,完成1~4题。
知识点1
我国的气温分布特征
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1.南方某游客从广州出发时,还穿着轻便的衣服,一出哈尔滨的机场,都纷纷穿上了厚羽绒服。这反映了(  )
A.我国东西时间差异大
B.我国冬季南北气温差异大
C.我国地域辽阔,跨经度广
D.我国地形复杂多样
B
2.我国1月平均气温的分布特点是(  )
A.随纬度升高而逐渐降低
B.拉萨气温最低
C.海拔越高气温越高
D.自东南沿海向西北内陆递减
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3.鄂伦春族的“狍头皮帽”,原料以皮、毛为主,吸引了大众目光,其主要作用是(  )
A.美观 B.防雨
C.御寒 D.防晒
C
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4.游客去哈尔滨旅游应携带(  )
①防晒霜 ②防蚊喷雾 ③耳帽 ④手套
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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分析降水量分布状况是认识区域差异的重要内容。下图为中国年降水量分布和四地降水量柱状图。读图,完成5~7题。
5. (真实情境)生活中,雨伞、雨衣是我们常用的防雨物品,只考虑降雨的影响,下列城市中,雨伞、雨衣使用频率最高的是
(  )
A.北京 B.乌鲁木齐 C.拉萨 D.广州
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知识点2
我国的降水分布特征
6.我国降水空间分布不均,年降水量分布的总趋势是(  )
A.由南向北逐渐增多
B.从内陆向沿海逐渐减少
C.由西向东逐渐减少
D.从东南沿海向西北内陆逐渐减少
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7.四地中(  )
A.甲地降水季节变化最小
B.乙地雨季最长
C.丙地7月降水量最大
D.丁地年降水量最小
A
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[2025·烟台模拟]从气候学上讲,连续五天日平均气温在10℃以下算作冬季。读某年10月我国各地当前季节及常年入冬时间分布图,完成8~10题。
8.据图可知我国冬季气温分布的特点大致是(  )
A.北高南低
B.西高东低
C.内陆高沿海低
D.低纬度高,高纬度低
D
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9.从图中可以发现(  )
A.10月武汉处于冬季
B.常年无冬的城市主要分布在西南
C.昆明入冬时间最晚
D.10月黄河以北的地区都已入冬
C
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10.对图中各城市入冬时间出现差异的原因,分析正确的是
(  )
A.哈尔滨深居内陆,入冬较早
B.乌鲁木齐海拔较高,入冬较早
C.拉萨纬度较低,入冬较早
D.海口位于低纬度海岛,全年无冬
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[2025年1月北京期末]海绵城市是一种新型的城市发展模式,它发挥建筑小区、道路、广场和公园绿地等对雨水的吸纳、蓄渗和缓释作用,有效控制雨水流量,削减雨水中的污染物,让城市像“海绵”一样实现对雨水的自然积存、自然渗透、自然净化。下图示意中国“海绵城市”试点城市分布。据此完成11~13题。
11.我国年降水量(  )
A.分布均匀 B.自东南沿海向西北内陆递减
C.西多东少
D.自低纬度向高纬度地区递减
B
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12.“海绵城市”试点城市主要分布在我国(  )
A.西北内陆
B.半湿润、半干旱区
C.沿海地区
D.湿润、半湿润区
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13.“海绵城市”中的雨水收集系统,在我国东部地区吸水、储水功能最活跃的季节是(  )
A.春、夏季
B.夏、秋季
C.秋、冬季
D.冬、春季
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14. (跨学科·语文)【文学中的地理】文学作品蕴含丰富的地理现象与规律。结合朱自清的《春》片段,从地理角度解读文学经典。
材料一:朱自清,中国现代散文家、诗人、学者。1898年11月22日出生于江苏省连云港市东海县。
材料二:下图示意我国部分地区杏花开放日期和四城市气候资料。
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作者简介
(1)朱自清,字佩弦,号实秋,出生于________省,省会城市为________。
春天的风
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
(2)文中“东风”指________季风。(填风向)
江苏
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南京
东南
春天的水
山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
(3)根据图中四城市降水资料,推测朱自清家乡的降水季节分配特点是_________________________________,据此判断文中河流“水涨起来了”水位最大的季节是________。
降水集中在夏季(或夏秋多,冬春少)
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夏季
春天的花
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
(4)据图总结,图中杏花开放时间的空间变化规律,说出其主要影响因素,并判断朱自清家乡桃花“赶趟儿”的月份。
杏花开放时间的空间变化规律是自南向北推迟;主要影响因素:纬度位置(因素);连云港桃花“赶趟儿”的月份是3月。
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春天的雨
雨是最寻常的,一下就是三两天。
(5) (开放性设问)举例说明降水对人们生产、生活的影响。
示例一:有利影响:降水可以缓解作物的旱情,影响粮食产量。
不利影响:降水导致路面湿滑,影响人们视线,不利于人们出行;降水过多容易引起洪涝灾害。
示例二:影响民居:降水多的地方房屋屋顶坡度较大,便于排水,降水少的地方,房屋屋顶坡度小;影响农业类型:400毫米等降水量线以西是畜牧业,以东为种植业(南方以水田为主,北方以旱地为主);影响农作物分布:南方以水稻为主,北方以小麦为主。
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季风气候显著
空间分布:从东南沿海向西北内陆递减
季节变化:季节差异明显,大部分地区降水集中在夏季
我国降水的年际变化也很大
年降水量分布特点
归纳总结
冬夏气温分布特点
冬季气温分布特点
夏季气温分布特点
我国各地大多寒凉,气温显著低于世界同纬度地区的平均值
南北气温差别大
我国大部分地区普遍暖热
南北气温差别小
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