资源简介

◇本单元语法学了什么内容？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ◇自我评价 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
◇本单元写作练了哪个方面？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
回顾单元知识·提高语言能力
一、核心单词
1.　　　　　　 n.　　戏；剧；戏剧艺术
2.　　　　　　 adj. 民间的；民俗的；普通百姓的
3.　　　　　　 n. 黎明；开端；萌芽
4.　　　　　　 n. 业余爱好者
adj. 业余的；业余爱好的
5.　　　　　　 n. 情绪；心情；语气
6.　　　　　　 vi.& vt. 　取笑（某人）；揶揄；逗弄
7.　　　　　　 vi. 旋转；环绕；转动
8.　　　　　　 adj. 空白的；无图画（或韵律、装饰）的；没表情的
n. 空白；空格
9.　　　　　　 n. 平民；老百姓
10.　　　　　　 n. 版本；（从不同角度的） 说法
11.　　　　　　 n. 时代；年代；纪元
12.　　　　　　 adj. 首要的；占支配地位的；显著的
13.　　　　　　 n. 最后期限；截止日期
14.　　　　　　 n. 比赛；竞赛；竞争
vt. 争取赢得（比赛、选举等）；争辩
15.　　　　　　 vt. 修改；润色；抛光
n. 上光剂；抛光；擦亮
16.　　　　　　 n. 细绳；线；一串
vt. 悬挂；系
adj. 弦乐器的；线织的
17.　　　　　　 conj. 在任何地方；在所有……的情况下
adv. （用于问句）究竟在（到）哪里
18.　　　　　　 n. 悲伤；悲痛；伤心事
19.　　　　　　 adj. 复杂的；难懂的
20.　　　　　　 n. 偏见；成见
vt. 使怀有（或形成）偏见
Ⅰ.选用上面单词并用其适当形式填空
1.Since childhood， her life has 　　　　　　　　around tennis.
2.Please fill up the 　　　　　　in the questionaire.
3.Jerry is an 　　　　　　who dances because he feels like it.
4.The firm has achieved a 　　　　　position in the world market.
5.He left the army and returned to 　　　　　　life.
6.He was in no 　　　　　　for being polite to visitors.
7.Garlic is widely used in Chinese 　　　　　　medicine.
8.There are two 　　　　　　of the game， a long one and a short one.
9.Their decision was based on ignorance and 　　　　　　.
10.It was a 　　　　　　to them that they had no children.
11.The poem is so 　　　　　　that I can’t make out its meaning.
12.She has taken an active part in all past 　　　　　　.
13.I stayed up all night to complete the project before the 　 　　　　.
14.The statement was carefully 　　　　　　　　and checked before release.
二、拓展词汇
1.　　　　　　 n.悲伤；悲痛；伤心事 vi.感到悲伤→sorrowful adj.悲伤的，伤心的
2.　　　　　　 n.形象的描述；意象；像→imagine vt.& vi.想象；猜想；臆断
3.　　　　　　 adj.文学的；爱好文学的；有文学作品特征的→literature n.文学；文献；著作
4.　　　　　　 n.押韵词；押韵的短诗 vi.& vt.（使）押韵→rhythm n.节奏；韵律；规律
5.　　　　　　 vt.背诵；吟诵；列举→recitation n.背诵；朗诵；背诵的诗
6.　　　　　　 adj.分别的；各自的→respectively adv.分别；各自；依次为
7.　　　　　　 adj.精美的；精致的；脆弱的→delicately adv.微妙地；精致地
8.　　　　　　 n.理解力；领悟力；理解练习→comprehensible adj.可理解的；能懂的
9.　　　　　　 adj.同情的；有同情心的；赞同的→sympathy n.同情；赞同
10.　　　　　　 n.天真；单纯；无罪→innocent adj.天真无邪的；无辜的；无恶意的
11.　　　　　　 n.来往信件；通信联系→correspond vi.相一致；符合；相当于；通信
12.　　　　　　 vt.& vi. 播种；种→seed n.种子；起源；萌芽
13.　　　　　　 n.变化；变体；变奏曲→vary vi.变化；不同vt.改变；使多样化；变奏→various adj.各种各样的；各种不同的
14.　　　　　　 adj.种族的；人种的→race n.属；种；种族；人种
Ⅱ.用所给词的适当形式填空
1.We could sense that they were 　　　　　　（sorrow） at the bad news.
