资源简介

中考语文主题作文专练-----喝彩
1．“喝彩”是动词，在字典里被解释为“大声叫好”。在生活中，“喝彩”可以表现为一句话、一阵掌声……总有一个人、一件事、一个瞬间、一个地方让你忍不住为之喝彩，在你生命里留下难以磨灭的印记。
请以“这一次，我为________喝彩”为题（先把题目补充完整），写一篇作文。
要求：①结合对上面文字的理解，选取真实的生活经历，写一篇600字左右的记叙文。②要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③不得出现真实的人名、校名。
2．作文
生活中的人、事、物，我们自己……在你的内心深处留下难忘的记忆，总会在某一天，让你为其喝彩。
请以“这一次，我为________喝彩”为题目，写一篇文章。
要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于 600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
3．阅读下面的文字，按要求作文。
田野上，当小草从土壤中拼命冒出嫩芽时，我应该喝彩；
校园里，当运动员拼尽全力挥洒汗水时，我应该喝彩；
邻里间，当父母又在关心隔壁孤寡老人时，我也应该喝彩……
生活中，处处都应有我的喝彩。
请以《为 喝彩》为题，联系自己的生活经历、体验和感悟，写一篇不少于600字的作文。
要求：①字数不少于600字；②不得套写、抄袭；③不得透露个人信息。
4．作文
在辽阔的神州大地上，在平凡的学习生活中，你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么，请说说你最想喝彩的是什么。
当然，你的学习和生活中有值得“喝彩”的人和事、景与物，也请畅所欲言，发表心声。
要求：（1）以“喝彩”为题目写一篇文章；（2）思想内容积极向上；（3）自选文体（诗歌除外），不少于600字。
5．题目
常见这样的孩子，自己有了成绩，有了荣誉，就欢呼雀跃，神采飞扬；别人有了成绩，有了进步，却往往视而不见，充耳不闻，甚至冷嘲热讽、挖苦、嫉妒，很少真正从心底里为别人喝彩。其实，随时发现别人的进步，为别人的成绩而喝彩，是一种智慧，是一种健康的心态。
请以“为别人喝彩”为话题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（除诗歌外），题目自拟；②不少于600字；③文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
6．读下面材料，按要求写一篇作文。
人生，需要喝彩！运动会上的夺冠，我们为自己喝彩；考试成绩名列前茅，我们为自己喝彩；战胜困难永不放弃，我们为自己喝彩！我们可以做耀眼的太阳，也可以是发光的星辰；可能做不了伟人，那就做实在的自我。所以，不必总是羡慕别人，平凡的你也有独特的风景。
请以“为自己喝彩”为题，写一篇作文。
要求：（1）600字左右，力求写出真情实感。
（2）不得出现真实的人名、校名和地名。
（3）字迹工整，卷面整洁。
7．题一：
喝彩是一盏明灯，照亮你的双眼，让你看到自己的优点；喝彩是一扇心灵之门，轻轻打开它，让你看到自己的独特之处；喝彩是一辆行驶的列车，让你看到自己的独特风景！面对新时代，我也要为自己、他人而喝彩！
请以“我为_____喝彩”为题，写一篇文章。
要求：①请自拟题目。②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
