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2.4 让声音为人类服务
课 题 2.4 让声音为人类服务 课型 新授课
教学目标 1. 了解声音的知识在音乐和建筑方面的应用；了解超声和次声在生活和现代技术中的应用。2. 知道噪声的来源以及控制、减少噪声的方法和途径。3. 通过观察、参观、调查或观看视频资料等，获得社会生活中声的利用方面的知识。
教学重点 了解超声和次声在生活和现代技术中的应用。
教学难点 控制和减少恼人的噪声
教学方式 讲授式、讨论式
教具 多媒体
教学过程设计 教师活动预设 学生活动预设 设计目的
【ppt3】引入请同学们列举生活中利用声音的事例。展示图片：人和动物都是利用声音的能手。【ppt4】声音与音乐举例：认识到音乐对人的意义及影响。【ppt5】展示图片举例：对声音的研究推动音乐的发展。【ppt6】声音与建筑我们不少古建筑巧妙地应用声学知识。介绍：北京天坛的回音壁和三音石。【ppt7】展示图片有些现代建筑对声学有很高的要求。举例：音乐厅中顶板、侧板。【ppt8】介绍超声波和次声波；板书：一、超声与次声1.人能听到的声波频率范围为20~20000Hz，高于20000Hz的称为超声波，低于20Hz的称为次声波。【ppt9-12】展示图片，介绍超声波的应用。板书：应用：①超声波方向性好，可以进行定位和测距。例如：倒车雷达、声呐、超声测速仪、超声波测距仪。②超声有很强的穿透能力。例如：B型超声波诊断仪、超声探伤仪、混凝土超声波检测仪。【ppt13】视频通过实验给出声可以传递能量（有条件的情况下可以在课堂上进行演示实验）【ppt14、15】展示图片，介绍超声波传递能量的应用。③超声波易于获得较集中的声能。例如：超声波加湿器，超声波雾化器，超声波清洗机、超声乳化、体外碎石等。【ppt16】介绍一些自然灾害会产生次声波。板书：次声波的应用：①一些自然灾害中会产生次声波。利用次声波预测风暴：水母耳风暴预警仪。【ppt17】板书：②核爆炸、导弹发射会产生次声波。利用次声定位系统确定火箭发射和着陆的位置。【ppt18】介绍次声波的危害：能量很大的次声波具有极强的破坏力，能使机器设备破裂、飞机解体、建筑物垮塌等。在强次声环境中，人的平衡器官的功能将遭到破坏，人会恶心、晕眩等，甚至人体内脏会破裂出血，危及生命。【ppt19】从物理学角度介绍噪声。通过波形图观察得到，噪声的波形图形状不规则。板书：二、噪声的危害和控制1.噪声的波形图形状不规则。【ppt20】从环境保护角度介绍噪声提问：乐音是不是也会成为噪声呢？板书：2.一切干扰人们休息、学习和工作的声音，即对身心健康、特别是对听觉有损害的声音都是噪声。【ppt21】展示图片总结归类生活中主要的噪声来源。【ppt22】介绍噪声的危害，从心理影响和生理影响两方面。【ppt23】通过放鞭炮和跳广场舞的例子，让学生理解声音的影响因人而异，因时而异。提醒学生平时也要注意不要影响到他人。【ppt24】展示图片介绍三个主要的声音强弱的等级。板书：3.生活场所的理想声音环境：白天不高于55dB，夜间不高于45dB。超过70dB ，导致心烦意乱，工作和学习效率下降。长期处在80~100dB的声音中，听觉会迟钝，甚至耳朵变聋。【ppt25】展示图片介绍生活中常见的噪声监测设备。【ppt26】展示图片和同学们一起归纳生活中通过消声的方式控制噪声的措施。【ppt27】展示图片讨论：和同学们一起归纳生活中通过吸声的方式控制噪声的措施。【ppt28】展示图片和同学们一起归纳生活中通过隔声的方式控制噪声的措施。板书：4.控制噪声的措施消声；例：消声器，禁止鸣笛；吸声：吸声材料；隔声：隔音墙、道路两边植树；【ppt29、30】随堂练习【ppt31】知识拓展【ppt32】进行课堂小结【ppt33】布置作业 思考、讨论、举例讨论、举例可以让学生来介绍听讲联系前面所学知识，听讲阅读课本、听讲听讲、记录听讲、讨论观察实验讨论、举例听讲、记录听讲、思考讨论、举例听讲思考、讨论思考、举例，将常见噪声来源进行分类充分认识到噪声的危害，建立控制噪声的思想。