2.Although one should be kind and 　　　　　， I have no 　　　　　for Kate at all， because she is an unworthy person.（sympathy）
3.It is obvious that he is 　　　　　　（innocence） for he has nothing to do with the accident.
4.I can show you 　　　　　　（correspond） that will prove what I am saying agrees with what I am doing.
5.Her sons were three and six 　　　　　　（respective） and therefore she was as busy as a bee the whole day.
6.As is indicated in his essay， poetry is the foundation of all language and 　　　　　　（literary） courses.
7.The main elements of music are 　　　　　　（rhyme）， melody， harmony， and form.
8.There are highly sensitive and 　　　　　　（delicate） balanced ecosystems in the forest.
9.There are 　　　　　　goods in the supermarket， and the prices 　　　　from cents to dollars.（vary）
三、重点短语
1.　　　　　　　　　　　简明恰当；简洁中肯
2.　　　　　　　 有意义；讲得通
3.　　　　　　　 由……组成（构成）
4.　　　　　　　 尤其；特别
5.　　　　　　　 试一试
6.　　　　　　　 列出一张……的清单
7.　　　　　　　 赶得上；和……保持联系
8.　　　　　　　 紧紧抓住；抓住不放；
保持住
9.　　　　　　　 除……之外（还有，也）
10.　　　　　　　 开始；开端；起初
Ⅲ.选用上面短语并用其适当形式填空
1.　　　　　　　　 the killed and wounded， many were missing.
2.You should 　　　　　　　　all the jobs you have to do.
3.The whole meal was good but the wine 　　　　　　　　was excellent.
4.　　　　　　　　， everyone felt sorry for him.
5.I’ll 　　　　　　　　your mail for you until you get back.
四、经典句式
1.主语＋be＋形容词＋动词不定式
The poems may not make sense and even seem contradictory， but they 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（容易学习和背诵）.
2.while用作并列连词，表示前后分句的对比
Some rhyme （like B and C）， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（有些则不押韵）.
3.动词不定式短语作后置定语
Tagore was the first Asian 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（获得诺贝尔文学奖）.
4.过去分词（短语）作状语
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （根据你从这本书中对范仲淹和苏轼的了解）， what do you think they have in common？
Ⅳ.完成句子
1.Even though 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　， I didn’t lose heart.
尽管这个问题很难解决，但我没有气馁。
2.He told two stories.The former was very interesting， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.
他讲了两个故事。前者很有趣，而后者很无聊。
3.She became the first student 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　in our school.
她成为我们学校第一个被北京大学录取的学生。
4.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　， the Three Gorges Dam — the biggest of its kind — has an international reputation.
三峡大坝，位于长江中部，是同类中最大的，享有国际声誉。
整合话题元素·增强思维品质
1.write poems on famous buildings
在著名建筑物上题诗
2.write poetry down with brush and ink
用笔墨将诗写下
3.read little rhymes读一些押韵的短诗
4.recite poetry with great feeling
有感情地朗诵诗歌
5.a metaphor for love隐喻爱情
6.write romantic poetry写浪漫主义诗歌
7.the poetic style诗歌风格
1.By studying poetry， students can gain a better understanding of not only literature and language， but also the world they live in.
通过学习诗歌，学生们不仅可以更好地理解文学和语言，而且可以更好地理解他们生活的世界。
2.A great poem is a fountain forever overflowing with the waters of wisdom and delight. —Shelley
一首伟大的诗犹如一座喷泉，不断地喷出智慧和快乐的泉水。 ——雪莱
3.Poems are both emotional and imaginative， which makes them appeal to children.
