资源简介 河北省邢台市宁晋县第一中学2024-2025学年高二上学期第一次月考生物试题一、单选题1.下列各项中,可以看作物质进入内环境的是( )A.喝牛奶,进入胃中 B.精子进入输卵管与卵细胞结合C.口服抗菌药物 D.肌肉注射青霉素2.人体的组织细胞间分布着许多毛细血管,那么毛细血管壁细胞所生活的内环境是( )A.血浆和淋巴 B.血浆和组织液C.淋巴和组织液 D.细胞内液3.护士给糖尿病人进行腹部皮下注射胰岛素时,药物直接进入( )A.血浆 B.组织液 C.淋巴 D.细胞内液4.关于渗透压的说法错误的是A.溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力B.血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关C.血浆渗透压越大,尿量越多D.在37℃时,人的血浆渗透压约为770kPa,相当于细胞内液的渗透压5.人体剧烈运动后,血浆的pH会略微下降,这是因为 ( )A.血浆中的水分减少了 B.血浆中的酒精增多了C.血浆中的乳酸增多了 D.血浆中的K+减少了6.关于淋巴液的叙述,错误的是A.淋巴液属于细胞外液 B.淋巴液和血浆中都有淋巴细胞C.淋巴液最终汇入血浆参与血液循环 D.淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的7.下列有关成分的判断,正确的是( )A.泪液、尿液和组织液均属于细胞外液B.与组织液相比,血浆中含量较多的是蛋白质C.尿素、氨基酸、胃液中的盐酸均可在细胞外液中找到D.淋巴液回流形成血浆,所以二者成分和含量完全相同8.肌肉注射时,药液进入人体后经过的途径一般是( )A.血浆→组织液→淋巴液→血浆→靶细胞B.淋巴液→血浆→组织液→血浆→靶细胞C.组织液→血浆→组织液→靶细胞或组织液→淋巴液→血浆→组织液→靶细胞D.组织液→血浆→组织液→靶细胞9.一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损,可用静脉滴注高浓度盐水(质量分数为1.8%的NaCl溶液)对患者进行治疗,其原理是( )A.提高细胞外液的离子浓度B.抑制尿液的形成C.降低细胞内液的离子浓度D.减少细胞外液液体总量10.下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是( )A.稳态有利于酶促反应的正常进行B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生D.当血液的成分稳定时,人不会发生疾病11.人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”,下列关于该“媒介”的成分、理化性质及其稳态的调节机制的叙述,正确的是( )A.麦芽糖属于小分子物质,可存在于该“媒介”中B.该“媒介”的稳态指的是理化性质的动态平衡C.调节该“媒介”稳态的系统是神经系统和免疫系统D.该“媒介”pH的稳定与HCO3-和HPO42-等离子有关12.在血液生化六项检查的化验单上,每种成分的参考值即正常值都有一个变化范围,对此,不正确的理解是( )A.内环境稳态不是恒定的,可在一定范围内波动B.内环境稳态是一种动态的、相对的稳定状态C.年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异D.该变化范围主要考虑了化验结果的误差13.剧烈运动时,血浆中乳酸含量大增而pH基本不变,下列对此现象解释中错误的是( )A.血浆是一种缓冲溶液体系B.乳酸与NaHCO3反应生成弱酸H2CO3C.H2CO3分解成的CO2 可经呼吸排出D.乳酸进入血液后马上被稀释或彻底分解14.关于稳态的实现,下列叙述正确的是( )A.血液中的缓冲物质可以调节血浆pH,不需神经系统的参与B.肾脏不时地排出内环境中多余的尿素、无机盐、水等C.只有人体自身的调节功能出现障碍时,内环境的稳态才会遭到破坏D.免疫系统是机体的防御系统,不参与内环境稳态的调节15..若病人肾功能衰竭,就会出现尿毒症,最终因此而死亡。这一事实不能说明( )A.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的B.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.稳态让每一器官共享,又靠所有器官共建D.神经—体液—免疫调节只是稳态维持的辅助机制16.人体稳态的调节能力是有一定限度的,下列现象属于内环境稳态失调的是( )A.寒冷时出现寒战B.从平原到高原,有的人出现肺水肿症状C.体内有轻微病原体感染时,白细胞数量增多D.口渴时,尿量明显减少17.利用教材中的实验“生物体维持pH稳定的机制”中的实验数据,得出的有关判断不合理的是( )A.生物材料中加入酸或碱后pH的变化更像缓冲液B.生物材料可以通过对生理活动的调节来维持pH的相对稳定C.若只用缓冲液和生物材料对照,不能充分说明生物材料对酸碱物质具有缓冲作用D.若只用自来水和生物材料作对照,不能充分说明生物材料中有类似缓冲液中的缓冲物质18.外周神经系统包括( )A.脑和脊髓 B.脑和脑神经 C.脑神经和脊神经 D.大脑和小脑19.人体内有200余种细胞,细胞的结构与功能相适应,组成神经组织的细胞是( )A. B. C. D.20.当人体处于安静状态时,下列说法中正确的是A.