资源简介 (共11张PPT)第2课时 圆周角定理的推论2,3栏目导航知识梳理考点梳理知识梳理1.推论2:同弧或等弧上的圆周角 ;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧 . 特别提醒:推论2中“相等的圆周角所对的弧相等”前提条件是“在同圆或等圆中”,缺少这个条件,结论不一定成立.2.推论3:直径所对的圆周角是 ;90°的圆周角所对的弦是 . 相等直角直径相等考点梳理圆周角定理的推论2(2)四边形BCDE为菱形.[变式1]如图,CD⊥AB于点E,若∠B=60°,则∠A的度数为( )A.20° B.30°C.40° D.60°B圆周角定理的推论3[典例2](2023莘县质检)如图,已知☉O的直径BC为10,点A、点B、点C在☉O上,∠CAB的平分线交☉O于点D.(1)求∠CBD的度数;(2)若AB=6,求AC,BD,CD的长.[变式2]如图,A,D是☉O上的两个点,BC是直径,若∠D=40°,则∠OAC= 度. 50直径与圆周角关系的解题技巧(1)见到直径想直角;(2)圆中直角对直径;(3)在解题中注意与勾股定理、锐角三角函数等知识的综合应用.谢谢观赏!(共10张PPT)第3课时 弧的度数栏目导航知识梳理考点梳理知识梳理圆心角与弧(1)整个圆的 叫做1°的弧.因此,1°的圆心角所对的弧是 的弧;反之,1°的弧所对的圆心角是 的角.一般情况下,n°的圆心角所对的弧是 的弧;反之,n°的弧所对的圆心角是 的角. (2)圆心角的度数与它所对弧的度数 . 特别提醒:圆心角的度数与它所对弧的度数相等,不能说成圆心角与它所对的弧相等.1°1°n°n°相等考点梳理求圆心角和弧的度数C[变式1](2024高密模拟)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,以点B为圆心,BC长为半径的圆交AB于点D,交AC于点E,求弧DE的度数.圆心角的度数与弧的度数之间的转化(1)根据已知条件求出弧的度数,可得圆心角的度数;(2)根据已知条件求出圆心角的度数,可得弧的度数.圆心角、弧度数关系的应用[典例2](2023巨野模拟)圆的一条弦把圆分为度数比为1∶3的两条弧,则弦心距与弦长的比为( )A.1∶3 B.2∶3 C.1∶4 D.1∶2D51°[变式3](2023临清质检)已知☉O的直径是4,☉O上两点B,C分☉O所得的劣弧与优弧的度数之比为1∶3,则弦BC的长为 . 解:(1)50°(2)若OB=3,OA=4,求BC的长.谢谢观赏!(共12张PPT)3.5 三角形的内切圆栏目导航知识梳理考点梳理知识梳理1.三角形的内切圆与三角形各边都 的圆叫做三角形的内切圆,内切圆的圆心叫做三角形的 ,这个三角形叫做圆的 三角形.三角形的内心是三角形的三条 的交点,它到三角形各边的距离 .任何一个三角形都有且只有 个内心,三角形的内心在三角形的 部. 相切内心外切角平分线相等一内2.三角形内切圆的半径(1)已知△ABC的三边为a,b,c,它的面积为S,则它的内切圆的半径r= . (2)已知Rt△ABC的直角边为a,b,斜边为c,则它的内切圆的半径r= . 特别提醒:一个三角形有且只有一个内切圆,而一个圆有无数多个外切三角形.考点梳理利用三角形的内切圆求线段长[典例1](2023东昌府质检)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=8,AC=6,则△ABC内切圆的半径为 . 2C[变式2](2023肥城一模)如图,△ABC的内切圆☉O与BC,CA,AB分别相切于点D,E,F.已知△ABC的周长为36,AB=9,BC=14,则AF的长为( )A.4 B.5C.9 D.13A三角形的内切圆与内心(1)三角形的内切圆是与三角形各边都相切的圆.三角形的内切圆的圆心叫做三角形的内心,这个三角形叫做圆的外切三角形.三角形的内心就是三角形三条内角平分线的交点.(2)任何一个三角形有且仅有一个内切圆,而任一个圆都有无数个外切三角形.(3)三角形的内心到三角形三边的距离相等;三角形的内心与三角形顶点的连线平分这个内角.