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二 线与角
一、单选题
1．南宁到北京的铁路线长约2400千米，可以看作是一条（　　）。
A．线段 B．直线 C．射线
2．过直线外的一点画已知直线的平行线，这样的平行线可以画（　　）条。
A．1条 B．两条 C．无数条 D．三条
3．用一个10倍的放大镜来看一个40°的角，所看到的角是（　　）。
A．4° B．40° C．400° D．80°
4．用三角尺量一量，右边的角与直角相比，（　　）。
A．比直角大 B．比直角小 C．和直角一样大
5．下面这个破损的量角器所测量的角的度数是（　　）。
A．140° B．90° C．130° D．110°
二、判断题
6．同一平面内，两条直线相交的点叫垂足。（　　）
7．判断对错
角的两边越长，角越大．
8．一个角有两个顶点跟一条边组成
9．判断。
在同一平面内画两条直线都和第三条直线相交成直角，这两条直线就互相平行。
三、填空题
10．如果表盘上显示6时整，此时分针和时针所成的角是　 　角，这个角的大小是　 　。当表盘上时针和分针的夹角是90°时，应为　 　时整或　 　时整。
11．钟面上6时整，时针和分针组成的角是　 　角，是　 　度。钟面上　 　时整和　 　时整时，时针和分针成直角。
12．红领巾一共有　 　个角，其中有　 　个钝角、　 　个锐角。
13． 如图，把一个正方形纸对折再对折，打开后剪去一个角成一个五边形，五边形中有　 　个钝角，每个钝角是　 　°。
四、计算题
14．如下图，∠1、∠2、∠3分别是多少度
15．
五、作图题
16．画出A和B到小河最近的路线．
六、综合题
17．填一填。
（1）下列每组中的两条直线，互相平行的是　 　，互相垂直的是　 　。
（2）下图中，直线a叫作直线b的　 　，O叫作　 　。
七、连线题
18．下面钟面上时针和分针所形成的角是什么角？连一连。
19．连一连。
八、解决问题
20．过直线外一点画已知直线的平行线。
题目要求过直线外一点画已知直线的平行线，在平移的时候，三角尺的一条直角边一定要过直线外一点，画出的那条平行线才符合要求。
九、操作题
21．连接P，Q两点，标注线段PQ与直线m的交点A，过A点作线段PQ的垂线n。
十、口算与估算
22．口算
0×10= 25×20= 320÷4= 67÷67=
125°+25°= 0÷45= 500×40= 24×5=
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
2．【答案】A
【知识点】平行的特征及性质
3．【答案】B
【知识点】角的初步认识
4．【答案】C
【知识点】直角的特征
5．【答案】B
【知识点】角的度量（计算）
6．【答案】错误
【知识点】垂直的特征及性质
7．【答案】错误
【知识点】角的初步认识
8．【答案】错误
【知识点】角的初步认识
9．【答案】正确
【知识点】平行的特征及性质
10．【答案】平；180°；3；9
【知识点】角的度量（计算）；平角、周角的特征
11．【答案】平；180；3；9
【知识点】角的度量（计算）
12．【答案】3；1；2
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
13．【答案】2；135
【知识点】角的度量（计算）；锐角、钝角的特征
14．【答案】解：∠2=55°
90°-55°=35°
180°-55°=125°
答：∠1=35°，∠2=55°，∠3=125°。
【知识点】角的度量（计算）
15．【答案】
【知识点】角的度量（计算）
16．【答案】
【知识点】垂直的特征及性质；作直线的垂线
17．【答案】（1）A、C；B、E、F
（2）垂线；垂足
【知识点】平行的特征及性质；垂直的特征及性质
18．【答案】
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
19．【答案】解：
【知识点】锐角、钝角的特征；平角、周角的特征；直角的特征
20．【答案】解：如下图所示。
【知识点】平行的特征及性质
21．【答案】解：
【知识点】作直线的垂线
22．【答案】0×10=0 25×20=500 320÷4=80 67÷67=1
125°+25°=150° 0÷45=0 500×40=20000 24×5=120
【知识点】角的度量（计算）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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