资源简介

甘肃省陇南市徽县2023--2024学年八年级上学期期末生物试题
一、选择题（把每小题最符合题意的一个选项填入下表，每小题1分，共30 分）
1．（2024八上·徽县期末）在种类繁多的无脊椎动物中，身体有口无肛门的动物类群有哪些（　　）
①腔肠动物 ②扁形动物 ③线形动物 ④环节动物．
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
2．（2024八上·徽县期末）某动物体表有鳞片，卵表面有坚硬的卵壳，可初步判断它属于（　　）
A．鱼 B．节肢动物 C．爬行动物 D．鸟
3．（2024八上·徽县期末）下列动物与其相关特征的对应关系中，正确的是（　　）
A．蚯蚓﹣﹣用鳃呼吸 B．蝗虫﹣﹣有外骨骼
C．海蚌﹣﹣有脊椎骨 D．鲫鱼﹣﹣体温恒定
4．（2024八上·徽县期末）教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”﹣﹣“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活．下列有关叙述，错误的是（　　）
A．运动能使肌肉收缩，协调能力增强
B．运动能使呼吸得到锻炼，促进肺活量增长
C．运动能增强心脏的功能，促进血液循环
D．饭后运动能使消化系统得到充分锻炼，增强消化系统的功能
5．（2024八上·徽县期末）狼饥饿时在首领的带领下向落单的羊发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为属于（　　）
A．取食行为和社会行为 B．防御行为和社会行为
C．攻击行为和社会行为 D．学习行为和取食行为
6．（2024八上·徽县期末）与真菌菌落相比，细菌菌落的特点是（　　）
A．菌落较大，呈绒毛状
B．菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥
C．菌落较大，呈青绿色
D．菌落较小．呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
7．（2024八上·徽县期末）如图所示为细菌的三种类型，图中甲、乙、丙分别是（　　）
A．球菌、杆菌、螺旋菌 B．球菌、螺旋菌、杆菌
C．螺旋菌、杆菌、球菌 D．杆菌、球菌、螺旋菌
8．（2024八上·徽县期末）假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少个（　　）
A．1600 B．25600 C．12800 D．无法计算
9．（2024八上·徽县期末）关于真菌，下列叙述错误的是 （　　）
A．都有真正的细胞核 B．都是单细胞的
C．都没有叶绿体 D．营养方式为异养
10．（2024八上·徽县期末）在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在培养基上轻轻一按，这一做法在细菌培养方法中叫做（　　）
A．种植 B．接种 C．培养 D．接合
11．（2024八上·徽县期末）泡菜是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物分解生成乳酸的原理制成的。制作泡菜时，泡菜坛不仅要加盖，而且还要用水封口，这样做的目的是 （　　）
A．防止泡菜坛中产生的酸味挥发
B．增加坛内的空气湿度
C．防止尘埃等污染
D．隔绝空气，保持坛内的缺氧环境
12．（2024八上·徽县期末）乳酸菌和酵母菌在结构方面的主要区别是（　　）
A．有无细胞结构 B．细胞内有无成形的细胞核
C．细胞有无细胞壁 D．细胞内有无叶绿体
13．（2024八上·徽县期末）在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是（　　）
A．提供含氮的物质 B．提供二氧化碳
C．提供水分 D．提供有机物
14．（2024八上·徽县期末）枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命（　　）
A．水分 B．无机物 C．有机物 D．维生素
15．（2024八上·徽县期末）真菌、细菌对自然界最重要的祚用是（　　）
A．供给氧气 B．提供有机物
C．促进自然界的物质循环 D．提供二氧化碳
16．（2024八上·徽县期末）炎热的夏天，食物很容易变馊，引起食物腐败变质的主要原因是（　　）
A．温度较高，食物中的细菌、真菌大量繁殖
B．夏季阳光太强，食物容易分解
C．夏天空气潮湿，化学物质的污染严重
D．炎热的夏天，食物的水分蒸发过快
17．（2024八上·徽县期末）下列各项食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的是（　　）
①米酒 ②葡萄干 ③豆腐 ④醋 ⑤酸奶 ⑥火腿肠．
A．①③⑤ B．②③⑥ C．①④⑤ D．③④⑤
18．（2024八上·徽县期末）冰箱里的食物不容易腐败的主要原因是(　　)
A．营养物质缺少
B．有机物分解杂乱
C．低温抑制了细菌、真菌的生长和繁殖速度
D．低温杀死了细菌、真菌
19．（2024八上·徽县期末）下列有关禽流感病毒结构和生理特征的描述，不正确的是（　　）
A．有细胞结构 B．不能独立生活
C．由蛋白质和核酸组成 D．体积微小，肉眼无法观察
20．（2024八上·徽县期末）被子植物分类的主要依据是（　　）
A．花、果实和种子 B．根、茎、叶和果实
C．根、茎、叶 D．叶、果实和种子
21．（2024八上·徽县期末）植物的分类单位由小到大依次是： （　　）
A．门、纲、目、科、属、种 B．种、属、科、门、纲、目
C．种、属、科、目、纲、门 D．种、科、属、目、纲、门
22．（2024八上·徽县期末）下列关于分类单位的叙述正确的是（　　）
A．分类单位越小，生物的共同特征越多
B．分类单位越大，包含的生物种类越少
C．分类单位越大，生物的亲缘关系越近
D．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
23．（2024八上·徽县期末）某植物已有根、茎、叶的分化，但不结种子，它应归为 （　　）
A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．被子植物 D．裸子植物
24．（2024八上·徽县期末）根据下图判断以下生物在分类上正确的是
A．葫芦藓 B．向日葵 C．野马 D．麻雀
25．（2024八上·徽县期末）下列四种生物从分类的角度来看，亲缘关系最近的一组是（　　）
A．①②③ B．②③⑤ C．①④⑤ D．③④⑤
26．（2024八上·徽县期末）下列不属于生物多样性的是（　　）
A．生物种类多样性 B．基因多样性
C．生态系统多样性 D．生物数量多样性
27．（2024八上·徽县期末）为了保护陷入濒危的古老哺乳动物穿山甲，国家将其列入一级保护野生动物，下列叙述正确的是（　　）
A．作为一个物种，穿山甲灭绝后还可挽回
B．穿山甲与扬子鳄相似，在陆地产卵
C．再也不能开发和利用穿山甲资源
D．穿山甲在维持生态平衡中有重要作用
28．（2024八上·徽县期末）两千多年前，我国森林覆盖率达50%，而现在仅为16.55%．这种变化导致的结果是（　　）
A．野生动物有了更大的生活空间
B．少量的以植物为食的野生动物数量减少
C．对动物的影响不大
D．大量的野生动物因栖息地丧失或食物减少而灭绝或濒临灭绝
29．（2024八上·徽县期末）修建青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（　　）
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡 ④有利于保持生物多样性.