利用三角形的内切圆求角[典例2](2023莱州一模)如图,点I是△ABC的内心,若∠I=116°,则∠A等于( )A.50° B.52°C.54° D.56°B[变式3](2023鄄城月考)如图,圆O是△ABC的内切圆,若∠ABC=60°, ∠ACB=50°,则∠BOC的度数为 . 125°不能灵活运用“三角形的内心是三角形三条角平分线的交点”这一知识而出错.[变式4]如图,点D是△ABC的内心,AD的延长线和△ABC的外接圆相交于点E,连接BE,CE,且∠BAC=50°.(1)∠BEC的度数为 ; (2)∠BCE的度数为 . 130°25°谢谢观赏!(共13张PPT)3.4 直线与圆的位置关系第1课时 直线与圆的位置关系栏目导航知识梳理考点梳理知识梳理直线与圆的位置关系位置关系 相交 相切 相离图示公共点的个数 圆心到直线的距离d与半径r的关系 d r d r d r 210<=>我们可以用直线与圆的公共点的个数来判定直线与圆的位置关系,也可以用圆心到直线的距离(通常用d表示)与圆的半径(r)的大小关系来判断直线与圆的位置关系.公共点名称 交点 —直线名称 割线 —切点切线考点梳理确定直线与圆的位置关系[变式1](2023鄄城质检)已知同一平面内有☉O和点A与点B,如果☉O的半径为6 cm,线段OA=10 cm,线段OB=6 cm,那么直线AB与☉O的位置关系为( )A.相离 B.相交C.相切 D.相交或相切DA直线与圆的位置关系(1)依据公共点的个数判定①相离:一条直线和圆没有公共点.②相切:一条直线和圆只有一个公共点,叫做这条直线和圆相切,这条直线叫做圆的切线,唯一的公共点叫做切点.③相交:一条直线和圆有两个公共点,此时叫做这条直线和圆相交,这条直线叫做圆的割线.(2)依据☉O的半径r和圆心O到直线l的距离d判定①直线l和☉O相交 d②直线l和☉O相切 d=r;③直线l和☉O相离 d>r.根据位置关系确定半径或圆心到直线的距离[典例2](2023郓城期末)☉O的半径为5,若直线l与该圆相交,则圆心O到直线l的距离可能是( )A.3 B.5 C.6 D.10[变式3](2024曹县质检)如图,已知∠ACB=30°,CM=2,AM=5,以点M为圆心,r为半径作☉M,当☉M与线段AC有公共点时,r的取值范围是 .考虑问题不全导致漏解.A1≤r≤5[变式4](2023莘县质检)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,若以点C为圆心,r为半径的圆与边AB所在直线相离,则r的取值范围为 ;若☉C与AB边只有一个公共点,则r的取值范围为 .谢谢观赏!(共11张PPT)第3课时 圆内接四边形的性质栏目导航知识梳理考点梳理知识梳理1.圆内接多边形所有顶点都在 的多边形叫做圆内接多边形,这个圆叫做这个多边形的 圆. 2.圆内接四边形的性质(圆周角定理的推论4)圆内接四边形的对角 . 外接互补同一个圆上考点梳理圆内接四边形的性质(2)若☉O的半径为3,求BC的长.解:(2)连接OB,OC(图略).∵∠BDC=30°,∴∠BOC=60°.∵OC=OB,∴△OBC是等边三角形,∴BC=OB=3.[变式1](2022宜昌)如图,四边形ABCD内接于☉O,连接OB,OD,BD,若∠C=110°,则∠OBD的度数为( )A.15° B.20° C.25° D.30°B[变式2](2023曹县质检)如图,点A,B,C,D在☉O上,∠D=60°,AB=AC,则∠ABC等于( )A.15° B.30° C.45° D.60°B[变式3](2022锦州)如图,四边形ABCD内接于☉O,AB为☉O的直径, ∠ADC=130°,连接AC,则∠BAC的度数为 . 40°[变式4](2023冠县月考)如图,圆内接四边形ABCD中两组对边的延长线分别相交于点E,F,且∠A=55°,∠E=30°,求∠F的度数.解:∵∠A=55°,∠E=30°,∴∠ABE=180°-∠A-∠E=95°.∵四边形ABCD为圆内接四边形,∴∠BCD=180°-∠A=125°,∴∠BCF=180°-∠BCD=55°,∴∠F=∠ABE-∠BCF=95°-55°=40°.圆内接四边形的性质(1)圆内接四边形的对角互补;(2)圆内接四边形的任意一个外角等于它的内对角.谢谢观赏!