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山东省青岛市市北区2023-2024学年四年级上册期末考试科学试卷
一、选择题（共30小题，请将正确答案填涂在答题卡的相应位置处。）
1．（2024四上·市北区期末）李明看到地上有一只小虫子，它的身体两侧各有三条腿，头上有一对触角。李明推测它可能是一种（　　）。
A．鸟 B．昆虫 C．哺乳动物
2．（2024四上·市北区期末）暴雨来临前，鱼会游到水面，鳃不停地开和关，这是鱼在（　　）。
A．玩耍 B．吃食物 C．呼吸
3．（2024四上·市北区期末）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺、燕具有的共同特征是_______。
A．身体表面有羽毛，有喙
B．身体表面有鳞片和鳍
C．身体表面有毛，哺乳
4．（2024四上·市北区期末）胎生动物一般都用（　　）的方法喂养它们的后代。
A．哺乳 B．喂食 C．放养
5．（2024四上·市北区期末）许多珍稀动物有逐渐减少甚至灭绝的危险。为了保护珍稀动物，最有效的措施是（　　）。
A．捕捉到动物园里，精心喂养
B．建立自然保护区，保护它们的生存环境不遭受破坏
C．在大自然中适者生存
6．（2024四上·市北区期末）下列有关测量水温的做法正确的是（　　）。
A．将水温计的玻璃泡完全浸在水中
B．将温度计靠在容器内壁
C．读数时将温度计拿出水面再读数
7．（2024四上·市北区期末）（如下图所示）在空烧瓶上所插玻璃管中有一段小水柱停在中间位置（箭头所指位置），当我们用双手握住烧瓶后，这段小水柱的位置变化情况是（　　）。
A．向瓶外移动（在图中向左移动）
B．停在中间不动
C．向瓶内移动（在图中向右移动）
8．（2024四上·市北区期末）铁路上的铁轨之间留有一定缝隙的原因是（　　）。
A．防止热胀冷缩 B．为了美观好看 C．为了经济实惠
9．（2024四上·市北区期末）空气的冷热程度称为空气温度。冬季想知道供热温度是否达标，选择（　　）来测量室内空气温度更合适。
A．体温计 B．水温计 C．气温计
10．（2024四上·市北区期末）空气在加热过程中，（　　）。
A．体积缩小，往上升 B．体积膨胀，往上升 C．不会发生变化
11．（2024四上·市北区期末）下列选项与热空气上升原理无关的是（　　）。
A．热气球升空
B．抽油烟机安在厨房上方
C．火箭升空
12．（2024四上·市北区期末）风扇可以给我们送风，主要是因为 （ ）。
A．风扇可以让周围的空气流动
B．风扇可以压缩空气
C．空气没有质量
13．（2024四上·市北区期末）“我市2023年12月18日，﹣4℃～0℃，东南风3级，多云。”没描述的天气要素是（　　）。
A．气温 B．降水量 C．风
14．（2024四上·市北区期末）小华观察到红旗飘向北面，感觉到风从南面吹来，他初步判断此时吹的是（ ）。
A．东风 B．南风 C．北风
15．（2024四上·市北区期末）小科同学用气温计测量并记录了一天中8时到16时的气温，数据如下表所示。关于该时段的气温，下列说法错误的是（　　）。
时间 8时 9时 10时 11时 12时 13时 14时 15时 16时
气温 16℃ 17℃ 19℃ 20℃ 22℃ 24℃ 25℃ 23℃ 21℃
A．14时比8时温度高9℃
B．最高气温是25℃
C．12时以后的气温一直在上升
16．（2024四上·市北区期末）下列天气现象中，( )是降水的形式之一。
A．雾霾 B．雾 C．冰雹
17．（2024四上·市北区期末）下列选项中描述天气的是（　　）。
A．昆明四季如春 B．济南四季分明 C．青岛明天下雨
18．（2024四上·市北区期末）用湿抹布擦黑板，过一会黑板就干了，水“跑”到哪去了？（　　）
A．水全部渗到黑板里去了
B．水流掉了
C．水变成水蒸气飞散到空气中
19．（2024四上·市北区期末）同学们在做水沸腾实验时，测量出水沸腾时的温度为98℃，跟课本上说的100℃不一致，应该在实验报告单上记录的温度是（　　）。
A．100℃ B．96℃ C．98℃
20．（2024四上·市北区期末）水沸腾时，可以看到烧水壶口的上方会出现“白气”。这“白气”是（　　）。
A．水蒸气 B．空气 C．小水滴
21．（2024四上·市北区期末）有关水的三态变化说法不正确的是（　　）。
A．水烧开后继续加热，温度会持续升高
B．洗过的衣服晾晒后就干了，这是蒸发现象
C．夏天的早晨，花草上有露珠，这是凝结现象
22．（2024四上·市北区期末）冰是属于水的三态中的( )
A．气态 B．液态 C．固态
23．（2024四上·市北区期末）当水的温度下降到（　　）的时候，水开始结冰。
A．3℃ B．0℃ C．-3 ℃
24．（2024四上·市北区期末）在2022年卡塔尔足球世界杯小组赛阶段中，根据The athletic统计的球员榜单：加纳边锋苏莱马纳以35.7千米/小时居首，其次是西班牙的尼科威廉姆斯35.6千米/小时，第三名是德国的劳姆35.5千米/小时。这个榜单是按照球员的运动（　　）排序的。
A．路程 B．时间 C．速度
25．（2024四上·市北区期末）小朋友们正站在操场上参加升旗仪式，能准确地描述此时小芳的位置的是（　　）。
A．小芳在离主席台5米的地方
B．小芳在主席台的西边
C．小芳在主席台西边5米处
26．（2024四上·市北区期末）科学课上，同学们针对风的观测方法展开了讨论，其中观测方法错误的是（　　）。
A．观察旗杆上的国旗飘动情况
B．站在校园，观察柳枝的摆动情况
C．坐在车里，关上车窗，观察车开动时车内挂饰的晃动情况
27．（2024四上·市北区期末）“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，如果我们说青山是运动的，是以（　　）参照物。
A．竹排 B．岸边的树 C．村庄
28．（2024四上·市北区期末）自行车刹车系统的制动部分在刹车时，是以增大刹车块与车圈之间的压力，从而（　　）使自行车停下来。
A．增大摩擦力 B．减少摩擦力 C．增加动力
29．（2024四上·市北区期末）以下可以使面团形成膨大、松软、蜂窝状结构的材料是（　　）。
A．碱 B．盐 C．酵母
30．（2024四上·市北区期末）木拱廊桥虽然结构简单，却坚固异常，下列哪个不是它的特点（　　）。
A．利用众多的铆钉
B．利用摩擦力和直径的大小
C．所成的角度和水平的距离
二、非选择题（共3题）
31．（2024四上·市北区期末）连一连。
袋鼠 鹅 蚂蚁 海马 蝴蝶 鲨鱼 鸵鸟
昆虫 鱼类 鸟类 哺乳动物
32．（2024四上·市北区期末）为了探究水加热过程中发生的现象，同学们做了如下实验：某小组实验得到如下一组数据：（时间：分钟；温度：℃）
时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 7 9 10 11
温度 53 61 68 74 79 84 88 92 95 97 98 98 ？
（1）“？”处的温度最可能是（　　）。
A．97 B．98 C．100
（2）各小组根据实验数据，绘制了“温度随时间变化”的曲线图，（　　）图最符合水温变化规律。
A．
B．
C．
（3）水加热到一定温度时，会迅速产生大量　 　，并不停地翻腾，这种现象叫　 　。
