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浙教版八上科学 §1对环境的察觉 单元测试A卷
一、单项选择题（15个小题，每小题2分，共30分）
1、皮鞋擦过鞋油后，再用鞋刷或软布反复擦几下，会越擦越亮，这是由于（ ）
A. 反复擦可增加漫反射效果
B. 反复擦可使鞋油填平皮革表面的凹坑，增加表面的光滑程度，增加镜面反射效果
C. 鞋油反光性能比皮革好，反复擦可使鞋油均匀分布，增加漫反射效果
D. 鞋油的颜色比皮革鲜艳，可增加镜面反射效果
[答案]B
[解析]因为皮鞋的表面不光滑有灰尘，光射向鞋面后发生漫反射，这样皮鞋就失去了光泽；涂上鞋油后，鞋油的微小颗粒能填充到鞋的毛孔中，用布仔细擦拭，使鞋油涂抹的更均匀鞋面就变得十分光滑。光射向鞋面后会发生镜面反射，皮鞋看起来就更光亮更好看了。故B符合题意。
2、“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。”这是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的两句诗,诗中“花气袭人”和“鹊声穿树”描述的诗人的感觉分别是（　　）
A．听觉和视觉 B．嗅觉和视觉 C．触觉和味觉 D．嗅觉和听觉
[答案]D
[解析]人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉；题干诗中“花气袭人”和“鹊声穿树”分别描述了诗人的嗅觉和听觉，可见D符合题意。
3、如图所示为同学们在家庭实验室中的一些小制作，它们成的像是由于光的直线传播形成的是（ ）
A. 图甲：针孔照相机---在半透明纸上承接到景物的像
B. 图乙：潜望镜---在水面下观察到水面上物体的像
C. 图丙：昆虫观察箱---可同时观察到昆虫的背面和下面的像
D. 图丁：自制照相机---在半透明纸上承接到远处树木的像
[答案]A
[解析]听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。人的口腔通过咽鼓管与中耳相连，中耳中的鼓膜能接受声波刺激，可产生振动。“打呵欠”会影响鼓膜的振动。故A符合题意。
4、下列关于镜面反射和漫反射的说法，正确的是( )
A. 镜面反射看上去总比漫反射亮
B. 光照到光滑平整的物体表面时就会发生镜面反射
C. 形成漫反射的部分光线不遵守光的反射定律
D. 玻璃幕墙的“反光"现象就是漫反射形成的
[答案] B
[解析]A.当镜面反射的反射光线没有射入眼睛时，我们会看到镜面反射看上去总比漫反射暗，故A错误；B.光照到光滑平整的物体表面时就会发生镜面反射，故B正确；C.形成漫反射的部分光线仍然遵守光的反射定律，故C错误；D.玻璃幕墙的“反光"现象就是镜面反射形成的，故D错误。故B符合题意。
5、下列关于光的知识应用的说法，不正确的是（ ）
A. 照相机的原理是利用凸透镜能成正立、缩小的实像
B. 电视机遥控器是利用红外线实现遥控的
C. 近视眼镜是利用凹透镜对光的发散作用
D. 投影仪的原理是利用凸透镜能成倒立、放大的实像
[答案]A
[解析]A、照相机拍照时，物体到透镜的距离大于二倍焦距，成倒立、缩小的实像，A错误；B、红外线可以用来进行遥控，遥控器的前端有一个发光二极管，按下不同的键时，可以发出不同的红外线，来实现遥控，B正确；C、近视镜是凹透镜，因此近视镜是利用凹透镜对光的发散作用使物体的像成在视网膜上，C正确；D、投影仪是利用凸透镜成倒立放大的实像的原理制成的，D正确。故A符合题意。
6、如图所示，小刚将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近书本，透过玻璃杯观看书上的鹦鹉图片（圆圈中的鹦鹉图与书本中的鹦鹉图实际大小相等），他所看到的虚像可能是（ ）
[答案]A
[解析]盛满水的圆柱形透明玻璃杯形状相当于凸透镜；当小刚把玻璃杯竖着贴近书看鹦鹉图片时，图片离玻璃杯很近，满足物距小于焦距，符合凸透镜成像规律：u＜f，成正立放大的虚像。值得注意的是，圆柱形容器会使物体的左右距离变大，而上下距离不变。玻璃杯竖着贴近鹦鹉图片时，起到放大镜的作用，鹦鹉图片通过玻璃杯成正立放大的虚像。而对于圆柱形的容器来讲，其放大的效果是横向变长，而纵向不变，故只有A显示的像是符合要求的。故A符合题意。
7、请结合眼球的结构示意图，指出下列叙述中的错误（ ）
A. 结构2在成像过程中相当于凸透镜
B. 结构1病变或损伤可通过移植而使病人重见光明
C. 结构4能将物像刺激转变为神经冲动
D. 若结构2过度变凸，则不易看清近处物体
[答案]D
[解析]晶状体变得过凸，会使像成在视网膜前为近视，不易看清远处物体。A、晶状体似双凸透镜，在成像过程中有折光作用。B、如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物象就会落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体，这样的眼叫近视眼。近视眼可以配戴凹透镜加以矫正．若2晶状体过度变凸，则不易看清远处的物体。不符合题意；C、角膜是无色透明的，利于光线的透入，如果角膜病变或受损，会影响光线进入眼球内部，使物模糊不清，甚至失明，可以通过角膜移植来使病人得到恢复。不符合题意；D、4视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动；神经冲动沿着视神经传导大脑皮层的神经中枢形成视觉。符合题意。故D符合题意。