8．请以“为你喝彩”为题目，写一篇记叙文。
要求：①不少于500字；②要有真情实感，不得抄袭、套作；③文中不要出现真实的地名、校名、人名。
答案
1．例文：
这一次，我为自己喝彩
野百合盛开的季节，她们是用芳香为自己喝彩；小河战胜千难万险，最终投入大海的怀抱，她们是用歌声为自己喝彩；而今天，我要为自己在学琴中表现出来的不怕吃苦的精神而喝彩。
六岁的时候，妈妈带我去聆听音乐会。著名琵琶演奏家吴玉霞的一曲《春江花月夜》，琴声犹如“大珠小珠落玉盘”，使一江春水盈盈流到了观众的眼前，让我一下子迷上了琵琶。
在我的多次请求下，妈妈最终答应让我学习琵琶。每周我都要到西城区少年宫上琵琶课。周五的下午，刚刚结束了在学校中的学习，我和妈妈又急忙踏上赶往少年宫的路途。遇上周末交通晚高峰，坐车需要一个半小时。但是，无论严寒酷暑，还是风霜雨雪，我从未间断过。每每想到其他同学早早地回到家中休闲玩耍，我很是羡慕。但是我觉得：这点苦、这点累不算什么。
俗话说：师傅领进门，修行在个人。学琴回来，每天要做的事情就是反复地练习。起初是简单枯燥的指法练习。按弦、弹、挑、扫、轮，一练就是两个小时。沉重的琵琶压疼了我的双腿，每次放下琵琶，指关节和手腕有时麻木得没有丝毫感觉，但是我没有喊过一声苦。
记得去年老师让我参加北京市艺术节民乐比赛。我兴奋极了，积极备战。可是，我的“五指轮”的速度慢，总是跟不上节奏，为了增加左手按弦的力度和右手轮指的速度，每当下课的时候，我就拿起一支笔，把它当成弦练习轮指。晚上回到家，我跟着节拍器的节奏继续练习，一练就是上百次，我的手指都按疼了。时间长了，我的左手食指磨出了硬硬的茧，这是我练琴的烙印。
就这样，功夫不负有心人。在比赛中，我神采奕奕地走上舞台，弹起我心爱的琵琶，娴熟的演奏、优美的琴声感染了台下的观众，赢得了观众的喝彩。看着台下观众为我喝彩，这一次，我更想为自己喝彩。
为琴声喝彩，为不怕吃苦的精神喝彩，为自己的进步和成长喝彩。我从学琴的过程中感悟到：做任何事情都要有不怕吃苦的精神。这样，一定会收获份无畏，一份成功。
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。本篇习作要求以“这一次，我为____________喝彩”为题进行创作。材料中点明了“喝彩”的含义“真心喜欢，是情不自禁的赞美，是对所见之人和所遇之事的肯定”。总有一个人、一件事、一个瞬间、一个地方让你忍不住为之喝彩，在你生命里留下难以磨灭的印记。思考我们为谁喝彩？为什么喝彩？“这一次”为近指，点明所发生的事在某一次；“我”字提示我们应以第一人称的口吻写自己的所见所闻所感，同时自己是“喝彩”的主题，所需补题的内容应为我们喝彩的对象，可以是人，如：自己、家人、老师、朋友、医护工作者、清洁工、建筑工人等等，亦可以是物，如：小花小草等。文章应该围绕人或物身上展现出来的精神品质来立意。
第二，文体及思路。文体适合写成记叙文，可从自己的学习、生活中选取典型事例进行创作，以情动人。比如，以“这一次，我为自己喝彩”为例来说，开篇直接叙事，如：擅长写作的自己在征文比赛中频频失利，是老师鼓励我“为自己喝彩”，让我走出失落的“魔障”，找回自信；自己一步个脚印，努力学习，不断刷新自己的成绩，为自己喝彩不断超越自己，让自己越来越优秀等。可体现是谁让我学会了“为自己喝彩”，“为自己喝彩”的意义是什么，结尾通过体现自身的成长或感悟来深化中心。也可写成散文，可以围绕拥有同样精神品质的人物来写，如“这一次，我为那些勇担重任的人喝彩”，散文讲究“形散神聚”，我们就要思考“勇担重任”的主体是谁，在哪件事上能够凸显这一主体的精神品质，如：在疫情面前，其为那些勇担重任的医护工作者、警察叔叔、大学生志愿者等等，写他们的事迹，这些事迹要真实，结尾总结全文，深化中心。