（4）根据实验数据，熬粥时，粥沸腾后我们应该选择　 　（“大火”或“小火”）继续加热。
（5）蒸发和沸腾都是水变成　 　的现象，在变化的过程中都要　 　热量。（选填：“排出”或“吸收”）
（6）借助图表对数据进行记录、整理和分析，就是在（　　）。
A．处理信息 B．推理 C．得出结论
33．（2024四上·市北区期末）冬季汽车窗户玻璃上经常会出现小水珠，这些小水珠是怎样形成的呢？小科做了如下实验：
向两个相同的烧杯中分别倒入等量热水。用试管夹夹取一片玻璃片在酒精灯上加热，另一片玻璃片不加热。然后将两片玻璃片同时盖在烧杯上，观察玻璃片表面的变化。
（1）实验现象：　 　的玻璃片上有小水珠。（选填：“加热”或“没加热”）
（2）实验结论：水蒸气　 　（选填：“遇冷”或“受热”）可以变成液态的水，这种现象叫　 　。
（3）根据以上实验，如果让车窗玻璃上不形成小水珠，用空调吹冷风还是吹热风好？　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】昆虫
【解析】【分析】昆虫具有鲜明的特征：分为头、胸、腹三个部分，头部生有一对触角，胸部则长着三对足。李明在地上发现了一只小虫子，经过观察，他发现这只虫子的形态与昆虫的特征相吻合。基于此，他推测这只小虫子很可能属于昆虫类。 鸟类全身（除少数部位外）被覆羽毛，这是鸟类最显著的特征之一。 哺乳动物是指直接接生小动物，胎生，用乳汁喂养小动物。昆虫是往往是卵生动物。
2．【答案】C
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】鱼类是典型的水生生物，它们依靠鳍来游动，借助鳃进行呼吸。鱼的鳃藏在鳃盖下方的鳃腔里，小鱼鳃部不停张合的动作，其实是在完成呼吸过程。暴雨降临之前，水里的氧气含量会下降，这时鱼就会游到水面附近，鳃也会持续地开合 —— 这同样是鱼在进行呼吸。因此，选项 C 的说法是正确的，而 A、B 两个选项的表述存在错误。
3．【答案】A
【知识点】鸟类
【解析】【分析】鸟类有着一系列独特的特征：体表覆盖着羽毛；前肢演化成翼，成为飞行的重要器官；嘴巴为喙，没有牙齿；呼吸方式特殊，用肺呼吸，同时借助气囊辅助，形成双重呼吸；心脏分为四腔，拥有两条循环路径，循环功能强劲；繁殖方式为卵生，且体温保持恒定。题目诗句中提到的 “莺” 和 “燕” 都属于鸟类，它们具备鸟类共有的特征，比如体表覆盖羽毛、长有喙、前肢变成翼等。需要注意的是，卵生是鸟类的特征，而胎生哺乳是哺乳动物的特点；身体表面有鳞片和鳍则是鱼类的标志。因此，A 选项的描述符合题意。
4．【答案】A
【知识点】哺乳动物
【解析】【分析】卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物，如蛇、乌龟、恐龙、鳄鱼、青蛙、鱼、鸟、鸡、鸭、鹅；胎生动物是指用胎生方式繁殖的动物，如猫、狗、猴、狮子、老虎、猪等。胎生动物一般都用哺乳的方法喂养它们的后代。
5．【答案】B
【知识点】珍稀动物
【解析】【分析】中国在自然资源与生物多样性丰富程度上，在全球范围内都位居前列。截至目前，我国已设立 226 处国家级自然保护区，这些保护区涵盖了 80% 的野生动物种类以及 60% 的高等植物种类。我国的生物物种极为繁多，其中不乏诸多特有的珍稀动物，像大熊猫、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、大鲵、白唇鹿、中华鲟、蒙古野驴等，都是我国独有的宝贵生灵。要守护生物多样性，最为有效的举措便是建立自然保护区，以此保障它们的生存环境免受破坏，为各类生物提供安稳的栖息之所。
6．【答案】A
【知识点】温度计
【解析】【分析】用温度计测量水温的方法：手拿温度计的上端。将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。视线与温度计液面持平。在液柱不再上升或下降时读数（测量连续变化的温度时除外）。读数时温度计不能离开被测的水。玻璃泡是温度计的感温部位，需完全浸没在水中（不接触容器底或壁），以准确测量水温。A选项符合题意。
7．【答案】A
【知识点】气体的热胀冷缩
【解析】【分析】热胀冷缩是物体普遍具备的一种基本特性：通常情况下，物体受热时体积会发生膨胀，遇冷时则会收缩，绝大多数物体都遵循这一规律。空气同样具有热胀冷缩的特点。假设在一个空烧瓶上插入的玻璃管中，有一段小水柱停留在中间位置（如箭头所指处）。当我们用双手握住烧瓶时，烧瓶内部的空气会因受热而体积变大，此时玻璃管中的这段小水柱就会朝着瓶外的方向移动（对应图中向左的方向）。
8．【答案】A
【知识点】固体的热胀冷缩
【解析】【分析】物体普遍存在一种基本属性，那就是热胀冷缩：在常规状态下，物体遇热会出现体积膨胀的现象，受冷时则会发生体积收缩，无论是固体、液体还是气体，很多都具备这样的特性。铁路轨道的铁轨之间特意预留出一定空隙，其原因就在于避免铁轨因受热膨胀而相互挤压，从而防止轨道受损。这种设计正是巧妙利用了物体热胀冷缩的性质，为铁轨的稳定使用提供了保障。
9．【答案】C
【知识点】测量气温
【解析】【分析】气温计的功能是测量空气温度，而体温计用于人体、水温计用于液体。
A选项，体温计是用于测量人体体温的工具，量程通常在35℃到42℃，精度较高，贴合人体皮肤测量，且量程较小，无法满足室内空气温度的测量需求，不适合测量空气温度；
B选项，水温计用于测量液体（如水）的温度，其刻度和结构适合接触液体，通常量程较大（如 0℃到100℃），但测量空气温度时，测量结果不够准确，也不是用于空气温度测量的工具；
C选项，气温计（又称温度计）是专门用于测量空气温度的工具，量程通常包含日常环境温度，符合冬季室内温度的测量范围，考虑了空气热传导的特点，能更准确地反映空气的冷热程度，是测量室内外空气温度的专用工具。因此，应选C选项。
10．【答案】B
【知识点】制作热气球；对流
【解析】【分析】空气有热胀冷缩特性：受热后体积膨胀，同体积下比冷空气轻，故会上升。热气球正是利用这一原理，因此 B 选项正确。
11．【答案】C
【知识点】气体的热胀冷缩
【解析】【分析】空气有热胀冷缩的性质，受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，因此，热空气会上升运动，冷空气会下沉运动，热气球升空、抽油烟机安在厨房上方都与热空气上升的原理有关，选项C与热空气上升原理无关，符合题意；AB不符合题意。
故答案为：C。
12．【答案】A
【知识点】风
【解析】【分析】A选项，风扇可以让周围的空气流动，风扇工作时，叶片转动会推动周围的空气，让空气朝着一个方向移动，这样流动的空气吹到身上，就感觉到了风；
B选项，风扇转动时并不会把空气压缩变小，这个说法不符合实际；
C选项，空气是有质量的，比如气球充气后会变重，所以这个选项本身就是错误的。
送风的本质是空气的流动，风扇的作用正是带动空气流动，所以应选A选项。
13．【答案】B
【知识点】天气现象
【解析】【分析】天气要素通常包括气温、风、云量、降水量等。分析题目中的描述：
①“-4℃～0℃”：这是对气温的描述，说明当天的温度范围，对应A选项，因此气温被描述了。
②“东南风 3 级”：“东南风”是风向，“3 级”是风力，这是对风的描述，对应C选项，因此风被描述了。