(共12张PPT)第3课时 切线的性质栏目导航知识梳理考点梳理知识梳理切线的性质定理(1)内容:圆的切线 于经过切点的半径. (2)符号语言:如图,∵直线l是☉O的切线,A为切点,∴OA⊥l.特别提醒:(1)圆的切线和圆有且只有一个公共点;(2)圆心到切线的距离等于圆的半径.垂直考点梳理切线的性质[典例1](2023历下三模)如图,AB为☉O的直径,PQ切☉O于点E,AC⊥PQ于点C,交☉O于点D.求证:AE平分∠BAC.证明:如图,连接OE.∵OA=OE,∴∠OEA=∠OAE.∵PQ切☉O于点E,∴OE⊥PQ.∵AC⊥PQ,∴OE∥AC,∴∠OEA=∠EAC,∴∠OAE=∠EAC,∴AE平分∠BAC.[变式1]如图,AB是☉O的直径,点D在☉O上,过点D作☉O的切线DC交AB的延长线于点C.若BC=4,CD=8,则☉O的半径为( )A.5 B.6C.8 D.9B[变式2]如图,在平面直角坐标系中,☉M与x轴相切于点A,与y轴交于点B,C.若圆心M的坐标是(4,5),则弦BC的长度为( )A.3 B.4C.5 D.6D切线的性质(1)圆的切线垂直于经过切点的半径;(2)经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点;(3)经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心.切线的判定与性质[典例2](2023本溪)如图,AB是☉O的直径,点C,E在☉O上,∠CAB= 2∠EAB,点F在线段AB的延长线上,且∠AFE=∠ABC.(1)求证:EF与☉O相切;(1)证明:如图,连接OE.∵OA=OE,∴∠OAE=∠OEA,∴∠FOE=∠OAE+∠OEA=2∠OAE.∵∠CAB=2∠EAB,∴∠CAB=∠FOE.又∵∠AFE=∠ABC,∴∠CAB+∠ABC=∠FOE+∠OFE.∵AB是☉O的直径,∴∠ACB=90°,∴∠CAB+∠ABC=90°=∠FOE+∠OFE,∴∠OEF=90°,即OE⊥EF.又∵OE是☉O的半径,∴EF与☉O相切.谢谢观赏!(共12张PPT)第4课时 切线长定理栏目导航知识梳理考点梳理知识梳理切线长(1)定义:经过圆外一点可以画圆的 条切线,这点与其中一个 .的线段的长,叫做这点到圆的切线长. (2)定理:过圆外一点所画的圆的两条切线长 . 两切点相等考点梳理利用切线长定理求角[典例1](2023临清质检)如图,PA,PB是☉O的切线,A,B为切点,∠OAB= 38°,则∠P= . 76°[变式1](2024潍坊模拟)如图,直线AB,BC,CD分别与☉O相切于点E,F, G,且AB∥CD,则∠BOC= 度. 90不能灵活运用切线长定理、等腰三角形的性质等知识求解而出错.[变式2](2023郓城质检)如图,PA,PB是☉O的切线,A,B为切点,AC是☉O的直径,∠BAC=20°,求∠P的度数.解:根据切线的性质,得∠PAC=90°,∴∠PAB=90°-∠BAC=90°-20°=70°.根据切线长定理,得PA=PB,∴∠PAB=∠PBA=70°,∴∠P=180°-70°×2=40°.利用切线长定理求线段长[典例2](2023坊子质检)如图,AB,AC,BD是☉O的切线,切点分别为P,C, D,若AB=4,AC=3,则BD的长是( )A.2.5 B.2C.1.5 D.1D[变式3](2023莘县期末)如图,P为☉O外一点,PA,PB分别切☉O于点A, B,CD切☉O于点E,分别交PA,PB于点C,D,若PA=8,则△PCD的周长为( )A.8 B.12C.16 D.20C[变式4](2024曹县质检)如图,AB为☉O的直径,点C在AB的延长线上, CD,ZCE分别与☉O相切于点D,E,若AD=2,∠DAC=∠DCA,则CE的长为 .2[变式5](2024聊城质检)如图,以正方形ABCD的AB边为直径作半圆O,过点C作直线切半圆于点F,交AD边于点E,若△CDE的周长为12,则直角梯形ABCE的周长为 . 14切线长定理的注意事项及隐含结论(1)注意事项:切线和切线长是两个不同的概念,切线是直线,不能度量;切线长是线段的长,这条线段的两个端点分别是圆外一点和切点,可以度量.(2)切线长定理包含两个结论:①线段相等(两条切线长相等);②角相等(圆外一点与圆心的连线平分过该点的两切线的夹角).