2．例文：
这一次，我为自己喝彩
生活就像一场漫长的旅程，我们在这个过程中不断成长，不断挑战自己。在我的记忆中，有许多值得喝彩的瞬间，而这一次，我要为自己喝彩。
那是一次学校组织的演讲比赛，我一直对演讲有着浓厚的兴趣，但从未有过在这么多人面前展示自己的勇气。当老师宣布这个消息时，我的内心既兴奋又紧张，犹豫再三，我还是决定报名参加，想要挑战一下自己。
准备演讲的过程并不轻松。我需要从众多主题中选择一个合适的，然后撰写演讲稿，反复修改，直到满意为止。接着就是背诵演讲稿，练习发音、语调、语速和肢体语言。每一个细节都需要精心打磨，我常常在镜子前一练就是几个小时，直到自己感觉每一个表情、每一个动作都恰到好处。
比赛那天终于到来了。看着台下密密麻麻的观众和评委，我的心跳陡然加速，紧张得手心出汗。轮到我上台时，我深吸一口气，努力让自己平静下来，然后迈着坚定的步伐走上了舞台。站在麦克风前，我看到了老师鼓励的眼神和同学们期待的目光，那一刻，我告诉自己：“我可以的！”
我开始演讲，声音起初还有些微微颤抖，但随着演讲的进行，我逐渐进入了状态，仿佛忘记了周围的一切，全身心地投入到了演讲中。我用清晰的声音、饱满的情感，将演讲稿中的每一个字都传递给了台下的观众。当我结束演讲，台下响起了热烈的掌声，那一刻，我心中充满了喜悦和自豪。
最终，我在比赛中取得了不错的成绩。这一次，我突破了自己，战胜了内心的恐惧，勇敢地站在了舞台上展示自己。我为自己的勇气喝彩，为自己的努力喝彩，为自己的成长喝彩。我知道，在未来的生活中，还会有更多的挑战等着我，但我相信，只要有勇气和决心，我一定能够不断超越自己，创造更多值得喝彩的时刻。
【详解】本题考查半命题作文写作。
一、审题立意。“这一次，我为________喝彩”是半命题作文。“这一次”限定了时间范围，突出特定的某一时刻，强调是一次具体的经历。“我”明确了写作主体，要从自身的视角出发，叙述自己的所见、所感、所悟。“喝彩”是核心词汇，意思是大声叫好、赞美，意味着文章需围绕值得赞赏、钦佩的对象展开，展现出其独特的闪光点。立意方向：可以从人物角度立意，如“这一次，我为老师喝彩”，赞美老师在教学中独特的引导方式，助力学生成长；“这一次，我为父母喝彩”，体现父母面对生活困境时的坚强乐观，对自己的言传身教。从事件角度，如“这一次，我为那次勇敢的尝试喝彩”，强调尝试过程中克服困难、突破自我的精神。也能从事物立意，“这一次，我为破土的新芽喝彩”，借新芽顽强生长，展现生命的坚韧。无论选什么立意，都要深挖背后的价值与意义，表达积极向上的情感。
二、思路点拨。本题适合写记叙文。首先确定主题与补题：回顾生活中印象深刻的人、事、物，选择最有感触的对象补题。若难忘运动会上班级同学齐心协力赢得比赛，可补题为“这一次，我为班级的团结喝彩”。然后构思结构：可采用总分总的结构。开头通过回忆引出“这一次”的经历，设置悬念，激发读者兴趣。中间部分详细叙述事件经过，如写为同学的坚持喝彩，就详述同学在长跑比赛中体力不支却咬牙坚持，最后冲过终点的过程，运用语言、动作、神态描写，展现其坚持的品质。结尾总结全文，再次强调为其喝彩的原因，升华主题，表达从这次经历中获得的感悟，如“这次经历让我明白，坚持的力量无比强大，我要将这份坚持融入自己的生活”。
3．范文：