诗歌既有情感又富有想象力，这对孩子们很有吸引力。
4.Poetry is the record of the best and happiest moments of the happiest and best minds. —Shelley
诗歌是最快乐的、最高尚的心灵在最美好、最幸福时刻的记录。 ——雪莱
5.China， in its long history， has developed a variety of cultural forms， of which ancient poems are the most famous.
在悠久的历史中，中国发展了多种文化形式，其中以古诗最为著名。
6.As you know， Tang poetry is a very important literary form which enjoys great popularity in China.
如你所知，唐诗是一种非常重要的文学形式，在中国很受欢迎。
7.Throughout history， poets have used languages to express their thoughts， moods， ideas and perspectives.
纵观历史，诗人用语言来表达他们的思想、情绪、想法和观点。
8.One ought， every day at least， to hear a little song， read a good poem， see a fine picture， and if it were possible， to speak a few reasonable words. —Goethe
一个人应当每天至少听一首歌，读一首好诗，看一幅好画，如果可能的话，再说几句通情达理的话。 ——歌德
　　But at the end of the day， the circumstances of your life — what you look like， where you come from， how much money you have， what you’ve got going on at home — that’s no excuse for neglecting your homework or having a bad attitude. That’s no excuse for talking back to your teacher， or cutting class， or dropping out of school. That’s no excuse for not trying.
　　但是，归根结底，你的处境——无论你长什么样，无论你来自哪里，无论你有多少钱，无论你家里发生了什么——这一切都不是你不做作业或自暴自弃的借口，也不是你跟老师顶嘴、逃课或辍学的借口，更不是你不努力的借口。
单元素养提升
回顾单元知识
一、1.drama　2.folk　3.dawn　4.amateur　5.mood
6.tease　7.revolve　8.blank　9.civilian　10.version
11.era　12.dominant　13.deadline　14.contest
15.polish　16.string　17.wherever　18.grief
plicated　20.prejudice
Ⅰ.1.revolved　2.blanks　3.amateur　4.dominant
5.civilian　6.mood　7.folk　8.versions　9.prejudice
10.grief　11.complicated　12.contests　13.deadline　14.polished
二、1.sorrow　2.imagery　3.literary　4.rhyme　5.recite　6.respective　7.delicate　8.comprehension
9.sympathetic　10.innocence　11.correspondence
12.sow　13.variation　14.racial
Ⅱ.1.sorrowful　2.sympathetic； sympathy　3.innocent
4.correspondence　5.respectively　6.literature
7.rhythm　8.delicately　9.various； vary
三、1.to the point　2.make sense　3.be made up of
4.in particular　5.give it a try　6.make a list of
7.keep up with　8.hold onto　9.in addition to
10.in the beginning
Ⅲ.1.In addition to　2.make a list of　3.in particular
4.In the beginning　5.hold onto
四、1.are easy to learn and recite　2.while others do not
3.to win the Nobel Prize in Literature
4.Based on what you have learnt about Fan Zhongyan and Su Shi from this book
Ⅳ.1.the problem was difficult to solve
2.while the latter was very boring
3.to be admitted to/into Peking University
4.Located in the middle of the Yangtze River
5 / 5(共27张PPT)
