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(共17张PPT)
书法课我能做到
入则静、坐则安。
桌面洁，笔砚正。
心要静、字要端。
左中右结构
教材：北师大版书法练习指导 年级：6年级
1．观察颜体楷书中“左中右结构”的汉字，通过对范字的欣赏和临写，初步掌握包含这一结构规律的汉字书写要领。
2. 能写好本节课例字，更能将本节课学习到的知识点运用到其它例字书写中。
3.了解不同的书法风格，培养审美能力和观察能力。
学习目标
标准坐姿
头正
身直
肩平
臂开
足安
五
字
执
笔
法
步
骤
认识：“左中右结构”
左中右结构的字因三部分的形体大小不同而形成各自的组合关系，结字时以三部分密切关联成整体为原则。
读帖：“班”
看——笔画的粗细、长短、轻重
整体笔顺、结构
颜真卿《颜勤礼》
我发现
笔顺：从左到右
整体：提画避让，竖撇穿插，笔画横细竖粗，笔画较为舒朗，结构平正美观。
写一写
学以致用：观察汉字
挑战（写一写）
独立书写
独立书写
评一评、说一说
每个小组推荐一幅练习稿展示，请同学们予以点评。
笔力是指字的笔画中所透露出来的力量感。书法艺术将字当作人来看待，认为笔画像人一样有筋、骨、血、肉，必须在其中体现生命的力量。笔力的产生不是写字时用大力、蛮力，而是在掌握毛笔性能的基础上用巧力。
学习园地：笔力
具有笔力的笔画需要书写者在精神极为集中的状态下，对于笔触的每个细节都有明确的感受和判断，要用技术与智慧将笔画完美地呈现出来。
学习园地：祝允明
书法课礼仪
下课啦，重师礼；
练习纸，齐放好；
笔砚洗，几案净。
——小小书法家

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