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
30．（2024八上·徽县期末）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，因为自然保护区是（　　）
①天然基因库 ②天然实验室 ③活的自然博物馆 ④天然猎场
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
二、分析说明题（每空1分，共 20 分）
31．（2024八上·徽县期末）下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
（1）图中A是　 　，没有成型的细胞核，因此细菌属于　 　生物。
（2）F是　 　，它使细菌能够运动。
（3）B是　 　，所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
（4）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有　 　，也不能进行光合作。
32．（2024八上·徽县期末）下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题：
（1）以上生物中，属于种子植物的是　 　（填字母），属于脊椎动物的是　 　（填字母）。
（2）C属于　 　动物，其主要特征是：体表有　 　；身体、足和触角分节。
（3）D生活在阴湿的地方，属于　 　植物。
33．（2024八上·徽县期末）现如今，科学家已经对新型冠状病毒及新冠肺炎的发病与治疗有了较为全面的认识和研究但我们仍需做好疫情防控工作。请据图回答问题（横线上填文字）：
（1）新冠病毒个体十分微小必须借助　 　（填“光学显微镜”或“电子显微镜”）才能观察到病毒的结构。
（2）疫情初期，为了确定所发现的冠状病毒是否为一种新型病毒，科学家对其进行了基因测序，应该检测图中的[②]　 　。
（3）新冠病毒不能独立生活需要寄生在　 　中。如果离开了这一环境，通常会变成　 　，条件适宜时，再侵入寄主，生命活动重新开始。
（4）新冠病毒能破坏人体细胞其中一个原因是它靠自己遗传物质上携带的　 　，利用人体细胞内的物质制造出大量新的病毒导致人体细胞裂解死亡。
34．（2024八上·徽县期末）阅读下面的资料，回答相关的问题。
欧洲航海者的日记显示，15世纪以前，在印度洋的毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。渡渡鸟不会飞，就把卵产到地上。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠等，猪大量繁殖，并吞食了渡渡鸟的卵，导致渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后数年，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。
（1）渡渡鸟的灭绝是一种生物的消失，说明人类的活动破坏了　 　的多样性。
（2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失了，说明人类的活动也破坏　 　的多样性。
（3）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树的种子不能正常萌发，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了　 　多样性和　 　多样性的进一步丧失。
（4）根据以上资料说明毛里求斯岛上的生物多样性锐减的原因一是人为捕杀，另一个原因是　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】扁形动物及其与人类的关系
【解析】【解答】解：①腔肠动物的特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体表有刺细胞；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔，有口无肛门．
②扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平；有口无肛门；
③线形动物、④环节动物的消化管都有口有肛门．
有口无肛门的动物是①腔肠动物、②扁形动物．
故选：A．
【分析】根据动物体内有无由脊椎骨构成的脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等类群．脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等．
2．【答案】C
【知识点】爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A 选项：鱼体表多有鳞片，但鱼的卵无坚硬卵壳（鱼卵外有卵膜等，无类似爬行动物卵壳的结构 ），A 错误。
B 选项：节肢动物体表有外骨骼，不是鳞片；卵一般无坚硬卵壳（如昆虫卵 ），B 错误。
C 选项：爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 。该动物体表有鳞片，卵有坚硬卵壳，符合爬行动物特征，C 正确。
D 选项：鸟体表被覆羽毛，不是鳞片（虽然鸟卵有坚硬卵壳，但体表特征不符 ），D 错误。
故选C。
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
3．【答案】B
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A 选项：蚯蚓属于环节动物，靠湿润的体壁呼吸，并非鳃，A 错误。
B 选项：蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，可保护和防止水分散失，B 正确。
C 选项：海蚌属于软体动物，体内无脊椎骨（属于无脊椎动物 ），C 错误。
D 选项：鲫鱼属于鱼类，是变温动物，体温随环境变化，D 错误。
故答案为：B。
【分析】每一种生物，经过长期的自然选择，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，如：蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活。
4．【答案】D
【知识点】运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】解：A、体育锻炼能促进血液循环，加强对骨骼肌的血液供应，从而使肌细胞获得更多的营养，A正确．
B、经过长期的体育锻炼和体力劳动，就能加强呼吸肌的收缩力量，扩大胸廓的活动范围，增多参与气体交换的肺泡数量．其结果是肺活量增大，呼吸功能加强．B正确．
C、经常参加体育锻炼的人，心肌发达，搏动有力，每搏输出的血量比一般人的要大，在安静状态下的心率比一般人的慢．C正确．
D、饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收．D错误．
故选：D
【分析】运动能增强心、肺功能，促进血液循环，增强骨骼肌收缩和饭后不宜立即进行剧烈运动．解此题的关键是理解体育锻炼对提高心、肺功能和骨骼肌收缩的作用以及饭后不宜立即进行剧烈运动的原因．
5．【答案】A
【知识点】社会行为；动物行为的类型；学习行为
【解析】【解答】取食行为：狼饥饿时攻击羊，目的是获取食物，满足生存的营养需求，属于取食行为 。社会行为：狼在首领带领下行动，群体内有明确的分工、等级（首领领导 ），体现了社会行为的特征（群体内形成一定组织，成员有分工等 ） 。A符合题意。故选A。
【分析】（1）动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动.动物所进行的一系列有 利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为. 不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。
（2）动物的攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗。
（3）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。
6．【答案】B
【知识点】细菌和真菌的分布
【解析】【解答】解：真菌菌菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）；细菌菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色．因此与真菌菌落相比，细菌菌落的特点是菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥．
故选：B
【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）．
7．【答案】D
【知识点】细菌的形态结构
【解析】【解答】杆菌：细菌呈杆状 ，如甲图细菌形态为杆状 。球菌：细菌呈球状 ，如乙图细菌形态为球状 。螺旋菌：细菌呈螺旋状 ，如丙图细菌形态为螺旋状 。甲是杆菌、乙是球菌、丙是螺旋菌，D符合题意 。
故选D。
【分析】图中：甲杆菌、乙球菌、丙螺旋菌。
细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等。
8．【答案】A
【知识点】细菌的生殖
【解析】【解答】假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后繁殖了4次，你手上的细菌数目应该是100×2×2×2×2=1600个。所以A符合题意。
故答案为：A
【分析】细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等．有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．生殖方式是分裂生殖.
9．【答案】B
【知识点】真菌的形态结构和营养方式
【解析】【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的，真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型异养生物，它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养，真菌的异养方式有寄生和腐生，孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，大多数真菌用孢子繁殖后代。
【点评】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟记真菌的结构、营养方式、生殖方式的特点。
10．【答案】B
【知识点】细菌和真菌的分布
【解析】【解答】接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。接种的目的有多种，如：扩大培养、筛选菌种、选育等。不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上。如划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等。所以，在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在培养基上轻轻一按 这一做法在细菌培养过程中叫接种。
故答案为：B
【分析】培养细菌或真菌，应先配制好培养基，并对培养基及其培养皿等材料用具进行高温灭菌；待培养基冷却后，将细菌或真菌接种在培养基表面，进行恒温培养．因此关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是：配制培养基→高温灭菌→接种→恒温箱培养．
11．【答案】D
【知识点】发酵技术
【解析】【解答】 制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使菜具有特殊的风味，同时乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则，如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的发酵，影响泡菜的质量，同时加盖还可以防止泡菜坛中产生的乳酸的酸味挥发，故 D 符合题意。
故答案为：D。
【分析】发酵技术是指运用微生物的发酵作用，对食品原料进行加工并制作出新型食品的方法。
12．【答案】B
【知识点】细菌和真菌的区别
【解析】【解答】乳酸菌属于细菌，细菌的细胞结构特点是：具有细胞壁、细胞膜、细胞质等，细胞内没有成形的细胞核（属于原核生物 ） 。
酵母菌属于真菌，真菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、成形的细胞核（属于真核生物 ） 。因此，这是二者在结构方面的主要区别是细胞内有无成形的细胞核，B 符合题意。
故答案为：B。
【分析】细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个，而真菌可以在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜的条件下进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖。
13．【答案】A
【知识点】生物间的关系；细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】根瘤菌与大豆共生，根瘤菌具有固氮作用，能将空气中的氮气转化为植物能吸收的含氮物质（如氨等 ） ，供大豆生长利用 。
大豆通过光合作用制造的有机物，为根瘤菌提供营养 。BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
【分析】共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。
14．【答案】C
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】细菌的基本结 构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此细菌 与真菌的营养方式异养，必须依靠现成的有机物维持生活．枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的有机物来维持 生命．
故选C．
【分析】此题考查的知识点是细菌与真菌的营养．解答时可以从细菌真菌的结构、营养特点方面来切入．
15．【答案】C
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】 细菌和真菌作为分解者，能将动植物遗体、遗物中的有机物分解成无机物（如二氧化碳、水、无机盐等 ），这些无机物又能被植物重新利用，从而促进自然界的物质循环，这是它们对自然界最重要的作用，C 正确。
故选：C.
