资源简介

(共53张PPT)
幻灯片 1：封面
课题名称：3.2《水资源》
适用年级：七年级
学科：地理
授课教师：[教师姓名]
幻灯片 2：学习目标
说出我国水资源的主要类型及分布特点，了解我国水资源的总量和人均状况。（重点）
分析我国水资源时空分布不均的原因，理解其对社会经济发展的影响。（重点、难点）
认识我国水资源在开发利用中存在的问题，掌握保护和节约水资源的主要措施。
树立节约和保护水资源的意识，培养可持续利用水资源的观念。
幻灯片 3：导入 - 水是生命之源
展示图片：
奔腾的江河、清澈的湖泊，孕育着丰富的生命。
农田灌溉的场景，水滋养着农作物生长。
城市居民生活用水、工业生产用水的画面。
干旱地区土地龟裂、河流干涸的景象。
提问引导：同学们，水是生命之源，是人类生产生活不可或缺的资源。我国的水资源分布有什么特点？在利用过程中面临着哪些挑战？我们应该如何保护和节约水资源？今天我们就一起来学习《水资源》。
幻灯片 4：一、水资源的类型与概况
主要类型：我国的水资源主要包括河流水、淡水湖泊水、浅层地下水等淡水资源，其中河流水和淡水湖泊水是我国主要的淡水资源来源。
总量与人均：
我国水资源总量丰富，居世界第六位，河流年径流量约为 27000 亿立方米。
但由于人口众多，我国人均水资源占有量仅为世界平均水平的 1/4，是一个水资源相对短缺的国家。且水资源在地区分布上极不均衡。
数据对比：展示世界主要国家水资源总量和人均水资源占有量对比表，突出我国水资源总量丰富但人均不足的特点。
幻灯片 5：二、水资源的分布特点
空间分布不均 —— 南丰北缺：
表现：我国水资源在地区分布上具有显著的不均衡性，南方地区水资源丰富，北方地区水资源短缺，尤其是华北和西北地区，缺水问题更为严重。
具体数据：长江流域及其以南地区的水资源量占全国水资源总量的 80% 以上，而北方地区的水资源量仅占不到 20%。
原因：南方地区属于季风气候，降水丰富；北方地区降水较少，且蒸发量较大。此外，南方地区河流众多，湖泊密布，水资源储存条件较好；北方地区河流数量相对较少，水资源储存条件较差。
时间分配不均 —— 夏秋多、冬春少，年际变化大：
表现：我国水资源在时间分配上具有夏秋季节降水多、水资源丰富，冬春季节降水少、水资源短缺的特点。同时，水资源的年际变化也很大，不同年份的降水量差异明显。
原因：我国降水主要受夏季风影响，夏秋季节夏季风活跃，带来大量降水；冬春季节夏季风势力减弱，降水较少。由于夏季风的进退不稳定，导致不同年份的降水量差异较大，水资源的年际变化也较大。
地图展示：中国水资源空间分布图和某地区降水量季节分配图，直观展示水资源的时空分布特点。
幻灯片 6：水资源分布不均的影响
对农业生产的影响：
南方地区水资源丰富，适合发展水田农业，农作物一年两熟到三熟；北方地区水资源短缺，主要发展旱地农业，农作物一年一熟或两年三熟。水资源短缺导致北方地区农业生产受干旱影响较大，需要依靠灌溉来保证农作物生长。
西北地区水资源极度短缺，农业生产以畜牧业为主，种植业主要分布在有灌溉水源的绿洲地区。
对工业和城市发展的影响：
水资源丰富的南方地区，工业和城市发展较快，尤其是长江流域，形成了以上海、南京、武汉、重庆等城市为中心的工业带和城市群。
北方地区由于水资源短缺，在一定程度上制约了工业和城市的发展，许多城市面临着水资源紧张的问题，影响了居民生活和工业生产。
对生态环境的影响：
北方地区水资源短缺导致河流断流、湖泊干涸、地下水位下降等问题，生态环境恶化，土地荒漠化、盐碱化等现象加剧。