（第7题图） （第8题图）
8、有一个点光源 S，放在平面镜 MN前，若镜 MN不动，光源S以2m/s的速度沿与镜面成 45°角的方向向右做匀速直线运动，如图所示，则光源S在镜中的像将( )
A. 以速度4m/s沿SO直线方向向右平移 B. 以速度2m/s沿垂直于S0方向间上平移
C. 以速度2m/s沿垂直于S0方向向下平移 D. 以速度4m/s沿S0 直线方向向左平移
[答案]C
[解析]根据平面镜成像特点作出光源S在平面镜中成的像，如下图所示。因为光源S以 2m/s的速度沿与镜面成 45°角的方向向右做匀速直线运动，∠SOM=ZS' OM=45°所以像点 S’ 也以 2 m/s 的速度沿着S’0 向下运动，且S'0与 S0 互相垂直。
9、下列是观察空中月亮在湖湖水中倒影的光路图，正确的是（ ）
A B C D
[答案]D
[解析] 根据题意可知，湖水表面相当于平面镜，天空的月亮发出的光经湖面反射后反射光线进入人眼，于是我们看到月亮在湖水中成的虚像，也就是“倒影”，故A、B、C错误，D正确；故D符合题意。
10、下列光路作图及有关说明，不正确的是（ ）
A B C D
A. 经凹透镜折射后的折射光线
B. 舞蹈运动员通过平面镜看到脚尖的像的光路图
C. 物体PQ在平面镜中成像P Q
D. 光线进入玻璃砖和穿出玻璃砖后的光路图
[答案]C
[解析] A、平行于凹透镜主光轴入射的光线，经凹透镜后反向延长线过凹透镜的焦点，故A正确；B、先做出脚尖Q关于平面镜的对称点Q′，即脚尖在平面镜中成的像，连接像点Q′和人的眼睛，与平面镜的交点为入射点，连接Q和入射点就是入射光线，连接入射点和眼睛为反射光线，故B正确；C、物体PQ在平面镜右面的部分不能成像，故C错；D、第一次折射：先过入射点垂直玻璃砖上表面作出法线，再在玻璃砖内部法线的另一侧作出折射光线，注意折射角小于入射角；第二次折射：先过下面的入射点垂直玻璃砖下表面作出法线，再在玻璃砖的下侧空气中作出折射光线，注意折射角大于入射角，折射光线与玻璃砖上表面的入射光线平行，故D正确。故符合题意C。
11、为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验。小明得出的下列结论中，不正确的是（ ）。
A．若人射光线EO与平面镜的夹角为40°，此时反射角为50°
B. 从纸板ENF前不同的方向都能看到光的传播路径，表明光在光屏上发生了漫反射
C. 若将纸板ENF向后折一个角度，则纸板上看不到反射光，此时反射光线和入射光线不在同一平面内
D. 如果让光线逆着BO的方向射向镜面，就会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明光路是可逆的
[答案]C
[解析]A、入射光线与平面镜的夹角为40°,则入射光线与法线间的夹角为90°—40°=50°,即入射角是50°,由光的反射定律知，此时反射角是50°；A正确；B、在不同方向都能看到光的传播路径，是由于漫反射的缘故；B正确；C、由于反射光线、入射光线和法线都在同一平面内，若将纸板ENF向后折转一定的角度，两块纸板不在同一平面上，所以在纸板F上就无法呈现出反射光线了，因此这个现象说明了：反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；C错误；D、如果让光线逆着FO的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明光路是可逆的；D正确。故C符合题意。
12、小金拍照上传的作业图片总是一头大、一头小，一侧亮、一侧暗。下列说法中，正确的是( )
A. 成像性质角度:大的一头是虚像，小的一头是实像
B. 成像大小角度:大的一头成放大的像，小的一头成缩小的像
C. 物距大小角度:大的一头离镜头近，小的一头离得远
D. 拍摄设备角度:把手机摄像头擦拭干净，拍出来就会一样亮
[答案]C
[解析] A、拍照上传的作业图片是实像，大的和小的都是实像，故A错误；B、凸透镜成实像时，u>2f时，成缩小的实像,作业本到镜的距离在2f以外，所以拍照作业像都是缩小的，故B错误；C、凸透镜所成像的大小与物体到镜的距离有关,成实像时,物体到镜的距离越小，像越大，所以大的一头离镜头近，小的一头离得远，故C正确；D、拍摄设备角度:把手机摄像头擦拭干净，由于作业本上亮度不同,拍出来的拍照亮度也会不一样亮，故D错误。故C符合题意。
13、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当把物体放在距离凸透镜40cm处时，在另一侧距离凸透镜40cm处得到一个倒立、等大的实像。下列说法中，正确的是（ ）