③“多云”：这是对云量的描述，属于天气状况的一部分。
④B选项的降水量指的是下雨、下雪等降水的多少，题目中没有提到下雨、下雪或降水量的相关信息，因此降水量是未被描述的天气要素，所以应选B选项。
14．【答案】B
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】1.观察现象：红旗飘向北面，红旗飘动的方向是由风的推动决定的，风会带动红旗向风吹来的反方向飘动。红旗向北飘，说明风是从相反方向（南面）吹来的，这是判断风向的直观依据。2.感知体验：风从南面吹来，小华直接感觉到风的来向是南面，这是对风向的直接感知。风向的定义就是 “风吹来的方向”，从南面吹来的风，即为南风。3.判断结论：此时吹的是南风。结合 “红旗向北飘”（风从南面推动）和 “风从南面吹来”（直接感知来源），两者一致印证了风向 —— 风从南面而来，因此小华判断此时吹的是南风。
15．【答案】C
【知识点】测量气温
【解析】【分析】A选项，8时气温是，14时气温是，通过减法运算， 可知14时比8时温度高，该选项正确；
B选项，从表格数据看，14时的是这一时间段里出现的最高数值，符合找出的最高气温，该选项正确；
C选项，观察12时之后的数据：12时、13时、14时 、15时、16时。可见14时之后（15时、16时）气温是下降的，并不是一直在上升，该选项错误。
因此，应选C选项。
16．【答案】C
【知识点】降水形式
【解析】【分析】降水是指从天空降落到地面的液态或固态水。
A选项，雾霾是空气中的颗粒物、水汽等混合形成的污染现象，不是从天空降下的液态或固态水，它不属于降水形式，该选项错误；
B选项，雾是近地面空气中的水汽凝结形成的细小水滴，它是漂浮在空气中的，没有降落到地面（降水要求降落到地面），所以雾不属于降水形式，该选项错误；
C选项，冰雹是从云层中降落到地面的固态水，属于降水形式（降水形式包括雨、雪、冰雹等），该选项正确。综上所述，答案选C选项。
17．【答案】C
【知识点】天气现象
【解析】【分析】A选项描述的是昆明长期、稳定的气候特征，体现的是多年平均的天气状况，属于气候范畴，而非短期天气，该选项错误；
B选项是对济南长期气候特点的概括，反映的是多年的季节变化规律，属于气候，不是具体某段时间的天气，该选项错误；
C选项，天气是指一个地方短时间里的大气状况。青岛明天下雨描述的是青岛短期内（明天）的具体大气现象，符合天气的定义，该选项正确。综上所述，答案选C选项。
18．【答案】C
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】蒸发是水由液态变成气态的过程，会吸收热量并扩散到空气中。
A选项，黑板通常由光滑的材料（如木质、磁性板材等）制成，其结构紧密，水分难以大量渗透。用湿抹布擦后黑板很快变干，并非水分全部渗进黑板，该选项错误；
B选项，用湿抹布擦黑板时，水分均匀附着在黑板表面，并未形成明显的水流掉落，因此水流掉了不符合实际现象，该选项错误；
C选项，湿黑板上的水在常温下会慢慢变成水蒸气，这种看不见的气态水分子会飞散到周围空气中，导致黑板变干，这一过程属于蒸发，该选项正确。综上所述，答案选C选项。
19．【答案】C
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】A选项，实验记录需尊重实际测量结果，而非照搬课本理论值。100℃是标准大气压下水沸腾的理论温度，但实验中实际测得98℃，不能为迎合理论而记录100℃，该选项错误；
B选项，96℃并非本次实验的实际测量值，实验记录需以真实测量数据为依据，随意修改数据不符合科学实验的真实性原则，该选项错误；
C选项，实验数据应如实记录，即使与预期不符，也要记录实际测量结果。本次实验中实际测量的水沸腾温度为98℃，应如实记录这一真实数据，该选项正确。
综上所述，答案选C选项，因为科学实验要求如实记录实际测量数据，98℃是实验中真实测得的温度，应按此记录。
20．【答案】C
【知识点】凝结
【解析】【分析】水蒸气遇到低温会转变为液态水，这一过程被称为凝结。凝结发生时，水从气态转为液态，离不开低温条件的作用。当水沸腾时，烧水壶口上方会出现 “白气”，其实这些 “白气” 并非气态的水蒸气，而是空气中的水蒸气遇到较冷的空气后，凝结形成的细小水珠。
21．【答案】A
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水在自然界中存在三种形态：气态的水蒸气、液态的水以及固态的冰，这三种状态能够相互转化。而水在不同状态之间的转化，需要吸收或释放热量，这一过程主要由温度的变化来决定。A 选项：水的沸点在标准大气压下是 100℃，当水沸腾后，即便持续加热，其温度也不会再上升，会始终维持在 100℃，因此 A 选项的说法错误。B 选项：洗过的衣服经过晾晒后变干，这属于蒸发现象，是水分转变为水蒸气扩散到空气中导致的，所以 B 选项正确。C 选项：夏季清晨气温较低时，花草上出现的露珠，是空气中的水蒸气遇冷后凝结形成的小水珠，故而 C 选项正确。
22．【答案】C
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】“水的三态” 指的是水在自然界中存在的三种基本物理状态，即气态（水蒸气）、液态（通常所说的水）和固态。 “冰” 是日常生活中常见的物质， 属于水的固态形式。
23．【答案】B
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】考查水结冰的过程，水在0摄氏度开始结冰。
24．【答案】C
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】速度是用来衡量物体运动快慢的物理量，它的大小通过单位时间内物体移动的距离来体现。在 2022 年卡塔尔世界杯小组赛期间，据《The Athletic》统计的球员数据显示：加纳边锋苏莱马纳的速度达到 35.7 千米 / 小时，位列榜首；西班牙的尼科 威廉姆斯以 35.6 千米 / 小时紧随其后；德国球员劳姆则以 35.5 千米 / 小时排在第三。这份榜单正是依据球员的运动速度进行的排序。
25．【答案】C
【知识点】描述物体的位置
【解析】【分析】确定某个地点的方位，离不开参照物、方向和距离这三个要素。若要精准描述小芳的位置，可表述为 “小芳在主席台西侧 5 米处”，这里以主席台为参照物，明确了方向是西边，距离为 5 米。
26．【答案】C
【知识点】风
【解析】【分析】选项 A 通过观察旗杆上国旗的飘动状态来判断风的情况，这种方法是正确的；选项 B 在校园里观察柳枝的摆动情形，同样能有效感知风的存在，该做法正确；选项 C 坐在车内且关闭车窗时，观察车辆启动时车内挂饰的晃动来判断风，这种方式是错误的。因为关窗后车内空气几乎不流动，无法形成风，自然也就不能以此观测风的状况。
27．【答案】A
【知识点】参照物
【解析】【分析】物体是运动还是静止，具有相对性，这取决于所选的参照物。参照物可任意选定，通常以地面为参照。若物体与参照物的位置有变化，它相对于参照物就是运动的；若位置没变，则相对于参照物是静止的。“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走” 里，说青山在运动，是以竹排为参照物的 —— 此时青山与竹排的位置持续改变，因此青山相对竹排是运动的。
