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第二章第三节 第1课时 压力的作用效果
夯实基础巩固
1.下列关于压强的说法,正确的是（ ）
A.压力越大,产生的压强越大 B.压强大的,受力面积一定小
C.单位压力作用的面积越大,压强就越大 D.压强大,指的是单位面积上受到的压力大
2.如图所示,水平地面上放有相同的小桌子和砝码,其中地面受到的压强最大的是（ ）
3.放在水平地面上的砖,若沿右图中的虚线截为相同的两块后,再重叠在一起,则前后两次（ ）
A.对地面的压强之比为1:2
B.对地面的压强之比为1:1
C.对地面的压力之比为1:2
D.受地面的支持力之比为1:2
4.如图所示,小云将两瓶相同的饮用水放置在床上,把饮用水瓶正放,原来平整的床面发生凹陷,这说明力能使物体____________。当瓶倒放时凹陷程度会大些,这说明压力的作用效果与______________有关;再把瓶中的水倒出一些后仍然倒放,发现此时的凹陷程度没有原来的大,这说明压力的作用效果与__________有关。
5.雪地摩托车是一款冬季越野装备,配有履带和滑雪板,如图所示。如表所示为某款雪地周托车的主要参数。
净重 180kg
最高车速 50km/h
履带与地面的总接触面积 0.6m
每块滑雪板与地面的接触面积 0.15m2
(1)履带和滑雪板都做得很宽是为了_______________
(2)雪地摩托车停放在水平雪地上时,对雪地的压力是多少 对雪地的压强又是多少 (g取10N/kg)
能力提升培优
6.下列各图中,能正确描述受力面积相同时固体压强与压力大小关系的图像是（ ）
7.统计结果显示,一般来说,人的身高与脚印大小有一定的关系。下列关于刑侦人员为估计涉案人员身高和体重而采用的做法,正确的是（ ）
A.获得脚印的大小,可以估计涉案人员的体重
B.获得在松软地面上脚印的深浅,可以估计涉案人员的身高
C.获得地板上脚印的大小,可以估计涉案人员的身高和体重
D.获得在松软地面上脚印的大小和深浅,可以估计涉案人员的身高和体重
8.在原来平整的细沙面上放上甲、乙两个实心正方体,沙面的凹陷程度如图所示。下列说法中,正确的是（ ）
A.甲的密度一定比乙大
B.甲的密度一定比乙小
C.甲的质量一定比乙大
D.甲的质量一定比乙小
9.如图所示,棱长为10cm的正方体A的重力为1N,在水平向左的力F1=20N和竖直向上的力F2=4N的作用下,沿着墙壁竖直向上做匀速直线运动,则此时A受到的滑动摩擦力大小为__________,A对竖直墙壁的压强为___________。
10.小明想探究图甲中的膜被不同粗细的针(数据如下表所示)刚刺破时所受压强是否相等。A针对膜的压力F随时间变化,膜刚被刺破时,压力达到最大值,F—t图像如图乙所示。
针的编号 A B
针与膜的接触面积/m2 7×10—8 3.5×10—7
(1)膜刚被刺破时,A针对膜的压力FA为________N,压强pA为__________Pa。
(2)t1~t2这段时间内,A针对膜的压强_________(填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)B针刚刺破图甲中的膜时,测得B针对膜的压力为3.5N,此时B针对膜的压强为pB,则 PA__________(填“>”“=”或“<”)pB
中考实战演练
11.如图所示,把小桌甲倒放在海绵上,其上放一个物体乙,它们静止时,物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1,桌面面积为S1;物体乙重G2,下表面的面积为S2。下列说法中,正确的是（ ）
A.甲对海绵的压力就是甲受到的重力
B.乙对甲的压力就是乙受到的重力
C.甲对海绵的压强大小为
D.乙对甲的压强大小为
12.如图所示为“探究影响压力作用效果的因素”实验,图甲中,将小桌正放在海绵上;图乙中,在正放的小桌上放一个砝码;图丙中,把小桌倒放在海绵上,并在小桌上面放一个砝码,比较_________两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;比较乙、丙两图可知,当压力一定时，________________,压力的作用效果越明显;此实验中运用的主要探究方法是_____________________________
开放应用探究
13.如图所示,均匀正方体甲、乙置于水平地面上,甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙。若沿水平方向截去相同体积后,甲、乙的剩余部分对地面的压强相等,则下列说法中,正确的是（ ）
A. p甲可能小于p乙 B. p甲可能大于p乙
C. p甲一定小于p乙 D. p甲一定大于p乙
答案
第1课时 压力的作用效果
1.D 2.D 3.A 4.发生形变 受力面积大小 压力大小
5.(1)减小压强 (2) 1800N 2000 Pa。
6.B 7.D 8.B 9.3N 2000Pa
10.(1)0.7 1×107 (2)变大 (3)=
11.C 12.甲、乙 受力面积越小 控制变量法和转换法 13.D
2第二章第三节 第2课时 增大或减小压强的方法
夯实基础巩固
1.生活和生产中,有时需要增大压强,有时需要减小压强。下列实例中,属于减小压强的是（ ）
A.拖拉机有两条很宽的履带 B.剪刀有锋利的刃C.刺猬身上有许多刺D.冰鞋上装有冰刀
2.两人在相同的沙滩上漫步,留下了深浅相同的脚印,据此可说明（ ）
A.两人对沙滩的压力一定相同 B.两人对沙滩的压强一定相同
C.脚印面积大的人对沙滩的压强一定大 D.脚印面积小的人对沙滩的压力一定大
3.如图所示,用拇指和食指按压一支铅笔的两端,拇指和食指受到的压力分别为F1和F2,受到的压强分别为p1和p2,则F1_______(填“>”“<”或“=”,下同)F2,p1_____P2;若F2=1N,笔尖面积为1×10—6m2,则p2=__________Pa.