单元素养提升
◇本单元语法学了什么内容？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ◇自我评价
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
◇本单元写作练了哪个方面？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
回顾单元知识·提高语言能力
一、核心单词
1. n. 戏；剧；戏剧艺术
2. adj. 民间的；民俗的；普通百姓的
3. n. 黎明；开端；萌芽
4. n. 业余爱好者
adj. 业余的；业余爱好的
drama　
folk　
dawn　
amateur　
5. n. 情绪；心情；语气
6. vi.& vt. 取笑（某人）；揶揄；逗弄
7. vi. 旋转；环绕；转动
8. adj. 空白的；无图画（或韵律、装饰）的；没表情的
n. 空白；空格
mood　
tease　
revolve　
blank　
9. n. 平民；老百姓
10. n. 版本；（从不同角度的） 说法
11. n. 时代；年代；纪元
12. adj. 首要的；占支配地位的；显著的
13. n. 最后期限；截止日期
14. n. 比赛；竞赛；竞争
vt. 争取赢得（比赛、选举等）；争辩
15. vt. 修改；润色；抛光
n. 上光剂；抛光；擦亮
civilian　
version　
era　
dominant　
deadline　
contest　
polish　
16. n. 细绳；线；一串
vt. 悬挂；系
adj. 弦乐器的；线织的
17. conj. 在任何地方；在所有……的情况下
adv. （用于问句）究竟在（到）哪里
18. n. 悲伤；悲痛；伤心事
19. adj. 复杂的；难懂的
20. n. 偏见；成见
vt. 使怀有（或形成）偏见
string　
wherever　
grief　
complicated　
prejudice　
Ⅰ.选用上面单词并用其适当形式填空
1. Since childhood， her life has around tennis.
2. Please fill up the in the questionaire.
3. Jerry is an who dances because he feels like it.
4. The firm has achieved a position in the world market.
5. He left the army and returned to life.
6. He was in no for being polite to visitors.
7. Garlic is widely used in Chinese medicine.
8. There are two of the game， a long one and a short one.
9. Their decision was based on ignorance and .
revolved　
blanks　
amateur　
dominant　
civilian　
mood　
folk　
versions　
prejudice　
10. It was a to them that they had no children.
11. The poem is so that I can’t make out its meaning.
12. She has taken an active part in all past .
13. I stayed up all night to complete the project before the .
14. The statement was carefully and checked before release.
grief　
complicated　
contests　
deadline　
polished　
二、拓展词汇
1. n.悲伤；悲痛；伤心事 vi.感到悲伤→sorrowful adj.悲
伤的，伤心的
2. n.形象的描述；意象；像→imagine vt.& vi.想象；猜
想；臆断
3. adj.文学的；爱好文学的；有文学作品特征的
→literature n.文学；文献；著作
4. n.押韵词；押韵的短诗 vi.& vt.（使）押韵→rhythm n.
节奏；韵律；规律
sorrow　
imagery　
literary　
rhyme　
5. vt.背诵；吟诵；列举→recitation n.背诵；朗诵；背
诵的诗
6. adj.分别的；各自的→respectively adv.分别；各自；
依次为
7. adj.精美的；精致的；脆弱的→delicately adv.微妙
地；精致地
8. n.理解力；领悟力；理解练习→comprehensible
adj.可理解的；能懂的
recite　
respective　
delicate　
comprehension　
9. adj.同情的；有同情心的；赞同的→sympathy n.同
情；赞同
10. n.天真；单纯；无罪→innocent adj.天真无邪的；
无辜的；无恶意的
11. n.来往信件；通信联系→correspond vi.相一
致；符合；相当于；通信
12. vt.& vi. 播种；种→seed n.种子；起源；萌芽
13. n.变化；变体；变奏曲→vary vi.变化；不同vt.改
变；使多样化；变奏→various adj.各种各样的；各种不同的
14. adj.种族的；人种的→race n.属；种；种族；人种
sympathetic　
innocence　
correspondence　
sow　
variation　
racial　
Ⅱ.用所给词的适当形式填空
1. We could sense that they were （sorrow） at the bad
news.
2. Although one should be kind and ， I have
no for Kate at all， because she is an unworthy person.
（sympathy）
3. It is obvious that he is （innocence） for he has nothing
to do with the accident.
sorrowful　
sympathetic　
sympathy　
innocent　
4. I can show you （correspond） that will prove
what I am saying agrees with what I am doing.
5. Her sons were three and six （respective） and
therefore she was as busy as a bee the whole day.
6. As is indicated in his essay， poetry is the foundation of all language
and （literary） courses.
7. The main elements of music are （rhyme）， melody，
harmony， and form.
correspondence　
respectively　
literature　
rhythm　
8. There are highly sensitive and （delicate） balanced
ecosystems in the forest.