【分析】细菌和真菌在自然界的作用：
①细菌和真菌作为分解者参与物质循环
一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
②细菌和真菌引起动植物和人患病
细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。一些真菌寄生在人体表面，使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病，棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。
③细菌和真菌与动植物共生
共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。
16．【答案】A
【知识点】食品腐败的主要原因
【解析】【解答】A 选项：炎热夏天温度高，为食物中的细菌、真菌提供了适宜的生长繁殖环境，细菌、真菌大量繁殖，分解食物中的有机物，导致食物腐败变质，A 正确。
B 选项：夏季阳光强一般不是食物腐败的主要原因，食物分解主要是微生物作用，不是阳光直接导致，B 错误。
C 选项：夏天空气潮湿可能利于微生物生长，但 “化学物质污染严重” 不是食物腐败变质的主要因素（题干未体现化学污染 ），主要是微生物作用，C 错误。
D 选项：食物水分蒸发过快不会直接引起腐败变质，腐败变质是微生物分解有机物导致，D 错误。
故选A。
【分析】食品腐败的原因：细菌和真菌在食品中生长、繁殖。
防止食品腐败所依据的主要原理：把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
常用保存方法：①巴氏消毒法：依据高温灭菌原理。
②罐藏法：依据高温消毒和防止与细菌和真菌接触的原理。
③冷藏法：依据低温可以抑菌的原理。
④另外还有冷冻法、真空包装法、晒制与烟熏法、腌制法、脱水法等。
17．【答案】C
【知识点】发酵技术；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】①米酒：制作利用酵母菌发酵，酵母菌在无氧条件下将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳 。
②葡萄干：主要是通过晾晒等脱水方法制成，未用到发酵技术 。
③豆腐：一般是将大豆制成豆浆，再凝固成型，未涉及微生物发酵 。
④醋：制作利用醋酸菌发酵，将酒精等转化为醋酸 。
⑤酸奶：利用乳酸菌发酵，乳酸菌在无氧条件下将乳糖转化为乳酸，使牛奶变成酸奶 。
⑥火腿肠：主要是肉的加工（腌制、烟熏、添加辅料等 ），无发酵过程 。
故运用了微生物发酵技术的是①④⑤，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
【分析】 发酵技术是指人们利用微生物的代谢活动，通过控制发酵条件，将原料转化为人类所需产品的技术 。
18．【答案】C
【知识点】食品腐败的主要原因；食品保存的常用方法
【解析】 【解答】A 选项：冰箱里的食物本身含有营养物质，不是腐败慢的原因，A 错误。
B 选项：有机物分解是否紊乱不是食物在冰箱不易腐败的关键，B 错误。
C 选项：细菌、真菌的生长繁殖需要适宜温度，冰箱内低温抑制了细菌、真菌的生长和繁殖速度，使食物腐败变慢，C 正确。
D 选项：低温只是抑制，不是杀死细菌、真菌（如冰箱里的细菌只是生长慢，未被全部杀死 ），D 错误。
故选C
【分析】根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等．对于不同的食品有不同的贮存出方法．如干蘑菇脱水法；腊肉晒制与烟熏法；袋装肉肠--真空包装；袋装或盒装牛奶巴斯消毒法；新鲜肉冷藏、冷冻法等。因此，日常生活中，蘑菇、木耳、豆角丝常用的保存方法是脱水法。
19．【答案】A
【知识点】病毒的结构和增殖方式
【解析】【解答】解：病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。A符合题意。
【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。
20．【答案】A
【知识点】生物分类的依据与方法；被子植物
【解析】【解答】生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据 。原因在于：花、果实和种子在植物一生中出现得较晚，受环境影响较小 。根、茎、叶等营养器官在不同环境中可能会因适应环境发生较大形态变化（如干旱环境中植物的叶可能变小、变厚 ），而花、果实、种子的形态结构相对稳定，能更准确反映植物的亲缘关系和进化地位 。花、果实和种子的形态结构差异明显 ，不同种类的被子植物，花的形态（如花瓣数量、形状、颜色 ）、果实的类型（如浆果、核果、蒴果等 ）、种子的特征（如大小、形状、种皮结构 ）有独特特点，便于区分和分类 。BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
【分析】对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小。
21．【答案】C
【知识点】生物分类的等级
【解析】【分析】生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，所以此题答案为C。
【点评】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解生物分类单位以及各等级单位之间的关系。
22．【答案】A
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】A 选项：分类单位越小（如种 ），所包含生物的共同特征越多，因为分类单位小，生物间的亲缘关系近，相似性高 。例如，同种生物的共同特征比同属（分类单位更大一级 ）生物的共同特征多，A 正确。
B 选项：分类单位越大（如界 ），包含的生物种类越多 。比如界包含的生物种类远远多于门、纲等更小的分类单位，B 错误。
C 选项：分类单位越大，生物的亲缘关系越远 。因为分类单位大，包含的生物种类多，生物间差异大，亲缘关系远，C 错误。
D 选项：同一分类单位中，生物的特征不完全相同 。以 “种” 为例，同种生物也存在个体差异（如不同人同属于人这个物种，但外貌、性格等有差异 ），D 错误。
故选A。
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
23．【答案】B
【知识点】蕨类植物
【解析】【分析】A、苔藓植物无真正的根，只有假根，有了茎、叶的分化，不结种子，产生孢子，C、被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，D、裸子植物有根、茎、叶、种子四种器官，故A、C、D都不符合题意，
B、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，符合题意。
【点评】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟记各种植物类群的特征。
24．【答案】C
【知识点】对植物进行分类；对动物进行分类
【解析】【解答】A 、葫芦藓属于苔藓植物，无种子，靠孢子繁殖，应属于 B （无种子植物 ），A 错误。
B 、向日葵属于种子植物中的被子植物，有种子，应属于 A （有种子植物 ），B 错误。
C 、野马属于哺乳动物，哺乳动物的特征是体温恒定，所以属于 C （体温恒定的动物 ），C 正确。
D 、麻雀属于鸟类，鸟类体温恒定，应属于 C （体温恒定的动物 ），而不是 D （体温不恒定的动物 ），D 错误。
故选C。
【分析】（1）自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。
（2）动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
25．【答案】B
【知识点】生物分类的等级；动物类群特征（综合）；对动物进行分类
【解析】【解答】①草鱼：属于鱼类，用鳃呼吸，以鳍运动，卵生 。②蝙蝠：属于哺乳动物，体表被毛，胎生、哺乳 。③虎头鲸：属于哺乳动物，体表光滑（鲸类特征 ），胎生、哺乳 。④鹰：属于鸟类，体表被羽，卵生，前肢特化为翼 。⑤驴：属于哺乳动物，体表被毛，胎生、哺乳 。亲缘关系分析分类单位越小，亲缘关系越近 。②蝙蝠、③虎头鲸、⑤驴都属于哺乳动物，它们在分类上同属于哺乳纲，共同特征多，亲缘关系近 。B符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
26．【答案】D
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】生物多样性包括三个主要内涵：生物种类多样性：一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物等 ）的丰富程度，如我国有众多的珍稀动植物，体现了生物种类的多样 。基因多样性：物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦 ）之间基因组成差别很大，同种生物（如兔 ）之间（有白的、黑的、灰的等 ）基因也有差异，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性 。生态系统多样性：生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，如森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统等 。可见，“生物数量多样性”不属于生物多样性，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。
27．【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A.作为一个物种，穿山甲灭绝后不可挽回，A错误。
B.穿山甲属于哺乳动物，胎生哺乳，扬子鳄属于爬行动物，卵生，B错误。
C.要合理开发和利用穿山甲资源，并非不利用，C错误。
D.穿山甲作为动物（消费者），在维持生态平衡中有重要作用，D正确。
【分析】1.生物数量的减少或绝灭，会影响它所在的生态系统。同样，当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。2.动物在自然界中的作用：①维持生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉和传播种子。
28．【答案】D
【知识点】生物多样性面临的威胁及其原因