28．【答案】A
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】当一个物体在另一个物体的表面移动时，两个物体的接触部位会产生摩擦，运动的物体随之受到一种阻碍其运动的力，这就是摩擦力。物体接触面越光滑，摩擦力就越小；接触面越粗糙，摩擦力则越大。此外，物体越重，运动时受到的摩擦力越大；物体越轻，摩擦力就越小。自行车的刹车系统在制动时，其原理是通过增大刹车块与车圈之间的压力，进而增大摩擦力，最终让自行车停下。
29．【答案】C
【知识点】微生物
【解析】【分析】微生物往往有着独特的构造与功能，以此适应周边环境。作为生物，它们具备与其他生物相同的共性，比如对环境有特定需求、能对外界刺激作出反应、可以繁殖等。面团之所以会发 “胖”，是由于酵母菌把面团里的部分糖分发酵，转化成酒精和二氧化碳。这些二氧化碳气体使面团膨胀，形成疏松多孔的蜂窝状结构，从而让各类面食变得暄软可口。
30．【答案】A
【知识点】桥梁的结构
【解析】【分析】这种拱桥由梁木相互穿插、嵌压构成，桥的支撑部分直接落在两岸的岩石上。其底部结构颇为特别，是用几十根粗壮的圆木纵横交错拼接，对顶成 “八字形” 拱架。整座桥完全不用钉子或铆钉固定，全凭木料自身的强度、接触面的摩擦力，再结合木料的直径、拼接角度以及水平间距等因素，通过巧妙的搭接组合而成。别看它构造简约，却异常坚固耐用。
31．【答案】
【知识点】动物的分类
【解析】【分析】动物依据体内是否有脊椎骨，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。在脊椎动物中，按进化程度从低到高排序，依次为鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物。哺乳动物的典型特征包括：身体表面覆盖毛发，属于恒温动物，繁殖方式为胎生，且通过哺乳哺育后代，像袋鼠、鲸都属于这一类。鱼类的共同特点是：体表长有鳞片，借助鳃进行呼吸，依靠鳍来游动，采用卵生方式繁殖，一生都生活在水中，鲨鱼、海马便属于鱼类。鸟类作为脊椎动物，具有体表覆盖羽毛、长有翅膀、体温恒定、卵生的特征，例如鹅、鸵鸟都属于鸟类。而昆虫属于无脊椎动物，其特征为身体分为头、胸、腹三个部分，头部有一对触角，胸部生有 6 条腿，蚂蚁、蝴蝶都属于昆虫。
32．【答案】（1）B
（2）C
（3）气泡；沸腾
（4）小火
（5）气体；吸收
（6）A
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】水在自然界中存在气态、液态和固态三种形态。其中，气态形式是水蒸气，液态形式是我们日常所见的水，固态形式则是冰，这三种状态能够相互转化。液态水可以转变为气态的水蒸气，这个过程需要吸收热量，被称为蒸发；反过来，水蒸气遇冷后会凝结成液态的水。液态水变成固态冰的过程叫做凝固，此过程会释放热量；而固态的冰在温度升高时，能直接融化成液态水，这一过程需要吸收热量。
（1）在对水进行加热时，其温度会持续攀升，可一旦水沸腾，即便继续加热，水温也会维持稳定，同时水会迅速汽化，产生大量气泡，这些气泡升至水面后便会破裂。依据表格中水温变化的相关数据能够推断，当水温达到 98℃时，水已处于沸腾状态，此后温度不再上升。所以，表格中 “？” 所对应的温度，最有可能是 98℃。
（2）由（1）题的分析可知，水在加热过程中，温度会持续上升；而当水沸腾后，即便继续加热，水温也不再发生变化，会保持恒定。观察各小组绘制的 “温度随时间变化” 曲线图，C 图的曲线走势为先呈现上升趋势（对应水沸腾前的加热过程），之后转为水平直线（对应水沸腾后温度保持不变的状态），这与水加热时的温度变化规律完全相符。因此，C 图是最符合要求的曲线图。
（3）当水被加热到特定温度时，会急剧产生大量气泡，并且不停地翻滚涌动，这种剧烈的汽化现象被称为沸腾 。
（4）从上述实验数据能得出结论：熬粥时，当粥沸腾后，我们应选用小火继续加热。这是因为水沸腾后，温度会稳定在 100℃不再升高，此时若用大火熬粥，不仅会白白消耗更多能源，还会使粥中的大量水分快速蒸发流失，既不经济也不利于保持粥的口感和状态。
（5）水的三种状态（固态、液态、气态）之间的相互转化，都会伴随着热量的传递：比如冰融化成水需要吸热，水凝固成冰会放热，水蒸气凝结成水会放热，水蒸发或沸腾变成水蒸气则会吸热。其中，蒸发和沸腾作为水转化为水蒸气的两种现象，虽然表现形式不同（蒸发是在液体表面缓慢进行的汽化，沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化），但它们在变化过程中都有一个共同特点 —— 需要吸收热量。
（6）在水沸腾的实验过程中，我们会观察到各种现象（如温度变化、气泡产生情况等）并记录相关数据。而借助图表这一工具，将这些零散的现象和数据进行系统的记录、有序的整理（比如将温度随时间的变化绘制成曲线图），再通过对图表的观察和分析（如判断沸腾的温度、沸腾前后温度的变化规律等），从而得出实验结论，这一完整的过程就是对信息的处理。这种通过图表处理信息的方式，能让实验现象和数据更加直观、清晰，有助于我们更高效地发现规律、总结结论，是科学实验中常用的信息处理方法。
（1）水在加热过程中，水温不断上升，当水沸腾后，继续加热水温保持不变，水会快速汽化，有大量的气泡产生，冒出水面破裂。从表中水温变化数据可以判断，水温达到98℃时，水已经沸腾了，水温不再升高。因此，“？”处的温度最可能是98℃。
（2）根据（1）题的分析可知，水在加热过程中，水温不断上升，当水沸腾后，继续加热水温保持不变。从下面的各小组绘制“温度随时间变化”的曲线图可以判断，C图最符合水温变化规律。
（3）水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾，这种现象叫沸腾。
（4）根据以上实验数据可以判断，熬粥时，粥沸腾后我们应该选择小火继续加热，因为水沸腾后，水温保持在100℃不再上升，大火熬粥不但浪费能源，而且会导致大量水分散失。
（5）水的三态变化都伴随着热量传递过程，蒸发和沸腾都是水变成水蒸气的现象，在变化的过程中都要吸收热量。
（6）在水沸腾实验中，借助图表对沸腾现象进行记录、整理和分析，这就是在处理信息。
33．【答案】没加热；遇冷；凝结；用空调吹冷风好，冷的水蒸气不容易凝结
【知识点】凝结
【解析】【分析】水存在气态、液态和固态三种状态，且能相互转化：液态水变为气态水蒸气的过程称为蒸发，此过程需要吸收热量；液态水变为固态冰的过程叫做凝固，该过程会释放热量；固态冰变为液态水的过程是熔化（融化），这一过程要吸收热量；气态水蒸气变为液态水的过程则称为凝结。（1）依据上述材料信息，我们进行如下实验：向两个相同的烧杯中分别倒入等量的热水，用试管夹夹住一片玻璃片在酒精灯上加热，另一片玻璃片不做加热处理，随后将两片玻璃片同时盖在烧杯上。观察发现，未加热的玻璃片表面会出现小水珠。
（2）由上述实验现象可得出结论：水蒸气遇到冷的物体时，会转变为液态的水，这一现象被称为凝结。
