资源简介

(共17张PPT)
书法课我能做到
入则静、坐则安。
桌面洁，笔砚正。
心要静、字要端。
方整
教材：北师大版书法练习指导 年级：6年级
1．观察颜体楷书中“方整”的结构规律，通过对范字的欣赏和临写，初步掌握包含这一结构规律的汉字书写要领。
2. 能写好本节课例字，更能将本节课学习到的知识点运用到其它例字书写中。
3.了解不同的书法风格，培养审美能力和观察能力。
学习目标
标准坐姿
头正
身直
肩平
臂开
足安
五
字
执
笔
法
步
骤
认识楷书结构：“方整”
方整是《颜勤礼碑》在结字上的一个重要特征。颜体楷书字形略长，因此其方整是略长的方整。方整是一种整体的秩序，在
保持这一基本特征的前提下，字的内部需要各种变化，以使整字生动活泼。
读帖：“得”
看——笔画的粗细、长短、轻重
整体笔顺、结构
颜真卿《颜勤礼》
我发现
笔顺：从左到右
整体：整体左高右低，左窄右宽，竖画直中带曲，布白匀称，横细竖粗，结构平正美观。
写一写
学以致用：观察汉字
挑战（写一写）
独立书写
独立书写
评一评、说一说
每个小组推荐一幅练习稿展示，请同学们予以点评。
临摹古帖的时候，要尽可能逼近范本。前人认为，临摹分为形似与神似两种状态，两个境界。在具体临摹过程中，除了要把握字帖范字笔画、结构的具体形态外，还要知道形成这种形态的道理。
学习园地：神似与形似
学习园地：
如果斤斤计较于一点一画的像与不像而不能传达字的精神，则仅仅是形似；能够把握书写的原理从而传达范本的神采、情态，即使在细节上有所不合，也仍可以说是神似。下页赵孟頫《临黄庭经》（局部）图片，形神兼备。
书法课礼仪
下课啦，重师礼；
练习纸，齐放好；
笔砚洗，几案净。
——小小书法家

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