【解析】【解答】解：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．两千年前，我国森林覆盖率为50%，而现在仅有16.5%．主要是乱砍滥伐（或破坏植被）造成森林植被减少；生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少．鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害．因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，最终导致大量的野生动物因栖息地丧失与食物的减少而灭绝或频临灭绝．故保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性．
故选D．
【分析】此题考查的知识点是威胁生物多样性的原因，威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．
29．【答案】D
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】①修建青藏铁路时，采取了绕避，是增加了青藏铁路的建设投资；
②当经济利益与保护生物的多样性发生冲突时，我们以保护生物的多样性为主，②错误；
③青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施，有利于保护生态平衡；
④青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施，进而保护了当地的野生动物。有利于保持生物多样性。
故答案为：D。
【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
30．【答案】A
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】①天然基因库：自然保护区保存了许多物种和各种类型的生态系统，每个物种都包含丰富的基因，这些基因构成了天然的基因库，为生物的遗传多样性提供保障 。比如保护区内的珍稀植物，其基因蕴含着独特的遗传信息，可用于研究和培育新的品种 。
②天然实验室：为开展生物科学研究提供了良好的基地，科学家可以在自然状态下，对生物的生长、繁殖、生态关系等进行观察和实验。例如研究某种鸟类的繁殖行为、迁徙规律，在自然保护区能获得最真实的数据 。
③活的自然博物馆：向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。通过展示保护区内的生物、生态景观等，让公众了解生物多样性的价值和意义，增强保护意识 。
④天然猎场：自然保护区的目的是保护生物，而不是用于狩猎，“天然猎场” 与保护理念相悖，④错误 。
故答案为：A。
【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
31．【答案】（1）DNA；原核
（2）鞭毛
（3）细胞膜
（4）叶绿体
【知识点】细菌的形态结构；细菌的营养方式
【解析】【解答】（1）图中A是DNA 。细菌细胞内没有成形的细胞核，只有 DNA 集中的区域，这类生物称为原核生物（与真核生物的区别在于有无成形细胞核 ） 。
（2）F是鞭毛 ，鞭毛是细菌的运动结构，通过摆动使细菌能够在液体环境中运动 。
（3）B细胞膜的作用是控制物质的进出，使有用的物质出不去，有害的物质也进不来，故字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
（4）细菌与植物细胞相比没有叶绿体，故不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，它的营养方式是异养。
【分析】图中A：DNA集中区域；B：细胞膜；C：细胞壁；D：荚膜；E：细胞质；F：鞭毛。
细菌都是由一个细胞组成的，细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核，只有DNA，遗传物质集中的区域．有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构，其中鞭毛起到运动的作用，荚膜起保护作用，荚膜有保护作用和支持作用。
（1）细菌都是单细胞的，一个细菌是一个细胞，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．因此细菌有A-DNA集中的区域，但没有成形的细胞核，属于原核生物。
（2）细菌通过鞭毛的摆动来运动，因此F鞭毛，它使细菌能够运动。
（3）B细胞膜的作用是控制物质的进出，使有用的物质出不去，有害的物质也进不来，故字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
（4）细菌与植物细胞相比没有叶绿体，故不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，它的营养方式是异养。
32．【答案】（1）B；AE
（2）节肢；外骨骼
（3）蕨类
【知识点】节肢动物及其与人类的关系；蕨类植物；对植物进行分类；对动物进行分类
【解析】【解答】（1）种子植物：B 向日葵用种子繁殖，属于种子植物（种子植物包括裸子植物和被子植物，向日葵是被子植物 ） 。脊椎动物：A 青蛙（两栖类 ）、E 金鱼（鱼类 ）体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；C 蜜蜂（无脊柱，属于无脊椎动物 ）、D 肾蕨（植物 ） 。所以属于脊椎动物的是AE 。
（2）C 蜜蜂属于节肢动物，节肢动物的主要特征是：体表有外骨骼（保护和防止水分散失 ）；身体和附肢（足、触角等 ）分节，使运动更灵活 。
（3）D肾蕨利用孢子繁殖后代，生殖离不开水，生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，茎生在地下，属于蕨类植物。
【分析】图中：A青蛙，B向日葵，C蜜蜂，D肾蕨，E金鱼。
（1）动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
（2）自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。
（3）昆虫纲的特征是：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、一对复眼、一个口器；有三对足，一般有两对翅；体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用。
（1）图中的B向日葵，依靠种子繁殖，并且种子有果皮包被，属于被子植物，被子植物属于种子植物； A青蛙属于两栖类，E金鱼属于鱼类，鱼类和两栖类的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；C蜜蜂属于节肢动物，体内无脊柱，节肢动物属于无脊椎动物。
（2）节肢动物的主要特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，C属于节肢动物。
（3）D肾蕨利用孢子繁殖后代，生殖离不开水，生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，茎生在地下，属于蕨类植物。
33．【答案】（1）电子显微镜
（2）遗传物质
（3）活细胞；结晶体
（4）遗传信息
【知识点】病毒的形态结构；病毒增殖方式
【解析】【解答】（1）新冠病毒个体极其微小，比细菌还小很多，需要借助电子显微镜才能观察到其结构（光学显微镜分辨率不足以观察病毒 ） 。
（2）图中②是遗传物质（病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 ），基因测序就是检测病毒的遗传物质，以确定是否为新型病毒 。
（3）病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，一旦离开就会变成结晶体。病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。
（4）新冠病毒能破坏人体细胞，其中一个原因是它靠自己遗传物质上携带的遗传信息，利用人体细胞内的物质，制造出大量新的病毒，导致人体细胞裂解死亡。
【分析】图中，①是蛋白质外壳，②内部遗传物质。
病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的遗传物质和蛋白质成分；以遗传物质和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即 依靠自我复制繁殖后代。根据侵染的对象可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。
（1）病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构。
（2）新型冠状病毒是靠的内部的2遗传物质（核酸）是进行繁殖的，因此进行基因测序，检测的结构应是图一中的②遗传物质。
（3）病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，一旦离开就会变成结晶体。病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。
（4）新冠病毒能破坏人体细胞，其中一个原因是它靠自己遗传物质上携带的遗传物质，利用人体细胞内的物质，制造出大量新的病毒，导致人体细胞裂解死亡。
34．【答案】（1）生物种类
（2）基因
（3）生物种类；基因
（4）外来物种的侵入
【知识点】生物多样性的内涵；生物多样性面临的威胁及其原因
【解析】【解答】（1）渡渡鸟的灭绝意味着一种生物的消失，生物种类多样性是指一定区域内生物种类的丰富程度，渡渡鸟的消失破坏了生物种类的多样性 。
（2）每种生物都是一个独特的基因库，渡渡鸟消失，其个体所构成的基因库也消失，这破坏了基因的多样性（基因多样性是指物种内基因的变化 ） 。
（3）卡尔利亚树的果皮坚厚，种子很难萌发，渡渡鸟最喜欢吃卡尔利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果实变薄了，果实中的种子得以萌发；渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，使卡尔瓦利亚树减少，使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了生物种类多样性和基因多样性的进一步丧失。
（4）欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，带来的猪、狗、鼠等，猪大量繁殖，并吞食了渡渡鸟的卵，说明毛里求斯岛上的生物多样性锐减的另一个原因是外来物种的入侵。