谢谢观赏!(共9张PPT)第2课时 切线的判定栏目导航知识梳理考点梳理知识梳理切线的判定(1)定义法:和圆有 公共点的直线是圆的切线. (2)圆心到直线的距离等于 ,这条直线是圆的切线. (3)过 的外端并且 半径的直线是圆的切线. 唯一半径半径垂直于考点梳理切线的判定[典例](2023巴中改编)如图,已知等腰三角形ABC,AB=AC,以AB为直径作☉O交BC于点D,过点D作DF⊥AC于点E,交BA的延长线于点F.求证:DF是☉O的切线.证明:如图,连接OD.∵AB=AC,∴∠B=∠C.∵OB=OD,∴∠B=∠ODB,∴∠ODB=∠C,∴AC∥OD.∵DF⊥AC,∴OD⊥DF.∵OD是☉O的半径,∴DF是☉O的切线.[变式1](2023肥城期末)如图,在平面直角坐标系中,半径为2的圆P的圆心P的坐标为(-3,0),将圆P沿x轴的正方向平移,使得圆P与y轴相切,则平移的距离为( )A.1 B.3 C.5 D.1或5D[变式2](2023临清一模)如图,已知∠AOB=30°,M为OB边上任意一点,以M为圆心,2 cm为半径作☉M,当OM= cm时,☉M与OA相切. 4[变式3](2023荆州节选)如图,在菱形ABCD中,DH⊥AB于点H,以DH为直径的☉O分别交AD,BD于点E,F,连接EF.求证:CD是☉O的切线.证明:∵四边形ABCD是菱形,∴AB∥CD.∵DH⊥AB,∴∠CDH=∠DHA=90°,∴CD⊥OD.∵D为☉O的半径的外端点,∴CD是☉O的切线.应用切线判定定理时的两点注意(1)切线必须满足两个条件①经过半径的外端;②垂直于这条半径.(2)在判定一条直线为圆的切线时,有两种作辅助线的方法,分别为“无交点,作垂线段,证半径”,“有交点,作半径,证垂直”.谢谢观赏!(共12张PPT)3.6 弧长及扇形面积的计算栏目导航知识梳理考点梳理知识梳理考点梳理有关弧长的计算150°[变式2](2023郴州)如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=3 cm,∠B= 60°.将△ABC绕点A逆时针旋转,得到△AB′C′,若点B的对应点B′恰好落在线段BC上,则点C的运动路径长是 cm.(结果用含π的式子表示) (2)在弧长的计算公式中,n是表示1°的圆心角的倍数,n和180都不带单位;(3)在弧长的计算公式中,已知l,n,R中的任意两个,可求第三个.有关扇形面积的计算[典例2](2023新泰期中)如图,一个半径是2 cm的圆,在其中画一个圆心角为120°的扇形,这个扇形的面积为 cm2. [变式3](2023诸城一模)如图,圆心重合的两个圆的半径分别为4,2, ∠AOB=120°,则阴影部分的面积为( )C不能将阴影部分灵活转化进行求解.[变式5]如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AD平分∠BAC交BC于点D,点E是斜边AC上一点,以AE为直径的☉O经过点D,交AB于点F,连接DF.(1)求证:BC是☉O的切线;(1)证明:连接OD(图略).∵OA=OD,∴∠OAD=∠ODA.∵AD平分∠BAC,∴∠OAD=∠BAD,∴∠ODA=∠BAD,∴OD∥AB,∴∠ODC=∠B=90°,∴半径OD⊥BC,∴BC是☉O的切线.谢谢观赏!(共12张PPT)3.7 正多边形与圆栏目导航知识梳理考点梳理知识梳理1.正多边形的性质(1)正多边形都是 图形,一个正n边形有 条对称轴. (2)正多边形的各条对称轴相交于一点,这点到正多边形的各个顶点的距离 ,到各边的距离 . (3)任何正多边形都有一个 和一个 ,这两个圆是 ,圆心是各 的交点. 轴对称n相等相等外接圆内切圆同心圆对称轴知识梳理2.正多边形的相关概念(1)正多边形的 圆和 圆的公共圆心叫做正多边形的中心, 圆的半径叫做正多边形的半径, 圆的半径叫做正多边形的边心距. 外接内切外接内切外接圆考点梳理正多边形的性质及计算BD[变式2](2023潍坊模拟)正五边形ABCDE和正三角形EFG按如图的位置摆放,其中点A,B,F在同一直线上,EG∥BF,则∠DEG的度数是 .144°[变式3](2023河北)将三个相同的六边形螺母并排摆放在桌面上,其俯视图如图①,正六边形边长为2且各有一个顶点在直线l上,两侧螺母不动,把中间螺母抽出并重新摆放后,其俯视图如图②,中间正六边形的一边与直线l平行,有两边分别经过两侧正六边形的一个顶点.