9. There are goods in the supermarket， and the
prices from cents to dollars.（vary）
delicately　
various　
vary　
三、重点短语
1. 　简明恰当；简洁中肯
2. 　有意义；讲得通
3. 　由……组成（构成）
4. 　尤其；特别
5. 　试一试
6. 　列出一张……的清单
7. 　赶得上；和……保持联系
8. 　紧紧抓住；抓住不放；保持住
9. 　除……之外（还有，也）
10. 　开始；开端；起初
to the point　
make sense　
be made up of　
in particular　
give it a try　
make a list of　
keep up with　
hold onto　
in addition to　
in the beginning　
Ⅲ.选用上面短语并用其适当形式填空
1. the killed and wounded， many were missing.
2. You should all the jobs you have to do.
3. The whole meal was good but the wine was excellent.
4. ， everyone felt sorry for him.
5. I’ll your mail for you until you get back.
In addition to　
make a list of　
in particular　
In the beginning　
hold onto　
四、经典句式
1. 主语＋be＋形容词＋动词不定式
The poems may not make sense and even seem contradictory， but
they （容易学习和背诵）.
2. while用作并列连词，表示前后分句的对比
Some rhyme （like B and C）， （有些则不
押韵）.
3. 动词不定式短语作后置定语
Tagore was the first Asian
（获得诺贝尔文学奖）.
are easy to learn and recite　
while others do not　
to win the Nobel Prize in Literature　
4. 过去分词（短语）作状语

（根据你从这本书中对范仲淹和苏轼的了解）， what
do you think they have in common？
Based on what you have learnt about Fan Zhongyan and Su Shi from
this book　
Ⅳ.完成句子
1. Even though ， I didn’t lose
heart.
尽管这个问题很难解决，但我没有气馁。
2. He told two stories.The former was very interesting，
.
他讲了两个故事。前者很有趣，而后者很无聊。
3. She became the first student
in our school.
她成为我们学校第一个被北京大学录取的学生。
the problem was difficult to solve　
while the
latter was very boring　
to be admitted to/into Peking
University　
4. ， the Three Gorges
Dam — the biggest of its kind — has an international reputation.
三峡大坝，位于长江中部，是同类中最大的，享有国际声誉。
Located in the middle of the Yangtze River　
整合话题元素·增强思维品质
1. write poems on famous buildings
在著名建筑物上题诗
2. write poetry down with brush and ink
用笔墨将诗写下
3. read little rhymes读一些押韵的短诗
4. recite poetry with great feeling有感情地朗诵诗歌
5. a metaphor for love隐喻爱情
6. write romantic poetry写浪漫主义诗歌
7. the poetic style诗歌风格
1. By studying poetry， students can gain a better understanding of not
only literature and language， but also the world they live in.
通过学习诗歌，学生们不仅可以更好地理解文学和语言，而且可以
更好地理解他们生活的世界。
2. A great poem is a fountain forever overflowing with the waters of
wisdom and delight. —Shelley
一首伟大的诗犹如一座喷泉，不断地喷出智慧和快乐的泉水。
——雪莱
3. Poems are both emotional and imaginative， which makes them appeal
to children.
诗歌既有情感又富有想象力，这对孩子们很有吸引力。
4. Poetry is the record of the best and happiest moments of the happiest
and best minds. —Shelley
诗歌是最快乐的、最高尚的心灵在最美好、最幸福时刻的记录。
——雪莱
5. China， in its long history， has developed a variety of cultural
forms， of which ancient poems are the most famous.
在悠久的历史中，中国发展了多种文化形式，其中以古诗最为
著名。
6. As you know， Tang poetry is a very important literary form which
enjoys great popularity in China.
如你所知，唐诗是一种非常重要的文学形式，在中国很受欢迎。
7. Throughout history， poets have used languages to express their
thoughts， moods， ideas and perspectives.
纵观历史，诗人用语言来表达他们的思想、情绪、想法和观点。
8. One ought， every day at least， to hear a little song， read a good
poem， see a fine picture， and if it were possible， to speak a few
reasonable words. —Goethe
一个人应当每天至少听一首歌，读一首好诗，看一幅好画，如果可
能的话，再说几句通情达理的话。 ——歌德
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