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第4章 整式的加法与减法
4.2 合并同类项
第2课时 合并同类项（2）
学习目标
1.通过具体情境感受合并同类项的必要性,理解合并同类项法则所依据的运算律.
2.经历先合并同类项再求值的过程，培养分类、化繁为简等数学思想方法.
问题导入
壹
目
录
课堂小结
肆
当堂训练
叁
新知初探
贰
问题导入
壹
问题导入
新知初探
贰
新知初探
回顾知识
1.同类项：所含字母 ，并且相同字母的 也相同的项叫作同类项， 都是同类项.
2.合并同类项
(1)把多项式中的 合并成一项叫作合并同类项；
(2)合并同类项的法则:
合并同类项时，把同类项的 相加，所得的和作为系数，字母与字母的 不变.
相同
常数项
指数
同类项
系数
指数
范例应用
范例应用
【方法归纳】
合并同类项的一般步骤：
一找：找出同类项，当项数较多时，通常在同类项的下面做相同的标记；
二移：运用加法交换律、结合律将多项式中的同类项结合；
三合：利用合并同类项法则，合并同类项；
四排：合并后的结果按某一个字母的降幂(或升幂)排列.
范例应用
先化简，再代入求值更简单！
当堂训练
叁
当堂训练
A
8
当堂训练
当堂训练
当堂训练
课堂小结
肆
课堂小结
课后作业
基础题：1.课后练习题 第 1,2题。
提高题：2.课后习题 第 1,2题。
谢
谢

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