13.3内能 课件(共19张PPT)人教版(2024)九年级全册

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13.3内能 课件(共19张PPT)人教版(2024)九年级全册

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(共19张PPT)
九年级物理全册 人教版(2024新版)
第十三章——内能
第3节 内能
学习目标
了解内能的概念;知道改变内能的两种方式;
会用类比的方法建立内能的概念,能简单描述温度和内能的关系
培养学生的观察能力、思维能力和分析归纳问题的能力
用所学知识解释一些内能增加或减少的实例
1
2
3
4
新课引入
装着开水的暖水瓶,有时瓶塞会弹起来。推动瓶塞的能量来自哪里

问题
内能

运动的足球具有动能
分子具有分子动能
弹簧形变时
具有势能
分子之间有引力和斥力具有分子势能
类比法研究分子动能和分子势能
内能

概念:构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和。单位是焦耳(J)
一切物体,不论温度高低,都有内能。内能是不同于机械能的另一种形式的能。
项目 机械能(可能为零) 内能(永不为零)
区别 形式 整个物体的机械运动的能量 内部分子,热运动的动能与分子势能的总和
研究对象 宏观世界的所有物体 微观世界的大量分子
存在条件 物体在运动时、被举高时、发生弹性形变时具有 永远存在(分子不停地做无规则运动)
联系 1.具有机械能的物体,同时一定具有内能,但是具有内能的物体不一定具有机械能。 2.物体的内能和机械能可以互转化。
内能

判断:
温度越高,内能越大。
内能的大小与什么因素有关呢?
①内能大小与温度有关
温度越高分子运动越剧烈
半杯水
一杯水
②内能大小与质量有关
③内能大小与状态有关
冰熔化成水
总结:内能的影响因素有
质量、温度、物态、体积、种类。
同一物体温度越高,内能越大。
热传递和内能的改变

烤火取暖
烧水、炒菜
如何改变物体的内能?
同一个物体,温度升高时内能增加
给物体加热
对手呵气
加热 ---利用热传递的方式改变内能
吸收或放出热量
热传递和内能的改变

具有或含有热量
热传递的过程:
高温物体放出热量,内能减少温度降低。
低温物体吸收热量,内能增加温度升高。
热传递的结果:
末温相同
热传递的实质:
内能的转移,能量的形式未发生改变。
热传递的方向:
高温
低温(物体的高温部分传给低温部分)
热传递的条件:
温度差
判断:同一物体的温度越高,含有的热量越多
做功和内能的改变

除了热传递,还有什么途径可以改变物体的内能 结合图13.3-4思考、讨论。
摩擦时物体克服摩擦力做了功,这部分内能是物体克服摩擦力做功转化而来的。
摩擦生热---利用做功的方式改变内能
机械能转化为内能
做功方式改变内能实质是能量发生转化
做功和内能的改变

演 示
做功改变空气的内能
1.如图甲所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团脱脂棉,把活塞迅速压下去,观察发生的现象。
2.如图乙所示,在烧瓶内盛少量水,并盖紧瓶塞。向瓶内打气,当瓶塞跳起时,观察瓶内的变化。
压缩空气,内能增大,温度升高
空气对瓶塞做功,内能减小,温度降低
瓶内出现白雾,是水蒸气发生液化
棉花燃烧起来了
晶体的熔化或凝固过程温度保持不变
做功和内能的改变

有了内能的概念后,我们就能理解,对一个物体加热或者做功,就是使能量“流人”了物体的内部,物体的内能增加。能量通过这种方式被储存起来。反过来,物体也可以对外放热或者做功,从而释放内能。
做功和热传递两种方式都可以改变物体的内能
物体温度降低内能一定减小,但不一定放出了热量。
物体温度升高内能一定增加,但不一定吸收了热量。
物体吸收热量内能增加,但温度不一定升高。
物体放出热量内能减小,但温度不一定降低。
可能是做功改变内能
课堂小结
课堂习题
一大桶水比一小桶水含有的热量多( )
冰比水感觉更冷,因为冰的内能比水的内能少( )
冰熔化时吸热,温度保持不变,内能也不变( )
热量等于热传递过程中物体内能的改变量( )
物体吸热,温度一定升高( )
一个物体的温度升高,一定是外界对物体做功( )
某一铁块,温度降低,内能一定减小( )
温度高的物体把温度传给温度低的物体( )
判断下以说法:
课堂习题
2.如图所示,向装有少量水的烧瓶中缓慢打气。通过 的方式,使烧瓶内的气体内能 ,一段时间后,塞子跳起来,这是因为瓶内气体对塞子 ,气体内能 ,温度 ,同时瓶内出现了“白雾”,水蒸气发生 现象.
做功
增大
做功
减小
降低
液化
课堂习题
3.如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,迅速压下活塞,观察到的现象是 ,这是因为活塞压缩空气,活塞的 能转化为筒内空气的   能,温度 ,这是通过 方式改变物体的内能。
棉花燃烧起来 
内 
机械 
做功
升高
课堂习题
4. 下列各图所列举的事例中,属于热传递改变物体内能的是( )
C
课堂习题
5.如图1-13-12所示是古代省油灯的示意图。它下层盛水,能减慢上层油的消耗。点灯后,水在升温的过程中( )
A. 吸热,内能增加
B. 吸热,内能减少
C. 放热,内能增加
D. 放热,内能减少
A
课堂习题
6.如图所示,在气缸A中密封有压缩空气,B是一种被销钉K锁住的活塞,C是一个温度计。若活塞与气缸壁间没有摩擦,当把销钉拔出后,活塞会向 移动温度计的示数将__________(填“变大”“变小”或“不变”)。

压缩空气
变小

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