思考观看图片，听讲拓展噪声相关知识思考、讨论讨论、举例思考、举例 联系生活中事例，认识到生活中广泛利用声音，很多时候都是利用声音来传递信息培养学生欣赏音乐鉴赏音乐的思想，认识到声音为生活带来的美好认识到我们古人在声音应用上的智慧从生活走进物理，从物理走入生活结合前面所学回声知识，了解回声定位的原理拓展学生的知识，让学生充分认识到超声波在日常生活中的广泛应用。通过实验，直观认识声可以传递能量让学生更加充分认识到超声波在日常生活中的广泛应用，加深声可以传递能量的理解，也引导学生养成生活中多观察多思考的好习惯了解自然界中哪些情况会产生次声波。了解次声波的应用。了解次声波在军事方面的应用。了解次声的危害及应用。联系前面所学声音的产生和波形图相关知识联系生活实例，客观评判噪声的产生联系生活，由生活联系到物理中了解噪声的危害。增强环境保护的意识。能主动关注噪声的影响，具有良好的行为习惯。初步了解环境噪声标准联系生活，课后去有意观察结合前面所学内容复习巩固，加强前后知识的联系，了解控制噪音的途径。联系生活中各种场景，从物理走向生活，从生活走进物理，加深对各个环节控制噪声措施的理解和认识
板书设计 2.4 让声音为人类服务一、声音与音乐二、声音与建筑三、超声与次声1.人能听到的声波频率范围为20~20000Hz，高于20000Hz的称为超声波，低于20Hz的称为次声波。2.超声波的应用：①超声波方向性好，可以进行定位和测距。例如：倒车雷达、声呐、超声测速仪、超声波测距仪。②超声有很强的穿透能力。例如：B型超声波诊断仪、超声探伤仪、混凝土超声波检测仪。③超声波易于获得较集中的声能。例如：超声波加湿器，超声波雾化器，超声波清洗机、超声乳化、体外碎石等。3.次声波的应用：①一些自然灾害中会产生次声波。利用次声波预测风暴：水母耳风暴预警仪。②核爆炸、导弹发射会产生次声波。利用次声定位系统确定火箭发射和着陆的位置。四、噪声的危害和控制1.噪声的波形图形状不规则。2.一切干扰人们休息、学习和工作的声音，即对身心健康、特别是对听觉有损害的声音都是噪声。3.生活场所的理想声音环境：白天不高于55dB，夜间不高于45dB。超过70dB ，导致心烦意乱，工作和学习效率下降。长期处在80~100dB的声音中，听觉会迟钝，甚至耳朵变聋。4.控制噪声的措施消声；例：消声器，禁止鸣笛；吸声：吸声材料；隔声：隔音墙、道路两边植树。(共32张PPT)
第二章 声音与环境
2.4 让声音为人类服务
物理沪粤版新课标八年级上册
学习目标
1. 了解声音的知识在音乐和建筑方面的应用；了解超声和次声在生活和现代技术中的应用。
3. 通过观察、参观、调查或观看视频资料等，获得社会生活中声的利用方面的知识。
2. 知道噪声的来源以及控制、减少噪声的方法和途径。
重点
重点
新课引入
其实，我们都是利用声音的能手
知识讲解
声音与音乐
流动的艺术
心灵的语言
知识讲解
声音与音乐
对声音的研究推动着音乐的发展
知识讲解
声音与建筑
A
B
回音壁：在A处小声讲话，声波经多次反射，可以在B处听得很清楚；
三音石：人站在三音石上击常一次所发出的声音经东、西配殿与回音壁墙面的反射，均能回到圆心，由于反射距离不同，所以能听到三次回声。
利用了声音的反射原理
知识讲解
声音与建筑
音乐厅内装有很多顶板、侧板，使人们听到的声音更为清晰丰满。
20Hz
20000Hz
人的听觉范围
知识讲解
超声与次声
超声波
人能听到的声波频率范围为20~20000Hz，高于20000Hz的称为超声波，低于20Hz的称为次声波。
次声波
知识讲解
超声波的利用
发出超声波
确定目标位置
接收反射回来的超声波
回声定位
知识讲解
超声波的利用
超声测速仪
超声波测距仪
倒车雷达
声呐
超声波方向性好，可以进行定位和测距。
知识讲解
超声波的利用
B型超声波诊断仪
超声有很强的穿透能力
知识讲解
超声波的利用
超声探伤仪
混凝土超声波检测仪
超声有很强的穿透能力
知识讲解
声可以传递能量
趣味小实验