A．将物体移至距离透镜30cm处时，得到的像与照相机成像的性质相同
B．将物体移至距离透镜10cm处时，在另一侧会得到倒立、放大的实像
C．将物体移至距离透镜10cm处时，在同一侧会得到正立、放大的实像
D．距离透镜40cm处发出的两条光线（如图所示），经过透镜后能会聚在主光轴上的一点
[答案]D
[解析]（1）物体放在距凸透镜40cm处时，在光屏上得到一个清晰等大的像；所以40cm=2f,则f=20cm.将物体移至距离透镜30cm处时，物距大于一倍焦距小于二倍焦距，成倒立、放大的实像，得到的像与投影仪成像的性质相同，故A错误；（2）将物体移至距离透镜10cm处时，物距小于焦距，成正立、放大的虚像，故B、C错误；（3）距离透镜40cm处发出的两条光线，物距等于二倍焦距，成倒立、等大的实像，则这两条光线经过凸透镜后能会聚在主光轴上的一点，这一点为2倍焦距处，故D正确。故D符合题意。
（第13题图） （第14题图）
14、如图所示，把由同种玻璃制成的正方体玻璃砖A和半球形玻璃砖B放在报纸上，若正方体的边长和半球的半径相同，则从正上方沿图中虚线（中心线）方向往下看中心线对准的文字（ ）
A. A和B中看到的都比实际的高
B. A中看到的比实际的高，B中看到的比实际的低
C. A中看到的比实际的高，B中看到的与实际的一样高
D. A和B中看到的都与实际一样高
[答案]C
[解析]折射只有在入射角不等于0度的时候才发生，当人眼通过半球看的时候进入眼睛的光线恰恰是从球面法线方向出来的光线，所以不折射；则通过立方体观察像比物高，即看到A中的字比B中的字高，通过球体观察物像重合，即看到B中的字和没有放玻璃半球时一样高。故C符合题意。
15、某同学利用水凸透镜（注射器和弹性膜制成的凸透镜）、蜡烛、光屏、光具座等器材进行探究，此时光屏上能成清晰的像（图中未画出），如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．此时水凸透镜的焦距为20cm
B．用注射器向水凸透镜中注入水后，水凸透镜的焦距变大
C．蜡烛和凸透镜位置不变，向水透镜中注水，光屏向右移动才能再次得到清晰的像
D．向水透镜中注水，观察成像特点的变化，可以模拟近视眼的成因
[答案]D
[解析]A、由图可知，此时的像距等于物距，即v＝u＝20.0cm，成倒立、等大的实像，则u＝2f，故f＝10.0cm，故A错误；B、用注射器向水透镜中注入水后，凸透镜变厚，焦距会变小，故B错误；C、蜡烛和凸透镜位置不变、向水透镜中注水，凸透镜焦距变小，会聚能力变强，像成在了光屏的前面，光屏要向左移动才能再次得到清晰的像，故C错误；D、近视眼的成因是晶状体的会聚能力变强，像呈现在视网膜的前方，故向水透镜中注水，可以模拟近视眼的成因，故D正确。故D符合题意。
二、填空题（7小题，16-20小题每空1分，21-22小题每空2分，共30分）
16、仔细观察并分析下列三幅示意图，通过小孔成像、平面镜成像、凸透镜成像的实验，我们可以做出如下总结：
（1）上述三种实验中，实像总是 立的， （填“能”或“不能”）用光屏接收，而虚像则正好相反；
（2）在凸透镜成像中，实像和实物总是分居在透镜的 （填“同”或“异”，下同）侧，虚像与实物则居于透镜的 侧。
[答案]（1）倒；能；（2）异；同
[解析]（1）实像都是倒立的，实像是实际光线会聚成的像，可呈现在光屏上；（2）凸透镜成像时，实像在物体的异侧，虚像与物体同侧。
17、某老师上课看近处的教科书时戴上眼镜，而看远处的学生时摘下眼镜，该老师患的是 (选填“近视”或“远视”)，可以用 镜来矫正。可这样戴上摘下很不方便，有位细心的同学送给老师如图所示的眼镜，玻璃A区厚度均匀，而B区可以矫正视力，现在这位老师可以 通过区看书，通过 区看学生。
[答案]远视 凸透 B A
[解析] (1)该老师看远处的学生时摘下眼镜，即看近处的物体不清楚，那么应该为远视，远视可用凸透镜矫正；(2)看书时需要矫正视力，故选B；看学生时不需要矫正，故选A。
（第17题图） （第18题图）
18、如上右图所示，公路边设有一大平面镜，我们从镜中看到一辆汽车向东驶到十字路口向右拐弯，这辆车实际上是向 行驶，向 拐弯。
[答案]北；左
[解析]平面镜成像的特点：所成的像是虚像；像和物体形状、大小相同；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等。
19、开车思导航时,会用到HUD(抬头显示)投影模式，将手机置干汽车前挡风玻璃下方,就可以将导航的信息通讨前挡风玻璃投影到正前方，避免因低头看仪表而造成事故。根据所学知识，回答下列问题:
（1）驾驶员在挡风玻璃上看到的399米是由于光的 (选填“反射”或“折射”)形成的 (选填“实像”或“虚假”)；
（2）如图所示， HUD 投影模式显示右转，那么在手机上显示的应该是下列 选项。
[答案]（1）反射；虚 （2）B
[解析] (1) 挡风玻璃相当于平面镜，根据平面镜成像特点和原理可知,行车数据在挡风玻璃上所成的像是由于光的反射成虚像；（2）平面镜成正立、等大的虚像，由于像和物关于镜面对称，故B符合题意.