南方地区由于水资源丰富，生态环境相对较好，但也面临着水污染等问题。
幻灯片 7：三、水资源利用中存在的问题
水资源短缺问题日益突出：
随着人口的增长、经济的发展和城市化进程的加快，我国对水资源的需求量不断增加，水资源短缺问题日益严重。许多城市和地区出现了供水紧张的局面，影响了人们的正常生活和生产活动。
水污染严重：
随着工业的发展和农业的规模化经营，大量的工业废水、生活污水和农业面源污染排入河流、湖泊等水体，导致水资源受到严重污染。水污染不仅降低了水资源的利用价值，还威胁到人们的身体健康和生态环境安全。
水资源浪费现象普遍：
在农业生产中，灌溉方式落后，大水漫灌现象普遍，水资源利用率低，浪费严重。
在工业生产中，一些企业生产工艺落后，水的重复利用率低，浪费水资源。
在日常生活中，人们节水意识淡薄，存在长流水、漏水等浪费水资源的现象。
水资源开发利用不合理：
一些地区过度开采地下水，导致地下水位下降，形成地下漏斗区，引发地面沉降等地质灾害。
河流上游过度用水，导致下游河流断流，影响了河流的生态功能和下游地区的水资源供应。
幻灯片 8：四、水资源的保护与节约措施
跨流域调水工程 —— 解决空间分布不均问题：
为了缓解北方地区水资源短缺的问题，我国实施了一系列跨流域调水工程，其中最著名的是南水北调工程。
南水北调工程分为东、中、西三条线路，将长江流域丰富的水资源调往华北和西北地区，以缓解这些地区的水资源短缺问题。此外，还有引黄济青、引滦入津等调水工程。
兴修水利工程 —— 解决时间分配不均问题：
修建水库可以在洪水期蓄水，在枯水期放水，调节水资源的时间分配，提高水资源的利用效率。我国修建了许多大型水库，如三峡水库、葛洲坝水库、小浪底水库等。
水库还具有防洪、发电、灌溉、航运等多种功能，对社会经济发展具有重要意义。
节约用水，提高水资源利用率：
农业方面：推广喷灌、滴灌等节水灌溉技术，减少大水漫灌；培育耐旱农作物品种，提高农作物的抗旱能力。
工业方面：改进生产工艺，提高水的重复利用率；对工业废水进行处理，实现水资源的循环利用。
生活方面：加强节水宣传教育，提高居民的节水意识；推广节水器具，如节水水龙头、节水马桶等；加强城市供水管网的维护，减少水资源的漏失。
防治水污染，保护水资源：
加强对工业废水、生活污水的处理，严格控制污染物的排放，确保污水达标排放。
加强对河流、湖泊等水体的监测和保护，建立水资源保护区，防止水资源受到污染。
推广绿色农业技术，减少农药、化肥的使用，降低农业面源污染对水资源的影响。
加强水资源管理：
建立健全水资源管理法律法规，加强对水资源的统一管理和调度。
实行水资源有偿使用制度，提高水资源的利用效率，促进节约用水。
幻灯片 9：南水北调工程简介
工程概况：南水北调工程是缓解我国北方水资源短缺、优化水资源配置的重大战略性工程，分为东线、中线和西线三条调水线路。
东线工程：从长江下游扬州江都抽引长江水，利用京杭大运河及与其平行的河道逐级提水北送，向黄淮海平原东部地区供水，终点到达天津。
中线工程：从丹江口水库引水，沿京广铁路西侧北上，自流到北京、天津，主要向河南、河北、北京、天津四省市供水。
西线工程：在长江上游通天河、支流雅砻江和大渡河上游筑坝建库，开凿穿过长江与黄河的分水岭巴颜喀拉山的输水隧洞，调长江水入黄河上游，主要解决青海、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西等省区的缺水问题（目前西线工程仍在规划中）。