为陌生人喝彩
悲伤难过时，总有一些人愿意为你擦干眼泪，默默安慰你；流血受伤时，总有一些人愿意伸出一把手帮助你，他们的行为值得我们称赞喝彩。
每天上下学都是骑车回家，目睹过太多交通事故，也见过太多的人，而我却唯独记住了那个女人。
记得那是一个中午，一个男孩骑车在我前面，车速时快时慢，手还不扶车吧，大概是想秀车技吧。眼看着他想来个漂移，似乎又没有控制好车，望见他的车头朝上转了半个圈，最后重重地砸在了他的身上。看到这一幕，我半天没有缓过神儿来，这时，旁边一位妇女加快了车速，赶了过去，迅速的把自己的车停在路旁，麻利的扶起他的车，又跑到另一边扶男孩，嘴里还问着没摔怎么样吧，看看还能不能走。
真没想到这种善良乐于助人的举动真的存在，而且就发生在我的身边，她的行为值得喝彩。其实仔细想想，自己也曾受过陌生人的帮助。
那是一个寒风刺骨的冬天，我骑车回家，天空早已黑透，手也已经冻僵了。我费力的骑着车，却又遇上了红灯，越等越急，眼看着绿灯了，却被拐弯的汽车堵上了路，突然走来一个遛狗的老爷爷：“冷吗？”我点点头“现在家家都开上汽车了，下次也坐车回家吧。”我再次点了下头，看见汽车终于走的差不多了，老爷爷说：“行了，快走吧，回家多喝点热水。”我向他挥挥手，便回家了。
手依旧刺骨般的疼，心却暖了很多。即便是一句话，也能给寒冷的人带来无限温暖，他的行为让我感受到了温暖与爱，值得我喝彩。
社会中，正是有了这些正义善良的行为，才使世界充满了爱，让我们为这些陌生人喝彩！
【详解】考查半命题作文。喝彩：意思是指赌博掷骰子，呼喝作势，希望中彩，后用以大声叫好。在文题横线处填写为之喝彩的对象，结合题干材料提示：取材不限，凡值得大声叫好的人、事、景、物均可写，说真话，抒真情，“生活中，处处都应有我的喝彩”。首先要填好题目，在空白处填上自己最熟悉的半题，感悟最深的半题，最便于写出新意的半题。可写“虚”的词语，如为“感恩、诚信、和谐、青春”等喝彩：也可以写“实”的词语，如，为“春风、朝阳、冬雪”等喝彩。还可以为某个或某类人喝彩。围绕自己确立的中心意思，尽可能审视学校、家庭和社会等不同场景中的“人事、景、物”，选出新颖的事例来。特别是要选取足够多的、能够表现自己所定话题价值的材料来回答“为什么要喝彩”的问题。主题要表达出对某人、事、物所传递的积极向上的正能量的赞美。在语言表达上也要出彩，最好运用排比铺陈、直抒胸臆、回环反复、巧妙剪辑等手法，用以凸现主题思想。从文体的角度将，写记叙文、散文，不妨注意营造细节传情、情景交融的氛围：写议论文，不妨强化说理的气势、论理的深入，不断增强文章的表现力和感染力。
4．范文：
喝彩
无意间发现后院一堆石头的缝隙间钻出一片新叶。
可真娇小啊！它还没有完全伸展开，有点卷曲的叶片上附着一层细细的绒毛，春日的阳光透过藤架上的葡萄叶子洒在石头上。嫩叶也沐浴在阳光里，闪着翠绿的悦目的光泽。
我喜爱这一片新绿，蹲下身细细地观察——叶片顶在显得有点柔弱的叶柄上，叶柄嵌在石缝间。石缝窄窄的，像刀劈的一样，看不到里面的泥土。我不由得心生怜悯，如此娇嫩的身躯，如此幼小的生命，却要面对如此恶劣的条件，它大概不会生存多久吧！我默默地转身离开，不免怀有几分惆怅。
一个多星期过去了，今天是星期六。傍晚开始下雨，雨点随风打在窗玻璃上，噼噼啪啪作响。我倚坐窗前，透过被雨水打湿的窗玻璃，看到烟雨迷蒙，后院地上的雨水汇集成一汪汪的水坑。我忽然想起那天看到的在石缝中生长的小嫩芽。哎，它也许经不住风吹雨打，已经夭折了。