4.对某汽车做测试,只调整轮胎气压,测得单个轮胎的相关数据如下表所示。(每次单个轮胎对地面的压力不变)
实验次序 1 2 3
轮胎气压/(×105Pa) 4.6 8.1 10.5
地面的受力面积/(×10—2m ) 3.6 3.0 2.4
对地面的压强/(×105Pa) 5.0 6.0 7.5
(1)根据公式_____________,单个轮胎对地面的压力为___________N。
(2)据表可知,要减小空车停在水平路面上时对路面的压强,可行的方法是_______________
能力提升培优
5.社团活动在某市各校轰轰烈烈地开展,小明参加了杂技社团,他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时,在地面上留下了一个凹陷的鞋印;当他单手倒立时,在地面上留下了一个凹陷的手掌印。下列说法中,正确的是（ ）
A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力
B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力
C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度
D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度
6.甲 乙两种物质的质量和体积的关系如图所示,用甲、乙两种物质制成质量相等的实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上时,A、B两正方体对水平地面的压强之比为（ ）
A.8:1 B.4:3 C.2:1 D.4:1
7.叠罗汉是一种体育娱乐项目。如图所示,六个体重、体型相同的人叠成三层静态造型。每个人的体重均为G,每只鞋的鞋底面积均为S,则图中箭头所指的那只脚对水平地面的压强为（ ）
8.工程载重汽车装有许多车轮,是通过__________(填“增大”或“减小”)受力面积来减小汽车对地面的压强。若水平地面能承受的最大压强为8×106Pa,轮胎与地面的总接触面积为0.4m2,则该汽车装载货物后的总重不能超过___________N。
中考实战演练
9.端午节,小敏提着一盒粽子去看望长辈时,下列提法中,手受到的压强最大的是（ ）
A.用单手提单绳 B.用单手提双绳 C.用双手提单绳 D.用双手提双绳
10.如图甲所示,密度为ρ、厚度为d、底面边长为L的均匀薄板(底面为正方形)静止在水平桌面上,其右端与桌子边缘相平。板与桌面间的光滑程度不变,现用水平力向右推薄板使其运动，如图乙所示。在推薄板的过程中,薄板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ） A.p、F、f均不变
B.p的大小由增大为,F不变、f变大
C. F的大小由减小为，p不变、f变小
D.p的大小由增大为，F、f不变
开放应用探究
11.如图所示,甲、乙两个质地均匀的实心正方体放置在水平地面上,且它们各自对地面的压强
相等。若分别在两个正方体的上部,沿水平方向截去相同的高度,则甲、乙的剩余部分对地面的压强p及剩余部分质量m的大小关系为p甲>p乙，m甲>m乙。请推导并证明这个结论。
答案：
第2课时 增大或减小压强的方法
1.A 2.B 3.= < 1×106 4.(1) 1.8×104 (2)减小轮胎气压
5.C 6.D 7.A 8.增大 3.2×106 9.A 10.D
2第二章第三节 第3课时 液体压强
夯实基础巩固
1.我国自主研制的“海斗一号”深海自主遥控潜水器填补了我国万米级作业型无人潜水器的空白。在水下工作的“海斗一号”随着下潜深度的增加,受到的压强将（ ）
A.增大 B.减小 C.不变 D.无法确定
2.如图所示为两名同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙,两桶质量相同,桶口面积相同。当它们装上相同质量的水放在水平地面上后,下列说法中,正确的是（ ）
A.甲水桶对地面的压强较大
B.乙水桶对地面的压力较大
C.甲水桶底部受到水的压强较大
D.乙水桶底部受到水的压力较小
3.要使如图所示的装置中的U形管两侧液面高度差保持不变,下列做法中,可行的是（ ）
A.将金属盒在水中的位置上移 B.将金属盒在水中的位置下移
C.向烧杯内水中加入适量的盐 D.将金属盒在原深度转动180°
4.一个装满水的塑料瓶的侧壁上开有三个小孔,水从孔中流出。下列各图中,描述与实际情形相符的是（ ）