工程意义：南水北调工程的实施，将有效缓解北方地区水资源短缺的问题，改善生态环境，促进北方地区的经济发展和社会进步。
幻灯片 10：课堂练习 1 - 选择题
我国水资源的空间分布特点是（ ）
A. 南丰北缺
B. 北丰南缺
C. 东少西多
D. 分布均匀
答案：A
为了解决我国水资源空间分布不均的问题，我国实施了（ ）
A. 兴修水库
B. 南水北调工程
C. 节约用水
D. 防治水污染
答案：B
下列不属于我国水资源利用中存在的问题的是（ ）
A. 水资源短缺
B. 水污染严重
C. 水资源浪费
D. 水资源总量不足
答案：D
幻灯片 11：课堂练习 2 - 填空题
我国水资源在时间分配上具有____多、____少，年际变化大的特点。
答案：夏秋、冬春
解决我国水资源时间分配不均的主要措施是____；解决空间分布不均的主要措施是____。
答案：兴修水利工程（修建水库）、跨流域调水
幻灯片 12：课堂互动 - 节水金点子分享
活动主题：结合日常生活和生产实际，分享自己的节水金点子。
分组讨论：将学生分成若干小组，每组围绕主题进行讨论，鼓励学生从家庭生活、学校生活、农业生产、工业生产等方面提出具体的节水方法。
代表发言：每组推选一名代表分享讨论结果，教师进行总结和点评，评选出最佳节水金点子，并倡导学生将这些金点子运用到实际生活中。
幻灯片 13：知识拓展 - 世界水日
设立背景：为了唤起公众的节水意识，加强水资源保护，1993 年 1 月 18 日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的 3 月 22 日为 “世界水日”。
历年主题：世界水日每年都有不同的主题，如 2023 年的主题是 “Accelerating Change”（加速变革），2022 年的主题是 “Groundwater - Making the Invisible Visible”（地下水 —— 让隐形可见）等，这些主题都强调了水资源保护和可持续利用的重要性。
我国行动：在世界水日期间，我国会开展一系列的宣传活动，如节水宣传周、水资源知识竞赛等，提高全民的节水意识和水资源保护意识。
幻灯片 14：课堂小结
水资源概况：我国水资源主要包括河流水、淡水湖泊水等，总量丰富但人均不足，是水资源相对短缺的国家。
分布特点：空间分布不均，南丰北缺；时间分配不均，夏秋多、冬春少，年际变化大，这与气候、地形等自然因素密切相关。
存在问题：面临水资源短缺、水污染严重、水资源浪费、开发利用不合理等问题。
保护与节约措施：通过跨流域调水解决空间分布不均问题，兴修水利工程解决时间分配不均问题；同时要节约用水、防治水污染、加强水资源管理，树立节水和保护水资源的意识。
幻灯片 15：作业布置
课本 [具体页码] 练习题第 1、2、3 题。
设计一份关于 “节约用水，从我做起” 的宣传海报，要求主题鲜明、内容充实、具有感染力。
调查自己家庭的用水情况，找出存在的浪费水资源的现象，并提出改进措施，写一篇调查报告，不少于 300 字。
幻灯片 16：结束页
水是生命之源，是人类赖以生存和发展的重要资源。保护和节约水资源是我们每个人的责任和义务。希望通过本节课的学习，同学们能更加了解我国的水资源状况，树立节水和保护水资源的意识，从身边小事做起，让每一滴水都得到合理利用，共同守护我们的蓝色星球。下节课我们将学习新的地理知识。
2024人教版地理八年级上册
3.2《水资源》
第三章 中国的自然资源
授课教师： . 班 级： . 时 间： .