则图②中:(1)∠α= 度; (2)中间正六边形的中心到直线l的距离为 .(结果保留根号) 30[变式4](2023牡丹质检)如图,正方形ABCD是半径为R的☉O的内接四边形,R=6.求正方形ABCD的边长和边心距.正多边形与圆(1)正多边形与圆的关系:把一个圆分成n(n是大于2的自然数)等份,依次连接各分点所得的多边形是这个圆的内接正多边形,这个圆叫做这个正多边形的外接圆.(2)正多边形的有关概念①中心:正多边形的外接圆的圆心叫做正多边形的中心.②正多边形的半径:外接圆的半径叫做正多边形的半径.③中心角:正多边形每一边所对的圆心角叫做正多边形的中心角.④边心距:中心到正多边形的一边的距离叫做正多边形的边心距.谢谢观赏!(共10张PPT)3.3 圆周角第1课时 圆周角定理及推论1栏目导航知识梳理考点梳理知识梳理1.圆周角顶点在 ,并且它的两边在圆内的部分是圆的两条 ,像这样的角叫做圆周角. 2.圆周角定理及推论1(1)圆周角定理圆周角等于它所对弧上的圆心角的 . (2)推论1圆周角的度数等于它所对弧的度数的 . 特别提醒:同一条弧所对的圆周角有无数个,同一条弧所对的圆心角只有一个.圆上弦一半一半考点梳理圆周角定理[变式1](2022阜新)如图,A,B,C是☉O上的三点,若∠C=35°,则∠ABO的度数是( )A.35°B.55°C.60°D.70°B圆周角及圆周角定理(1)圆周角必须满足两个条件:①顶点在圆上;②角的两条边都与圆相交.二者缺一不可.(2)圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的一半.圆周角定理的推论1[典例2](2023聊城模拟)如图,☉O的弦AB,DC的延长线相交于点E, ∠AOD=150°,弧BC为70°.求∠ABD,∠AED的度数.46°谢谢观赏!A0●CDEB(共10张PPT)第2课时 弧、弦、圆心角之间的关系栏目导航知识梳理考点梳理知识梳理1.圆的对称性圆绕着它的圆心旋转180°,能与自身重合,所以圆是 图形, 是它的对称中心. 2.圆心角、弧、弦之间的关系(1)圆心角:顶点在 的角叫做圆心角. (2)定理:在 或 中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别 . 中心对称圆心圆心同圆等圆相等CD∠CODCD∠COD考点梳理弧、弦、圆心角之间的关系[变式1](2023曹县质检)下列说法正确的是( )A.同弧或等弧所对的圆心角相等B.所对圆心角相等的弧是等弧C.弧长相等的弧一定是等弧D.平分弦的直径必垂直于弦AB圆心角、弧、弦三者之间的关系在同圆或等圆中,①圆心角相等,②所对的弧相等,③所对的弦相等.三项“知一推二”,一项相等,其余两项皆相等.谢谢观赏!AMDCENBAMENB(共12张PPT)3.2 确定圆的条件栏目导航知识梳理考点梳理知识梳理1.确定圆的条件(1)经过一点A可以作 个圆;经过两点A,B可以作 个圆,这些圆的圆心在线段AB的 上. (2)不在同一条直线上的三个点确定 个圆. 2.三角形的外接圆(1)经过三角形 的圆叫做三角形的外接圆,外接圆的圆心叫做三角形的 ,这个三角形叫做这个圆的 . (2)三角形的外心是三角形三条边的 的交点,它到三角形三个 的距离相等. 无数无数垂直平分线一三个顶点外心内接三角形垂直平分线顶点特别提醒:①三角形有且只有一个外接圆,而一个圆有无数个内接三角形.②锐角三角形的外心在三角形的内部;直角三角形的外心是斜边的中点;钝角三角形的外心在三角形的外部.3.反证法(1)定义:先提出与命题的结论 的假设,推出矛盾,从而证明命题成立,这种证明的方法叫做反证法. 相反(2)用反证法证明的步骤①否定结论——假设命题的 不成立; ②推出矛盾——从假设出发,根据已知条件,经过推理论证,得出一个与命题的 或已知的 、 、 等相矛盾的结果; ③肯定结论——由矛盾判定 不正确,从而肯定命题的结论正确. 