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人教版生物学七年级上册1.3.2动物体的结构层次练习题（含答案）
选择题
1. 赤峰市花“大丽花”的叶肉细胞与茎的筛管细胞在形态、结构和功能上有显著差异，原因是(　　)
A. 细胞分裂 B. 细胞生长
C. 细胞分化 D. 细胞停止生长
2. 多细胞生物体内细胞不断地生长、分裂和分化，其中细胞分化的结果是(　　)
A. 细胞数目的增多
B. 形成不同的组织
C. 细胞体积的增大
D. 细胞中染色体数目减少
3. 受精卵通过细胞分裂、分化，形成各种组织和器官。如图表示人体的四种基本组织，其中能感受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是(　　)
A B C D
4.周末，某同学在家学习做家务时，手不小心被擦破了皮，流出了一些透明状物质，但并没有流血。由此可判断，这是破坏了皮肤中的(　　)
A. 上皮组织 B. 神经组织
C. 保护组织 D. 结缔组织
5. 下列器官与构成它的主要组织的搭配中，不正确的是(　　)
A. 皮肤——保护组织 B. 心脏——肌肉组织
C. 大脑——神经组织 D. 股骨——结缔组织
6. 人体中由口腔、咽、食管、胃、肠、肛门、肝等共同组成的是(　　)
A. 运动器官 B. 消化器官
C. 运动系统 D. 消化系统
7. 如图所示，人体具有一定的结构层次。下列各项中属于a结构层次的是(　　)
血液 B. 肾脏 C. 大脑 D. 神经细胞
8. 将零散的知识通过线索贯穿形成概念框架，利于对所学内容进行系统和整体地把握。下列概念框架图能准确反映人体各结构层次之间关系的是(　　)
A B C D
9. 有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛甚至胃出血等症状，说明胃壁中具有(　　)
A. 上皮组织、薄壁组织、输导组织
B. 上皮组织、薄壁组织、结缔组织
C. 机械组织、上皮组织、结缔组织
D. 神经组织、肌肉组织、结缔组织
10. 在洪水抢险救灾过程中，有的人的手被磨去一层“皮”，有的人的皮肤被划破，这里所说的一层“皮”和皮肤所属的结构层次分别是(　　)
A. 组织、组织 B. 组织、器官
C. 器官、组织 D. 器官、系统
11.想一想人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织（ ）
①结缔组织②上皮组织③肌肉组织④神经组织
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
12.下列结构中，符合组织概念的是（ ）
①腺上皮②心脏③血液④血管⑤皮肤的表皮⑥运动神经元
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
13.细胞分化的结果是形成了（ ）
A.组织 B.系统 C.器官 D.细胞
14.高等动物体的结构层次是（ ）
A.细胞→组织→器官→整体 B.细胞→组织→系统→高等动物体
C.细胞→组织→器官→系统 D.细胞→组织→器官→系统→高等动物体
15.动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，它是 （ ）
A.精子 B.受精卵 C.卵细胞 D.组织
16．下列关于器官的叙述中，正确的是（　　）
A．器官是由相同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构
B．器官都是由四种基本组织构成，并以某种组织为主
C．器官的结构特点不与器官的功能相适应
D．器官是由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构
17．人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体，下列能正确反映四概念关系的是（　　）
18．人体的神经细胞与肌肉细胞在形态上完全不一样，这主要是（　　）
A．细胞不断分裂的结果
B．细胞分化的结果
C．细胞自身改变的结果
D．细胞生长的结果
19．细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述，正确的是（　　）
A．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
B．细胞分化是形成不同组织的根本原因
C．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
D．细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化
20．下列各项中，属于器官的一项是（　　）
A．受精卵 B．血液
C．神经元 D．大脑
21．下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ）
A．细胞分化的结果形成不同的组织
B．细胞分化的结果是细胞数目增多
C．细胞分化的结果直接形成各种器官
D．细胞分化的结果是细胞的体积增大
22．你的身体能由小长大的原因是（ ）
A．细胞分裂使细胞数量增加
B．细胞分化形成组织
C．细胞分裂、分化和生长的结果
D．细胞生长使细胞体积增大
23．组织形成的过程可大致表示为（ ）
A．细胞分裂→细胞生长→细胞分化→组织
B．细胞分化→细胞分裂→细胞生长→组织
C．细胞生长→细胞分化→细胞分裂→组织
D．细胞分裂→细胞分化→细胞生长→组织
24．胚胎发育时，一些细胞在形态、结构等方面发生变化形成组织的过程，称为（ ）
A．细胞分化 B．细胞分裂
C．系统的形成 D．细胞生长
25．分析一株小草和一条小鱼的结构层次，你发现在小草的体内没有的结构层次是（ ）
A．细胞 B．组织
C．器官 D．系统
二、非选择题
26、填空
（1）．动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是________。
（2）．受精卵通过__________产生新细胞。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在________、________和________上发生差异性变化，这个过程叫做细胞分化。
（3）．由______相似，______、______相同的细胞联合在一起形成的细胞群，叫做组织。
27、明辨是非
（1）．人体的结构层次是：细胞→器官→组织→系统→人体 。 （ ）
（2）．只要运动系统完好就能完成任何一个动作。 （ ）
28.如图所示，甲～戊是人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由甲细胞发育而成的，甲细胞是 。
(2)甲细胞通过 形成乙。在此过程中， 复制后形成形态﹑数目完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
(3)乙通过 形成丙。在此过程中，细胞的形态﹑结构和生理功能产生了差异性的变化。
(4)丙是构成人体的四种基本组织，①是 组织，③是 组织。
(5)人体的皮肤和图 所示的结构层次是一样的。
(6)从图中可知人体的结构层次，从微观到宏观依次为 。
(7)某人不小心受到辐射，体内部分细胞只能连续进行甲→乙的过程，而不能发生乙→丙的过程，原因是这些细胞内的遗传物质发生了变化，成为 细胞。
29．下图为人体四种组织结构图，据图回答下列问题。
（1）A属于________组织，具有________、________、________、________等功能。
（2）B属于________组织，主要由________构成，具有_______、________功能。
（3）C属于________组织，主要由________构成，能够产生和传导________。
（4）D属于________组织，有________、________等功能。
30.如图表示人的个体发育过程，请据图回答：
甲 乙 丙 丁
（1）生物体结构和功能的基本单位是 。
（2）从甲到乙表示的是细胞 的过程，从乙到丙表示的是细胞 的过程。
（3）动物体的结构层次可表示为 。
答案
1-5CBCAA 6-10DABDB 11-15DCADB 16-20DBBBD 21-25ACAAD
26.（1）.受精卵
（2）．细胞分裂　形态　结构　生理功能
（3）．形态　结构　功能
27.（1）× （2）×
28.（1）受精卵 （2）细胞分裂　染色体 （3）细胞分化 （4）上皮 神经 （5）丁 （6）细胞→组织→器官→系统→人体 （7）癌
29.（1）结缔　支持　连接　保护营养
（2）肌肉　肌细胞　收缩　舒张
（3）神经　神经细胞　兴奋
（4）上皮　保护　分泌
30.（1）细胞
（2）分裂； 分化
（3）细胞→组织→器官→系统→动物体

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