午后，天晴了，阳光灿烂。我来到后院，惊奇地发现，那石缝间卷曲的嫩叶已经伸展开来，褪去了细细的绒毛，水灵灵，绿油油，直挺挺，顶在一尺多高的壮实的茎秆上，整个的宛如一把小小的雨伞。更令我惊喜的是，在那笔直的枝头，竟然绽放着一朵洁白的小花，像是一颗闪闪发光的星星。我蹲下身子轻轻抚摸它可爱的身躯。看着它在微风中舞动身影，心中顿生无比的喜悦。
回想刚刚发现它的情景，它那细小娇嫩的身躯与这粗糙坚硬的石头形成鲜明的对比。也许是风儿无意间把它的种子吹送到石缝中，但是，在这难以生存的地方，在这风吹雨打的环境中，它植根于瘠薄的土壤，务力汲取阳光雨露，顽强地生长着。
我坐在写字台前，打开日记本，把它的故事记录下来，并在旁边画下它最初那娇小的身形。我由此联想到人的一生也是短暂的，像这株叫不上名字的植物一样，也要经受风风雨雨的洗礼，需要以顽强的意志直面艰难困苦，勇敢地生活。
在日记的最后，我挥洒出一行漂亮的钢笔字——
为生命喝彩！
【详解】本题考查命题作文。“喝彩”指大声叫好。一般用于为他（包括自己）身上所绽放的精彩鼓掌、赞美、竖大拇指、高兴、欢欣、赏识、鼓舞、感动、震撼、感恩……无论是做人还是做事，无论是对别人还是对自己，我们都要有一个良好的心态，学会为精彩鼓掌和喝彩。“喝彩”是一个人爱心的集中体现，有爱心的人，就有积极、阳光和健康的心态，看到别人的成功就有成功的喜悦，不会心生妒忌，更不会喝倒彩。为自己“喝彩”是积极向上，永葆青春的体现；为他人“喝彩”是胸怀感恩，心胸宽广的体现；为自然“喝彩”是知恩图报，心灵纯净的体现；“喝彩”就是对他人的鼓励与支持，也是对他人的赏识与赞美。“喝彩”是发自内心的感动，是对他人的真正祝愿。“喝彩”同样是自我奋发图强，勇于进取的体现。我们可以选择对某一件事进行的喝彩，对这件事情进行详细而生动的描绘，突出其值得你喝彩的地方。我们也可以对某个人的行为进行喝彩，对这个人的事迹进行描绘，以突出你为之喝彩的原因。
5．范文
为别人喝彩
在人生漫长的旅途当中，伴随我们一生不可缺少的，是别人为我们喝彩。但是，在我们得到喝彩的同时，我们也不能忘记，别人，也同样需要我们的喝彩。
在世界的各地，无论是谁，都渴望得到别人的喝彩，即使一声简简单单的“你真棒”、“加油”，都可以给予给别人快乐和自信。我们要学会，不论走到哪里，都应该时常的为别人喝彩，赞扬别人，鼓励别人。这样做，不但，会给别人带来自信，同时，也会让你所鼓励的那个人拥有了幸福和快乐和成功向上的阶梯，让他知道，只要他努力，他就会成功。
在我小小的生活圈子里，我发现，我们要学会赞扬、鼓励别人，要学会别人喝彩。我们不能只活在自己的小世界里。我们要张大眼睛，敞开心扉，走出家门，去努力为别人喝彩！这样，你快乐，我也快乐，但是要记住，为别人喝彩要真心诚意，否则这种喝彩，不但不会给别人带来进步，带来自信，还会连自己的快乐也被剥夺了，所以，我们要真心实意的为别人喝彩，而不能虚情假意。
其实为别人喝彩，同时，也是为自己喝彩。
就好比在校讯通里，每个人都渴望得到别人的关注还有人气，当然我也不会例外。每当看到自己的人气值一天比一天高时，我都非常高兴快乐和自信，想起了自己刚刚建博时，评论数、点击量寥寥无几，那个时候，我常常情绪低落，后来，我发现了自己的问题——不懂得为别人喝彩。从那以后，我开始学会了交朋友，我开始懂得了如果我为别人喝彩，别人，也会为我喝彩。在彼此互相的喝彩当中，我不仅能从别人的博文中吸取到精华，使自己的文章能够得到提高，还能让别人感到自信和开心。看到别人快乐，我会更加开心，这又何乐而不为呢？