5.在“研究液体的压强”的实验中,进行了如图所示的各项操作:
(1)比较图中编号为___________的三次实验,可以得到的结论是在同一深度,液体向各个方向
的压强相等。
(2)比较编号为B、D的两次实验可知:_____________________________________________
(3)比较编号为D、E的两次实验可知:________________________________________________
能力提升培优
6.如图所示为三个装满水的完全相同的玻璃缸,其中甲玻璃缸中只有水,乙玻璃缸的水中漂浮着一只小鸭子,丙玻璃缸的水中漂浮着一只大鸭子。三个玻璃缸底部受到的水的压强相比, （ ）
A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大
7.匀速地向某容器内注满水,容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示。这个容器可能是（ ）
8.为了研究液体内部压强的特点,小刚将液体压强计进行了改进。当两探头置于空气中时,U形管中的液面相平。现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为ρ1和ρ2的两种液体中,且两探头所处的深度相同,此时U形管中的液面位置如图所示,则ρ1______(填“>”“<”或“=”) ρ2;若使U形管中的液面再次相平,应_________(填“增大”或“减小”)乙容器中的探头在液体中的深度。
9.游泳时,小金发现越往深水区走,越感到胸闷,由此猜想液体内部压强可能与液体的深度有关。于是用液体压强计对此进行了探究。
步骤一:将金属盒放入水中深度5cm处,观察现象。
步骤二:将金属盒放入水中深度15cm处时,发现金属盒的位置不动,但U形管两侧的液面高度差逐渐减小。
步骤三:调整好器材后,重新实验。在深度5cm处观察到的现象如图甲中A所示,在深度15cm处观察到的现象如图甲中B所示。
得出结论:同种液体内部压强随着深度的增加而增大。
请回答下列问题:
(1)该实验过程用到的科学方法有_________(填字母)。
A.转换法 B:控制变量法 C.类比法
(2)步骤二中金属盒在水里的位置不动,但U形管两侧的液面高度差逐渐减小的原因是
______________________________
(3)小金反思:只进行两次实验就得出结论,结论是不可靠的。还需改变深度、更换液体进
行多次实验,其目的是_________________________________________________
(4)对液体内部压强大小与深度关系的进一步思考:如图乙所示为一圆柱形容器,容器内装有密度为ρ的液体,a点在深度为h处的水平横截面上,横截面上方的液柱对横截面产生的压力大小等于该液柱的重力大小。根据压强公式,推导出a点所在横截面受到的液体压强pa与深度h之间的关系式为pa=______________。
中考实战演练
10.如图所示,将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B。在此过程中，水对试管底部的压强（ ）
A.变大 B.变小 C.先变小后变大 D.先变大后变小
11.一块实心的冰块,用细线拴住浸没在水中,固定在容器底部(如图所示)。冰块熔化过程中(不考虑水的蒸发和温度的影响,ρ冰=0.9×103kg/m3),容器底部受到的水的压强将_________(填“增大”“减小”或“不变”,下同),台秤的示数将___________。
开放应用探究
12.如图所示,甲、乙两个水箱,上端开口,装有相同体积的水,乙水箱中的水位较高。现在两个水箱底部开两个面积相同的小孔,水从小孔中流出。通过实验观察发现,水箱中的水流光所需的时间与水箱的横截面积成正比、与储水高度的平方根成正比,则________水箱中的水先流光。设乙水箱中的水流掉一半的时间为t,则剩下的水流完所需的时间为____________(用含t的代数式表示)。
答案：
第3课时 液体压强
1.A 2.D 3.D 4.B 5.(1)A、B、C (2)液体的密度相同时,液体的压强随深度的增加而增大(3)深度相同时,液体的压强与液体的密度有关,且液体的密度越大,压强越大 6.D 7.A
8.> 增大
9.(1)AB (2)装置漏气 (3)避免结论的偶然性，得出普遍性的结论 (4)ρgh
10.A 11.减小 不变 12.乙
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