20、近视眼究竟是怎么回事 某校兴趣小组的同学进行了以下探究实验:如图甲所示，把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜中间，使光屏上呈现出清晰的像。拿开眼镜,光屏上的像变得模糊。请观察眼球结构(如图乙所示)并结合以上实验，回答下列问题:
（1）近视眼患者不戴眼镜时，看见的物像落在视网膜的 (选填“前”或“后”)；矫正近视眼要佩戴的眼镜镜片应该是 (选填“凸透镜”或“凹透镜”)；
（2）拿开眼镜后，为了再次呈现出清晰的像，光屏应 (选填“靠近”或“远离”)凸透镜。
[答案] （1）前方 凹透镜 （2）靠近
[解析] (1)近视眼患者不戴眼镜时,看见的物像落在视网膜的前方,矫正近视眼要佩戴的眼镜镜片应该是凹透镜，凹透镜具有发散作用，使像成在视网膜上面；（2）拿开眼镜后,为了再次呈现出清晰的像,光屏应靠近凸透镜。
21、如图所示，小明与小刚用尼龙琴弦和两个纸杯制成了一个“土电话”。
（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 。
（2）相距同样远，讲话者以同样的响度说话，若改用细铜丝连接“土电话”，则听到的声音要大
些，这一实验现象表明 。
（3）若在用“土电话”时，另一个同学用手捏住琴弦上的某一部分，则听的另一方就不能听到了，
这是由于 。
（4）若在用“土电话”时，琴弦没有拉直而处于松弛状态，则另一方 （填“能”或“不能”）听到对方的讲话声音。
[答案]①固体能够传声； ②细金属丝比尼龙琴弦更容易传声；
③用手捏住琴弦时，阻碍了振动在琴弦上的传播；④不能
[解析]（1）声音可以通过“土电话”的琴弦传播，说明固体能够传声；（2）声音通过细铜丝传播时比通过尼龙绳传播时声音大，也就是说金细金属丝比尼龙琴弦更容易传声；（3）当用手捏住琴弦时，阻碍了振动在棉线上的传播；（4）琴弦松驰状态，在传声过程中能量损失很大，传距离很近，故听不到声音了。
（第21题图） （第22题图）
22、某同学利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点：
（1）在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块透明玻璃板。把蜡烛A 点燃放在玻璃板的前面，该同学
应在玻璃板 （填“前面”或“后面”）观察蜡烛 A 经玻璃板反射所成的像。
（2）再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B 放在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像 ，证
明像与物体一样大。
（3）该同学体会到用玻璃板代替平面镜，成像虽没有平面镜清晰，但能观察到蜡烛B，便于确定像的位
置，要使该实验现象更明显，最好在较 （选填“明”或“暗”）的环境中进行。
[答案] （1）前面；（2）完全重合；（3）暗。
[解析] （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板既能成像又能透光的特点；在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，眼睛应该在玻璃板前面才能观察到蜡烛A 经玻璃板反射所成的像；在竖立的玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛A 的像。另外拿一支相同但不点燃的蜡烛 B 在玻璃板后面移动，直到看上去它跟像完全重合，则说明像与物体的大小相等。探究平面镜成像实验时，物体和环境对比度越大，并且物体越亮，物体的像越清晰，所以此实验应该在较暗的环境中进行。
三、实验探究题（5小题，每空2分，共36分）
23、小明学了声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究：①搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；②把钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；③依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验，得到下表的数据。
材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子
听不见钟声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2
（1）小明设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越　 　(选填 “大”或“小”)的原理；
（2）根据实验数据，上述待测材料隔音性能最差的是　 ；
（3）根据小明的实验结果，可以作出一个推测：表面　 　的材料隔音性能较好。(选填“平整光滑”或“粗糙多孔”)
[答案]（1）小 （2）塑料袋 （3）粗糙多孔
[解析]（1）小明设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越小的原理。（2）根据实验数据可知，使用塑料袋隔音时，听不见声音的距离最远，则上述待测材料隔音性能最差的是塑料袋。（3）根据小明的实验结果，可以作出一个推测：表面粗糙多孔的材料隔音性能较好。
24、某小组选用了图中光源、水、水槽、可折转的光屏（带刻度）等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”。
（1）使用可折转的光屏，是为了观察折射光线和入射是否 ；
（2）光从空气射入水中，入射点为O点，不断改变人射角，读出刻度盘上对应的折射角，将实验结果画在图丙中，其中1和1 、2和2 ...4和4 分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置。由此可出，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而增大，且折射角 （选填“大于”“等于”或“小于”）入射角；当光从空气垂直射入水中时，折射角等于 角。
[答案]（1）在同一平面内；（2）小于；0
[解析]（1）将光屏的半部分向前后翻折，就不会看到折射光线，只有当整个光屏为一平面时，才能够看到折射光线，说明入射光线、折射光线、法线共面．这说明使用可折转的光屛，是为了观察折射光线和入射光线是否在同一平面内；（2）由图丙可以看出，当入射角逐渐减小，则折射角逐渐减小，入射角增大时，折射角也随着增大；即：光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小，且折射角小于入射角。当光从空气垂直射到水面时，传播方向不变，此时入射角等于0度，折射角等于0度。