人生就像一个舞台，自己既是舞台上的演员，又是台下的观众。在生命中，我们将演绎出自己精彩的节目和花絮，在舞台谢幕时，谁都希望得到别人的掌声，因为，我们知道，掌声、喝彩和赞赏都是别人认可我们的标帜。因为，我们都想努力得到别人的认可。
所以，让我们学会为别人喝彩，祝贺别人成功吧！让快乐自信永远伴随着你、我、他！
【详解】本题为话题作文。学生写作之前，应该先了解题干的要求，确定写作的方向。“喝彩”就是为精彩的事物叫好；包含肯定、赞美、鼓励。①喝彩，是一个鼓励的眼神，是一句肯定的话语，是一声真诚的赞美，可以是一个会心的微笑，也可以是由衷竖起的大拇指。②喝彩，是寒冬中的一盆炭火，是沙漠中的一片绿洲，是久旱之后的甘露……“喝彩”之于人生的意义：喝彩是对人的肯定和认同，有助于帮人树立自信心。喝彩是对人的鼓励和催进，有助于使人修正不足，克服自卑，激发潜能。喝彩是对人的赞美和欣赏，有助于令人心情愉悦，锦上添花。喝彩有助于调整自己的心态，进而发现自身的不足。而为别人喝彩，更是一种智慧，能够体现自身的涵养。文章可以写成记叙文，可以围绕“为别人喝彩”展开叙述，最后通过抒情或者议论点明中心。也可以写成议论文，确定好论点，有条理的展开叙述。
6．例文：
为自己喝彩
“啪啪啪”观众席响起了热烈的掌声。平时一向严厉的班主任也对我露出了欣慰的笑容。我的心也伴着掌声的消散落了下来。这一次，我要为我自己喝彩。
半月前，不知老师怎么想的，竟然让我这么一个操着一口东北大碴子味英语的人去参加英语演讲。看着老师那似乎可以杀人的眼神，我不敢说一个“不”字。我硬着头皮接下了这个任务。
回到家，我首先确定了演讲的主题。熬了大半宿，终于把稿子写了出来，可谓是为稿消得人憔悴。一周后，我已经可以背下来了。我找了一位专业的英语口语老师。我先学着电影中的英国人讲话，背了一遍。那老师一听，皱起眉头盯着我，就好像看见了外星人。看到她的眼神我的心就仿佛被一柄大锤狠狠地砸了一下——碎了。一个星期的努力白费了。我心想，只剩一周了，还要重新写稿子，练习发音。唉，我太难了，可一想到面对严厉的班主任时，却不知如何面对。
路上，小风嗖嗖的吹，把我的心吹凉了。在风中，小花像一个个战败的士兵，垂头丧气，无力地耷拉着自己的大脑袋，这时，我看到一棵嫩绿的小草，它生长在砖缝中，用自己单薄的身子与风搏击。这是一棵多么坚韧的草，在没有泥土的地方将自己的美丽展现出来。我也要做这样一棵草，一棵挑战自我的草！那一周，我努力地让自己去面对那蹩脚的英语，辅导老师的眼神也一天天好了起来。
比赛那天，阳光照在我的身上，暖洋洋的，我有些紧张。迈着抖动的腿上了台，鞠了一躬。在我完成了演讲时，我的心也放下了。比赛结束了，虽然我只拿了二等奖，但我知道，这是对我最大的鼓励，微风轻拂着我的脸颊，这一次，我为我自己喝彩，因为，我已经成功地挑战了自我，我为我自己喝彩。
【详解】本题考查命题作文。
首先审题。“为自己”起限定作用，“喝彩”是具体行为，代表着称赞、表扬，这个词语是题眼，是文章写作的重点。整个题目的意思是：某一个具体事件中，我为自己的某个行为或表现而自豪、骄傲。
其次，思路。明确具体事件，明确为自己喝彩的原因，这是文章写作重点。这个喝彩的原因一定要慎重选择，它应该是某种突破，由怯懦到勇敢，由骄傲到谦虚，由冷漠到真诚，由讷于表达到勇敢发声等，这个突破对自己来说一定很有意义和价值，一定是一个由外到内的过程，是心灵的成长，是精神的转变。切不可只写行为，只强调某个具体的表象，要由外到内，由此及彼。
立意一：自己一直是一个比较内向的孩子，面对父母对自己的嘘寒问暖，日渐苍老，内心其实非常感激，但是总是在关键时刻，怯于去表达感激、感恩和爱。终于在自己生日这一天，在父母准备的一大桌子爱吃的饭菜，准备的自己渴望已久的礼物面前，说出了那句话，这一次，为自己喝彩。