【分析】（1）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。
（2）生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：
①栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因。
②掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀。
③环境污染。
④外来生物入侵。
（1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，使生物的种类减少，因此人类的活动破坏了生物种类的多样性。
（2）每种生物都是一个独特的基因库，渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随着消失，因此人类的活动也破坏了基因的多样性。
（3）卡尔利亚树的果皮坚厚，种子很难萌发，渡渡鸟最喜欢吃卡尔利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果实变薄了，果实中的种子得以萌发；渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，使卡尔瓦利亚树减少，使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了生物种类多样性和基因多样性的进一步丧失。
（4）欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，带来的猪、狗、鼠等，猪大量繁殖，并吞食了渡渡鸟的卵，说明毛里求斯岛上的生物多样性锐减的另一个原因是外来物种的入侵。
1 / 1甘肃省陇南市徽县2023--2024学年八年级上学期期末生物试题
一、选择题（把每小题最符合题意的一个选项填入下表，每小题1分，共30 分）
1．（2024八上·徽县期末）在种类繁多的无脊椎动物中，身体有口无肛门的动物类群有哪些（　　）
①腔肠动物 ②扁形动物 ③线形动物 ④环节动物．
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】A
【知识点】扁形动物及其与人类的关系
【解析】【解答】解：①腔肠动物的特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体表有刺细胞；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔，有口无肛门．
②扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平；有口无肛门；
③线形动物、④环节动物的消化管都有口有肛门．
有口无肛门的动物是①腔肠动物、②扁形动物．
故选：A．
【分析】根据动物体内有无由脊椎骨构成的脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等类群．脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等．
2．（2024八上·徽县期末）某动物体表有鳞片，卵表面有坚硬的卵壳，可初步判断它属于（　　）
A．鱼 B．节肢动物 C．爬行动物 D．鸟
【答案】C
【知识点】爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A 选项：鱼体表多有鳞片，但鱼的卵无坚硬卵壳（鱼卵外有卵膜等，无类似爬行动物卵壳的结构 ），A 错误。
B 选项：节肢动物体表有外骨骼，不是鳞片；卵一般无坚硬卵壳（如昆虫卵 ），B 错误。
C 选项：爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 。该动物体表有鳞片，卵有坚硬卵壳，符合爬行动物特征，C 正确。
D 选项：鸟体表被覆羽毛，不是鳞片（虽然鸟卵有坚硬卵壳，但体表特征不符 ），D 错误。
故选C。
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
3．（2024八上·徽县期末）下列动物与其相关特征的对应关系中，正确的是（　　）
A．蚯蚓﹣﹣用鳃呼吸 B．蝗虫﹣﹣有外骨骼
C．海蚌﹣﹣有脊椎骨 D．鲫鱼﹣﹣体温恒定
【答案】B
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A 选项：蚯蚓属于环节动物，靠湿润的体壁呼吸，并非鳃，A 错误。
B 选项：蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，可保护和防止水分散失，B 正确。
C 选项：海蚌属于软体动物，体内无脊椎骨（属于无脊椎动物 ），C 错误。
D 选项：鲫鱼属于鱼类，是变温动物，体温随环境变化，D 错误。
故答案为：B。
【分析】每一种生物，经过长期的自然选择，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，如：蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活。
4．（2024八上·徽县期末）教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”﹣﹣“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活．下列有关叙述，错误的是（　　）
A．运动能使肌肉收缩，协调能力增强
B．运动能使呼吸得到锻炼，促进肺活量增长
C．运动能增强心脏的功能，促进血液循环
D．饭后运动能使消化系统得到充分锻炼，增强消化系统的功能
【答案】D
【知识点】运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】解：A、体育锻炼能促进血液循环，加强对骨骼肌的血液供应，从而使肌细胞获得更多的营养，A正确．
B、经过长期的体育锻炼和体力劳动，就能加强呼吸肌的收缩力量，扩大胸廓的活动范围，增多参与气体交换的肺泡数量．其结果是肺活量增大，呼吸功能加强．B正确．
C、经常参加体育锻炼的人，心肌发达，搏动有力，每搏输出的血量比一般人的要大，在安静状态下的心率比一般人的慢．C正确．
D、饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收．D错误．
故选：D
【分析】运动能增强心、肺功能，促进血液循环，增强骨骼肌收缩和饭后不宜立即进行剧烈运动．解此题的关键是理解体育锻炼对提高心、肺功能和骨骼肌收缩的作用以及饭后不宜立即进行剧烈运动的原因．
5．（2024八上·徽县期末）狼饥饿时在首领的带领下向落单的羊发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为属于（　　）
A．取食行为和社会行为 B．防御行为和社会行为
C．攻击行为和社会行为 D．学习行为和取食行为
【答案】A
【知识点】社会行为；动物行为的类型；学习行为
【解析】【解答】取食行为：狼饥饿时攻击羊，目的是获取食物，满足生存的营养需求，属于取食行为 。社会行为：狼在首领带领下行动，群体内有明确的分工、等级（首领领导 ），体现了社会行为的特征（群体内形成一定组织，成员有分工等 ） 。A符合题意。故选A。
【分析】（1）动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动.动物所进行的一系列有 利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为. 不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。
（2）动物的攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗。
（3）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。
6．（2024八上·徽县期末）与真菌菌落相比，细菌菌落的特点是（　　）
A．菌落较大，呈绒毛状
B．菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥
C．菌落较大，呈青绿色
D．菌落较小．呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
【答案】B
【知识点】细菌和真菌的分布
【解析】【解答】解：真菌菌菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）；细菌菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色．因此与真菌菌落相比，细菌菌落的特点是菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥．
故选：B
【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）．
7．（2024八上·徽县期末）如图所示为细菌的三种类型，图中甲、乙、丙分别是（　　）
A．球菌、杆菌、螺旋菌 B．球菌、螺旋菌、杆菌
C．螺旋菌、杆菌、球菌 D．杆菌、球菌、螺旋菌
【答案】D
【知识点】细菌的形态结构
【解析】【解答】杆菌：细菌呈杆状 ，如甲图细菌形态为杆状 。球菌：细菌呈球状 ，如乙图细菌形态为球状 。螺旋菌：细菌呈螺旋状 ，如丙图细菌形态为螺旋状 。甲是杆菌、乙是球菌、丙是螺旋菌，D符合题意 。
故选D。
【分析】图中：甲杆菌、乙球菌、丙螺旋菌。
细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等。
8．（2024八上·徽县期末）假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少个（　　）
A．1600 B．25600 C．12800 D．无法计算
【答案】A
【知识点】细菌的生殖
【解析】【解答】假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后繁殖了4次，你手上的细菌数目应该是100×2×2×2×2=1600个。所以A符合题意。
故答案为：A
【分析】细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等．有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．生殖方式是分裂生殖.