2025年3月22日是第三十三届“世界水日”，3月22—28日是第三十八届“中国水周”。联合国2025年“世界水日”主题定为“Glacier Preservation”，译为“冰川保护”。2025年“中国水周”主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。
我国水资源总量位居世界第六位，但人均水资源仅为世界平均水平的1/4。
1.国情特征
总量丰富
人均不足
通常，可用河流径流总量表示一个国家或地区水资源的多少。
河流径流量的多少取决于降水量的多少
从空间分布看，受降水分布影响，我国水资源南丰北缺。
2.空间分布
中国年降水量的分布
中国主要河流径流量分布示意
中国主要河流径流量分布示意
耕地
水资源
南方水资源占全国的80%以上，北方不足20%。
2.空间分布
2.空间分布
耕地
水资源
北方平原广阔，耕地面积大。
人口密集，人均水资源量小
认识京津冀水资源短缺的情况
认识一个地区的水资源供需关系，可以从水资源总量、需求量两个方面考虑。水资源需求量受人口、工农业生产等方面的影响。认识京津冀水资源的供需矛盾。
京津冀的地区生产总值、人口、耕地面积、水资源总量、土地面积占全国的比重（2020年）
(1) 比较水资源总量和土地面积占全国的比重，从水资源占有量的角度分析京津冀水资源短缺的自然原因。
京津冀水资源总量占全国的1%，土地面积占全国的2%，水资源总量少。
认识京津冀水资源短缺的情况
认识一个地区的水资源供需关系，可以从水资源总量、需求量两个方面考虑。需求量受人口、工农业生产等方面的影响。认识京津冀水资源的供需矛盾。
京津冀的地区生产总值、人口、耕地面积、水资源总量、土地面积占全国的比重（2020年）
(2)比较水资源总量和耕地面积、人口、地区生产总值占全国的比重，从供需关系的角度分析京津冀水资源短缺的社会经济原因。
京津冀水资源总量少，但耕地面积广大、人口众多，工农业生产发达，需水量大，水资源短缺问题尤为严重。
虽然西北地区深居内陆，降水比华北地区少，但是西北地区人口稀少，工农业不发达，需水量小。
京津冀耕地多，工农业发达，人口众多，生产、生活需水量大，水污染和浪费比较严重。
缺水程度是相对需求来说的
(3)有人说，我国最“干渴”的地区并非沙漠广布的西北地区，而是京津冀。你是否同意这样的说法？说说理由。
中国东部三个城市多年平均各月降水量
中国东部主要河流的流量年变化曲线示意
3.时间分配
夏秋季我国大部分地区降水丰沛，河流处于丰水期，水资源较为丰富；冬春季降水少，河流处于枯水期，水资源相对不足。
3.时间分配
1956—2020年全国水资源总量变化
北京年降水量多年平均值与极值
受降水量年际变化大的影响，我国水资源总量的年际差异显著。
我国降水和径流的季节、年际变化大，是造成水旱灾害频繁、
农业生产不稳定的主要原因。
1.节水优先
节水意味着用最少的水最大限度地满足用水需求。
1.节水优先
●改变灌溉方式，废弃大水漫灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌技术
● 改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物
● 减少农药、化肥的使用
农业节水
1.节水优先
工业节水
● 工业用水重复使用、循环使用
● 降低生产耗水，提高利用效率
● 污水处理，达标排放
1.节水优先
生活节水
● 生活用水一水多用
● 推广节水用具
● 少使用洗涤剂和清洁剂
制订家庭节水计划
不节约用水，再多的水也不够用。我国生活用水约占全社会用水总量的15%，而家庭用水占到了生活用水的90%以上。
1. 按表格所列项目，调查你的家庭用水情况。
表 家庭用水习惯调查
用水习惯 有 没有
刷牙时或沐浴中抹香皂时，有没有关上水龙头？
淘米、洗菜的水，有没有用在别
的地方（浇花）？
有没有使用节水龙头或节水器具？
用水习惯 有 没有
有没有经常用水解冻或冷却
食物？
洗碗筷时有没有把水龙头
关掉？
水龙头有没有漏水？
有没有过量使用清洁剂？
有没有把衣服储满洗衣机才
清洗？
制订家庭节水计划
制订家庭节水计划
2. 根据调查结果，分析你家的用水现状，找出浪费水的主要环节，并制订家庭节水计划。
3. 和同学交流各自的家庭节水计划，发现更多家庭节水小妙招。
