第6课左紧右松_21世纪教育网-二一教育

资源简介

(共20张PPT)
书法课我能做到
入则静、坐则安。
桌面洁，笔砚正。
心要静、字要端。
左紧右松
教材：北师大版书法练习指导年级：6年级
1．知道颜体楷书中“左紧右松”的结构特点，通过对范字的欣赏和临写，初步掌握包含这一结构规律的汉字书写要领。
2. 能写好本节课例字，更能将本节课学习到的知识点运用到其它例字书写中。
3.了解不同的书法风格，培养审美能力和观察能力。
1.学习目标
2.标准坐姿
头正
身直
肩平
臂开
足安
五
字
执
笔
法
步
骤
在颜体楷书中，字的左部经常写得较为紧凑，而右部较为疏朗。
松紧变化使字显得疏密有致。
认识结构规律
读帖：“河”
看——笔画的粗细、长短、轻重
整体笔顺、结构
颜真卿《颜勤礼》
我发现
笔顺：从左到右
整体：三点呼应，上挑点启右，右部横画穿插到点的下面，口字居上，竖钩粗重。整体左窄右宽。
写一写
学以致用：观察汉字
挑战（写一写）
独立书写
独立书写
评一评、说一说
每个小组推荐一幅练习稿展示，请同学们予以点评。
蔡襄（1012—1067），字君谟（mó），福建仙游人。宋仁宗天圣八年（1030）进士。在泉州任职时主持建造了中国现存年代最早的跨海梁式大石桥——洛阳桥。蔡襄为人忠厚正直，讲究信义，且学识渊博，书艺高深。擅长楷、行、草书，风格端庄婉丽。
学习园地：蔡襄
书法课礼仪
下课啦，重师礼；
练习纸，齐放好；
笔砚洗，几案净。
——小小书法家

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第6课 左紧右松

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