25、小王为了探究“平面镜成像时像与物到平面镜的距离的关系”,所用的实验器材有:单面镜膜的玻璃板、支架，两个相同的跳棋、白纸和刻度尺，实验装置如图甲所示；
（1）在白纸上画一条直线,将玻璃板竖直立在白纸上,使玻璃板 (填“有膜”或“无膜”)那一面的下边线与直线重合；
（2）用镀膜玻璃板和跳棋做实验，实验环境有:①几乎无光的实验室,②有阳光的实验室，在 (填“①”或“②”)中进行实验效果好；
（3）在白纸上沿跳棋A和B的边缘画圆，测出物距u和像距v的值如表；如图乙所示，第1次实验测量的物距是A的右端到直线的距离 则像距 v1= ；
实验次数 1 2 3
物距 3.39 5.11 6.39
像距 5.22 6.50
（4）该同学发现三次实验的像距都比物距路大一些，原因是( )
A. 刻度尺测量像距时存在误差 B. 玻璃板有一定厚度
C. 物和像的标记点不对应 D. 玻璃板没有竖直放置
[答案]（1）有膜 （2）② （3）3.50 （4）B
[解析] (1)玻璃板有膜的一面的下边线与直线重新，有膜一-面反射光线的能力更强成像更清晰；(2)跳棋自身不会发光，所以应在有阳光的实验室做实验；3)由图乙可知，像距为3.50cm,注意读数时要在精确值后估读一位；(4)玻璃板有一定的厚度,两个面都能成像,测量像距时测量的是更远的像到平面镜的距离,所以像距总大于物距。
26、小苏同学在整理七下科学实验的时候，重新做了如图所示实验，并尝试从不同的角度来解释实验现象，他的操作步骤如下：①按图甲所示，将轻轻接触悬挂在铁架台的轻质小球，悬挂小球的细线保持竖直状态：②然后用小锤分别轻敲和重敲音叉，观察到小球弹开的角度不同，并听到重敲音叉时，响度更大。
（1）小敏认为小苏的实验步骤有误，应该先敲击音叉，然后再让发声的音叉贴近轻质小球，从科学合
理的角度我们应该赞同___________（选填“小苏”或“小敏”）的方案。
（2）选择合理的方案后，观察到重敲音叉时，音叉发出的声音更响，小球被弹开的角度也越大，这个
现象可以说明___________。
（3）此实验中，乒乓球所起的作用是 。
[答案] （1）小敏 （2）声音的响度与振幅有关，且物体振动发声，振动幅度越大，发出声音的响度也越大 （3）将音叉微小的振动放大，便于观察。
[解析] （1）如果在敲击音叉之前小球就已经和音叉接触，那么敲击音叉后小球跳起可能是由于小锤的敲击引起，而不一定是音叉振动引起的。小敏认为小科的实验步骤有误，应该先敲击音叉，然后再让发声的音叉贴近轻质小球，从科学合理的角度我们应该赞同小敏的方案。（2）选择合理的方案后，观察到重敲音叉时，音叉发出的声音更响，小球被弹开的角度也越大，这个现象可以说明：声音的响度与振幅有关，且物体振动发声，振动幅度越大，发出声音的响度也越大。（3）音叉振动时振幅微小，肉眼看不清，但乒乓球靠近振动的音叉时被弹开所产生的效果，肉眼可清晰地观察到，所以乒乓球的作用是将音叉微小的振动放大，便于观察。
（第26题图） （第27题图）
27、小明同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）实验过程中，当烛焰距凸透镜15 cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，
则该凸透镜的焦距是　 　cm；
（2）接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向　 　 (填“左”或“右”)移至某一位置，才能在光屏上得到一个清晰的倒立、　 　的实像，人们利用这个原理制成了　 　；
（3）实验时，飞来了一只苍蝇停在了透镜上，遮住了一部分透镜，则光屏上的像是 (填字母)。
A．苍蝇放大的像 B．苍蝇缩小的像
C．蜡烛的像，但一部分没了 D．整支蜡烛的像，稍微变暗了些
[答案] （1）7.5 （2）左；缩小；照相机 （3）D
[解析]（1）当烛焰距凸透镜15 cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，这时物距是2f，像距也应该是2f，故则该凸透镜的焦距是7.5cm。（2）因为焦距是7.5cm所以接着使烛焰向左移动5cm，此时物距大于2f，像变小变近，所以应该将光屏向左移至某一位置，才能在光屏上得到一个清晰的倒立、缩小的实像，人们利用这个原理制成了照相机。（3）若透镜上有一只苍蝇，则苍蝇的位置应该是位于焦点内，即物距小于f，此时不会成实像，只会成一个放大正立的虚像，不会呈现在光屏上，但是由于苍蝇挡住了部分光线，故烛焰的像会变暗些，故D符合题意。
四、简答题（4小题，共24分）
28、（4分）声音从产生到引起听觉的过程是：由发声体的　 　产生声音，声音在　 　中传播，到人耳中引起鼓膜的振动，这种振动通过　 　及其他组织传给听觉神经，听觉神经将信号传给　 　，从而产生听觉。
[答案] 振动；空气；听小骨；大脑。
[解析] 声音从产生到引起听觉的过程是：由发声体的振动产生声音，声音在空气中传播，到人耳中引起鼓膜的振动，这种振动通过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经将信号传给大脑，从而产生听觉。
29、作图题（8分）：
（1）为了把竖直照射的太阳光经过平面镜反射后，沿水平方向射入涵洞中，请在图1中画出平面镜的位置，并完成光路图；
（2）如图2所示，光线A、B是点光源S发出的两条光线经平面镜反射后的反射光线，请在图中作出平面镜的位置，并完成光路图；
（3）发光点S旁竖直放置一挡板，下方还有一块大平面镜，请你在图3中画出挡板另一侧S能照亮的区域；
（4）如图4，发光点S发出一束光投射到水面上，其中一条光线反射后经过　A点，请做出入射光线、反射光线和大致的折射光线。
[参考答案]
30、（6分）某班级科学探究小组的同学就为什么要用两只耳听声音，建立了如下猜测：①用两只耳听到的声音大，可以听得更清楚；②用两只耳听声音，可以辨别声源的方向；③左耳听左边的声音，右耳听右边的声音。
（1）为了验证猜测①的正确与否，同学们设计并做了如下实验：在离同一声源同样远近的条件下，同一人用两只耳听声音，然后再用一只耳听声音(另一只耳道用耳塞塞住)。若猜测①是正确的，则实验结果应该是_______________________。实验中同学们应用了科学探究中的__________法；
（2）为了验证猜测②的正确与否，同学们又做了实验且结果如下：让一同学蒙上眼睛，用两只耳听某一声源发出的声音，结果该同学对声源的方位判断正确，然后改用一只耳听(声源换了方位)，结果该同学对声源的方位判断错误。根据以上实验结果，可以断定猜测②是____________。
[答案] （1）用两只耳听时声音大，听得更清楚； 控制变量 （2）正确的