9．（2024八上·徽县期末）关于真菌，下列叙述错误的是 （　　）
A．都有真正的细胞核 B．都是单细胞的
C．都没有叶绿体 D．营养方式为异养
【答案】B
【知识点】真菌的形态结构和营养方式
【解析】【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的，真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型异养生物，它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养，真菌的异养方式有寄生和腐生，孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，大多数真菌用孢子繁殖后代。
【点评】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟记真菌的结构、营养方式、生殖方式的特点。
10．（2024八上·徽县期末）在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在培养基上轻轻一按，这一做法在细菌培养方法中叫做（　　）
A．种植 B．接种 C．培养 D．接合
【答案】B
【知识点】细菌和真菌的分布
【解析】【解答】接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。接种的目的有多种，如：扩大培养、筛选菌种、选育等。不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上。如划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等。所以，在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在培养基上轻轻一按 这一做法在细菌培养过程中叫接种。
故答案为：B
【分析】培养细菌或真菌，应先配制好培养基，并对培养基及其培养皿等材料用具进行高温灭菌；待培养基冷却后，将细菌或真菌接种在培养基表面，进行恒温培养．因此关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是：配制培养基→高温灭菌→接种→恒温箱培养．
11．（2024八上·徽县期末）泡菜是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物分解生成乳酸的原理制成的。制作泡菜时，泡菜坛不仅要加盖，而且还要用水封口，这样做的目的是 （　　）
A．防止泡菜坛中产生的酸味挥发
B．增加坛内的空气湿度
C．防止尘埃等污染
D．隔绝空气，保持坛内的缺氧环境
【答案】D
【知识点】发酵技术
【解析】【解答】 制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使菜具有特殊的风味，同时乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则，如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的发酵，影响泡菜的质量，同时加盖还可以防止泡菜坛中产生的乳酸的酸味挥发，故 D 符合题意。
故答案为：D。
【分析】发酵技术是指运用微生物的发酵作用，对食品原料进行加工并制作出新型食品的方法。
12．（2024八上·徽县期末）乳酸菌和酵母菌在结构方面的主要区别是（　　）
A．有无细胞结构 B．细胞内有无成形的细胞核
C．细胞有无细胞壁 D．细胞内有无叶绿体
【答案】B
【知识点】细菌和真菌的区别
【解析】【解答】乳酸菌属于细菌，细菌的细胞结构特点是：具有细胞壁、细胞膜、细胞质等，细胞内没有成形的细胞核（属于原核生物 ） 。
酵母菌属于真菌，真菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、成形的细胞核（属于真核生物 ） 。因此，这是二者在结构方面的主要区别是细胞内有无成形的细胞核，B 符合题意。
故答案为：B。
【分析】细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个，而真菌可以在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜的条件下进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖。
13．（2024八上·徽县期末）在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是（　　）
A．提供含氮的物质 B．提供二氧化碳
C．提供水分 D．提供有机物
【答案】A
【知识点】生物间的关系；细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】根瘤菌与大豆共生，根瘤菌具有固氮作用，能将空气中的氮气转化为植物能吸收的含氮物质（如氨等 ） ，供大豆生长利用 。
大豆通过光合作用制造的有机物，为根瘤菌提供营养 。BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
【分析】共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。
14．（2024八上·徽县期末）枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命（　　）
A．水分 B．无机物 C．有机物 D．维生素
【答案】C
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】细菌的基本结 构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此细菌 与真菌的营养方式异养，必须依靠现成的有机物维持生活．枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的有机物来维持 生命．
故选C．
【分析】此题考查的知识点是细菌与真菌的营养．解答时可以从细菌真菌的结构、营养特点方面来切入．
15．（2024八上·徽县期末）真菌、细菌对自然界最重要的祚用是（　　）
A．供给氧气 B．提供有机物
C．促进自然界的物质循环 D．提供二氧化碳
【答案】C
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】 细菌和真菌作为分解者，能将动植物遗体、遗物中的有机物分解成无机物（如二氧化碳、水、无机盐等 ），这些无机物又能被植物重新利用，从而促进自然界的物质循环，这是它们对自然界最重要的作用，C 正确。
故选：C.
【分析】细菌和真菌在自然界的作用：
①细菌和真菌作为分解者参与物质循环
一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
②细菌和真菌引起动植物和人患病
细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。一些真菌寄生在人体表面，使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病，棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。
③细菌和真菌与动植物共生
共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。
16．（2024八上·徽县期末）炎热的夏天，食物很容易变馊，引起食物腐败变质的主要原因是（　　）
A．温度较高，食物中的细菌、真菌大量繁殖
B．夏季阳光太强，食物容易分解
C．夏天空气潮湿，化学物质的污染严重
D．炎热的夏天，食物的水分蒸发过快
【答案】A
【知识点】食品腐败的主要原因
【解析】【解答】A 选项：炎热夏天温度高，为食物中的细菌、真菌提供了适宜的生长繁殖环境，细菌、真菌大量繁殖，分解食物中的有机物，导致食物腐败变质，A 正确。
B 选项：夏季阳光强一般不是食物腐败的主要原因，食物分解主要是微生物作用，不是阳光直接导致，B 错误。
C 选项：夏天空气潮湿可能利于微生物生长，但 “化学物质污染严重” 不是食物腐败变质的主要因素（题干未体现化学污染 ），主要是微生物作用，C 错误。
D 选项：食物水分蒸发过快不会直接引起腐败变质，腐败变质是微生物分解有机物导致，D 错误。
故选A。
【分析】食品腐败的原因：细菌和真菌在食品中生长、繁殖。
防止食品腐败所依据的主要原理：把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
常用保存方法：①巴氏消毒法：依据高温灭菌原理。
②罐藏法：依据高温消毒和防止与细菌和真菌接触的原理。
③冷藏法：依据低温可以抑菌的原理。
④另外还有冷冻法、真空包装法、晒制与烟熏法、腌制法、脱水法等。
17．（2024八上·徽县期末）下列各项食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的是（　　）
①米酒 ②葡萄干 ③豆腐 ④醋 ⑤酸奶 ⑥火腿肠．
A．①③⑤ B．②③⑥ C．①④⑤ D．③④⑤
【答案】C
【知识点】发酵技术；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】①米酒：制作利用酵母菌发酵，酵母菌在无氧条件下将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳 。
②葡萄干：主要是通过晾晒等脱水方法制成，未用到发酵技术 。
③豆腐：一般是将大豆制成豆浆，再凝固成型，未涉及微生物发酵 。
④醋：制作利用醋酸菌发酵，将酒精等转化为醋酸 。
⑤酸奶：利用乳酸菌发酵，乳酸菌在无氧条件下将乳糖转化为乳酸，使牛奶变成酸奶 。
⑥火腿肠：主要是肉的加工（腌制、烟熏、添加辅料等 ），无发酵过程 。
故运用了微生物发酵技术的是①④⑤，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
【分析】 发酵技术是指人们利用微生物的代谢活动，通过控制发酵条件，将原料转化为人类所需产品的技术 。
18．（2024八上·徽县期末）冰箱里的食物不容易腐败的主要原因是(　　)
A．营养物质缺少
B．有机物分解杂乱
C．低温抑制了细菌、真菌的生长和繁殖速度
D．低温杀死了细菌、真菌
【答案】C
【知识点】食品腐败的主要原因；食品保存的常用方法
【解析】 【解答】A 选项：冰箱里的食物本身含有营养物质，不是腐败慢的原因，A 错误。
B 选项：有机物分解是否紊乱不是食物在冰箱不易腐败的关键，B 错误。
C 选项：细菌、真菌的生长繁殖需要适宜温度，冰箱内低温抑制了细菌、真菌的生长和繁殖速度，使食物腐败变慢，C 正确。
D 选项：低温只是抑制，不是杀死细菌、真菌（如冰箱里的细菌只是生长慢，未被全部杀死 ），D 错误。