立意二：从小有许多兴趣爱好，但是都没能长久，最近喜欢下象棋，学了一阵，觉得有点难，想放弃，可是看着曾经学过的毛笔书法、电子琴等，内心有一种自责、不甘，咬咬牙一点一点的坚持了下来，终于取得了一个小小的成就，这一次，为自己喝彩，因为终于有勇气面对那些困难了。
第三，结构。适合写记叙文，描写是重头戏，生动逼真的描写才能更好的引读者入境、入情，才能展现好的作品。
7.范文：
我为自己喝彩
世界上没有两片相同的叶子，当然每个人也是不一样的，都是不一样的个体。每个人都有自身的优点，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，所以我们要善于发掘自己的优点。
有个女孩她的成绩不怎么样。她被同伴嘲笑，被老师厌恶，她恨透了所有讨厌她的人，她开始疏远她的同伴。开始逃课，开始违反校纪校规。在她心里，她的世界已经灰暗了。她已经开始变得麻木不堪。她也认为自己就是那个不幸儿。自己就是被所有人所抛弃。直到有一天学校要举行元旦演出，学校要求每个班准备一个节目。当他们班主任准备找几个才艺比较好的学生去表演节目时，班上有同学说出了那个女孩的名字。刚开始这个女儿很惊讶，她是一个无恶不作，同学们都很讨厌她的人。为什么还会有人推荐她去呢？她这才意识到同学们并不是不关心她。她也不是一个被抛弃的人。后来，她开始服从班干部的领导，并跟他们一起排练节目。大家心中有只有一个目标——为元旦的节目能圆满成功而努力。在以后的许多日子里，同学们都很乐意帮助她。她也从班集体这个大家庭中感觉到了越来越多的温暖。从此，她开始由一个同学恨，家长恼，老师不待见的学生变成了一名好学生。
因为那女孩的才艺很好，把她从万丈深涯中拉了回来。所以我们就得不断的去寻找自己的闪光点，并且把它们展现出来。我们的生命可能会因为自身的优点而改变，所以每个人都是有用的，每个人都因为自己而喝彩。
现在成绩不怎么好的同学们，你们也不要气馁。你们只不过是成绩不拔尖而已。你看你们别的方面是不是比好学生优秀呢？你们应该相信上帝是公平的，它为你们关闭一扇门，必定会为你们打开另一扇窗。我们应该勤于去找到自身的闪光点，或许这些闪光点将会是你们人生的转折点。
人的生命只有一次，这对于渺小的我们来说是极其宝贵的。天生我材必有用，千金散尽还复来，让我们也为自己而喝彩一次吧！
【详解】这是一篇半命题作文题。
1、审题，明确题意。
“喝彩”是生活中一个美丽而动听的名词，是积极的正能量。它代表了肯定和赞美，代表了尊重和鼓励。
选填的部分可以是个人或集体，可以是非凡人士或普通人物，可以是身边的亲人或朋友，可以是你自己，甚至可以是其他的动植物……（这里可以暂定为“你或你们”）
为何要为“你（你们）”喝彩？因为“你（你们）”在舞台上精彩的表演感染了我！因为“你（你们）”在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我！因为“你（你们）”在逆境中拼搏的精神震撼了我！因为“你（你们）”战胜了自己，获得了新生！……
2、选材，确定中心。
（1）为“你（你们）”喝彩：战胜困难，付出汗水，赢得荣耀，当之无愧，众人叹服；
（2）为“你（你们）”喝彩：几十年如一日，在平凡岗位上恪尽职守，默默无闻，无私奉献，令人钦佩；
（3）为“你（你们）”喝彩：逆境中奋起，战胜艰难，战胜自己，谱写生命的赞歌，令人动容；
（4）为“你（你们）”喝彩：摆脱内心的困顿，战胜自己的心魔，重获新生，自己在生活中更加强大，渐渐完美；