[解析]（1）本实验中运用的探究方法是控制变量法，若猜测①是正确的，则实验结果应该是用两只耳听到的声音大，可以听得更清楚；（2）让一同学蒙上眼睛，用两只耳听某一声源发出的声音，结果该同学对声源的方位判断正确，然后改用一只耳听(声源换了方位)，结果该同学对声源的方位判断错误。根据以上实验结果，可以断定猜测②是正确的。
31、（6分）在光现象的学习过程中，小明同学进行了如下实验；
（1）在“探究光的反射规律”实验中，按图甲所示的装置进行实验，实验中，应选择表面 　（选
填“粗糙”或“光滑”）的纸板；
（2）小明用如图所示丙所示的装置进行了“探究平面镜成像特点”的实验，在选择器材时，他应选取两支外形相同的蜡烛进行实验，目的是为了比较像与物的　 　 关系；
（3）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物体的大小相等；这种确定像与物大小关系的方法是 　 　（选填“控制变量法”或“等效替代法”）；
（4）移去蜡烛B，在原位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是　 （选填“虚”或“实”）像；
（5）请你利用实验结论完成下列题目：小明同学站在竖直放置的平面镜前2m处，像与他相距 　 　m，若他向平面镜靠近，像的大小将　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
[答案]（1）粗糙；（2）大小；（3）等效替代法；（4）虚；（5）4；不变。
[解析]（1）在“探究光的反射规律”实验中，应选择表面粗糙的纸板，使光在其表面发生漫反射，这样实验者从不同的方向都能看清实验的情景。（2）进行“探究平面镜成像特点”的实验，选取两支外形相同的蜡烛进行实验，目的是为了比较像与物的大小关系。（3）因为B蜡烛和A蜡烛等长，如果B蜡烛能够和A蜡烛的像完全重合在一起，则证明了蜡烛A和它的像是等大的，这种实验方法称为“等效替代法”。（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是虚像，它不能用光屏来呈现。（5）物距为2m，像距和物距相等，也为2m，这样物像的距离为4m。由于平面镜成等大的像，只要物体大小不变，像的大小都不会发生变化，故若他向平面镜靠近，像的大小将不会变化。
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浙教版八上科学§1对环境的察觉 单元测试A卷
答 题 卷
一、单项选择题（15个小题，每小题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号
答案
二、填空题（7小题，16-20小题每空1分，21-22小题每空2分，共30分）
16、（1） ； ；（2） ； ；
17、 ； ； ； ；
18、 ； ；
19、（1） ； ；（2） ；
20、（1） ； ；（2） ；
21、（1） ；
（2） ；
（3） ；
（4） ；
22、（1） ；（2） ；（3） 。
三、实验探究题（5小题，每空2分，共36分）
23、（1） ；（2） ；（3） ；
24、（1） ；
（2） ； ；
25、（1） ；（2） ；（3） ；（4） ；
26、（1） ；
（2） ；
（3） ；
27、（1） ；
（2） ； ； ；
（3） 。
四、简答题（4小题，共24分）
28、 ； ； ； ；
29、
30、（1） ； ；
（2） ；
31、（1） ；（2） ；
（3） ；（4） ；（5） ； 。
学校 班级 姓名 学号
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浙教版八上科学 §1对环境的察觉 单元测试A卷
一、单项选择题（15个小题，每小题2分，共30分）
1、皮鞋擦过鞋油后，再用鞋刷或软布反复擦几下，会越擦越亮，这是由于（ ）
A. 反复擦可增加漫反射效果
B. 反复擦可使鞋油填平皮革表面的凹坑，增加表面的光滑程度，增加镜面反射效果
C. 鞋油反光性能比皮革好，反复擦可使鞋油均匀分布，增加漫反射效果
D. 鞋油的颜色比皮革鲜艳，可增加镜面反射效果
2、“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。”这是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的两句诗,诗中“花气袭人”和“鹊声穿树”描述的诗人的感觉分别是（　　）
A．听觉和视觉 B．嗅觉和视觉 C．触觉和味觉 D．嗅觉和听觉
3、如图所示为同学们在家庭实验室中的一些小制作，它们成的像是由于光的直线传播形成的是（ ）
A. 图甲：针孔照相机---在半透明纸上承接到景物的像
B. 图乙：潜望镜---在水面下观察到水面上物体的像
C. 图丙：昆虫观察箱---可同时观察到昆虫的背面和下面的像
D. 图丁：自制照相机---在半透明纸上承接到远处树木的像
4、下列关于镜面反射和漫反射的说法，正确的是( )
A. 镜面反射看上去总比漫反射亮
B. 光照到光滑平整的物体表面时就会发生镜面反射
C. 形成漫反射的部分光线不遵守光的反射定律
D. 玻璃幕墙的“反光"现象就是漫反射形成的
5、下列关于光的知识应用的说法，不正确的是（ ）
A. 照相机的原理是利用凸透镜能成正立、缩小的实像
B. 电视机遥控器是利用红外线实现遥控的
C. 近视眼镜是利用凹透镜对光的发散作用
D. 投影仪的原理是利用凸透镜能成倒立、放大的实像
6、如图所示，小刚将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近书本，透过玻璃杯观看书上的鹦鹉图片（圆圈中的鹦鹉图与书本中的鹦鹉图实际大小相等），他所看到的虚像可能是（ ）
7、请结合眼球的结构示意图，指出下列叙述中的错误（ ）
A. 结构2在成像过程中相当于凸透镜
B. 结构1病变或损伤可通过移植而使病人重见光明
C. 结构4能将物像刺激转变为神经冲动
D. 若结构2过度变凸，则不易看清近处物体
（第7题图） （第8题图）
8、有一个点光源 S，放在平面镜 MN前，若镜 MN不动，光源S以2m/s的速度沿与镜面成 45°角的方向向右做匀速直线运动，如图所示，则光源S在镜中的像将( )
A. 以速度4m/s沿SO直线方向向右平移 B. 以速度2m/s沿垂直于S0方向间上平移
C. 以速度2m/s沿垂直于S0方向向下平移 D. 以速度4m/s沿S0 直线方向向左平移
9、下列是观察空中月亮在湖湖水中倒影的光路图，正确的是（ ）
A B C D
10、下列光路作图及有关说明，不正确的是（ ）
A B C D
A. 经凹透镜折射后的折射光线
B. 舞蹈运动员通过平面镜看到脚尖的像的光路图
C. 物体PQ在平面镜中成像P Q
D. 光线进入玻璃砖和穿出玻璃砖后的光路图