故选C
【分析】根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等．对于不同的食品有不同的贮存出方法．如干蘑菇脱水法；腊肉晒制与烟熏法；袋装肉肠--真空包装；袋装或盒装牛奶巴斯消毒法；新鲜肉冷藏、冷冻法等。因此，日常生活中，蘑菇、木耳、豆角丝常用的保存方法是脱水法。
19．（2024八上·徽县期末）下列有关禽流感病毒结构和生理特征的描述，不正确的是（　　）
A．有细胞结构 B．不能独立生活
C．由蛋白质和核酸组成 D．体积微小，肉眼无法观察
【答案】A
【知识点】病毒的结构和增殖方式
【解析】【解答】解：病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。A符合题意。
【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。
20．（2024八上·徽县期末）被子植物分类的主要依据是（　　）
A．花、果实和种子 B．根、茎、叶和果实
C．根、茎、叶 D．叶、果实和种子
【答案】A
【知识点】生物分类的依据与方法；被子植物
【解析】【解答】生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据 。原因在于：花、果实和种子在植物一生中出现得较晚，受环境影响较小 。根、茎、叶等营养器官在不同环境中可能会因适应环境发生较大形态变化（如干旱环境中植物的叶可能变小、变厚 ），而花、果实、种子的形态结构相对稳定，能更准确反映植物的亲缘关系和进化地位 。花、果实和种子的形态结构差异明显 ，不同种类的被子植物，花的形态（如花瓣数量、形状、颜色 ）、果实的类型（如浆果、核果、蒴果等 ）、种子的特征（如大小、形状、种皮结构 ）有独特特点，便于区分和分类 。BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
【分析】对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小。
21．（2024八上·徽县期末）植物的分类单位由小到大依次是： （　　）
A．门、纲、目、科、属、种 B．种、属、科、门、纲、目
C．种、属、科、目、纲、门 D．种、科、属、目、纲、门
【答案】C
【知识点】生物分类的等级
【解析】【分析】生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，所以此题答案为C。
【点评】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解生物分类单位以及各等级单位之间的关系。
22．（2024八上·徽县期末）下列关于分类单位的叙述正确的是（　　）
A．分类单位越小，生物的共同特征越多
B．分类单位越大，包含的生物种类越少
C．分类单位越大，生物的亲缘关系越近
D．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
【答案】A
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】A 选项：分类单位越小（如种 ），所包含生物的共同特征越多，因为分类单位小，生物间的亲缘关系近，相似性高 。例如，同种生物的共同特征比同属（分类单位更大一级 ）生物的共同特征多，A 正确。
B 选项：分类单位越大（如界 ），包含的生物种类越多 。比如界包含的生物种类远远多于门、纲等更小的分类单位，B 错误。
C 选项：分类单位越大，生物的亲缘关系越远 。因为分类单位大，包含的生物种类多，生物间差异大，亲缘关系远，C 错误。
D 选项：同一分类单位中，生物的特征不完全相同 。以 “种” 为例，同种生物也存在个体差异（如不同人同属于人这个物种，但外貌、性格等有差异 ），D 错误。
故选A。
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
23．（2024八上·徽县期末）某植物已有根、茎、叶的分化，但不结种子，它应归为 （　　）
A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．被子植物 D．裸子植物
【答案】B
【知识点】蕨类植物
【解析】【分析】A、苔藓植物无真正的根，只有假根，有了茎、叶的分化，不结种子，产生孢子，C、被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，D、裸子植物有根、茎、叶、种子四种器官，故A、C、D都不符合题意，
B、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，符合题意。
【点评】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟记各种植物类群的特征。
24．（2024八上·徽县期末）根据下图判断以下生物在分类上正确的是
A．葫芦藓 B．向日葵 C．野马 D．麻雀
【答案】C
【知识点】对植物进行分类；对动物进行分类
【解析】【解答】A 、葫芦藓属于苔藓植物，无种子，靠孢子繁殖，应属于 B （无种子植物 ），A 错误。
B 、向日葵属于种子植物中的被子植物，有种子，应属于 A （有种子植物 ），B 错误。
C 、野马属于哺乳动物，哺乳动物的特征是体温恒定，所以属于 C （体温恒定的动物 ），C 正确。
D 、麻雀属于鸟类，鸟类体温恒定，应属于 C （体温恒定的动物 ），而不是 D （体温不恒定的动物 ），D 错误。
故选C。
【分析】（1）自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。
（2）动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
25．（2024八上·徽县期末）下列四种生物从分类的角度来看，亲缘关系最近的一组是（　　）
A．①②③ B．②③⑤ C．①④⑤ D．③④⑤
【答案】B
【知识点】生物分类的等级；动物类群特征（综合）；对动物进行分类
【解析】【解答】①草鱼：属于鱼类，用鳃呼吸，以鳍运动，卵生 。②蝙蝠：属于哺乳动物，体表被毛，胎生、哺乳 。③虎头鲸：属于哺乳动物，体表光滑（鲸类特征 ），胎生、哺乳 。④鹰：属于鸟类，体表被羽，卵生，前肢特化为翼 。⑤驴：属于哺乳动物，体表被毛，胎生、哺乳 。亲缘关系分析分类单位越小，亲缘关系越近 。②蝙蝠、③虎头鲸、⑤驴都属于哺乳动物，它们在分类上同属于哺乳纲，共同特征多，亲缘关系近 。B符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
26．（2024八上·徽县期末）下列不属于生物多样性的是（　　）
A．生物种类多样性 B．基因多样性
C．生态系统多样性 D．生物数量多样性
【答案】D
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】生物多样性包括三个主要内涵：生物种类多样性：一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物等 ）的丰富程度，如我国有众多的珍稀动植物，体现了生物种类的多样 。基因多样性：物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦 ）之间基因组成差别很大，同种生物（如兔 ）之间（有白的、黑的、灰的等 ）基因也有差异，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性 。生态系统多样性：生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，如森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统等 。可见，“生物数量多样性”不属于生物多样性，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。
27．（2024八上·徽县期末）为了保护陷入濒危的古老哺乳动物穿山甲，国家将其列入一级保护野生动物，下列叙述正确的是（　　）
A．作为一个物种，穿山甲灭绝后还可挽回
B．穿山甲与扬子鳄相似，在陆地产卵
C．再也不能开发和利用穿山甲资源
D．穿山甲在维持生态平衡中有重要作用
【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A.作为一个物种，穿山甲灭绝后不可挽回，A错误。
B.穿山甲属于哺乳动物，胎生哺乳，扬子鳄属于爬行动物，卵生，B错误。
C.要合理开发和利用穿山甲资源，并非不利用，C错误。
D.穿山甲作为动物（消费者），在维持生态平衡中有重要作用，D正确。
【分析】1.生物数量的减少或绝灭，会影响它所在的生态系统。同样，当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。2.动物在自然界中的作用：①维持生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉和传播种子。
28．（2024八上·徽县期末）两千多年前，我国森林覆盖率达50%，而现在仅为16.55%．这种变化导致的结果是（　　）
A．野生动物有了更大的生活空间
B．少量的以植物为食的野生动物数量减少
C．对动物的影响不大
D．大量的野生动物因栖息地丧失或食物减少而灭绝或濒临灭绝
【答案】D
【知识点】生物多样性面临的威胁及其原因
【解析】【解答】解：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．两千年前，我国森林覆盖率为50%，而现在仅有16.5%．主要是乱砍滥伐（或破坏植被）造成森林植被减少；生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少．鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害．因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，最终导致大量的野生动物因栖息地丧失与食物的减少而灭绝或频临灭绝．故保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性．
故选D．
【分析】此题考查的知识点是威胁生物多样性的原因，威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．
29．（2024八上·徽县期末）修建青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（　　）
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡 ④有利于保持生物多样性.