结论 条件定义基本事实定理假设考点梳理三角形的外接圆与外心[典例1](2023永安月考)如图的网格由边长相同的小正方形组成,点A,B,C,D,E,F,G在小正方形的顶点上,则△ABC的外心是( )A.点D B.点EC.点F D.点GA[变式1](2023胶州期中)某公园的A,B,C处分别有海盗船、摩天轮、旋转木马三个娱乐项目,现要在公园内建一个售票中心,使三个娱乐项目所处位置到售票中心的距离相等,则售票中心应建立在( )A.△ABC三边高线的交点处B.△ABC三条角平分线的交点处C.△ABC三边中线的交点处D.△ABC三边垂直平分线的交点处D不熟悉三角形外心是三边垂直平分线的交点导致出错.[变式2]如图,点O是△ABC的外心,连接OA,OB,若∠OBA=20°,则∠AOB的度数为 . 140°反证法[典例2](2023牡丹期中)用反证法证明“在△ABC中,若∠A>∠B>∠C,则∠A>60°”时,应先假设( )A.∠A=60° B.∠A<60°C.∠A≠60° D.∠A≤60°D[变式4]用反证法证明:两直线平行,同旁内角互补.已知:如图,l1∥l2,l1,l2都被l3所截.求证:∠1+∠2=180°.证明:假设∠1+∠2 180°. ∵l1∥l2,∴∠1 ∠3. ∵∠1+∠2 180°, ∴∠3+∠2≠180°,这和 矛盾, ∴假设∠1+∠2 180°不成立, 即∠1+∠2=180°.≠=≠平角为180°≠用反证法证明的一般步骤(1)假设命题的结论不成立;(2)从这个假设出发,经过推理论证,得出矛盾;(3)由矛盾判定假设不正确,从而肯定原命题的结论正确.谢谢观赏!(共10张PPT)3.1 圆的对称性第1课时 垂径定理第3章 对圆的进一步认识栏目导航知识梳理考点梳理知识梳理1.圆的对称性圆是 图形,每一条 所在的直线都是它的对称轴. 2.垂径定理垂直于弦的直径 以及弦所对的 . 符号语言:如图,∵AB为☉O的直径,AB⊥CD,轴对称直径平分弦两条弧DE特别提醒:若一条直线具有以下五条中的任意两条,则必然具备其余的三条.(1)经过圆心;(2)垂直于弦;(3)平分弦(被平分的弦不是直径);(4)平分弦所对的优弧;(5)平分弦所对的劣弧.考点梳理垂径定理[典例1]如图,在直径为10 cm的☉O中,弦AB=6 cm,OC⊥AB于点C,则OC=( )A.3 cm B.4 cmC.5 cm D.6 cm[变式1](2023临清质检)如图,AB是☉O的直径,弦CD⊥AB,垂足为P.若CD=AP=8,则☉O的半径为( )BA.10 B.8C.5 D.3C[变式2](2023张家港月考)如图,☉O的弦AB=8 cm,DC=2 cm,直径CE⊥ AB于D,求半径OC的长.垂径定理及其推论(1)垂径定理:垂直于弦的直径平分弦以及弦所对的两条弧.(2)垂径定理的推论推论1:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.推论2:弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧.推论3:平分弦所对一条弧的直径垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧.垂径定理的应用[典例2](2022青海)如图是一个隧道的横截面,它的形状是以点O为圆心的圆的一部分,如果C是☉O中弦AB的中点,CD经过圆心O交☉O于点D,并且AB=4 m,CD=6 m,那么☉O的半径为 m. [变式3]如图是由两个长方形组成的工件平面图(单位:mm),直线l是它的对称轴,能完全覆盖这个平面图形的圆面的最小半径是 mm.50谢谢观赏! 展开更多...... 收起↑ 资源列表 3.2 确定圆的条件.pptx 3.5 三角形的内切圆.pptx 3.6 弧长及扇形面积的计算.pptx 3.7 正多边形与圆.pptx 第1课时 垂径定理.pptx 第2课时 弧、弦、圆心角之间的关系.pptx 第3课时 弧的度数.pptx 第1课时 圆周角定理及推论1.pptx 第2课时 圆周角定理的推论2,3.pptx 第3课时 圆内接四边形的性质.pptx 第1课时 直线与圆的位置关系.pptx 第2课时 切线的判定.pptx 第3课时 切线的性质.pptx 第4课时 切线长定理.pptx