知识讲解
超声波的利用
超声波清洗机
超声波加湿器
超声波雾化器
超声波清洗机
超声杀菌消毒
超声波易于获得较集中的声能
知识讲解
超声波的利用
体外碎石机
超声乳化
超声波易于获得较集中的声能
知识讲解
次声波的利用
台风
地震
海啸
火山喷发
一些自然灾害中会产生次声波
利用次声波预测风暴：水母耳风暴预警仪。
知识讲解
次声波的利用
核爆炸
导弹发射
核爆炸、导弹发射会产生次声波
利用次声定位系统确定火箭发射和着陆的位置
知识讲解
次声波的利用
能量很大的次声波具有极强的破坏力，能使机器设备破裂、飞机解体、建筑物垮塌等。在强次声环境中，人的平衡器官的功能将遭到破坏，人会恶心、晕眩等，甚至人体内脏会破裂出血，危及生命。
次声波武器
知识讲解
噪声的危害与控制
物理学的角度
噪声的波形图杂乱
噪声
乐音的波形图
发声体无规则振动产生的声音
知识讲解
噪声
环境保护的角度
噪声
乐音有时也会成为噪声
乐音会不会成为噪声呢？
一切干扰人们休息、学习和工作的声音，即对身心健康、特别是对听觉有损害的声音都是噪声。
知识讲解
噪声的来源
工业噪声
交通运输噪声
建筑施工噪声
社会生活噪声
知识讲解
噪声的危害
心理影响
使人烦躁、精力不集中，情绪不稳定，影响工作效率
生理影响
听觉疲劳，听力下降，引起耳部的不适，损害视力，损害人的中枢神经系统
噪声已成为影响人们生活的一大公害，是严重影响我们生活的污染之一。噪声对人的生理和心理都会有伤害。
知识讲解
噪声的危害
广场舞音乐影响他人休息
鞭炮声让人欢喜让人忧
同学们在公共场所制造声音时要考虑其他人的感受哦!
声音的影响因人而异，因时而异。
知识讲解
噪声强弱的等级
生活场所的理想声音环境：白天不高于55dB，
夜间不高于45dB。
超过70dB ，导致心烦意乱，工作和学习效率下降。
长期处在80~100dB的声音中，听觉会迟钝，甚至耳朵变聋。
知识讲解
噪声强弱的等级
噪声检测仪
噪声监测设备
知识讲解
控制噪声
消声
摩托车的消声器
减小声音的产生
禁止鸣笛
知识讲解
防治噪声
吸声
吸收声波来降低声音的强度
录音室的墙面装有吸声材料
会议室顶部装有吸声体吊顶
知识讲解
防治噪声
隔声
通过物理屏障来隔离声源，阻挡噪声的传输
隔音墙
道路两边植树
下列说法正确的是( )
A. 人耳听不见超声波和次声波，但有的动物能听见
B. 次声波对人类有百害而无一利
C. 通过监测超声波，可以监测地震发生
D. 用回声定位制成的导盲仪利用次声波工作
A
A. 动物的听觉频率范围较大，因此有些动物能够听见;
B. 任何事物都有有利的一面和有害的一面，比如利用次声波预测自然灾害的来临;
C. 监测火山爆发通常是利用了次声波进行的，故C错误;
D. 用回声定位制成的导盲仪利用超声波工作，故D错误
随堂练习
下列情景中的声音属于噪声的是（　　）
A．上课时，老师大声讲话
B．上课时，有的同学小声说话
C．音乐厅里演奏的交响乐
D．舞台上口技演员正模仿的鸟鸣声
B
噪声：干扰人们休息、学习和工作的声音，以及对人们所要听的声音产生干扰的声音。
随堂练习
知
识
小
课
堂
利用噪声
1、噪声治癌
美国科学家发明了一种噪声冷疗器。这种冷疗器圆筒一端产生的0℃左右的低温，可将鼻腔、咽喉等患处的癌细胞杀死，可谓“噪”到病除。
2、噪声诊断
科学家制成一种激光听力诊断装置，使用时，该装置由微型噪声发生器产生微弱短促的噪声，振动耳膜，然后微型电脑就会根据回声，把耳膜功能的数据显示出来，供医生诊断。
3、噪声发电
科学家发现人造铌酸锂能在高频高温下将声能转变成电能。科学家还发现，当声波遇到屏障时，声能会转化为电能。
4、噪声除草
噪声对植物生长不利，不同的植物对不同的波段的噪声敏感程度不一样。根据这一原理，科学家巧妙制成了噪声除草器。
思维导图
让声音为人类服务
声音与音乐
控制和减少恼人的噪声
控制噪声
噪声
次声
超声
声音与建筑
听不见的声音

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