11、为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验。小明得出的下列结论中，不正确的是（ ）。
A．若人射光线EO与平面镜的夹角为40°，此时反射角为50°
B. 从纸板ENF前不同的方向都能看到光的传播路径，表明光在光屏上发生了漫反射
C. 若将纸板ENF向后折一个角度，则纸板上看不到反射光，此时反射光线和入射光线不在同一平面内
D. 如果让光线逆着BO的方向射向镜面，就会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明光路是可逆的
12、小金拍照上传的作业图片总是一头大、一头小，一侧亮、一侧暗。下列说法中，正确的是( )
A. 成像性质角度:大的一头是虚像，小的一头是实像
B. 成像大小角度:大的一头成放大的像，小的一头成缩小的像
C. 物距大小角度:大的一头离镜头近，小的一头离得远
D. 拍摄设备角度:把手机摄像头擦拭干净，拍出来就会一样亮
13、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当把物体放在距离凸透镜40cm处时，在另一侧距离凸透镜40cm处得到一个倒立、等大的实像。下列说法中，正确的是（ ）
A．将物体移至距离透镜30cm处时，得到的像与照相机成像的性质相同
B．将物体移至距离透镜10cm处时，在另一侧会得到倒立、放大的实像
C．将物体移至距离透镜10cm处时，在同一侧会得到正立、放大的实像
D．距离透镜40cm处发出的两条光线（如图所示），经过透镜后能会聚在主光轴上的一点
（第13题图） （第14题图）
14、如图所示，把由同种玻璃制成的正方体玻璃砖A和半球形玻璃砖B放在报纸上，若正方体的边长和半球的半径相同，则从正上方沿图中虚线（中心线）方向往下看中心线对准的文字（ ）
A. A和B中看到的都比实际的高
B. A中看到的比实际的高，B中看到的比实际的低
C. A中看到的比实际的高，B中看到的与实际的一样高
D. A和B中看到的都与实际一样高
15、某同学利用水凸透镜（注射器和弹性膜制成的凸透镜）、蜡烛、光屏、光具座等器材进行探究，此时光屏上能成清晰的像（图中未画出），如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．此时水凸透镜的焦距为20cm
B．用注射器向水凸透镜中注入水后，水凸透镜的焦距变大
C．蜡烛和凸透镜位置不变，向水透镜中注水，光屏向右移动才能再次得到清晰的像
D．向水透镜中注水，观察成像特点的变化，可以模拟近视眼的成因
二、填空题（7小题，16-20小题每空1分，21-22小题每空2分，共30分）
16、仔细观察并分析下列三幅示意图，通过小孔成像、平面镜成像、凸透镜成像的实验，我们可以做出如下总结：
（1）上述三种实验中，实像总是 立的， （填“能”或“不能”）用光屏接收，而虚像则正好相反；
（2）在凸透镜成像中，实像和实物总是分居在透镜的 （填“同”或“异”，下同）侧，虚像与实物则居于透镜的 侧。
17、某老师上课看近处的教科书时戴上眼镜，而看远处的学生时摘下眼镜，该老师患的是 (选填“近视”或“远视”)，可以用 镜来矫正。可这样戴上摘下很不方便，有位细心的同学送给老师如图所示的眼镜，玻璃A区厚度均匀，而B区可以矫正视力，现在这位老师可以 通过区看书，通过 区看学生。
（第17题图） （第18题图）
18、如上右图所示，公路边设有一大平面镜，我们从镜中看到一辆汽车向东驶到十字路口向右拐弯，这辆车实际上是向 行驶，向 拐弯。
19、开车思导航时，会用到HUD(抬头显示)投影模式，将手机置干汽车前挡风玻璃下方，就可以将导航的信息通讨前挡风玻璃投影到正前方，避免因低头看仪表而造成事故。根据所学知识，回答下列问题:
（1）驾驶员在挡风玻璃上看到的399米是由于光的 (选填“反射”或“折射”)形成的(选填“实像”或“虚假”)；
（2）如图所示， HUD 投影模式显示右转，那么在手机上显示的应该是下列 选项；
（3）同一个晴天里 (选填“白天”或“晚上”)时候使用该功能效果比较好。
20、近视眼究竟是怎么回事 某校兴趣小组的同学进行了以下探究实验:如图甲所示，把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜中间，使光屏上呈现出清晰的像。拿开眼镜,光屏上的像变得模糊。请观察眼球结构(如图乙所示)并结合以上实验，回答下列问题:
（1）近视眼患者不戴眼镜时，看见的物像落在视网膜的 (选填“前”或“后”)；矫正近视眼要佩戴的眼镜镜片应该是 (选填“凸透镜”或“凹透镜”)；
（2）拿开眼镜后，为了再次呈现出清晰的像，光屏应 (选填“靠近”或“远离”)凸透镜。
21、如图所示，小明与小刚用尼龙琴弦和两个纸杯制成了一个“土电话”。
（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 。
（2）相距同样远，讲话者以同样的响度说话，若改用细铜丝连接“土电话”，则听到的声音要大
些，这一实验现象表明 。
（3）若在用“土电话”时，另一个同学用手捏住琴弦上的某一部分，则听的另一方就不能听到了，
这是由于 。
（4）若在用“土电话”时，琴弦没有拉直而处于松弛状态，则另一方 （填“能”或“不能”）听到对方的讲话声音。
（第19题图） （第20题图）
22、某同学利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点：
（1）在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块透明玻璃板。把蜡烛A 点燃放在玻璃板的前面，该同学
应在玻璃板 （填“前面”或“后面”）观察蜡烛 A 经玻璃板反射所成的像。
（2）再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B 放在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像 ，证
明像与物体一样大。
（3）该同学体会到用玻璃板代替平面镜，成像虽没有平面镜清晰，但能观察到蜡烛B，便于确定像的位
置，要使该实验现象更明显，最好在较 （选填“明”或“暗”）的环境中进行。
三、实验探究题（5小题，每空2分，共36分）
23、小明学了声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究：①搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；②把钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；③依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验，得到下表的数据。