（3）结合上述实验原理，如果想让车窗玻璃上不形成小水珠，使用空调吹冷风是较好的选择。因为冷风能降低玻璃周围水蒸气的温度，使水蒸气不易达到凝结所需的条件，从而减少小水珠的形成。
1 / 1山东省青岛市市北区2023-2024学年四年级上册期末考试科学试卷
一、选择题（共30小题，请将正确答案填涂在答题卡的相应位置处。）
1．（2024四上·市北区期末）李明看到地上有一只小虫子，它的身体两侧各有三条腿，头上有一对触角。李明推测它可能是一种（　　）。
A．鸟 B．昆虫 C．哺乳动物
【答案】B
【知识点】昆虫
【解析】【分析】昆虫具有鲜明的特征：分为头、胸、腹三个部分，头部生有一对触角，胸部则长着三对足。李明在地上发现了一只小虫子，经过观察，他发现这只虫子的形态与昆虫的特征相吻合。基于此，他推测这只小虫子很可能属于昆虫类。 鸟类全身（除少数部位外）被覆羽毛，这是鸟类最显著的特征之一。 哺乳动物是指直接接生小动物，胎生，用乳汁喂养小动物。昆虫是往往是卵生动物。
2．（2024四上·市北区期末）暴雨来临前，鱼会游到水面，鳃不停地开和关，这是鱼在（　　）。
A．玩耍 B．吃食物 C．呼吸
【答案】C
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】鱼类是典型的水生生物，它们依靠鳍来游动，借助鳃进行呼吸。鱼的鳃藏在鳃盖下方的鳃腔里，小鱼鳃部不停张合的动作，其实是在完成呼吸过程。暴雨降临之前，水里的氧气含量会下降，这时鱼就会游到水面附近，鳃也会持续地开合 —— 这同样是鱼在进行呼吸。因此，选项 C 的说法是正确的，而 A、B 两个选项的表述存在错误。
3．（2024四上·市北区期末）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺、燕具有的共同特征是_______。
A．身体表面有羽毛，有喙
B．身体表面有鳞片和鳍
C．身体表面有毛，哺乳
【答案】A
【知识点】鸟类
【解析】【分析】鸟类有着一系列独特的特征：体表覆盖着羽毛；前肢演化成翼，成为飞行的重要器官；嘴巴为喙，没有牙齿；呼吸方式特殊，用肺呼吸，同时借助气囊辅助，形成双重呼吸；心脏分为四腔，拥有两条循环路径，循环功能强劲；繁殖方式为卵生，且体温保持恒定。题目诗句中提到的 “莺” 和 “燕” 都属于鸟类，它们具备鸟类共有的特征，比如体表覆盖羽毛、长有喙、前肢变成翼等。需要注意的是，卵生是鸟类的特征，而胎生哺乳是哺乳动物的特点；身体表面有鳞片和鳍则是鱼类的标志。因此，A 选项的描述符合题意。
4．（2024四上·市北区期末）胎生动物一般都用（　　）的方法喂养它们的后代。
A．哺乳 B．喂食 C．放养
【答案】A
【知识点】哺乳动物
【解析】【分析】卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物，如蛇、乌龟、恐龙、鳄鱼、青蛙、鱼、鸟、鸡、鸭、鹅；胎生动物是指用胎生方式繁殖的动物，如猫、狗、猴、狮子、老虎、猪等。胎生动物一般都用哺乳的方法喂养它们的后代。
5．（2024四上·市北区期末）许多珍稀动物有逐渐减少甚至灭绝的危险。为了保护珍稀动物，最有效的措施是（　　）。
A．捕捉到动物园里，精心喂养
B．建立自然保护区，保护它们的生存环境不遭受破坏
C．在大自然中适者生存
【答案】B
【知识点】珍稀动物
【解析】【分析】中国在自然资源与生物多样性丰富程度上，在全球范围内都位居前列。截至目前，我国已设立 226 处国家级自然保护区，这些保护区涵盖了 80% 的野生动物种类以及 60% 的高等植物种类。我国的生物物种极为繁多，其中不乏诸多特有的珍稀动物，像大熊猫、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、大鲵、白唇鹿、中华鲟、蒙古野驴等，都是我国独有的宝贵生灵。要守护生物多样性，最为有效的举措便是建立自然保护区，以此保障它们的生存环境免受破坏，为各类生物提供安稳的栖息之所。
6．（2024四上·市北区期末）下列有关测量水温的做法正确的是（　　）。
A．将水温计的玻璃泡完全浸在水中
B．将温度计靠在容器内壁
C．读数时将温度计拿出水面再读数
【答案】A
【知识点】温度计
【解析】【分析】用温度计测量水温的方法：手拿温度计的上端。将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。视线与温度计液面持平。在液柱不再上升或下降时读数（测量连续变化的温度时除外）。读数时温度计不能离开被测的水。玻璃泡是温度计的感温部位，需完全浸没在水中（不接触容器底或壁），以准确测量水温。A选项符合题意。
7．（2024四上·市北区期末）（如下图所示）在空烧瓶上所插玻璃管中有一段小水柱停在中间位置（箭头所指位置），当我们用双手握住烧瓶后，这段小水柱的位置变化情况是（　　）。
A．向瓶外移动（在图中向左移动）
B．停在中间不动
C．向瓶内移动（在图中向右移动）
【答案】A
【知识点】气体的热胀冷缩
【解析】【分析】热胀冷缩是物体普遍具备的一种基本特性：通常情况下，物体受热时体积会发生膨胀，遇冷时则会收缩，绝大多数物体都遵循这一规律。空气同样具有热胀冷缩的特点。假设在一个空烧瓶上插入的玻璃管中，有一段小水柱停留在中间位置（如箭头所指处）。当我们用双手握住烧瓶时，烧瓶内部的空气会因受热而体积变大，此时玻璃管中的这段小水柱就会朝着瓶外的方向移动（对应图中向左的方向）。
8．（2024四上·市北区期末）铁路上的铁轨之间留有一定缝隙的原因是（　　）。
A．防止热胀冷缩 B．为了美观好看 C．为了经济实惠
【答案】A
【知识点】固体的热胀冷缩
【解析】【分析】物体普遍存在一种基本属性，那就是热胀冷缩：在常规状态下，物体遇热会出现体积膨胀的现象，受冷时则会发生体积收缩，无论是固体、液体还是气体，很多都具备这样的特性。铁路轨道的铁轨之间特意预留出一定空隙，其原因就在于避免铁轨因受热膨胀而相互挤压，从而防止轨道受损。这种设计正是巧妙利用了物体热胀冷缩的性质，为铁轨的稳定使用提供了保障。
9．（2024四上·市北区期末）空气的冷热程度称为空气温度。冬季想知道供热温度是否达标，选择（　　）来测量室内空气温度更合适。
A．体温计 B．水温计 C．气温计
【答案】C
【知识点】测量气温
【解析】【分析】气温计的功能是测量空气温度，而体温计用于人体、水温计用于液体。
A选项，体温计是用于测量人体体温的工具，量程通常在35℃到42℃，精度较高，贴合人体皮肤测量，且量程较小，无法满足室内空气温度的测量需求，不适合测量空气温度；
B选项，水温计用于测量液体（如水）的温度，其刻度和结构适合接触液体，通常量程较大（如 0℃到100℃），但测量空气温度时，测量结果不够准确，也不是用于空气温度测量的工具；
C选项，气温计（又称温度计）是专门用于测量空气温度的工具，量程通常包含日常环境温度，符合冬季室内温度的测量范围，考虑了空气热传导的特点，能更准确地反映空气的冷热程度，是测量室内外空气温度的专用工具。因此，应选C选项。
10．（2024四上·市北区期末）空气在加热过程中，（　　）。
A．体积缩小，往上升 B．体积膨胀，往上升 C．不会发生变化
【答案】B
【知识点】制作热气球；对流
【解析】【分析】空气有热胀冷缩特性：受热后体积膨胀，同体积下比冷空气轻，故会上升。热气球正是利用这一原理，因此 B 选项正确。