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】①修建青藏铁路时，采取了绕避，是增加了青藏铁路的建设投资；
②当经济利益与保护生物的多样性发生冲突时，我们以保护生物的多样性为主，②错误；
③青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施，有利于保护生态平衡；
④青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施，进而保护了当地的野生动物。有利于保持生物多样性。
故答案为：D。
【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
30．（2024八上·徽县期末）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，因为自然保护区是（　　）
①天然基因库 ②天然实验室 ③活的自然博物馆 ④天然猎场
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【答案】A
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】①天然基因库：自然保护区保存了许多物种和各种类型的生态系统，每个物种都包含丰富的基因，这些基因构成了天然的基因库，为生物的遗传多样性提供保障 。比如保护区内的珍稀植物，其基因蕴含着独特的遗传信息，可用于研究和培育新的品种 。
②天然实验室：为开展生物科学研究提供了良好的基地，科学家可以在自然状态下，对生物的生长、繁殖、生态关系等进行观察和实验。例如研究某种鸟类的繁殖行为、迁徙规律，在自然保护区能获得最真实的数据 。
③活的自然博物馆：向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。通过展示保护区内的生物、生态景观等，让公众了解生物多样性的价值和意义，增强保护意识 。
④天然猎场：自然保护区的目的是保护生物，而不是用于狩猎，“天然猎场” 与保护理念相悖，④错误 。
故答案为：A。
【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
二、分析说明题（每空1分，共 20 分）
31．（2024八上·徽县期末）下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
（1）图中A是　 　，没有成型的细胞核，因此细菌属于　 　生物。
（2）F是　 　，它使细菌能够运动。
（3）B是　 　，所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
（4）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有　 　，也不能进行光合作。
【答案】（1）DNA；原核
（2）鞭毛
（3）细胞膜
（4）叶绿体
【知识点】细菌的形态结构；细菌的营养方式
【解析】【解答】（1）图中A是DNA 。细菌细胞内没有成形的细胞核，只有 DNA 集中的区域，这类生物称为原核生物（与真核生物的区别在于有无成形细胞核 ） 。
（2）F是鞭毛 ，鞭毛是细菌的运动结构，通过摆动使细菌能够在液体环境中运动 。
（3）B细胞膜的作用是控制物质的进出，使有用的物质出不去，有害的物质也进不来，故字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
（4）细菌与植物细胞相比没有叶绿体，故不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，它的营养方式是异养。
【分析】图中A：DNA集中区域；B：细胞膜；C：细胞壁；D：荚膜；E：细胞质；F：鞭毛。
细菌都是由一个细胞组成的，细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核，只有DNA，遗传物质集中的区域．有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构，其中鞭毛起到运动的作用，荚膜起保护作用，荚膜有保护作用和支持作用。
（1）细菌都是单细胞的，一个细菌是一个细胞，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．因此细菌有A-DNA集中的区域，但没有成形的细胞核，属于原核生物。
（2）细菌通过鞭毛的摆动来运动，因此F鞭毛，它使细菌能够运动。
（3）B细胞膜的作用是控制物质的进出，使有用的物质出不去，有害的物质也进不来，故字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
（4）细菌与植物细胞相比没有叶绿体，故不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，它的营养方式是异养。
32．（2024八上·徽县期末）下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题：
（1）以上生物中，属于种子植物的是　 　（填字母），属于脊椎动物的是　 　（填字母）。
（2）C属于　 　动物，其主要特征是：体表有　 　；身体、足和触角分节。
（3）D生活在阴湿的地方，属于　 　植物。
【答案】（1）B；AE
（2）节肢；外骨骼
（3）蕨类
【知识点】节肢动物及其与人类的关系；蕨类植物；对植物进行分类；对动物进行分类
【解析】【解答】（1）种子植物：B 向日葵用种子繁殖，属于种子植物（种子植物包括裸子植物和被子植物，向日葵是被子植物 ） 。脊椎动物：A 青蛙（两栖类 ）、E 金鱼（鱼类 ）体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；C 蜜蜂（无脊柱，属于无脊椎动物 ）、D 肾蕨（植物 ） 。所以属于脊椎动物的是AE 。
（2）C 蜜蜂属于节肢动物，节肢动物的主要特征是：体表有外骨骼（保护和防止水分散失 ）；身体和附肢（足、触角等 ）分节，使运动更灵活 。
（3）D肾蕨利用孢子繁殖后代，生殖离不开水，生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，茎生在地下，属于蕨类植物。
【分析】图中：A青蛙，B向日葵，C蜜蜂，D肾蕨，E金鱼。
（1）动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
（2）自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。
（3）昆虫纲的特征是：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、一对复眼、一个口器；有三对足，一般有两对翅；体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用。
（1）图中的B向日葵，依靠种子繁殖，并且种子有果皮包被，属于被子植物，被子植物属于种子植物； A青蛙属于两栖类，E金鱼属于鱼类，鱼类和两栖类的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；C蜜蜂属于节肢动物，体内无脊柱，节肢动物属于无脊椎动物。
（2）节肢动物的主要特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，C属于节肢动物。
（3）D肾蕨利用孢子繁殖后代，生殖离不开水，生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，茎生在地下，属于蕨类植物。
33．（2024八上·徽县期末）现如今，科学家已经对新型冠状病毒及新冠肺炎的发病与治疗有了较为全面的认识和研究但我们仍需做好疫情防控工作。请据图回答问题（横线上填文字）：
（1）新冠病毒个体十分微小必须借助　 　（填“光学显微镜”或“电子显微镜”）才能观察到病毒的结构。
（2）疫情初期，为了确定所发现的冠状病毒是否为一种新型病毒，科学家对其进行了基因测序，应该检测图中的[②]　 　。
（3）新冠病毒不能独立生活需要寄生在　 　中。如果离开了这一环境，通常会变成　 　，条件适宜时，再侵入寄主，生命活动重新开始。
（4）新冠病毒能破坏人体细胞其中一个原因是它靠自己遗传物质上携带的　 　，利用人体细胞内的物质制造出大量新的病毒导致人体细胞裂解死亡。
【答案】（1）电子显微镜
（2）遗传物质
（3）活细胞；结晶体
（4）遗传信息
【知识点】病毒的形态结构；病毒增殖方式
【解析】【解答】（1）新冠病毒个体极其微小，比细菌还小很多，需要借助电子显微镜才能观察到其结构（光学显微镜分辨率不足以观察病毒 ） 。
（2）图中②是遗传物质（病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 ），基因测序就是检测病毒的遗传物质，以确定是否为新型病毒 。
（3）病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，一旦离开就会变成结晶体。病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。
（4）新冠病毒能破坏人体细胞，其中一个原因是它靠自己遗传物质上携带的遗传信息，利用人体细胞内的物质，制造出大量新的病毒，导致人体细胞裂解死亡。
【分析】图中，①是蛋白质外壳，②内部遗传物质。
病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的遗传物质和蛋白质成分；以遗传物质和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即 依靠自我复制繁殖后代。根据侵染的对象可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。
（1）病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构。
（2）新型冠状病毒是靠的内部的2遗传物质（核酸）是进行繁殖的，因此进行基因测序，检测的结构应是图一中的②遗传物质。
（3）病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，一旦离开就会变成结晶体。病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。
（4）新冠病毒能破坏人体细胞，其中一个原因是它靠自己遗传物质上携带的遗传物质，利用人体细胞内的物质，制造出大量新的病毒，导致人体细胞裂解死亡。
34．（2024八上·徽县期末）阅读下面的资料，回答相关的问题。
欧洲航海者的日记显示，15世纪以前，在印度洋的毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。渡渡鸟不会飞，就把卵产到地上。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠等，猪大量繁殖，并吞食了渡渡鸟的卵，导致渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后数年，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。
（1）渡渡鸟的灭绝是一种生物的消失，说明人类的活动破坏了　 　的多样性。
（2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失了，说明人类的活动也破坏　 　的多样性。
（3）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树的种子不能正常萌发，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了　 　多样性和　 　多样性的进一步丧失。
（4）根据以上资料说明毛里求斯岛上的生物多样性锐减的原因一是人为捕杀，另一个原因是　 　。
【答案】（1）生物种类
（2）基因
（3）生物种类；基因
（4）外来物种的侵入
【知识点】生物多样性的内涵；生物多样性面临的威胁及其原因
【解析】【解答】（1）渡渡鸟的灭绝意味着一种生物的消失，生物种类多样性是指一定区域内生物种类的丰富程度，渡渡鸟的消失破坏了生物种类的多样性 。
（2）每种生物都是一个独特的基因库，渡渡鸟消失，其个体所构成的基因库也消失，这破坏了基因的多样性（基因多样性是指物种内基因的变化 ） 。
（3）卡尔利亚树的果皮坚厚，种子很难萌发，渡渡鸟最喜欢吃卡尔利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果实变薄了，果实中的种子得以萌发；渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，使卡尔瓦利亚树减少，使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了生物种类多样性和基因多样性的进一步丧失。
（4）欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，带来的猪、狗、鼠等，猪大量繁殖，并吞食了渡渡鸟的卵，说明毛里求斯岛上的生物多样性锐减的另一个原因是外来物种的入侵。
【分析】（1）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。
（2）生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：
①栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因。
②掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀。
③环境污染。
④外来生物入侵。
（1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，使生物的种类减少，因此人类的活动破坏了生物种类的多样性。
（2）每种生物都是一个独特的基因库，渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随着消失，因此人类的活动也破坏了基因的多样性。
（3）卡尔利亚树的果皮坚厚，种子很难萌发，渡渡鸟最喜欢吃卡尔利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果实变薄了，果实中的种子得以萌发；渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，使卡尔瓦利亚树减少，使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了生物种类多样性和基因多样性的进一步丧失。
（4）欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，带来的猪、狗、鼠等，猪大量繁殖，并吞食了渡渡鸟的卵，说明毛里求斯岛上的生物多样性锐减的另一个原因是外来物种的入侵。
1 / 1

展开更多......

收起↑