材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子
听不见钟声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2
（1）小明设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越　 　(选填 “大”或“小”)的原理；
（2）根据实验数据，上述待测材料隔音性能最差的是　 ；
（3）根据小明的实验结果，可以作出一个推测：表面　 　的材料隔音性能较好。(选填“平整光滑”或“粗糙多孔”)
24、某小组选用了图中光源、水、水槽、可折转的光屏（带刻度）等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”。
（1）使用可折转的光屏，是为了观察折射光线和入射是否 ；
（2）光从空气射入水中，入射点为O点，不断改变人射角，读出刻度盘上对应的折射角，将实验结果画在图丙中，其中1和1 、2和2 ...4和4 分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置。由此可出，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而增大，且折射角 （选填“大于”“等于”或“小于”）入射角；当光从空气垂直射入水中时，折射角等于 角。
25、小王为了探究“平面镜成像时像与物到平面镜的距离的关系”,所用的实验器材有:单面镜膜的玻璃板、支架，两个相同的跳棋、白纸和刻度尺，实验装置如图甲所示；
（1）在白纸上画一条直线,将玻璃板竖直立在白纸上,使玻璃板 (填“有膜”或“无膜”)那一面的下边线与直线重合；
（2）用镀膜玻璃板和跳棋做实验，实验环境有:①几乎无光的实验室,②有阳光的实验室，在 (填“①”或“②”)中进行实验效果好；
（3）在白纸上沿跳棋A和B的边缘画圆，测出物距u和像距v的值如表；如图乙所示，第1次实验测量的物距是A的右端到直线的距离 则像距 v1= ；
实验次数 1 2 3
物距 3.39 5.11 6.39
像距 5.22 6.50
（4）该同学发现三次实验的像距都比物距路大一些，原因是( )
A. 刻度尺测量像距时存在误差 B. 玻璃板有一定厚度
C. 物和像的标记点不对应 D. 玻璃板没有竖直放置
26、小苏同学在整理七下科学实验的时候，重新做了如图所示实验，并尝试从不同的角度来解释实验现象，他的操作步骤如下：①按图甲所示，将轻轻接触悬挂在铁架台的轻质小球，悬挂小球的细线保持竖直状态：②然后用小锤分别轻敲和重敲音叉，观察到小球弹开的角度不同，并听到重敲音叉时，响度更大。
（1）小敏认为小苏的实验步骤有误，应该先敲击音叉，然后再让发声的音叉贴近轻质小球，从科学合
理的角度我们应该赞同___________（选填“小苏”或“小敏”）的方案。
（2）选择合理的方案后，观察到重敲音叉时，音叉发出的声音更响，小球被弹开的角度也越大，这个
现象可以说明___________。
（3）此实验中，乒乓球所起的作用是 。
（第26题图） （第27题图）
27、小明同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）实验过程中，当烛焰距凸透镜15 cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，
则该凸透镜的焦距是　 　cm；
（2）接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向　 　 (填“左”或“右”)移至某一位置，才能在光屏上得到一个清晰的倒立、　 　的实像，人们利用这个原理制成了　 　；
（3）实验时，飞来了一只苍蝇停在了透镜上，遮住了一部分透镜，则光屏上的像是 (填字母)。
A．苍蝇放大的像 B．苍蝇缩小的像
C．蜡烛的像，但一部分没了 D．整支蜡烛的像，稍微变暗了些
四、简答题（4小题，共24分）
28、（4分）声音从产生到引起听觉的过程是：由发声体的　 　产生声音，声音在　 　中传播，到人耳中引起鼓膜的振动，这种振动通过　 　及其他组织传给听觉神经，听觉神经将信号传给　 　，从而产生听觉。
29、作图题（8分）：
（1）为了把竖直照射的太阳光经过平面镜反射后，沿水平方向射入涵洞中，请在图1中画出平面镜的位置，并完成光路图；
（2）如图2所示，光线A、B是点光源S发出的两条光线经平面镜反射后的反射光线，请在图中作出平面镜的位置，并完成光路图；
（3）发光点S旁竖直放置一挡板，下方还有一块大平面镜，请你在图3中画出挡板另一侧S能照亮的区域；
（4）如图4，发光点S发出一束光投射到水面上，其中一条光线反射后经过　A点，请做出入射光线、反射光线和大致的折射光线。
30、（6分）某班级科学探究小组的同学就为什么要用两只耳听声音，建立了如下猜测：①用两只耳听到的声音大，可以听得更清楚；②用两只耳听声音，可以辨别声源的方向；③左耳听左边的声音，右耳听右边的声音。
（1）为了验证猜测①的正确与否，同学们设计并做了如下实验：在离同一声源同样远近的条件下，同一人用两只耳听声音，然后再用一只耳听声音(另一只耳道用耳塞塞住)。若猜测①是正确的，则实验结果应该是_______________________。实验中同学们应用了科学探究中的__________法；
（2）为了验证猜测②的正确与否，同学们又做了实验且结果如下：让一同学蒙上眼睛，用两只耳听某一声源发出的声音，结果该同学对声源的方位判断正确，然后改用一只耳听(声源换了方位)，结果该同学对声源的方位判断错误。根据以上实验结果，可以断定猜测②是____________。
31、（6分）在光现象的学习过程中，小明同学进行了如下实验；
（1）在“探究光的反射规律”实验中，按图甲所示的装置进行实验，实验中，应选择表面 　（选
填“粗糙”或“光滑”）的纸板；
（2）小明用如图所示丙所示的装置进行了“探究平面镜成像特点”的实验，在选择器材时，他应选取两支外形相同的蜡烛进行实验，目的是为了比较像与物的　 　 关系；
（3）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物体的大小相等；这种确定像与物大小关系的方法是 　 　（选填“控制变量法”或“等效替代法”）；
（4）移去蜡烛B，在原位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是　 （选填“虚”或“实”）像；
（5）请你利用实验结论完成下列题目：小明同学站在竖直放置的平面镜前2m处，像与他相距 　 　m，若他向平面镜靠近，像的大小将　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
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