（5）为“你（你们）”喝彩：“你（你们）”的存在是命运抗争的结果，“你（你们）”的存在是挑战生命的奇迹，“你（你们）”的存在即是一曲生命的绝唱，……
8．范文
为你喝彩
“清致雅姿，独殿群芳，秋江寂寞，不怨东风。”沉默淡雅的木芙蓉啊，我忍不住为你喝彩……
曾几何时，我在皎洁月色下品味吟诵水芙蓉的清秀隽丽的诗句；多少次，我在悠远的河塘旁赞叹水芙蓉的娇艳多姿，却无意忽视了你，忽视了你那一代骄子佳人的气质。今天，我要为你喝彩——为你的淡泊喝彩。
你默默生长在小院一隅。春天百花齐放，娉婷旖旎，你伸枝吐绿；夏天，芙蕖飘香，荷韵嫣然，你漫长绿叶；秋天，菊花怒放，篱外争芳，你刚刚含苞。我淡而一笑，笑你的天真，你要在严冬与腊梅绽放？你一定会黯淡失色，遍体鳞伤吧。岁寒三友，古往至今，恐怕无人提及你木芙蓉吧？你依旧无言。我要为你喝彩——为你的沉稳喝彩。
秋风渐紧，红叶翩跹，弱花零落。我惊奇地看见你的花朵，思绪万千。你高扬着花朵，闪烁着动人的笑靥，为我送来沁人心脾的芬香。轻盈如梦，又绚丽如霞，凄楚冷清的西风里，花蕊张扬，香气浓郁，如醇酒般深沉，又似香茗般含蓄。那幽香不浮不躁，清新脱俗，令人眷恋。你究竟绽放于什么季节？萎缩欲枯的秋菊告诉我这不是金秋，含苞轻颤的雪梅告诉我这不是寒冬，你在这最没有生机的时节开花，我为你喝彩——为你的坚忍喝彩。
醉人芳香中思忖，木芙蓉，你不在春天享受百花的纷繁绚丽，不在夏日与姐妹同开同败，不在秋日与金菊共争送爽和风，也不在冬雪中同岁寒三友一决高下，你平日的沉默无语，是看破红尘的感悟，读懂生命真谛的坦淡。你此时绽放，因为你深知这是如何一个寂寞凄凉的时节，要用自己淳朴脱俗的身影，打造轻悠漫远的境界。你高举的是生命，一颗颗温暖人心的太阳。我为你喝彩，——为你的无私喝彩。
你让我懂得了生命的意义，你不屑于与世俗同流合污，选择了一个别致的季节，无私地将自己的希望奉献出来，迎难而上，为人们送去温暖与祝福，那么纵然这萧瑟的西风是何等凄凉，纵然这悲伤的时节有多么的死寂，偏遇木芙蓉，大爱感染倾世绽放，风雨又能奈我这颗灼热的心几何？我为你喝彩——为你的满腔热血喝彩。
天蓝如许，阳光淡软，岁月静好，浅笑安然。残梦留暖，明艳辗转，忍不住，为你喝彩……
【详解】全命题作文。谁“为你喝彩”？自然是我，写作者。“喝彩”指大声叫好，能让“我”大声叫好，一定是有精彩之处，有超出同辈之处，值得赞许之处，要大声宣扬鼓励之处。这样一来，主题上就可以确定：常规的励志主题都可以用，如勤奋、感恩、坚强、无私、沉稳、友爱等，在主题确定上没有难度；在选材上，材料也很多，难在如何写出新意。这几条较少人选取的材料方向可以考虑：为某种动物喝彩（如狗，写它的忠诚忘我，如猫，写它的独立自尊），为某种植物喝彩（如多肉植物的坚强易活风韵独具，香樟的抗毒环保全身是宝），为某类人喝彩（如深具工匠精神的电工水工木匠、作为平凡人而挺身而出舍我其谁的医护人员），为某个时代喝彩（如强秦盛唐大汉新中国），为某部作品喝彩（诗词曲小说乐曲雕塑地标建筑），为某种集体行为喝彩（如在非典、新冠肺炎疫情时的众志成城）等，尽量避开大家会选取的材料，就能写出让人耳目一新的文章（当然，这还有赖于平时的多角度训练）；表达上看，“为你喝彩”是抒情式的第二人称，表明至少有一段必须对“你”进行直接抒情。能让人“喝彩”的那个点要进行重点详细地描写，写出喝彩的原因。在描写的过程中，要进行充分的议论，点出其值得赞许的地方。最好采用叙议结合或夹叙夹议的表达方式。

展开更多......

收起↑