交感神经占优势,代谢增强,血压升高B.交感神经占优势,血糖降低,胃肠蠕动减慢C.副交感神经占优势,呼吸减慢,血流量增加D.副交感神经占优势,代谢降低,胃肠蠕动加快21.人在情绪激动的情况下,心跳加速、汗液分泌增加,是由于( )A.交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性减弱B.交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性增强C.交感神经兴奋性减弱、副交感神经兴奋性增强D.交感神经兴奋性减弱、副交感神经兴奋性减弱22.临床上的“植物人”通常是指只有呼吸和心跳而没有其他生命体征的病人。该类患者脑部一般没有受到损伤的部位是( )A.大脑 B.小脑C.脑干 D.大脑皮层23.下列关于神经胶质细胞功能的叙述,错误的是( )A.接受刺激、产生兴奋并传递信息B.使神经元传递信号的能力加强C.能够增加或减少神经元与神经元之间的连接D.参与构成神经纤维表面的髓鞘24.下列关于反射及反射弧的叙述,错误的是( )A.反射弧结构完整是反射活动发生的基础B.反射弧是由神经元组成的C.直接刺激传入神经不能引起反射活动D.同一反射弧中的感受器和效应器可以在同一部位25.下列不属于反射活动的是( )A.由于气温高而出汗 B.由于气温低皮肤血管收缩C.在强光下瞳孔缩小 D.草履虫从盐溶液处游向清水处26.如图是膝跳反射示意图,下列叙述错误的是( )A.叩击膝盖下部的韧带会使感受器兴奋B.传入神经将兴奋传到特定的神经中枢C.大脑皮层参与了该反射活动D.使小腿抬起的肌肉属于效应器的组成部分27.一个人的手掌触到裸露的电线会立即反射性握紧电线,被解救后当他再次看到裸露的电线时,会立即反射性地把手缩回,对这两种反射的叙述正确的是( )A.两种反射中枢都在脊髓B.两种反射中枢都在大脑C.前者反射中枢在脊髓,后者反射中枢在大脑和脊髓D.前者反射中枢在大脑,后者反射中枢在大脑和脊髓28.在研究反射弧实验中,将脊蛙右后肢脚趾浸入0.5%HCl中,有屈腿反射;而剥除脊蛙右后肢脚趾皮肤,再将其浸入0.5%HCl中,结果无屈腿反射,原因是破坏了屈腿反射弧的A.感受器 B.传入神经元 C.神经中枢 D.传出神经元29.下列关于人体反射活动的叙述,错误的是( )A.反射活动具有规律性B.膝跳反射的效应器是伸肌C.神经元受到适宜刺激后会产生神经冲动D.反射活动一定需要中枢神经系统的参与30.反射是神经系统活动的基本方式,比较条件反射和非条件反射,前者( )①出生后无需训练就具有的 ②出生后在生活过程中经过学习和训练形成 ③会发生消退 ④固定不变化 ⑤脊髓参与调节 ⑥大脑皮层参与调节A.①③⑤ B.②④⑥ C.②③⑥ D.①④⑤二、多选题31.白蛋白是健康人血浆中含量最多的蛋白质,白蛋白在细胞内合成后,分泌进入血液循环从而分布到全身各处。下列有关白蛋白的叙述,正确的是( )A.白蛋白越多,血浆渗透压越低B.白蛋白增多,不会引起组织水肿C.白蛋白的含量会影响血浆的稳态D.白蛋白减少,氧气运输能力减弱32.下表为某人的尿液、原尿和血浆经化验后得到的主要数据:a液(%) b液(%) c液(%)蛋白质 微量 8 0葡萄糖 0.1 0.1 0无机盐 0.75 0.72 1.25尿素 0.03 0.03 1.8尿酸 0.004 0.004 0.05下列相关叙述中正确的是( )A.b液是原尿,因为其中含有较多的蛋白质B.c液中没有葡萄糖的原因是原尿经过肾小管的时候葡萄糖全部被重吸收C.因为c液中尿素和尿酸的含量多于a液和b液,所以c液是尿液D.如果肾小球发生病变,往往会引起尿蛋白33.运动神经元的结构示意图如下。下列叙述正确的是( )A.图中①、②属于神经末梢B.该神经元有多个轴突和多个树突C.②分布在全身各处D.该神经元能将信息沿轴突传送出去34.如图为膝跳反射的结构示意图,下列叙述错误的是( )A.阻断Ⅰ处,敲击Ⅱ处,小腿不能抬起B.刺激Ⅲ处,小腿抬起,这种现象属于反射C.刺激Ⅲ处,可在Ⅰ处检测到电位变化D.反射过程中,兴奋在Ⅰ处单向传导35.小明同学不小心碰翻了滚烫的热水,他立即缩回手;他碰到热水,感觉到疼痛,用冷水冲洗。下列相关叙述正确的是( )A.前者是非条件反射,后者是条件反射B.前者与脊髓活动有关,后者与脊髓活动无关C.参与前者的神经元少,参与后者的神经元多D.前者与大脑皮层活动无关,后者与大脑皮层活动有关三、实验题36.某同学设计并实施了以下探究实验:买来5只刚出生不久的小狗,每日三次,先吹哨再定点喂食,观察小狗的取食活动。一个月后,该同学发现小狗只要听到哨声,即使不喂食,也会到达指定地点等候。(1)上述实验中,小狗听到哨声后到指定地点取食,是在生活中逐渐形成的,这一反射活动属于 ,它是建立在 的基础之上的。(2)如果该同学进一步实验,只给小狗哨声的刺激,而不喂食,长此以往,预期的实验结果是 ,这说明 。(3)上述现象使动物获得了两个刺激间新的联系,是一个新的 过程,需要 的参与。参考答案1.D2.B3.B4.C5.C6.D7.B8.C9.A10.D11.D12.D13.D14.B15.D16.B17.B18.C19.A20.D21.A22.C23.A24.B25.D26.C27.C28.A29.B30.C31.BC32.BD33.CD34.BC35.ACD36. 条件反射 非条件反射 建立起来的条件反射消退 条件反射既可建立也可消退 学习 大脑皮层 展开更多...... 收起↑ 资源预览