11．（2024四上·市北区期末）下列选项与热空气上升原理无关的是（　　）。
A．热气球升空
B．抽油烟机安在厨房上方
C．火箭升空
【答案】C
【知识点】气体的热胀冷缩
【解析】【分析】空气有热胀冷缩的性质，受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，因此，热空气会上升运动，冷空气会下沉运动，热气球升空、抽油烟机安在厨房上方都与热空气上升的原理有关，选项C与热空气上升原理无关，符合题意；AB不符合题意。
故答案为：C。
12．（2024四上·市北区期末）风扇可以给我们送风，主要是因为 （ ）。
A．风扇可以让周围的空气流动
B．风扇可以压缩空气
C．空气没有质量
【答案】A
【知识点】风
【解析】【分析】A选项，风扇可以让周围的空气流动，风扇工作时，叶片转动会推动周围的空气，让空气朝着一个方向移动，这样流动的空气吹到身上，就感觉到了风；
B选项，风扇转动时并不会把空气压缩变小，这个说法不符合实际；
C选项，空气是有质量的，比如气球充气后会变重，所以这个选项本身就是错误的。
送风的本质是空气的流动，风扇的作用正是带动空气流动，所以应选A选项。
13．（2024四上·市北区期末）“我市2023年12月18日，﹣4℃～0℃，东南风3级，多云。”没描述的天气要素是（　　）。
A．气温 B．降水量 C．风
【答案】B
【知识点】天气现象
【解析】【分析】天气要素通常包括气温、风、云量、降水量等。分析题目中的描述：
①“-4℃～0℃”：这是对气温的描述，说明当天的温度范围，对应A选项，因此气温被描述了。
②“东南风 3 级”：“东南风”是风向，“3 级”是风力，这是对风的描述，对应C选项，因此风被描述了。
③“多云”：这是对云量的描述，属于天气状况的一部分。
④B选项的降水量指的是下雨、下雪等降水的多少，题目中没有提到下雨、下雪或降水量的相关信息，因此降水量是未被描述的天气要素，所以应选B选项。
14．（2024四上·市北区期末）小华观察到红旗飘向北面，感觉到风从南面吹来，他初步判断此时吹的是（ ）。
A．东风 B．南风 C．北风
【答案】B
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】1.观察现象：红旗飘向北面，红旗飘动的方向是由风的推动决定的，风会带动红旗向风吹来的反方向飘动。红旗向北飘，说明风是从相反方向（南面）吹来的，这是判断风向的直观依据。2.感知体验：风从南面吹来，小华直接感觉到风的来向是南面，这是对风向的直接感知。风向的定义就是 “风吹来的方向”，从南面吹来的风，即为南风。3.判断结论：此时吹的是南风。结合 “红旗向北飘”（风从南面推动）和 “风从南面吹来”（直接感知来源），两者一致印证了风向 —— 风从南面而来，因此小华判断此时吹的是南风。
15．（2024四上·市北区期末）小科同学用气温计测量并记录了一天中8时到16时的气温，数据如下表所示。关于该时段的气温，下列说法错误的是（　　）。
时间 8时 9时 10时 11时 12时 13时 14时 15时 16时
气温 16℃ 17℃ 19℃ 20℃ 22℃ 24℃ 25℃ 23℃ 21℃
A．14时比8时温度高9℃
B．最高气温是25℃
C．12时以后的气温一直在上升
【答案】C
【知识点】测量气温
【解析】【分析】A选项，8时气温是，14时气温是，通过减法运算， 可知14时比8时温度高，该选项正确；
B选项，从表格数据看，14时的是这一时间段里出现的最高数值，符合找出的最高气温，该选项正确；
C选项，观察12时之后的数据：12时、13时、14时 、15时、16时。可见14时之后（15时、16时）气温是下降的，并不是一直在上升，该选项错误。
因此，应选C选项。
16．（2024四上·市北区期末）下列天气现象中，( )是降水的形式之一。
A．雾霾 B．雾 C．冰雹
【答案】C
【知识点】降水形式
【解析】【分析】降水是指从天空降落到地面的液态或固态水。
A选项，雾霾是空气中的颗粒物、水汽等混合形成的污染现象，不是从天空降下的液态或固态水，它不属于降水形式，该选项错误；
B选项，雾是近地面空气中的水汽凝结形成的细小水滴，它是漂浮在空气中的，没有降落到地面（降水要求降落到地面），所以雾不属于降水形式，该选项错误；
C选项，冰雹是从云层中降落到地面的固态水，属于降水形式（降水形式包括雨、雪、冰雹等），该选项正确。综上所述，答案选C选项。
17．（2024四上·市北区期末）下列选项中描述天气的是（　　）。
A．昆明四季如春 B．济南四季分明 C．青岛明天下雨
【答案】C
【知识点】天气现象
【解析】【分析】A选项描述的是昆明长期、稳定的气候特征，体现的是多年平均的天气状况，属于气候范畴，而非短期天气，该选项错误；
B选项是对济南长期气候特点的概括，反映的是多年的季节变化规律，属于气候，不是具体某段时间的天气，该选项错误；
C选项，天气是指一个地方短时间里的大气状况。青岛明天下雨描述的是青岛短期内（明天）的具体大气现象，符合天气的定义，该选项正确。综上所述，答案选C选项。
18．（2024四上·市北区期末）用湿抹布擦黑板，过一会黑板就干了，水“跑”到哪去了？（　　）
A．水全部渗到黑板里去了
B．水流掉了
C．水变成水蒸气飞散到空气中
【答案】C
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】蒸发是水由液态变成气态的过程，会吸收热量并扩散到空气中。
A选项，黑板通常由光滑的材料（如木质、磁性板材等）制成，其结构紧密，水分难以大量渗透。用湿抹布擦后黑板很快变干，并非水分全部渗进黑板，该选项错误；
B选项，用湿抹布擦黑板时，水分均匀附着在黑板表面，并未形成明显的水流掉落，因此水流掉了不符合实际现象，该选项错误；
C选项，湿黑板上的水在常温下会慢慢变成水蒸气，这种看不见的气态水分子会飞散到周围空气中，导致黑板变干，这一过程属于蒸发，该选项正确。综上所述，答案选C选项。
19．（2024四上·市北区期末）同学们在做水沸腾实验时，测量出水沸腾时的温度为98℃，跟课本上说的100℃不一致，应该在实验报告单上记录的温度是（　　）。
A．100℃ B．96℃ C．98℃
【答案】C
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】A选项，实验记录需尊重实际测量结果，而非照搬课本理论值。100℃是标准大气压下水沸腾的理论温度，但实验中实际测得98℃，不能为迎合理论而记录100℃，该选项错误；
B选项，96℃并非本次实验的实际测量值，实验记录需以真实测量数据为依据，随意修改数据不符合科学实验的真实性原则，该选项错误；
C选项，实验数据应如实记录，即使与预期不符，也要记录实际测量结果。本次实验中实际测量的水沸腾温度为98℃，应如实记录这一真实数据，该选项正确。
综上所述，答案选C选项，因为科学实验要求如实记录实际测量数据，98℃是实验中真实测得的温度，应按此记录。
20．（2024四上·市北区期末）水沸腾时，可以看到烧水壶口的上方会出现“白气”。这“白气”是（　　）。
A．水蒸气 B．空气 C．小水滴
【答案】C
【知识点】凝结