4. 比较实施家庭节水计划前后你家缴纳水费的变化。
我国正在全面推进节水型社会建设，在生产和生活中节约用水，使节约用水成为每个单位、每个家庭、每个人的自觉行动。
防治水污染也能起到节水的效果，是缓解水资源短缺的重要途径。
1.节水优先
2.时间调节
水资源时间调节的主要措施是兴建水库。
水库在河流洪水期蓄水、枯水期放水，调节了水资源的时间分配。
2.时间调节
解决水资源季节和年际变化大的问题
2.时间调节
防洪
防电
良渚（zhǔ）人为什么要修筑大型水利工程
位于我国浙江省杭州市的良渚古城遗址是世界遗产。在良渚古城遗址的考古过程中，通过卫星影像判读和实地调查勘探，发现了良渚古城遗址外围有同时期世界最大的水利工程。距今约5 000年的良渚人为什么要修建这么大型的水利工程呢？良渚古城位于天目山的山前平原地区，夏季极易受到山洪的威胁。通过在古城外围修建高、低两级水坝，洪水被蓄留在山谷和低地内，形成梯级水库，起到滞洪和蓄洪的双重作用。水库还可在枯水期有计划地放水，发挥灌溉农田、航运等作用。
良渚古城的水利工程
3.空间调配
水资源空间调配的主要措施是跨流域调水
为解决水资源地区分布不均的问题，实现水资源与人口、经济、社会发展相协调，我国实施了一系列跨流域调水工程。
3.空间调配
南水北调工程线路示意
南水北调工程是我国跨流域、跨区域调水的骨干工程。该工程分东、中、西三条调水线路，把长江流域丰富的水资源调到华北和西北地区
3.空间调配
南水北调工程线路示意
东线工程：从长江下游扬州抽引长江水，主要利用京杭运河输送，北达山东、河北与天津。
3.空间调配
南水北调工程线路示意
中线工程：目前从丹江口水库引水，沿线开挖渠道，自流北上，北达北京、天津。
3.空间调配
南水北调工程线路示意
西线工程：计划把长江上游的水引入黄河，补充西北地区的水资源。
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探秘水资源：守护生命之源的奇幻旅程
同学们，在我们生活的这个蓝色星球上，水是无比珍贵的资源。今天，让我们化身“水资源小侦探”，开启一场探秘我国水资源的奇幻旅程。在这个旅程中，大家会遇到各种有趣又有挑战的“案件”，需要运用自己的智慧来破解，赶快参与起来吧。
主题情境
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一、神秘的水源地地图——我国降水的空间分布
出发第一站，我们收到了一份神秘地图——我国十大优质水源地的分布图。水源地就像是人类的“水宝藏”，为我们提供了干净的饮用水。据此完成1～3题。
1．我国十大优质水源地集中分布在(　　)
①东部 ②西部 ③北部 ④南部
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
D
2．我国水资源的空间分布特征是(　　)
A．东北多，西南少
B．南丰北缺
C．内陆多，沿海少
D．西多东少
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3．我国水资源分布不均的主要原因是(　　)
A．季风气候显著，全国降水均匀
B．降水自东南沿海向西北内陆递减
C．西部人口密集，东部人口稀疏
D．东高西低，呈阶梯状的地势特征
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二、 季节变换的水魔法——我国降水的时间分布
告别水源地，我们来到下一站。在这里我国变成了一个有“魔法”的国度，受季风的影响，水会随着季节施展奇妙的“魔法”。夏天，我国大部分地区降水丰沛，河流处于丰水期，水资源较为丰富，但容易造成洪涝灾害；冬天，降水减少，河流处于枯水期，水资源相对不足。请大家根据这个现象，完成4～6题。
4．上述材料反映出我国水资源的时间分配特点是(　　)
A．东南多，西北少 B．夏秋少，冬春多
C．夏秋多，冬春少 D．东南少，西北多
C
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5．解决水资源时间分配不均问题的主要措施是(　　)
A．修建水库
B．淡化海水
C．抽取地下水
D．跨流域调水
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6．我国水资源季节变化大，主要是因为(　　)