【解析】【分析】水蒸气遇到低温会转变为液态水，这一过程被称为凝结。凝结发生时，水从气态转为液态，离不开低温条件的作用。当水沸腾时，烧水壶口上方会出现 “白气”，其实这些 “白气” 并非气态的水蒸气，而是空气中的水蒸气遇到较冷的空气后，凝结形成的细小水珠。
21．（2024四上·市北区期末）有关水的三态变化说法不正确的是（　　）。
A．水烧开后继续加热，温度会持续升高
B．洗过的衣服晾晒后就干了，这是蒸发现象
C．夏天的早晨，花草上有露珠，这是凝结现象
【答案】A
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水在自然界中存在三种形态：气态的水蒸气、液态的水以及固态的冰，这三种状态能够相互转化。而水在不同状态之间的转化，需要吸收或释放热量，这一过程主要由温度的变化来决定。A 选项：水的沸点在标准大气压下是 100℃，当水沸腾后，即便持续加热，其温度也不会再上升，会始终维持在 100℃，因此 A 选项的说法错误。B 选项：洗过的衣服经过晾晒后变干，这属于蒸发现象，是水分转变为水蒸气扩散到空气中导致的，所以 B 选项正确。C 选项：夏季清晨气温较低时，花草上出现的露珠，是空气中的水蒸气遇冷后凝结形成的小水珠，故而 C 选项正确。
22．（2024四上·市北区期末）冰是属于水的三态中的( )
A．气态 B．液态 C．固态
【答案】C
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】“水的三态” 指的是水在自然界中存在的三种基本物理状态，即气态（水蒸气）、液态（通常所说的水）和固态。 “冰” 是日常生活中常见的物质， 属于水的固态形式。
23．（2024四上·市北区期末）当水的温度下降到（　　）的时候，水开始结冰。
A．3℃ B．0℃ C．-3 ℃
【答案】B
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】考查水结冰的过程，水在0摄氏度开始结冰。
24．（2024四上·市北区期末）在2022年卡塔尔足球世界杯小组赛阶段中，根据The athletic统计的球员榜单：加纳边锋苏莱马纳以35.7千米/小时居首，其次是西班牙的尼科威廉姆斯35.6千米/小时，第三名是德国的劳姆35.5千米/小时。这个榜单是按照球员的运动（　　）排序的。
A．路程 B．时间 C．速度
【答案】C
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】速度是用来衡量物体运动快慢的物理量，它的大小通过单位时间内物体移动的距离来体现。在 2022 年卡塔尔世界杯小组赛期间，据《The Athletic》统计的球员数据显示：加纳边锋苏莱马纳的速度达到 35.7 千米 / 小时，位列榜首；西班牙的尼科 威廉姆斯以 35.6 千米 / 小时紧随其后；德国球员劳姆则以 35.5 千米 / 小时排在第三。这份榜单正是依据球员的运动速度进行的排序。
25．（2024四上·市北区期末）小朋友们正站在操场上参加升旗仪式，能准确地描述此时小芳的位置的是（　　）。
A．小芳在离主席台5米的地方
B．小芳在主席台的西边
C．小芳在主席台西边5米处
【答案】C
【知识点】描述物体的位置
【解析】【分析】确定某个地点的方位，离不开参照物、方向和距离这三个要素。若要精准描述小芳的位置，可表述为 “小芳在主席台西侧 5 米处”，这里以主席台为参照物，明确了方向是西边，距离为 5 米。
26．（2024四上·市北区期末）科学课上，同学们针对风的观测方法展开了讨论，其中观测方法错误的是（　　）。
A．观察旗杆上的国旗飘动情况
B．站在校园，观察柳枝的摆动情况
C．坐在车里，关上车窗，观察车开动时车内挂饰的晃动情况
【答案】C
【知识点】风
【解析】【分析】选项 A 通过观察旗杆上国旗的飘动状态来判断风的情况，这种方法是正确的；选项 B 在校园里观察柳枝的摆动情形，同样能有效感知风的存在，该做法正确；选项 C 坐在车内且关闭车窗时，观察车辆启动时车内挂饰的晃动来判断风，这种方式是错误的。因为关窗后车内空气几乎不流动，无法形成风，自然也就不能以此观测风的状况。
27．（2024四上·市北区期末）“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，如果我们说青山是运动的，是以（　　）参照物。
A．竹排 B．岸边的树 C．村庄
【答案】A
【知识点】参照物
【解析】【分析】物体是运动还是静止，具有相对性，这取决于所选的参照物。参照物可任意选定，通常以地面为参照。若物体与参照物的位置有变化，它相对于参照物就是运动的；若位置没变，则相对于参照物是静止的。“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走” 里，说青山在运动，是以竹排为参照物的 —— 此时青山与竹排的位置持续改变，因此青山相对竹排是运动的。
28．（2024四上·市北区期末）自行车刹车系统的制动部分在刹车时，是以增大刹车块与车圈之间的压力，从而（　　）使自行车停下来。
A．增大摩擦力 B．减少摩擦力 C．增加动力
【答案】A
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】当一个物体在另一个物体的表面移动时，两个物体的接触部位会产生摩擦，运动的物体随之受到一种阻碍其运动的力，这就是摩擦力。物体接触面越光滑，摩擦力就越小；接触面越粗糙，摩擦力则越大。此外，物体越重，运动时受到的摩擦力越大；物体越轻，摩擦力就越小。自行车的刹车系统在制动时，其原理是通过增大刹车块与车圈之间的压力，进而增大摩擦力，最终让自行车停下。
29．（2024四上·市北区期末）以下可以使面团形成膨大、松软、蜂窝状结构的材料是（　　）。
A．碱 B．盐 C．酵母
【答案】C
【知识点】微生物
【解析】【分析】微生物往往有着独特的构造与功能，以此适应周边环境。作为生物，它们具备与其他生物相同的共性，比如对环境有特定需求、能对外界刺激作出反应、可以繁殖等。面团之所以会发 “胖”，是由于酵母菌把面团里的部分糖分发酵，转化成酒精和二氧化碳。这些二氧化碳气体使面团膨胀，形成疏松多孔的蜂窝状结构，从而让各类面食变得暄软可口。
30．（2024四上·市北区期末）木拱廊桥虽然结构简单，却坚固异常，下列哪个不是它的特点（　　）。
A．利用众多的铆钉
B．利用摩擦力和直径的大小
C．所成的角度和水平的距离
【答案】A
【知识点】桥梁的结构
【解析】【分析】这种拱桥由梁木相互穿插、嵌压构成，桥的支撑部分直接落在两岸的岩石上。其底部结构颇为特别，是用几十根粗壮的圆木纵横交错拼接，对顶成 “八字形” 拱架。整座桥完全不用钉子或铆钉固定，全凭木料自身的强度、接触面的摩擦力，再结合木料的直径、拼接角度以及水平间距等因素，通过巧妙的搭接组合而成。别看它构造简约，却异常坚固耐用。
二、非选择题（共3题）
31．（2024四上·市北区期末）连一连。
袋鼠 鹅 蚂蚁 海马 蝴蝶 鲨鱼 鸵鸟
昆虫 鱼类 鸟类 哺乳动物
【答案】
【知识点】动物的分类
【解析】【分析】动物依据体内是否有脊椎骨，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。在脊椎动物中，按进化程度从低到高排序，依次为鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物。哺乳动物的典型特征包括：身体表面覆盖毛发，属于恒温动物，繁殖方式为胎生，且通过哺乳哺育后代，像袋鼠、鲸都属于这一类。鱼类的共同特点是：体表长有鳞片，借助鳃进行呼吸，依靠鳍来游动，采用卵生方式繁殖，一生都生活在水中，鲨鱼、海马便属于鱼类。鸟类作为脊椎动物，具有体表覆盖羽毛、长有翅膀、体温恒定、卵生的特征，例如鹅、鸵鸟都属于鸟类。而昆虫属于无脊椎动物，其特征为身体分为头、胸、腹三个部分，头部有一对触角，胸部生有 6 条腿，蚂蚁、蝴蝶都属于昆虫。
32．（2024四上·市北区期末）为了探究水加热过程中发生的现象，同学们做了如下实验：某小组实验得到如下一组数据：（时间：分钟；温度：℃）
时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 7 9 10 11
温度 53 61 68 74 79 84 88 92 95 97 98 98 ？
（1）“？”处的温度最可能是（　　）。
A．97 B．98 C．100
（2）各小组根据实验数据，绘制了“温度随时间变化”的曲线图，（　　）图最符合水温变化规律。
A．
B．
C．
（3）水加热到一定温度时，会迅速产生大量　 　，并不停地翻腾，这种现象叫　 　。
（4）根据实验数据，熬粥时，粥沸腾后我们应该选择　 　（“大火”或“小火”）继续加热。
（5）蒸发和沸腾都是水变成　 　的现象，在变化的过程中都要　 　热量。（选填：“排出”或“吸收”）
（6）借助图表对数据进行记录、整理和分析，就是在（　　）。
A．处理信息 B．推理 C．得出结论
【答案】（1）B
（2）C
（3）气泡；沸腾
（4）小火
（5）气体；吸收
（6）A
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】水在自然界中存在气态、液态和固态三种形态。其中，气态形式是水蒸气，液态形式是我们日常所见的水，固态形式则是冰，这三种状态能够相互转化。液态水可以转变为气态的水蒸气，这个过程需要吸收热量，被称为蒸发；反过来，水蒸气遇冷后会凝结成液态的水。液态水变成固态冰的过程叫做凝固，此过程会释放热量；而固态的冰在温度升高时，能直接融化成液态水，这一过程需要吸收热量。
（1）在对水进行加热时，其温度会持续攀升，可一旦水沸腾，即便继续加热，水温也会维持稳定，同时水会迅速汽化，产生大量气泡，这些气泡升至水面后便会破裂。依据表格中水温变化的相关数据能够推断，当水温达到 98℃时，水已处于沸腾状态，此后温度不再上升。所以，表格中 “？” 所对应的温度，最有可能是 98℃。
（2）由（1）题的分析可知，水在加热过程中，温度会持续上升；而当水沸腾后，即便继续加热，水温也不再发生变化，会保持恒定。观察各小组绘制的 “温度随时间变化” 曲线图，C 图的曲线走势为先呈现上升趋势（对应水沸腾前的加热过程），之后转为水平直线（对应水沸腾后温度保持不变的状态），这与水加热时的温度变化规律完全相符。因此，C 图是最符合要求的曲线图。
（3）当水被加热到特定温度时，会急剧产生大量气泡，并且不停地翻滚涌动，这种剧烈的汽化现象被称为沸腾 。
（4）从上述实验数据能得出结论：熬粥时，当粥沸腾后，我们应选用小火继续加热。这是因为水沸腾后，温度会稳定在 100℃不再升高，此时若用大火熬粥，不仅会白白消耗更多能源，还会使粥中的大量水分快速蒸发流失，既不经济也不利于保持粥的口感和状态。
（5）水的三种状态（固态、液态、气态）之间的相互转化，都会伴随着热量的传递：比如冰融化成水需要吸热，水凝固成冰会放热，水蒸气凝结成水会放热，水蒸发或沸腾变成水蒸气则会吸热。其中，蒸发和沸腾作为水转化为水蒸气的两种现象，虽然表现形式不同（蒸发是在液体表面缓慢进行的汽化，沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化），但它们在变化过程中都有一个共同特点 —— 需要吸收热量。
（6）在水沸腾的实验过程中，我们会观察到各种现象（如温度变化、气泡产生情况等）并记录相关数据。而借助图表这一工具，将这些零散的现象和数据进行系统的记录、有序的整理（比如将温度随时间的变化绘制成曲线图），再通过对图表的观察和分析（如判断沸腾的温度、沸腾前后温度的变化规律等），从而得出实验结论，这一完整的过程就是对信息的处理。这种通过图表处理信息的方式，能让实验现象和数据更加直观、清晰，有助于我们更高效地发现规律、总结结论，是科学实验中常用的信息处理方法。
（1）水在加热过程中，水温不断上升，当水沸腾后，继续加热水温保持不变，水会快速汽化，有大量的气泡产生，冒出水面破裂。从表中水温变化数据可以判断，水温达到98℃时，水已经沸腾了，水温不再升高。因此，“？”处的温度最可能是98℃。
（2）根据（1）题的分析可知，水在加热过程中，水温不断上升，当水沸腾后，继续加热水温保持不变。从下面的各小组绘制“温度随时间变化”的曲线图可以判断，C图最符合水温变化规律。
（3）水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾，这种现象叫沸腾。
（4）根据以上实验数据可以判断，熬粥时，粥沸腾后我们应该选择小火继续加热，因为水沸腾后，水温保持在100℃不再上升，大火熬粥不但浪费能源，而且会导致大量水分散失。
（5）水的三态变化都伴随着热量传递过程，蒸发和沸腾都是水变成水蒸气的现象，在变化的过程中都要吸收热量。
（6）在水沸腾实验中，借助图表对沸腾现象进行记录、整理和分析，这就是在处理信息。
33．（2024四上·市北区期末）冬季汽车窗户玻璃上经常会出现小水珠，这些小水珠是怎样形成的呢？小科做了如下实验：
向两个相同的烧杯中分别倒入等量热水。用试管夹夹取一片玻璃片在酒精灯上加热，另一片玻璃片不加热。然后将两片玻璃片同时盖在烧杯上，观察玻璃片表面的变化。
（1）实验现象：　 　的玻璃片上有小水珠。（选填：“加热”或“没加热”）
（2）实验结论：水蒸气　 　（选填：“遇冷”或“受热”）可以变成液态的水，这种现象叫　 　。
（3）根据以上实验，如果让车窗玻璃上不形成小水珠，用空调吹冷风还是吹热风好？　 　。
【答案】没加热；遇冷；凝结；用空调吹冷风好，冷的水蒸气不容易凝结
【知识点】凝结
【解析】【分析】水存在气态、液态和固态三种状态，且能相互转化：液态水变为气态水蒸气的过程称为蒸发，此过程需要吸收热量；液态水变为固态冰的过程叫做凝固，该过程会释放热量；固态冰变为液态水的过程是熔化（融化），这一过程要吸收热量；气态水蒸气变为液态水的过程则称为凝结。（1）依据上述材料信息，我们进行如下实验：向两个相同的烧杯中分别倒入等量的热水，用试管夹夹住一片玻璃片在酒精灯上加热，另一片玻璃片不做加热处理，随后将两片玻璃片同时盖在烧杯上。观察发现，未加热的玻璃片表面会出现小水珠。
（2）由上述实验现象可得出结论：水蒸气遇到冷的物体时，会转变为液态的水，这一现象被称为凝结。
（3）结合上述实验原理，如果想让车窗玻璃上不形成小水珠，使用空调吹冷风是较好的选择。因为冷风能降低玻璃周围水蒸气的温度，使水蒸气不易达到凝结所需的条件，从而减少小水珠的形成。
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