A．地形特征影响降水季节变化
B．夏季风的进退影响降水季节变化
C．国土辽阔影响降水季节变化
D．不同季节用水量多少影响降水季节变化
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三、土地与水的奇妙组合——我国的水土资源配比
[2025·海南模拟]第三站，我们进入“资源拼图世界”。这里有一幅特别的拼图——中国部分省级行政区耕地、水资源比重对比图。每一块拼图都代表着不同省区的耕地和水资源情况，读图，完成7～8题。
7．如图省区中(　　)
A．广西壮族自治区水资源比重最大
B．海南省水资源比重最大
C．河北省水资源比重最小
D．辽宁省耕地比重最小
A
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8．据图中信息可推断(　　)
A．我国南北方水土资源匹配合理
B．南方地区地多水少
C．南方地区耕地比重大
D．北方地区农业用水紧张
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四、南水北调的伟大工程
[2024·苏州中考]走出拼图世界，我们来到“超级工程部门”，这里小机器人正在介绍南水北调工程：自2014年12月27日“南水”进京，已经过去十年啦。北京还推出了阶梯水价，即居民用水价格＝水费＋水资源费＋污水处理费，按年度用水量计算，划分为三档，水价分档递增，鼓励大家节约用水。现在，我们根据南水北调部分
工程示意图，来了解这项超级工程，
完成9～11题。
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9．南水北调工程反映了我国水资源(　　)
A．东多西少
B．季节变化大
C．南丰北缺
D．年际变化大
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10．南水北调工程(　　)
A．中线途经半干旱地区
B．东线由丹江口水库引水
C．缓解东北地区的春旱
D．东线利用京杭运河调水
D
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11．北京市实施阶梯水价的主要目的是(　　)
A．降低家庭用水成本 B．减少水污染
C．减少水资源的浪费 D．增加水资源
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五、直辖市的水故事
[2024·福建中考]离开“超级工程部门”，我们来到“直辖市水世界”，这里住着四个直辖市“小伙伴”，它们的水资源情况各不相同。通过下面这张表格，来看看它们的水故事。据此完成12～14题。
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项目 北京市 上海市 天津市 重庆市
水资源总量/亿m3 29.8 34.0 13.0 656.1
人口数量/万人 2 171.85 2 418.90 1 559.50 3 061.71
人均水资源量/(m3/人) 137.21 140.56 83.36 2 142.92
某年四个直辖市的水资源与人口状况
12.人均水资源量最少的直辖市是(　　)
A．北京市 B．上海市
C．天津市 D．重庆市
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13．以下景观图反映四个直辖市的水资源利用或空间分布差异，与重庆市相符的是(　　)
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点拨：重庆市位于我国的南方地区，耕地类型以水田为主，地形以山地、丘陵为主，多山区梯田，A正确；平原旱地位于北方地区，排除B；南水北调终点位于北方地区和西北地区，排除C；重庆市位于长江上游，长江入海口位于上海市，排除D。
归纳总结
水资源
国情特征：总量多，人均少
时间分配：夏秋多，冬春少；年季差异显著
空间分布：南丰北缺
时空分布不均
利用与保护措施
节水优先
跨流域调水：空间分布
兴修水库：时间调节
谢谢观看！

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